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![黑板與粉筆的對話（説話寫話）]()
王嘉成（二年級）粉筆是一把能打開智慧之門的鑰匙。一天，同學們還沒來到學校，這時粉筆伸了一個懶腰，醒了，黑板打了一個呼嚕也醒了。黑板對粉筆説：“你原來又長又好看，可是，你現在越來越短。真可憐。我身上在上課時雖然被畫得亂七......
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![聽歲月説話作文]()
朋友!其實世上最動聽的，永遠是歲月長河注入我心海時的那團浪聲。下面是小編整理的聽歲月説話作文，歡迎閲讀!【篇一：聽歲月説話】國學大師周國平先生説過：“存在的一切奧祕都是比喻説出來的，對於聽得懂的耳朵，大海，星辰，季節，野......
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![聽魚説話]()
瓊qiónɡ兒的外公是個非常有趣的人。他愛釣diào魚。瓊兒看外公把蚯qiū蚓yǐn掛上釣鈎，就説：“蚯蚓不疼嗎?”“我來問問它。”外公把蚯蚓拿到面前，對它説：“你掛在鈎上，受得了嗎?”接着，外公把蚯蚓擱ɡē到耳朵邊聽了聽，然......
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![聽故鄉説話散文]()
故鄉在長江的支流邊，水流聲透過新修的堤壩，絲絲縷縷地傳過來，很輕，很靜。假日，我匆忙收拾了一下行李，便渾噩趕回老家。故鄉，這兩個字彷彿天生就有一種特殊的韻味，念在舌尖，輕吐字音，便温柔到了一不可言説的境界，有時，聲音，我想就是......
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![聽曇花説話作文]()
在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的聽曇花説話作文，希望對大家有所幫助。是夜，孤燈，一人，靜聽花開的聲......
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![聽自己説話大綱]()
我是一條魚，一條沒有鰓的魚。所以我生活在陸地。我這麼形容自己，像是在生生不息時光中的影子尾隨着我探頭探腦的記憶一起搖擺，踢踏着或者輕柔或者瘋狂的節奏蹣跚了我的步伐、盈滿了我的雙眼。恩，做一條沒有鰓的魚。我是這......
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![《聽魚説話》教學設計（優質課）]()
設計理念：這篇課文向我們描述的是祖孫倆釣魚時發生的有趣故事。故事語言簡潔生動，情節引人入勝，充滿了西方式的幽默。三次充滿童趣的對話，充分表現了瓊兒的純真善良、活潑機靈和外公的幽默風趣、童心未泯。本課教學中，教師......
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![二年級語文聽話説話教學設計]()
一、啟發談話。從今天起我們要學習漢語拼音了，漢語拼音的用處可大啦！能幫助你識字、讀書、學説普通話。學念兒歌：學習拼音用處大，讀書識字學文化，用它學好普通話，看誰學得頂呱呱！二、看圖説話，引出ɑ。1、圖上畫着誰？他們在幹......
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![聽媽媽説話作文]()
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的聽媽媽説話作文，希望能夠......
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![聽柳樹説話作文]()
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的聽柳樹説話作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要......
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![聽我説説心裏話日誌]()
再見我的以前。有些人，有些事，該留留，該滾滾。我不想説太對，懂的人就懂，不懂就滾，我説幾句簡單的，但我能做到。對於兄弟：你把我當兄弟，我就會把你當兄弟，如果只是利用的話，送你一個字，滾。天若有情天亦老,動我兄弟全乾倒。對於自......
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![聽江南説話作文]()
聽，滴答雨聲，婉轉入耳，心底癢癢的。我聽見了江南對我悄聲説話，竟不似旁人所道的那種柔，那種軟。江南的聲音，我品出了不一樣的味道。站在秦淮文德橋向下看：雨滴在空中打着旋兒，來不及相互推搡便雙雙墜入水面，一顆接一顆，一串連一......
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![一年級語文教案漢語拼音識字聽話説話]()
教學目標：1、學會複韻母ie、üe、er和整體認讀音節e、ue，能認清字形，讀準音，會讀它們的四聲。2、學會拼帶有複韻母ie、üe的拼音，掌握ü上兩點的省略規則。課時安排：2課時第一課時教學目標：學會複韻母ie、üe和整體認讀音節e......
