有关雪儿的语文精选

在过生日的时候，妈妈送给我了一只小白兔，它叫“雪儿”。它全身的毛又细又长，毛茸茸的，全身雪白雪白的非常好看。小脑袋像一个倒过来的三角形。它的耳朵长长的，红红的，而且常常竖起来。它的眼睛红红的'，像两颗红宝石。它的鼻......

雪儿飘,放鞭炮,新年到,猴儿跑,鸡儿到,祝福你,开怀笑,心情好,幸福的日子呱呱叫!......

雪儿娇小歌《金缕》，老子婆娑倒玉壶，满身花影倩人扶。昨宵不记，雕鞍归去，问今朝酒醒何处?碧桃红杏桃源路，绿水青山水墨图，杖头挑着酒胡芦。行行觑着，山童分付，问前村酒家何处?红罗佩吐狮头玉，碧珥香衔凤口珠，风流相遇恨须臾。梨......

作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的小学三年级语文教案《雪儿》，仅供参考，欢迎大家阅读。......

教学目标知识与能力：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学会本课生字，理解由生字组成的词语。凭借对课文的朗读理解感悟文中重点语句。过程与方法：通过合作交流理解“我”对雪儿的感情，体会“我”的美好心灵和可爱......

电话的那一端，爸爸说，高岭子雪厚一尺我跟妈妈躺在火车上童年穿过又一个隧道，在雪下她不想看见榛子、桦树和柞木它们倒退着跑下了山岗它们惊醒了自恋的狐狸滑雪场刚刚降临它的午睡我梦见了妹妹她尚未降生却知道我的'名字......

雪儿，你在哪里，你在哪里啊？每当我看到面前这幅画时，就不由自主地想起了雪儿，想起记忆深处那令人内疚、痛苦的事。记得那时小学五年级时候的事，大姨把我接到了阔别十一年的故乡去度暑假，白天人们忙着上班，只有一只雪白的哈巴狗......

风儿吹着，雪儿飘着，马路上渐渐热闹起来。原来是顽皮的孩子们跑出了家门，他们在雪地上奔跑着打雪仗堆雪人，甚至有人躺到了雪地上，尽情地享受着冬爷爷带给他的乐趣。年轻人们快乐地举起相机，贪婪地拍着美丽的雪景。老人们喜笑......

读《雪儿》真的爱雪儿，也爱“我”的爸爸。“我”的爸爸用受了伤的雪儿与“我”作伴，其用意真的独特，孤独的“我”许久不再孤独，与雪儿同时好起来，飞向蓝天。这也许就是人与大自然的一种融合吧。看得出，“我”的爸爸、妈妈多......

雪儿来了一片片晶莹剔透一朵朵洁白如玉宛如婀娜多姿的天使脱俗而又清丽伴着春风起舞纷纷扬扬在空中飘逸说你姗姗来迟因为我等的焦虑说你飘然而至因为你使我惊喜你终于来了带着神圣的使命挥洒着岁月的.沉寂窗外的你散......

还记得那天，雪晴手中抱着一只雪白的小狗狗，因为太可爱了，我情不自禁地说出一句话：“好可爱的狗狗耶！”“是啊，你也喜欢狗狗？”雪晴抬起头看我。我点点头，轻轻地抚摸着小狗雪白色的毛，问：“这是你新养的狗狗吗？好可爱哦。”雪晴摇......

真是凑巧，在公园踏青时，竟遇见一只小猫。大概只有两三个月大吧，身上的毛还没长好，胎毛还没完全脱落，雪白的毛因为脏而变得灰扑扑的。周围没有其他猫的身影。我轻轻地抱起这个小东西，它还有些怕我，身子微微地颤抖着，也不知觉地......

今天我和妈妈到韩祠路买了一只小白兔，我给它取了一个名字叫“雪儿”。它的毛是雪白的，耳朵是粉红色，眼睛是红色的，嘴巴是三瓣嘴，雪儿非常喜欢干净，也很活泼和好动。回家的.路上我发现雪儿在笼子里面的一个角落呆着，我觉得它......

教学目标：1、能正确流利地朗读课文，体会文中饱含的情感。2、学会本课生字词，理解飘飘悠悠、喃喃、哀伤的意思。3、体会我对雪儿的情感，感知我的情感变化，通过朗读把理解和体会表达出来。4、背会课文的4、5自然段。教学过程......

雪儿是我儿时养过的一只狗，她是大妈捡来的。只可惜我们命中注定要分离。但她留给我的却是最珍贵的东西——回忆。“雪儿，恭喜恭喜。”我手拿一根香肠，一边说，一边摇晃着手中的那根诱人的香肠。雪儿一见那根香肠就两眼发光......

你是那云的`女儿吗？若不是你为何拥有云的洁白哦！雪儿——你是那冰的结晶吗？若不是你又为何拥有冰的清凉梦中的你是美丽的心中的你是温暖的哦！雪儿我爱你那洁白无暇我爱你那票飘洒洒我爱你那润物细无声......

初冬的回忆，有着太多的梦，一个人一杯茶，解读着人生与雪儿的记忆。思念的季节里，心灵的枝头上，结满了酸涩的果子。思念的时光里，我将浓浓的相思之情化作一树红叶，开在深秋的悲哀中，是青春藤爬向那间老屋的回忆，是欢声笑语传出天......

导语：对于短文《雪儿》，大家都来做一做吧。以下是小编整理的短文《雪儿》阅读题，欢迎各位阅读，希望可以为大家带来帮助。雪儿我的腿跌伤了。爸爸、妈妈每天要去上班，家里就剩（shèngchèng）下我一个人。冬天过去了，我多么向往......

分类：三年级上传者：编辑更新时间：2017-12-3116:46:07文件大小：2.05MB课件格式：ppt我的腿跌伤了。爸爸、妈妈每天要去上班，家里就只剩下我一个人。冬天过去了，我多么向往外面那明媚的春光啊！......

在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的可爱的雪儿作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要......

教案是教师在课堂上给学生输出知识的主要手段，下面就由小编为大家介绍苏教版三年级下册《雪儿》教学，欢迎大家阅读!教学目标：1、理解我对雪儿的感情，体会我的美好心灵和可爱形象。2、能正确流利、有感情地朗读课文。教学......

-雪儿又飞回阳台，转着圈儿“咕咕”直叫，似乎在说：“太好了，我又能飞喽！”我看着它那金黄的眼珠，想起了爸爸的话——雪儿是一只信鸽。我不禁喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你真正的家，去为人们服务吧！”雪儿好像听懂了我的话，用......

星期天，邻居英英要来找我玩。这次，她还会带上新买的小狗呢！“帆帆，我来找你玩了，小狗也带来了！”英英蹦着跳着喊到，身后还紧跟着一只毛茸茸的小狗。瞧这只小狗，它是多么可爱呀！一双水灵灵的小眼睛，两只立起的小耳朵，微微翘起的小......

我踏在洁白的绒绒雪上，犹如走在家中的地毯上。看到身后留下的深浅不一的脚印，仿佛做了一件不该做的错事。看到晶莹剔透的雪儿被踩得面目全非，不忍心再往前走半步。我情不自禁的停下脚步，缓缓的蹲下身子，从地上轻轻的捧起一......

教学过程：一、出示图片，激情导入1、同学们，这节课我们继续学习第五课《雪儿》（板书课题，齐读课题）。2、（展示受伤的雪儿图）雪儿来了。你能用一句话或一个词来说说你看到的雪儿吗？二、自学质疑，合作探究1、小组合作探究学习：雪儿......