有关西双版纳的语文精选

在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的美丽的西双版纳作文，供......

八年级《美丽的西双版纳》教学反思1《美丽的西双版纳》是一篇充满民族风情的游记，作者以生动的笔触展现了西双版纳美丽、富饶、神奇的自然风光和人文景观，字里行间流露出热爱祖国美丽风光和热爱少数民族文化的思想感情......

西双版纳傣族自治州，为云南省下辖自治州，位于云南省南端。西双版纳，古代傣语为“勐巴拉那西”，意为“理想而神奇的乐土”，这里以美丽的热带雨林自然景观和少数民族风情而闻名于世，是镶嵌在祖国南疆的一颗璀璨明珠。下面是本......

导语：关于西双版纳的作文怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关关于西双版纳的作文，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。关于西双版纳的作文篇一寒假我去云南西双版纳游玩了三天，其中令我最感兴趣的要算基诺山寨了，这也是我第......

西双版纳给我的印象是潮热、闷热，不像北方炎夏的燥热、干热，而大地无处不在散发着湿漉漉的热气，简直像蒸笼一般。我到西双版纳是3月下旬，在我居住的城市里仍是乍暖还寒，早晚温差大，有的人棉衣尚未离身呢，而我晚上在景洪市的......

今年春节，我们一家三口去云南西双版纳过年。西双版纳在古代傣语为“勐巴拉那西”意思是“理想而神奇的乐土”。在这里一年平均气温只有28度，一年中只有旱季和雨季，所以便有了“长夏无冬，一雨成秋”的说法。西双版纳像蒙着......

西双版纳在云南省的南部，面积约2万平方公里，聚居着10多个民族，其中以傣族人口最多，是傣族自治州。作为一个风景旅游胜地，西双版纳是很有特色的。这里居住的少数民族，基本上都还保留着各自特有的文化和生活习俗。人们在这里......

这个十一黄金周我和爸爸、妈妈去了西双版纳，早上我上完学就出发了！我们开着车，在车里听音乐、吃零食不一会儿就上了高速公路，这条高速路建在一座连山上空气湿润，无论是早上还是下午能在这里看到云山雾罩的景象。这些树林在......

导语：西双版纳傣族自治州，为云南省下辖自治州，这里以美丽的热带雨林自然景观和少数民族风情而闻名于世，是镶嵌在祖国南疆的一颗璀璨明珠。下面是有关西双版纳导游词的作文，欢迎各位的阅读与参考。【作文一：西双版纳导游词】......

这个十一黄金周我和爸爸、妈妈去了西双版纳，早上我上完学就出发了！我们开着车，在车里听音乐、吃零食不一会儿就上了高速公路，这条高速路建在一座连山上空气湿润，无论是早上还是下午能在这里看到云山雾罩的景象。这些树林在......

《美丽的西双版纳》说课稿各位评委老师：大家好﹗古人笔下的永州小石潭，水清境幽;黄州的承天寺，积水空明;海峡那边的阿里山上，风光如画;西双版纳的热带雨林，神奇秀丽;著名的水城威尼斯，别具魅力。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰......

据资料了解，西双版纳，古代傣语为“勐巴拉娜西”，意思是“理想而神奇的乐土”。西双版纳是云南省下辖的.一个少数民族自治州。位于云南省的最南端，是北回归线上唯一的一块绿洲。这里大部分居住的是傣族，也是中国热带雨林生......

《美丽的西双版纳》课文练习及答案一、字词文常积累查字典，解释下列成语。1、心驰神往2、轻描淡写3、善男信女4、得意洋洋二、主题文意梳理1、文章以一句歌词“有一个美丽的地方，那里彩云在飘荡”开篇，有什么作用?2、文......

各位评委老师下午好：我说课的题目是《美丽的西双版纳》，首先谈一下我的教学设计理念：本课设计遵循新课程理念，体现了以生为本，自主发展的教学思想，根据语文新课标的要求，在体现语文工具性与人文性的同时，要注重学生的情感体验......

揣着一颗对热带雨林向往的心，欣喜地来到西双版纳。走在森林里，自由地享受透过树木的阳光。光斑调皮地在我身上跑动。隐约嗅到了绿色的清新味道。阳光没有云雾的阻碍，自由地穿息在森林里。树木很享受阳光，向天空慢慢逼近，没......

新课程倡导学生自主学习，充分发挥学生的主体地位，把课堂的主权还给学生，提倡探究式学习。引导和鼓励学生独立思考，体验解决问题的过程。逐步学会分析问题、解决问题的方法。教师的地位由原来的课堂包揽者变成现在的引导者......

俗话说”民以食为天“，几乎每个地方都有自己的美味。你看：北京的烤鸭，西安的羊肉泡馍，内蒙古的小肥羊，云南的过桥米线，山西的刀削面……而我最喜欢西双版纳的竹筒饭。竹筒饭是西双版纳的特色小吃之一。竹筒饭外表是青翠欲滴......

今年春节，我们一家三口去云南西双版纳过年。西双版纳在古代傣语为“勐巴拉那西”意思是“理想而神奇的乐土”。在这里一年平均气温只有28度，一年中只有旱季和雨季，所以便有了“长夏无冬，一雨成秋”的说法。西双版纳像蒙着......

【学习目标】1、朗读课文，体会文章富有感情的语言。2、对照手法的运用3、了解文章中介绍的西双版纳的自然景观和人文景观。【重点难点】1、朗读课文，体会文章富有感情的语言。2、对照手法的运用3、了解文章中介绍的西双......

教学目标：1、认识本课11个生字。2、理解课后10个词语，积累“美丽富饶、耸立云霄、悠然自得、五彩缤纷”等词语。3、能正确、流利地朗读课文。4、读课文，收集“西双版纳还有什么植物和动物？”小组交流。5、知道西双版纳既......

学习目标：通过课文感知西双版纳的自然景观和人文景观学习重点：体会文中自然景观和人文景观的美学习难点：从文中了解版纳独特的民族文化学习过程：一、导入：1、媒体播放音乐《有一个美丽的地方》创设情境2、优美的音乐引起我......

从小爸爸妈妈就带我去过很多美丽的地方，比方说海口啊、三亚啊、昆明啊、西双版纳啊、北海啊、贵阳啊等等，但让我觉得最美丽而又最迷人的地方还要属西双版纳了。在西双版纳我幸运的参加了傣族的泼水节活动，那欢乐的场面直......

《美丽的西双版纳》教学反思1《美丽的西双版纳》一文教学内容是关于一个风景名胜的介绍，作品的文字很美，值得学生好好品读赏析。基于学生对西双版纳比较陌生的原因，因此，在教学过程中，我借助网络资源，搜集了大量的关于西双......

美丽的西双版纳教学设计（同课异构）美丽的西双版纳教学目标：1、体会文中自然景观和人文景观的美。2、学习本文运用的对照手法，并加以运用。3、培养热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。教材分析：本文是一篇充满民族......

【背景】《美丽的西双版纳》这篇课文告诉我们：西双版纳既是植物的王国，又是动物的王国。我国国土辽阔，资源丰富，激发学生热爱祖国的情感。通过前三册教材的学习，我们可以发现学生在读儿歌、背儿歌方面基本没有难度，而在识字......