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![同書中的人物密語大綱]()
小時侯，心中就有一個願望:我如果能飛入書中，同書中的人物密語，那該有多好呀！終於，在2013年，我發明了“穿越書本器”，我非常想飛到書裏看看，那裏到底是個什麼樣的世界呢？儘管我是第一名乘客，儘管我沒有保險金，儘管我沒有意外賠償......
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![和動物們親密接觸大綱]()
今天，是我們全校師生春遊的日子。我們坐車來到了動物園。走入動物園，我們看到了許多可愛的小動物，有雪白雪白的天鵝，有美麗的鸚鵡，有調皮可愛的猴子，有小巧玲瓏的獾，有渾身黃毛的'金絲猴，還有國家級保護動物大熊貓……我最喜......
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![和書中人的密語想象作文600字]()
又到了一個週末，我快快的把作業做完，照例在牀上看着喜羊羊與灰太狼。在廣告的時候，突然，書架上新買的一本藍色的書給吸引住了。它的名字叫《天樹島的綠伯爵》。我迫不及待的關掉電視機，走到櫥櫃前，拿出這本書。突然，一陣風颳......
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![我最喜歡的書中人物作文]()
在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我最喜歡的書中人物作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我最喜歡的書中人物作文1我最喜......
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![和書中人物密語範例]()
又到了一個週末，我快快的把作業做完，照例在牀上看着喜羊羊與灰太狼。在廣告的時候，突然，書架上新買的一本藍色的書給吸引住了。它的名字叫《天樹島的綠伯爵》。我迫不及待的關掉電視機，走到櫥櫃前，拿出這本書。突然，一陣風颳......
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![六年級書中人物的作文]()
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下......
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![與書中的人物密語]()
當我正津津有味地閲讀着《三國演義》這本書時，突然感到頭暈眼花，一下子跌進了書中的大門。我慢慢地睜開眼睛，發現自己居然在一個到處是古代的建築物的地方。我十分驚訝，後來看見人們都穿着袍子，我頓時恍然大悟——原來我已......
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![我和書中人物的故事小學四年級作文]()
一天傍晚，我正端坐在書桌前津津有味地看一本書。突然，我感覺坐的椅子在向外移動着。椅子載着我移到門外，又騰空而起，向空中飛去。速度越來越快，我嚇得用雙手捂住了眼睛。過了很長時間，速度漸漸地慢了下來，我從椅子上重重地摔......
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![和書中的人物密語-五年級-説明文]()
相信大家都跟作文打過交道吧，特別是寫作中最基本、最常見的説明文，説明文有的是以時間為序，有的是以空間為序；有的由現象寫到本質，有的由主寫到次；有的按工藝流程順序來説明，有的按事物的性質、功用、原理等順序來説明。那麼......
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![和書中的人物密語小學五年級作文示例]()
我輕輕地把書合攏，回味着書中的內容，想起心香的文雅，又想起活潑的可人，我忽然為這兩個女孩感到幸福，她們生活在兩個父母的關愛下，生活在兩個温馨的家庭裏，那是多麼快樂。一陣微風吹來，我閉上了眼，一邊享受這涼絲絲的感覺，一邊回......
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![同書中的人物密語]()
小時侯，心中就有一個願望:我如果能飛入書中，同書中的人物密語，那該有多好呀！終於，在2013年，我發明了“穿越書本器”，我非常想飛到書裏看看，那裏到底是個什麼樣的世界呢？儘管我是第一名乘客，儘管我沒有保險金，儘管我沒有意外賠償......
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![楷書介紹和代表人物]()
楷書也叫正楷、真書、正書。從程邈創立的隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直。《辭海》解釋説它形體方正，筆畫平直，可作楷模。故名楷書。始於漢末，通行至今，長盛不衰。楷書的產生，緊扣漢隸的規矩法。楷書的產生，緊扣漢隸的規......
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![和書中的人物密語作文700字]()
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的和書中的人物密語作文700字，供大家......
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![和書中人物密語六年級敍事作文示例]()
我終於把厚厚的《三國演義》看完了，將書合上，我感慨萬千，心潮澎湃，思緒久久不能平靜。書中給我留下印象最深的是憂國憂民、足智多謀、愛惜人才的諸葛亮。我真想對他説：你最讓我難忘的事是-----《草船借箭》。你帶着二十條......
