關於祝福作文集錦八篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的祝福作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

祝福作文 篇1

祝福祖國

今天是10月1日，我們一家人在電視機前，帶着興奮的心情，觀看慶祝新中國成立週年閱兵式。

首先出陣的是陸兵學員方隊、步兵方隊、特種兵方隊……這些由海、陸、空三軍組成的13個方隊，邁着整齊和有力的腳步，走過天安門廣場。一支支威武的方隊走過，如勁風呼嘯，如春雷滾地。

然後出現在我們眼前的是機械裝備方隊，軍樂聲聲，馬達隆隆，這25個機械裝備方隊，他們帶着火箭炮、無人機、榴彈炮等各種先進的武器，這些我從來沒有見過的武器緊緊地吸引了我的目光。

接下來，空中出現了一道彩虹，那是空中飛行梯隊——領隊機梯隊飛機尾部噴發出五彩繽紛的煙霧，後面緊跟着的11個方隊陸陸續續的飛過來。飛機在空中劃過的聲音，呼嘯藍天，氣貫長虹。

最後是羣衆，一輛輛花車向天安門廣場駛來，人們載歌載舞，帶着高興的心情慶祝新中國成立。

看完了閱兵式，我覺得我們中國的軍隊很強大，中國人民很勤勞、很團結，我爲我是一箇中國人而自豪，我爲我的祖國驕傲！我們祝福祖國明天更美好。

祝福作文 篇2

天氣漸漸變冷了，冬天已悄悄的來臨了，每到冬天我最期待的就是聖誕節。走在熱鬧的街道上，看到五彩繽紛的燈泡及美麗的耶誕飾品，耳邊傳來歡樂的聖誕歌聲“叮叮噹、叮叮噹，鈴聲多響亮……”大家就知道聖誕節即將來臨。早晨的陽光，照進我房間窗臺上，忽然發現我的身體好沉重，慢慢的走進浴室刷牙洗臉時，“啊！白卷發、紅衣帽”鏡子裏的我變成聖誕老婆婆了。一定是昨天晚上逛夜市時，被選中當今年有魔法又可以讓大家開心的聖誕老婆婆。太棒了！我終於可以隨心所欲的給我身邊的人祝福和禮物，我最想要感謝的人是外婆，因爲從我小嬰兒時，就是她不分日夜的照顧我，纔會有現在漂亮可愛的我。小時候外婆常常帶我去附近的公園散步，公園裏有各式各樣美麗的花朵，外婆的臉總是笑得很開心，所以我想利用魔法送給外婆一座漂亮的花園，好讓賞心悅目的花朵，帶給外婆天天好心情；也讓芬芳撲鼻的香味，圍繞外婆時時好情緒；更讓拈花惹草的工作；帶給外婆日日有好體力。而且外婆年紀越來越大，臉上的皺紋、頭上的白髮越來越多，常常聽到她跟媽媽說：“晚上失眠睡不好。”我想用第二個魔法送外婆一個有像Q軟糖一樣柔軟的枕頭，讓她睡得好，天天有好眠、日日有好夢。最後希望今年的聖誕節，因爲有了這些禮物，讓外婆倍覺溫馨，那就算寒風刺骨、北風陣陣，她也能從心坎裏暖和起來，不畏嚴寒。

祝福作文 篇3

親愛的祖國媽媽：

您好！

我是您的孩子，西安市高新二小三年級的一名小學生，我叫劉炫辰。今天，給您寫這封信，是想和您聊聊我的心裏話，就說說現在越來越嚴重的霧霾天氣吧。

記得我小的時候，天特別藍，空氣特別清新，我總能和我的小夥伴們在院子裏奔跑玩耍。可是快樂的時光總是轉瞬即逝。霧霾來了，天空變得昏暗，空氣變得渾濁不堪。家裏的門窗常常緊閉着，空氣淨化器總是不停的工作着。我被大人告誡不能出去玩，熱愛運動的爸爸也只能在跑步機上煅煉。唉！霧霾，你不僅奪去了我接近大自然的機會，也讓閃閃發光的星空不見了蹤影。

