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![《烛之武退秦师》文言文及翻译]()
《烛之武退秦师》讲公元前630年，秦、晋合攻郑国，在自己的国家（郑国）危难面前，烛之武深明大义、义无返顾，毅然前去与敌国交涉。在强秦面前，烛之武不卑不亢，能言善辩，终于使秦国从郑国退兵。下面我们一起来阅读《烛之武退秦师》......
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![文言文《烛之武退秦师》教案设计大纲]()
《烛之武退秦师》是记述行人辞令的散文。该文形象鲜明，语言优美，层次分明、组织严密，说理透彻、逻辑有力，是《左传》乃至中国文学史一篇优秀范文。小编今天为大家带来《烛之武退秦师》教案，一起来看看吧！教学目标1、学习古......
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![《烛之武退秦师》知识点：重要实词]()
【《烛之武退秦师》知识点：重要实词】1.贰①“二”的`大写。(例：国不堪贰，君将若之何?《左传·隐公元年》)②副职(例：其内任卿贰以上。梁启超《少年中国说》)③不专一(例：贰则疑惑。《荀子·解蔽》)④离心，背叛(例：夫诸侯之......
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![人教版《烛之武退秦师》教案设计]()
导语：教案设计要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版《烛之武退秦师》教案设计。希望对大家有所帮助。教学目标(一)知识目标1.学习本文......
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![烛之武退秦师教学设计（精选8篇）]()
作为一名老师，就不得不需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编为大家收集的烛之武退秦师教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。烛之武退秦师教学设......
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![烛之武退秦师高一教案大纲]()
教学目标：1、借助工具书、课文注释，尽量自主解决翻译问题。2、体会烛之武的劝说之词的魅力，并理解烛之武的形象。教学重难点：1、文言知识的积累。2、烛之武劝说之词魅力探讨，分析、把握烛之武的形象。教学过程：一、导入我们......
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![《烛之武退秦师》文言文练习题及答案]()
【《烛之武退秦师》文言文练习题及答案】一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。1.行李之往来，共其乏困()2.失其所与，不知()3.无能为也已()4.秦伯说()二、解释下列句中加点词语的古义。1.若舍郑以为东道主今义：请客的......
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![人教版高中语文必修一《烛之武退秦师》教案设计大纲]()
《烛之武退秦师》这篇课文中的主要人物是烛之武，作者通过他的语言，不管是牢骚，还是说辞，都表现了他不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢。下面一起来学习人教版高中语文必修一《烛之武退秦师》教案的相关知识点!教学目标：1......
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![《烛之武退秦师》赏析]()
《烛之武退秦师》是记述行人辞令的散文。该文形象鲜明，语言优美，层次分明、组织严密，说理透彻、逻辑有力。下面是由小编为大家分享整理的《烛之武退秦师》赏析，欢迎大家阅读浏览。《烛之武退秦师》原文：晋侯、秦伯围郑，以其......
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![人教版高一语文《烛之武退秦师》教学设计]()
教学目标（一）知识目标1．学习本文精彩的人物语言——说理透辟，善于辞令，以及起伏跌宕，生动活泼的情节。2．掌握文章中出现的古汉语常识，注意多义词在不同语境中的不同意义和用法。（二）能力目标1．训练学生古文句读能力和概括能力2．通......
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![高一语文《烛之武退秦师》教学设计]()
【高一语文《烛之武退秦师》教学设计】教学目标：以诵带讲，通过反复诵读，引领学生完成对课文内容的理解，提高学生学习文言文的兴趣教学重点：反复诵读，引领学生品味课文的思想情感教学难点：如何启发学生准确、深入的理解课文的......
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![高中语文必修一《烛之武退秦师》课文]()
烛之武退秦师左丘明晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。公从之。辞曰：臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。公曰：吾不能早用子，今急而求子，是寡人......
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![关于烛之武退秦师的文言文翻译]()
导语：《烛之武退秦师》载于《左传·僖公三十年》，题目为后人所加。内容讲述公元前630年，秦、晋借口郑国曾对晋文公无礼且与楚国亲近，而合攻郑国，在自己的国家（郑国）危难面前，烛之武前往敌国交涉，于强秦面前，其不卑不亢，能言善辩，......
