有关二上的语文精选

《云房子》教学反思《云房子》是苏教版小学语文二年级上册的第22课课文。这是一篇童话故事。全文采用拟人化的手法，描绘了雨后天空的美丽景色和天空中小鸟的欢快飞动。课文以小鸟的活动为线索，以小鸟的目光观察空中的景......

教学目标：1、学会本课13个生字及由生字组成的词语，其中会写“洞、庭、湖、祖、担、仓、谷”7个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解洞庭湖盛产鱼米的特点，体会作者热爱自己家乡的思想感情。教学重点、难点：重点......

一、教材简说小学生在读了一些文章、认识了一些字之后，他们便更能够用自己的眼睛去看世界。每天接触的人和事，都可能使他们感兴趣，并产生把它们记录下来的冲动。《日记两则》是贴近学生生活的日记体的习作范文。读了能启......

《小动物过冬》第二课时导学案教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读课文。2、了解燕子、青蛙和小蜜蜂等小动物不同的过冬方式。3、体会小动物之间的相互关心。教学重点：能有感情地朗读课文，并能分......

教材内容：苏教版国标本小学语文二(上)教材第八单元的最后一课《夕阳真美》。教材解读：《夕阳真美》是一篇行文优美的写景散文。全文语言生动形象，读起来给人一种诗中有画，画中有诗的美感。读课文，发现课文不仅写出了景(夕......

《日记两则》教学反思《日记两则》是一片以“梦”为主线，以“助人为乐”为教育思想的课文。通过自己在对这篇课文的备课，以及教学活动过后的反思。我知道了自己身上的不足和需要继续发扬，并要做得更好的方面。我会在今后......

教学目标：知识与能力：能有感情地朗读课文，大部分学生能分角色表演4——11自然段。过程与方法：读演结合，以读为主，以演为辅，以演促读，以演促悟。情感态度与价值观：通过对课文的精读感悟，使学生懂得只有不怕困难、努力想办法去解......

教学目标1、认识本课7个生字，会写“久、乎”等8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、从小男孩的行为中，知道鱼类是人类的朋友，有爱动物的意识和情感。教学重难点识字写字;正确、流利、有感情地朗读课文。教学用具......

《北京》教学反思【1】一、教学目标有效整合。识字、解词、指导朗读是本课教学的主要目标，在教学中，我没有将这几个目标割裂开来，而是将它们有机地融为一体。例如，在学习理解第二段介绍天安门的内容时，我先引导孩子看照片，......

教学目标：1、学会本课中表示玩具名称的词语，积累本课中出现的词语：经常、举行、曲曲折折等。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解农村孩子是怎样利用大自然赐予的玩具进行游戏的，从而感受他们的快乐与自豪。教学重......

一、教材分析《农业变化大》是人教版小语二年级上册最后一个单元中的一篇课文，本课以“我”参观农业科技成就展为线索，记叙了“我”在展览馆的见闻和感受。这是一篇科学性、知识性较强的课文，如果把握不准，就会上成自然课......

教学要求：1、会读、写七个一类字，会认九个二类字。2、能够正确、流利地朗读课文。3、了解傣族人民的楼房与我们所住楼房的区别，简单了解傣族人民的生活习性。4、培养学生热爱家乡的感情。教学重点：掌握七个一类字的音、形......

一、说教材老师们,大家好!翻开小学语文(人教版)国标本教材二年级上册的课文,《蓝色的树叶》跃入我的眼帘。咦,树叶为什么会是蓝色的呢?我认真地读了下去:这篇课文位于本册第五单元,本单元的主题是：“别人有困难，我们应......

一.填字成词()()胜数灯火()()火()银()()折()弯()()辞严()()如堵威武()()无()无()勤()苦()()()送爽()()凛然三五()()春()花()滴()成()一往()()()()补拙人一()()笨()先()地()天()()()止境()()大雪奋起()()无()可()人()(......

第一课时课时目标：1、初读课文，了解课文的主要内容。2、学习13个生字和相关词语。3、正确朗读课文，学第一自然段，学会用“为什么”提问。教学过程：一、导入新课。小朋友们，你们看到过东西落地的情境吗?(交流)是呀，都是往下落......

作为一位刚到岗的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的二上语文教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。二上语文教学反思1我国......

一、看拼音，写词语。guóqíbānyuándànběijīngguǎngchǎng()()()()hùwèiduìzhuāngyányíshìyuèqǔ()()()()qúnzhòngkǒulìnglěngfēngmiánhuā()()()()shuǐlīnglīngjiébáipíngguǒzǎozi()()(......

教学目标1、能正确、流利、地朗读课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、写好本课的生字“孔、优、助、汉、秀、营、费”。教学重点、难点及对策重点：1读准字音，读通句子。2写字对策：随课文识字，寓识于读。加强......

教材分析：风娃娃是人教版小学语文二年级上册第四单元的一篇课文，课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃既乖得可爱，又傻得可爱，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得光有好的愿望不行，还要看是不......

一、说教材《梅兰芳学艺》是义务教育课程标准实验教科书二年级上册第六单元中的一篇课文。这篇课文讲的是梅兰芳小时候拜师学艺，经过勤学苦练，终于成为举世闻名的京剧大师的故事，说明勤学苦练可以弥补先天的不足。全文共......

《清澈的湖水》教学反思《清澈的湖水》是人教版小学语文第三册第七单元的一课，课文文质兼美，语言典范，贴近儿童生活，既能使学生通过文本感受到景色美，又能使学生在思想上得到“环保”启迪，又能在情感上受到熏陶和感染。走下......

一、填上数量词。一()竹子一()漆黑一()玫瑰一()轻松一()周末一()清泉一()水塔一()镜子一()空地一()蔷薇一()花瓣一()牛奶一()树林一()波纹一()回声一()扇子一()点心一()白马一()彩虹一()园子一()便条一()凉棚一()信一......

作为一名到岗不久的老师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编收集整理的二上语文教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。二上语文教学反思1《梅兰芳......

很多老师都会提前做好教学设计，这样能够更好地开展教学，以下是小编整理的人教版二上：《骆驼和羊》教学设计，欢迎参考!教学目标：1、学会本课10个生字和由生字组成的新词，认识5个生字。2、看图理解课文，懂得应当全面地看待自己......

教学目标：1、认识“蒙、喃”等7个字。会写“并、夜”等8个字。2、有感情地朗读课文，体会父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿。3、主动积累课文中的优美词语，能用“快活”等词说句子。4、读写结合，扩展阅读，激发学生从小学会与大......