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![聽自己説話]()
我是一條魚，一條沒有鰓的魚。所以我生活在陸地。我這麼形容自己，像是在生生不息時光中的影子尾隨着我探頭探腦的記憶一起搖擺，踢踏着或者輕柔或者瘋狂的節奏蹣跚了我的步伐、盈滿了我的雙眼。恩，做一條沒有鰓的魚。我是這......
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![聽季節説話作文]()
有時生活真的需要我們認真的去聽——聽花開花落的聲，春去秋來的韻。——題記一年四季，變化無常。隨着時間的流逝，我們越來越忙碌，使得我們無心的去欣賞身邊那些優美的景色。然而在這個繁忙的時代，我們應當放慢腳步，去聽一聽......
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![聽自己説話範例]()
我是一條魚，一條沒有鰓的魚。所以我生活在陸地。我這麼形容自己，像是在生生不息時光中的影子尾隨着我探頭探腦的記憶一起搖擺，踢踏着或者輕柔或者瘋狂的節奏蹣跚了我的步伐、盈滿了我的雙眼。恩，做一條沒有鰓的魚。我是這......
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![二年級語文聽話説話教學設計大綱]()
一、啟發談話。從今天起我們要學習漢語拼音了，漢語拼音的用處可大啦！能幫助你識字、讀書、學説普通話。學念兒歌：學習拼音用處大，讀書識字學文化，用它學好普通話，看誰學得頂呱呱！二、看圖説話，引出ɑ。1、圖上畫着誰？他們在幹......
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![《聽魚説話》語文教學反思]()
作為一名優秀的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編收集整理的《聽魚説話》語文教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《聽魚説話》，你“聽”到些......
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![小學一年級語文教案——漢語拼音.識字.聽話説話教案]()
教學目標：1、學會後鼻韻母ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ和整體認讀音節ying，認清形，讀準音，會讀它們的四聲。2、會拼讀帶有ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ的音節。課時安排：3課時第一課時教學目標：1、學會後鼻韻母ɑnɡ、enɡ，認清形，讀......
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![小學一年級語文教案——漢語拼音。識字。聽話説話3]()
教學目標：1、學會b、p、m、f四個聲母，能認清形，讀準音。2、學會聲母b、p、m、f與單韻母的拼音，會拼讀bá、bù、pá、mā、mù等音節。3、初步學會讀輕聲。4、會在四線格里照樣子抄寫b、p、m、f四個聲母。課時安排：2課時第......
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![聽魚説話範例]()
瓊qiónɡ兒的外公是個非常有趣的人。他愛釣diào魚。瓊兒看外公把蚯qiū蚓yǐn掛上釣鈎，就説：“蚯蚓不疼嗎?”“我來問問它。”外公把蚯蚓拿到面前，對它説：“你掛在鈎上，受得了嗎?”接着，外公把蚯蚓擱ɡē到耳朵邊聽了聽，然......
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![一年級語文教案漢語拼音識字聽話説話大綱]()
教學目標：1、學會複韻母ie、üe、er和整體認讀音節e、ue，能認清字形，讀準音，會讀它們的四聲。2、學會拼帶有複韻母ie、üe的拼音，掌握ü上兩點的省略規則。課時安排：2課時第一課時教學目標：學會複韻母ie、üe和整體認讀音節e......
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![聽魚説話大綱]()
瓊qiónɡ兒的外公是個非常有趣的人。他愛釣diào魚。瓊兒看外公把蚯qiū蚓yǐn掛上釣鈎，就説：“蚯蚓不疼嗎?”“我來問問它。”外公把蚯蚓拿到面前，對它説：“你掛在鈎上，受得了嗎?”接着，外公把蚯蚓擱ɡē到耳朵邊聽了聽，然......
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![聽孤獨説話作文]()
在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的聽孤獨説話作文，希望對大家有所幫助。四月春天，緩緩拂天，花香縷縷，絲絲絡玉，殘陽垂柳，綠......
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![會説話的人，必也懂得聽話。]()
會説話的人，必也懂得聽話。......
