冀教版第十二冊《無言的父愛》優秀教案
教材分析：
課文寫了父親無力購買價格昂貴的玩具來滿足孩子的要求，就花了四個月時間，日夜辛苦勞動，給孩子造了一間木頭玩具屋。與眾不同的父愛使孩子時刻不忘，優良的品格讓孩子終身受益。
課文先寫了父親遊蹤不定的生活使他養成了勤勞實幹的習慣。“他的一生都是在叮叮噹噹地忙活着。”在這忙活的生活中，父親練就了一雙靈巧的雙手和實幹的品質。“才六歲，他就首開紀錄:把餐桌的腿全部攔腰鋸斷，這樣他可以坐得舒服些。”“十歲的時候，他已來到紐約的布魯克林。那年他用人家丟棄的廢舊零件，為自己‘造’了一輛自行車。”“到了二十歲，他又故伎重演，那粗壯的滿是老繭的手，竟把一輛老牌廢車修整一新，兜起風來，絕不比富家子弟的車差勁。”正是如此，所以父親經常靠勤勞的雙手給我製作小玩意兒，表達對我的無限之愛。
接着，寫我們一家搬進新居購買裝飾品，我喜歡上了一座漂亮的玩具房子，“那是我從未見識過的。這房子的牆上還鏤出了橢圓形的小窗，裏邊掛了印花布窗簾，還有精巧無比的陽台。”但是一百美元的標價——這在當時是十分昂貴的，“我想即使是聖誕老人也買不起這麼貴的房子。”從父親的話語中可以感覺到這個玩具價格不菲。但是幼小的我並不理解，還是希望聖誕節能收到這樣的禮物。“聖誕節的清晨，我一早醒來便往樓下奔，去看我的聖誕禮物。在聖誕樹下，我的確找出了不少禮品盒，可是大到能裝下那個玩具房子的盒子卻一個也沒有。”由此可以看出“我”的失望。父親安慰我，為了讓我能擁有這樣的一座木頭房子，“他擱下了家裏的許多事情，和我忙乎起木頭房子來。”並且陸續花了四個月的辛苦勞動，才做成。
最後寫多年以後我仍感激着這無言的父愛。“不時地把這木頭房子找出來，不僅為了欣賞，也藉以回顧往昔——我眼看着父親用他的雙手將我的夢想變為現實的那段歲月。”“我能夠為你提供許多方便，但是不能造就你的生活。我所做的一切知識在幫助你創造自己的天地。”這是父親對孩子説的話，父親用雙手實現了我的願望，實際他是用自己的行動教會孩子如何自己生活。在孩子們的生活裏，父母可以幫助孩子，引導孩子，但是真正生活的還是他們自己，自己的人生道路還得自己走。
讀完這篇課文，誰都會被父親那無言的愛深深地打動。這位平凡的父親，靠着勤勞的雙手，為孩子實現了夢想。從他的身上，孩子也學到了最珍貴的精神財富。
教學目標：
【知識與技能目標】
1.有感情地朗讀課文。
2.運用已經掌握的品詞析句的閲讀方法，自主學習課文，體會和感受課文中表現的這種極其珍貴的父愛。
3.結合生活實際，聯繫上下文，理解文中含義深刻的句子。
【過程與方法】
在理解內容的基礎上，要注重朗讀。讓學生在讀中再現情境，在讀中體會感情。
【情感態度價值觀】
體會和感受課文中表現的這種極其珍貴的父愛。
教學重、難點：
難點：理解課文內容，感受父親深沉的愛，感受父女之間那種濃濃的親情。
重點：結合生活實際，聯繫上下文，理解文中含義深刻的句子。
教學時間：1課時
教學準備：
佈置預習作業：
a.讀通課文，把遇到的讀音問題以及不理解的地方做出標註。
b.思考：課文講了一件什麼事?
教學過程：
一、導入新課。
導語：人世間的親情莫過於父愛、母愛，他們都是偉大的愛。但是，這些愛也許體現在諄諄的教導中，也許體現在默默無聞的奉獻中。然而，今天我們要來感受這樣一對父女，感受父親那無言的愛。板書：無言的父愛
二、初讀課文，感知文章內容。
1.學生以自己喜歡的方式讀課文，注意把文章讀正確、讀流利。
2.小組內相互檢查生字詞的認讀情況。
3.自願朗讀自己喜歡的段落。
三、再讀課文，回答問題。
説説文章主要講了一件什麼事?讓孩子們盡情地説出自己的想法，教師可在概括方法上予以指導。
四、細讀課文，感悟理解文章內容。
1.提出中心議題，學生自讀自悟。
中心話題：文章中哪些地方讓你體會到了父親“無言的愛”，邊讀邊在文中作出標註，説説自己的理由。
2.小組交流。
3.全班交流。
重點引導：
(1)引導學生從第一部分內容體會父親“勤勞實幹”的優秀品質。通過自由讀課文，從作者敍述的一個個事例中瞭解父親的品質，感受父親的形象，讓學生充分體會作者為有一個“勤勞實幹”的父親感到自豪的情感。
(2)抓住重點段落中寫父親幫“我”早玩具房子的內容，體會“無言的父愛”，引導孩子自己去讀，去討論，去領悟。通過理解父親引導、啟發“我”自己動手做木頭房子的話，讓學生領悟到真正的父愛就是引導“我”“創造自己的天地”。父親用雙手、用行動來表達對“我”無言的愛，要讓學生通過度、議，抓住有關語句，深刻理解父親這種最深沉的愛。
(3)最後一自然段，要充分放手讓學生討論、理解：“我”身上最要緊的部分是什麼?父親給“我”的最珍貴的財富是什麼?在這一環節中，要引導學生一讀為本，反覆有感情地朗讀課文，特別是重點語句，一定要讓學生讀中悟情，以讀表情。
五、課堂延伸。
引導學生説一説自己的父親對自己的愛是怎樣的，從哪些事例中可以體現出來。
六、作業：
回家替父親捶一捶背，沏一杯茶，與父親交談一次。
板書設計：
19、無言的父愛
小時候生活無定
很早就養成了勤勞實幹的習慣
父親 親手為我製作聖誕禮物
用雙手傳達給我“無言的愛”
把最珍貴的財富給了我