究竟是什麼讓我們生活的環境變成了這樣？親愛的祖國媽媽，我一次次的問父母、問老師、問同學，答案確出奇的一致，因爲霧霾！

是什麼造成的霧霾呢？我認真的觀察，發現是兩個原因造成的：一是人們總是在開車，而且車還越來越多，汽車排出的尾氣中含有大量的二氧化硫，把空氣變的污濁；二是人們總是在砍伐樹木，樹是天然的空氣淨化器，人們砍了它就等於給了霧霾充分的侵略機會，讓天空昏暗。

親愛的祖國媽媽，我真得希望您能用您的力量去改變人們，讓那些開車的人去坐地鐵、坐公交、騎自行車，低碳出行；讓那些砍伐樹木的人們多種樹，還我們一個綠色的家園。

我真希望您能儘快收到我的信，像魔法師一樣把霧霾一下子變沒，讓我回到兒時的光陰，快樂的成長。

祝您越來越美麗！

您的孩子：劉炫辰

祝福作文 篇4

我軟綿綿的躺在牀邊，目光看着窗外，無奈地搖了搖頭，心裏想：你就不能停下來嗎？看！昔日平整，鳥語花香的林間小路現已變成坑坑窪窪，髒亂的了；昔日的大樹猶如高大威武的戰士，可現在變成了陰森，恐怖的巫婆；昔日酷愛下雨的我，也變的焦頭爛額；還有那鮮豔無比嬌嫩的花......。花、花、花……我的腦海裏閃過一絲畫面，我敏捷地抓住它，任由他扯進金色的大門 。

那天是教師節，我冒着小雨把康奶馨買來帶回教室。我手拿一個美麗的蝴蝶結，精心的把它包裝起來，我陷入無限的遐想中，一天天，老師的青絲染成了白髮，光潔的額頭上已有了一條有一條的皺紋，柔軟的手掌長了一層厚厚的繭子，這一切的一切難道不是爲了我們嗎？老師，就像是辛勤的園丁，每時每刻都在辛勤的工作，讓我們有屬於自己的藍天；老師是春雨，滋潤養育着我們這些幼苗，他們又像天上的北極星，爲我們指引方向，讓我們走出迷茫，開拓着美好的未來。

我手中的康乃馨就像是一個有着天籟之音的歌唱家，他昂首挺胸，生穿燕尾服，脖頸還配帶着一個黑色的領結。在花的世界盡情的歌唱，正當我還在欣賞之際，老師來了。一位同學慌亂地說。看着老師走進教室，像往常一樣抽查同學的作業。他一步步走着，走到我前面同學的位置邊，認真地檢查着。原先，自信的我迫不及待地想送出，可是現在我的腿像灌滿了鉛似的，軟綿綿，無力可站。我在心裏默默地打氣，加油着，今天是老師的節日，一定要表達對他的感激之情。眼環四周，四面八方的同學都在啞語於在爲我加油，心裏不禁感動。頓時，自信的火焰在心裏燃燒着，愈發不可收拾。

我站起來，遞上了花，並慷慨激昂地對我說：老師！教師節快樂！。老師看着我，欣慰地說：謝謝你！看着老師鄭重地把花接過去，並微笑着走出教室的背影，心裏一片汪洋。

吃飯了！媽 媽敲鑼打鼓般的聲音在我耳邊響起。我立刻回過神來，身體顫抖了兩下，高興地說：噢，知道了！。回過神來的我還莫名其妙的被自己感動着。

祝福作文 篇5

哼着小調跨進門，懷着崇敬的心情出門。

今天，我與外公外婆去戒幢律寺上香，祈福

門口排着長長的隊伍。雖然人很多，但是很安靜，沒有人大聲喧譁，更沒有打鬧，每個人都默默地緩緩地往前移動。我也不知道不覺中融入了他們。

或許是心態變了，不久就到我們了。不敢再瘋瘋癲癲，把好奇心收收，拉着外婆的手，輕輕地進入寺內。呵，真美！雖不是風景如畫，但那參天的古樹、茵茵綠草與那小路竟也清新怡人，有種曲徑通幽的美。原以爲古寺要麼是殘垣斷壁，要麼梵唱陣陣而顯得有些沉重與壓抑，但是，這一次，我爲自己的“自以爲”而感到可笑。耳邊不知何時鈴聲響起，緩緩地，低低地，但卻自有一種空靈。是那種清脆的鈴鐺聲，似串串咒語，細聽卻像一首沒有曲調、永無盡頭的歌。四周很安靜，靜得有些不可思議。這種勝地，人這麼多，照理說應是熙熙攘攘，如集市般，現在卻……四周的人大多數低着頭，匆匆走過，沒有聲音。反觀我，走路左看看，右摸摸，其他人哪有我這麼放肆？我不禁臉紅了，也悄悄低下頭，用餘光看着周圍。遠處香菸繚繞，走進，煙味更濃些。

