有关晏子的语文精选

一、教学目标：１、训练理解句子中含着的意思。２、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。３、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因１、今天我们继续学习第十二课......

设计理念：通过对本文的阅读教学，让学生充分感受到语言的艺术魅力，从而爱上语言，在今后的生活中学会主动地积累语言，学会主动地去表达，特别是能够利用课外时间，有意识地多看课外读物，多朗读;让学生通过本文的学习，学会作者运用......

《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显示楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。以下是小编为大家整理的关于晏子使楚原文及译文，希望大家喜欢！晏子使楚原文两汉：刘向晏子使......

《晏子使楚》是五年级的一篇重点课文，下面小编为大家介绍关于五年级语文《晏子使楚》的教学设计，欢迎大家阅读!教学目标：1.通过本课的学习，了解楚王用什么办法三次侮辱晏子，晏子用什么办法反驳楚王，维护了齐国的尊严。2.理......

教学目标：1．通过正确流利、有感情地朗读课文，理解句子间的逻辑关系，学习简单的推理。2．学会生字新词。3．理解课文意思，了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚王的。4.引导学生理解宴子出使楚国时表现出......

细细品味一本名著后，你有什么领悟呢？是时候抽出时间写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编精心整理的《晏子使楚》读后感500字，欢迎大家分享。《晏子使楚》读后感500字1晏子是春秋时期的着名思想家、政治......

晏子是个怎样的人?其实，晏子又是个很清廉质朴的人，众所周知，晏子是三朝元老，他的地位肯定是比较高的，也正是因为他位居高位，因此才会有很多人亲属通过他的关系要求他办事，但晏子用自己的智慧巧妙拒绝。这些亲属用良田美宅、......

晏子使楚中楚王三次想侮辱晏子，下文为原文及翻译：晏子使楚。楚人以晏子短，楚人为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶?使子为使。......

《晏子使楚》这篇文章是按照事情发展的顺序来写的,首尾照应,行文紧凑,结构严谨,本课故事性很强,下面是小编收集整理的晏子使楚教学设计，欢迎阅读参考！教材简析：《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次......

学习目标1.分角色朗读课文。理解晏子说的话，体会晏子的语言中所蕴含的智慧。2.了解宴子出使楚国国，有力的反击楚王的三次侮辱，维护了齐国的尊严的故事，由衷的佩服宴子超人的智慧和善辩的口才。3.会认8个生字，会写14个字，认......

教学目标：1．了解课文内容，学习晏子出使楚国时，能以自己超人的智慧和善辩的口才驳倒楚王，不辱使命，维护了齐国尊严的精神。2．理清课文的条理，分段、概括段意。3．有感情地朗读课文。教学重点：了解课文内容，学习晏子出使楚国时能以......

《晏子使楚》是篇略读课文，教师教学大体思路如下：初读课文，看晏子给你留下勒什么初步印象，再浏览课文，课文写了哪几个小故事，然后选择一到两个仔细阅读，勾画圈点，看看读懂了什么。接着到小组里交流学习所得，可以读，可以说，还可以......

★教学目标：1、理解课文内容，体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神，领悟文章的表达方法。2、理解句子间的逻辑关系，学习简单的推理。3、分角色朗读课文。★教学重点：体会晏子语言的巧妙，并从他机智的回答中体会人物......

1、给下列加点字注音。(8分)缚()酣()诣()曷()橘()枳()耶()熙()2、解释下列加框词语。(26分)晏子将使楚谓左右曰习辞者习辞者为其来也何坐坐盗诣王曷为者也固善盗乎叶徒相似其实味不同得无非所与熙也过王而行晏子至酒......

春秋末期，齐国和楚国都是大国。有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让......

[第一课时]一、抓课题，隐含主题生：背古诗……最后背《墨梅》。师：不要花开好颜色，只要清气满乾坤。看你们，坐得大大方方，规规矩矩，说得更是字正腔圆。我呢，也是这样精精神神、大大方方地站在同学们面前。这样吧，彼......

作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的苏......

《晏子使楚》原文及注释、翻译《晏子使楚》原文晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使?”晏......

《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。下面小编为大家搜索整理了晏子使楚文言文的翻译，希望对大家有所帮助。晏子使楚。楚人以晏......

13、晏子使楚教学目标：1、了解历史故事的内容，学习晏子出使楚国时，能以自己超人的智慧和善辩的口才驳倒楚王，不辱使命，维护国家尊严的精神。2、能根据意思写出并积累成语。3、能用“不敢不”造句4、学习边读边思的良好习惯......

《晏子使楚》是一篇历史故事，虽然离我们年代已有2500多年的历史，但文章中的思辩之美能给我们以亲切自然的感觉。本文主要写了春秋时期齐国的晏子出使楚国，楚王依仗着国势强盛侮辱晏子;而晏子他以自己的聪明才智，运用了针......

【趣味历史手抄报资料：晏子举贤】晏婴，字平仲，是齐国人，也就是今天的山东省龙口市一带的人。他曾经侍奉过齐灵公、齐庄公和齐景公三任国君，因为生活节俭，勤于政事，秉公执法，善于用人而名扬诸侯各国，很受百姓的爱戴。尤其是当上......

大家知道《晏子使楚》这篇课文怎么做教案吗?下面小编为大家整理了人教版语文五年级下册《晏子使楚》教案设计，希望能帮到大家!教学目标：1、学生能够正确认读并且正确书写本课的生字。2、正确流利地朗读课文，创造性地复述......

晏子赠言阅读答案曾子①将行，晏子②送之曰：“君子赠人以轩③，不若以言，晏子赠言阅读答案。吾请以言之，以轩乎?”曾子曰：“请以言。”晏子曰：“今夫车轮，山之直木也，良匠揉④之，其圆中规，虽有槁暴⑤，不复嬴⑥矣，故君子慎隐揉。和氏......

我佩服他善于言辞的本领，他话中有意，意中有话。晏子是春秋末期齐国的宰相，也是一个杰出的政治家和外交家。我佩服他善于言辞的本领，他话中有意，意中有话，比如，他刚到楚国，见到楚王有意不开城门，让他钻狗洞。这不是明摆着让晏子......