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![和書中人的密語想象作文600字示例]()
又到了一個週末，我快快的把作業做完，照例在牀上看着喜羊羊與灰太狼。在廣告的時候，突然，書架上新買的一本藍色的書給吸引住了。它的名字叫《天樹島的綠伯爵》。我迫不及待的`關掉電視機，走到櫥櫃前，拿出這本書。突然，一陣風......
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![和書中人物密語大綱]()
我穿越時空，來到了嚮往已久的倫敦。這裏的空氣十分清新，往前一看，便是一座高大優雅的學校。難道我穿越了？我真的走進《小公主》這本書裏了嗎？我走進學校，漫步在小路上。突然，一個橘黃色頭髮，穿着粉紅色的蓬蓬裙，腳蹬一雙桃紅皮......
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![和書中人物密語]()
又到了一個週末，我快快的把作業做完，照例在牀上看着喜羊羊與灰太狼。在廣告的時候，突然，書架上新買的一本藍色的書給吸引住了。它的名字叫《天樹島的綠伯爵》。我迫不及待的關掉電視機，走到櫥櫃前，拿出這本書。突然，一陣風颳......
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![和書中的人物密語小學五年級作文]()
我輕輕地把書合攏，回味着書中的內容，想起心香的文雅，又想起活潑的可人，我忽然為這兩個女孩感到幸福，她們生活在兩個父母的關愛下，生活在兩個温馨的家庭裏，那是多麼快樂。一陣微風吹來，我閉上了眼，一邊享受這涼絲絲的感覺，一邊回......
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![和動物們親密接觸]()
今天，是我們全校師生春遊的日子。我們坐車來到了動物園。走入動物園，我們看到了許多可愛的小動物，有雪白雪白的天鵝，有美麗的鸚鵡，有調皮可愛的猴子，有小巧玲瓏的獾，有渾身黃毛的金絲猴，還有國家級保護動物大熊貓……我最喜歡......
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![共享閲讀——書中人物]()
書香的海，淡若輕煙的墨香，似有若無的遊離在這一片蔚藍上，誰的歌喉能擔着我翱翔天空？誰能幸運地助我掌握方向？葬花吟—哀傷的語調，猶如飛逝的落紅，靜靜地講述着一枝海棠的過往。你輕皺着兩道秀眉，無力的玉手軟軟的握着手中的花......
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![和書中的人物密語大綱]()
記得有一天上午，我正看着魯迅先生的《兒童文學選集》。正看得入迷，忽然刮來一陣龍捲風，龍捲風對周圍的人不起作用，卻將我捲到半空。我在半空中掙扎着，呼喊着，求救聲逐漸被龍捲風吞沒了。滿耳朵風，滿眼的雲，我的心也越來越緊張......
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![和書中的人物密語]()
記得有一天上午，我正看着魯迅先生的《兒童文學選集》。正看得入迷，忽然刮來一陣龍捲風，龍捲風對周圍的人不起作用，卻將我捲到半空。我在半空中掙扎着，呼喊着，求救聲逐漸被龍捲風吞沒了。滿耳朵風，滿眼的雲，我的心也越來越緊張......
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![我和書的親密大綱]()
幾乎每一本書都輕輕地發出一種聲音，扣人心絃，使人激動，把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音，時而甜美、時而深沉、時而婉轉，這種飄渺而又奇異的聲音，深深地把我吸引到這個浩瀚而廣闊的世界，這個永遠美麗，春暖花開的地方——-書......
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![我和書的親密]()
幾乎每一本書都輕輕地發出一種聲音，扣人心絃，使人激動，把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音，時而甜美、時而深沉、時而婉轉，這種飄渺而又奇異的聲音，深深地把我吸引到這個浩瀚而廣闊的世界，這個永遠美麗，春暖花開的地方——-書......
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![和書中人物密語六年級敍事作文]()
我終於把厚厚的《三國演義》看完了，將書合上，我感慨萬千，心潮澎湃，思緒久久不能平靜。書中給我留下印象最深的是憂國憂民、足智多謀、愛惜人才的諸葛亮。我真想對他説：你最讓我難忘的事是-----《草船借箭》。你帶着二十條......
