滬科版質量教案專題頻道

教材分析：《唐老鴨新傳》是第六單元中的第二篇課文，課文從小朋友喜聞樂見的卡通明星——唐老鴨入手，講述了唐老鴨將豐滿漂亮的羽毛賣了之後下水游泳差點淹死的故事，文章通過有趣的故事情節讓學生懂得不該為錢而......

教學目標1.從小説故事中認識1930年代中下層百姓生存的艱難。2.體會小説刻畫人物性格的妙處，感受作者寄寓其中的同情心。説明：本文節選自茅盾的《林家鋪子》。《林家鋪子》寫於1932年，它敍述的是“一二八”前後江南某小鎮......

教材分析：《獨果》是三年級下第八單元中的一篇課文。課文生動地記敍了小榮一家在面對一個百年未遇的獨果時三代人互相禮讓，都不肯吃獨果的事，體現了一家三口的濃濃親情。全文是按發現獨果(起因)――互讓獨果(經過)――共......

課件www.5ym三年級語文期中質量調研（完卷時間70分鐘，滿分100分）班級_______姓名________得分__________一、基礎35分1、看拼音寫詞語。（8分）pòbújídàishùnjiānfèiténgáoxiáng()()()()xīnjíhuǒliǎoqiánchén......

教學目標：1、從理解陶淵明的“不求甚解”入手，進而正確理解“不求甚解”讀書方法的精髓在於“會意”“活讀2、瞭解駁論的特點，瞭解舉例論證、對比論證的方法。3、瞭解本文論證的層進結構教學重點：1、瞭解駁論的特點，瞭解舉......

期末考試是檢驗一個學期學習成果最重要的考試。為了方便大家更好的複習期末考試。下面是小編為大家帶來的三年級語文期末質量調研試卷，歡迎閲讀。1、讀拼音寫詞語5分Páihuáijìmòshěnxùnzhìhuìzhàlán()()()()......

教學目標1.積累“舉、習、友”等文言實詞，理解、概括文章大意。2.能通過對文章詞句的品析，把握巢谷的性格品質，體會本文選材典型、詳略安排得當的寫作特點。3.明確作者寫此傳的用意。説明：這篇人物傳記寫一位忠於友情的篤......

教材分析：《米佳的願望》是一篇反映兒童生活的記敍文。全文以米佳感受四季記下願望為線索，描述了春、夏、秋、冬四季的特點和米佳在不同季節裏的活動。在教學過程中，我設計了多種形式的識字方法，以趣促學。在教學的最後我......

一、整體把握本文描寫了瓦爾登湖美麗的湖光水色，抒發了作者觀景時的豐富感受，表達了皈依大自然的心願和人類文明發展對大自然破壞的痛心。解讀本文可以從三個方面來考查，一是寫景方面，一是抒情、議論方面，一是敍事方面(講......

第一課時【學習目標】1.落實字詞，理解文意，熟讀成誦，領略白洋潮的壯麗之美。2.學習作者比喻寫景、借景抒情的方法，抓住景物的特點進行多角度描寫的手法。3.瞭解古代優秀文學作品，培養熱愛自然、熱愛生活的思想感情，樹立科學......

【教學目標】1、認識生字8個“掣、剎、慘、禍、躥、碾、拖、軌、軋”，查字典理解“風馳電掣、軋斷、安然無恙”;學用“爬、跳、奔、溜、趕、躥”等動詞。2、正確有感情地朗讀課文，注意讀準字音。學會在否定句中加上“怎......

教學目標：1.體會詩歌中比喻句所營造的詩歌意境，並嘗試用比喻來寫詩2.引導學生感悟童年的美好，與即將告別童年的依戀心情，感受成長的快樂教學過程：一、講解比喻的有關知識導入：在修辭手法中你最喜歡用什麼?引出比喻問：在講到......

教學目標：1、掌握説明文的文體特點--準確、生動2、培養科學精神教學重點、難點：1、學習課文把抽象內容説得具體生動的技巧2、體會説明文語言的準確性與生動美教學方法：討論遊戲法一課時教學步驟：一、導語下面是則真實故事......

教學目標1、研讀文本，抓住關鍵詞句，理解“文化眼光”的含義。2、體會散文“形散神聚”的特點，把握作者寫此文的意圖——我們需要文化眼光。説明：馮驥才的作品紮根於民間，來自於鄉土，有濃濃的鄉土味。10餘年前，馮驥才就開始關......

作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的滬教版份一年級語文優質教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。滬教版份一......

教學目標：通過朗讀課文、品味作品語言、品析關鍵語句，準確把握文本的思想內涵。教學重點：品讀重點語段，感受作品詩化的語言風格。教學難點：理解作者所賦予雲雀的精神內涵。説明：1、關於教材本文是六年級第一學期第六單元“......

教材分析：《獨果》是三年級下第八單元中的一篇課文。課文生動地記敍了小榮一家在面對一個百年未遇的獨果時三代人互相禮讓，都不肯吃獨果的事，體現了一家三口的濃濃親情。全文是按發現獨果(起因)――互讓獨果(經過)――共......

文章記敍了我在擔任礦山的臨時記賬員時，頂住了蠱惑，堅持誠實記賬，後來走上了一條順暢的人生之路的舊事，説明人生道路上常常需要作出正確的抉擇，把握好發展的方向。教學目標：1、在圈劃詞句的實踐中，學習動筆墨讀書的基本方法......

【教學目標】1、誦讀詩歌，理解少年人追求自由幸福生活的感情。2、拓展學生的思維，展開想象，寫出自己的心聲。説明《寫給雲》是一首語言樸素親切的兒童詩。詩歌內涵豐富，作者在作品中對青少年的生命形態進行了深入思考，詩歌......

同學們，你們即將迎來本學期的期末考試，這學期的知識掌握到位了嗎?下面是小編為大家帶來的三年級語文下冊期末質量調研試卷，歡迎閲讀。1、讀拼音寫詞語5分Páihuáijìmòshěnxùnzhìhuìzhàlán()()()()()ménglóngp......

教材分析：《南極風光》是二期課改新教材三年級下第24課。它是一篇內容生動，文筆優美的散文性説明文。課文分為“南極風光”和“南極開發”兩部分，重點是“南極風光”的介紹，依次形象生動地介紹了南極冰雪、南極動物和南極......

語文基礎知識積累目標：理解比喻等修辭方法的運用給文章帶來的作用。口語交際的訓練設計目標：學習用三種語調來讀出作者要表達的真實情感。閲讀需要突破的核心問題目標：明白普通的語言、普通的事物，只要作者有了濃濃的情，文......

【教學目標】1、認識本課生字7個，積累有關的詞組，辨析形近字。2、有感情地朗讀課文，能把文中關於貓的故事講給大家聽。3、繼續鞏固良好的閲讀習慣，尤其是質疑問難的習慣。4、使學生知道在日常生活中要謹防那些心術不正的......

教學目標：1、自主識字，讀準“倏、爪、柞、瘸”的字音，正確書寫“倏”，重點理解“倏地、期盼”等詞語的意思。2、在理解關鍵詞句的基礎上，指導學生有感情地朗讀。3、指導學生根據文章的中心，確定文章的重點。4、在品讀課文的......

導讀：教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是小編整理的滬教版二年級......