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![烛之武退秦师文言文的翻译]()
说客在春秋之战中扮演着重要角色，他们穿梭来往于各国之间，或穿针引线，搭桥过河，或挑拨离间，挖敌方墙角，或施缓兵之计，赢得喘息之机。下面是小编整理的烛之武退秦师文言文的翻译，欢迎来参考！烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑，以其无礼......
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![烛之武退秦师文言文]()
在平时的学习中，许多人都对一些经典的文言文非常熟悉吧？文言文的特色是言文分离、行文简练。是不是有很多人在为文言文的理解而发愁？下面是小编收集整理的烛之武退秦师文言文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。烛之......
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![《烛之武退秦师》教学反思范文]()
《烛之武退秦师》教学反思1在当前的中学语文课堂教学中，文言文教学如烫手的山芋，摸涅不得。因为在文言文中承载着比较多的内容，有语言文字，也有人文的，要想在一堂课内很好的完成这些任务比较困难，而且有两个问题必须引起重......
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![《烛之武退秦师》教案设计（高二上册）大纲]()
《烛之武退秦师》文章首段开篇就造成一种紧张的气氛：秦晋两大国联合起来围攻郑国，战争如箭在弦上，一触即发，为下文烛之武临危受命埋下伏笔。下面是《烛之武退秦师》教案，欢迎参考。设计思想《烛之武退秦师》是人教课标版必......
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![《烛之武退秦师》原文及翻译]()
《烛之武退秦师》是记述行人辞令的散文。该文形象鲜明，语言优美，层次分明、组织严密，说理透彻、逻辑有力，是《左传》乃至中国文学史一篇优秀范文，入选全日制高中必修课程。《烛之武退秦师》晋侯、秦伯围郑①，以其无礼于晋②......
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![烛之武退秦师试讲教案大纲]()
【教学构想】1.课文简析：《烛之武退秦师》选自先秦历史散文《左传》，本篇所记述的是秦晋大军兵临城下，郑国危若累卵。受命于危难之际的烛之武，不费一兵一卒，不动一刀一枪，却使秦晋两国盟散约毁，两支人马自动撤离的故事。2.本......
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![文言文《烛之武退秦师》教学反思汇总]()
《烛之武退秦师》教学反思一文言文的魅力不仅在于其文字的精练典雅，还在于其厚实古朴的文风，更在于其蕴含了博大精深的中华文化。从这个意义上说，经典文言文其实是我国优秀的古典文化得以传承的载体。可以这样说，文言文中......
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![文言文《烛之武退秦师》教学案例]()
文言文《烛之武退秦师》教学案例【教学目标】1、赏析人物形象，提高学生初步鉴赏文言文的能力。2、学习烛之武国难当头，不计个人得失、顾全大局的优秀品质。【教学重点】分析烛之武这一人物形象。【教学方法】探究拓展法......
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![高一语文上册《烛之武退秦师》测试题大纲]()
一、基础检测1.下列加点字的读音全对的一组是()A.秦军汜(sì)南夜缒(zhuì)而出佚(yì)之狐B.共(gng)其乏困若不阙(jué)秦许君焦瑕(xiá)C.秦伯说(yuè)杞(qǐ)子、逢孙、杨孙戍(sù)之D.微夫(fū)人之力不及此失其......
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![人教版高一年级《烛之武退秦师》教案]()
导语：教师在书写教案的时候，一定要清楚哪一些是重点，哪一些是难点，然后针对学生教学。以下是小编为大家精心整理的人教版高一年级《烛之武退秦师》教案，欢迎大家参考！教学目标一、知识教育目标1．学习精彩的人物语言――说理......
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![烛之武退秦师ppt课件大纲]()
导语：孙子兵法有云：攻城为下，攻心为上。看来“三寸不烂之舌”在乱世中发挥着极大的作用。今天就让我们重新学习《烛之武退秦师》，感受这千古不朽的语言的魅力。点击下载文件:烛之武退秦师p《烛之武退秦师》本课教学力图体......
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![文言文《烛之武退秦师》赏析]()
《烛之武退秦师》载于《左传·僖公三十年》，题目为后人所加。下面是小编分享的文言文《烛之武退秦师》赏析，欢迎大家阅读!烛之武退秦师先秦：左丘明晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于......