到底是迷信！我下了結論。哼，就知道燒香，一點也不相信科學，都二十一世紀了，思想還那麼封建！早知道是這種地方，就不來了！心中剛纔那份寧靜，忽的又沒了，取而代之的是不屑。

外公遞給我一卷香，說：“這是聰明香，你可得誠心誠意地插在那兒！”我無奈接過，隨手一插便完事。誰知爺爺又按住我，讓我許願、祈平安。我老大不情願地合攏雙手，像別人那樣閉上雙眼，口中唸唸有詞。我纔不呢，偷偷睜開眼睛，再次觀察起四周的人來。哎呀，人好多啊，花那麼多錢買香燭，有用嗎？看着旁邊他們誠懇的表情，心中竟有些亂。突然聽清楚了歌詞，“願這份感恩給衆生帶來一份慰藉，喚醒那封塵的心靈，消融所有自他的隔閡……”我心一顫，對自己剛纔的行爲和思想，有些動搖。信佛真的是迷信麼？他們站在這兒僅僅是爲自己與家人祈求幸福而已，這有錯麼？看看旁邊外公外婆虔誠的臉，他們在祈求什麼？我成績好？全家幸福平安？還是外公開車時的一路順風和生意上的蒸蒸日上？看看他人，有的嘴角微微上揚，或許家裏有生病的妻兒，希望他們能早日康復；有的或許是爲老人們祈求長壽；有的是來感謝上蒼的眷顧……多麼美好的祝福！我卻有些厭惡，這對麼？人們把希望都寄託在觀音、佛祖身上，可如果不靈怎麼辦呢？突然，兩個字闖入了眼簾：隨緣。是啊，隨緣！一切因果輪迴都要看命運如何支配，他們只是希望，有着美好祝願罷了。

我閉上眼睛，同樣誠心誠意地在心中許下了美好祝願：在新的一年裏家人平安幸福，我能考入理想中學……還有，如那首歌中所唱：“願孤獨哀傷的臉龐重新展露笑容，貧困無依的弱者獲得依靠……”

祝福作文 篇6

我曾經養了一隻狗，它叫小七。我與小七雖然只相處了短短的一個暑假，但是我們之間卻有着深深的感情。我常常會想起它，夢裏也夢見過它。

我還記得在小七剛來我家時的情景：那時的小七還不到三個月，剛剛斷了母乳的它牙齒還不夠鋒利。小七很怕生，夜裏會嗚嗚叫，我們費盡心思才使它逐漸平靜下來，也許是因爲離開了母親和小夥伴們有點不知所措吧。暑假裏的每天一睜開眼，我就跑去看小七，我幾乎把所有空閒的時間都用來陪着小七一起玩。它玩累了就睡，渴了就喝水，餓了就吃狗糧，無聊了我就帶它下來遛個彎兒。慢慢地，它便在此習以爲常了。

但是好日過不久，好運留不長，跟小七道別的那一天終將到來。由於外婆很怕狗，只答應讓我養一個暑假，雖然感到很可惜，可是也只能這樣了。那天，是我帶着小七去打了最後一枚的疫苗預防針。打完疫苗，它便興奮的向家的方向跑去。我鼻子一酸，淚水在眼眶裏直打轉，我知道我和它的告別的.時刻到了。我多想任性地抱起它和它一起回家啊！可是，離別的時刻不論如何都將到來。

媽媽在一旁默默地注視着我，我慢吞吞地的小七放入了姑父的車上，我心愛的小七將會被姑父先帶到單位去，然後再會被一個我所不認識的小朋友帶回家去，我以後可能就再也沒法見到小七了……一想到這裏，我的淚水便再也忍不住地掉了下來，淚水流到了我的臉頰上、我的嘴巴里、小七的頭頂上……我在心裏默默大喊：小七，你一定要好好地生活下去，我祝福你！姑父接過了小七，我看見了小七茫然的眼神，好像在說：主人，你怎麼了？爲什麼哭了？

車子慢慢啓動了，小七突然大叫了起來，好像在說：主人，你要把我送哪裏去啊？我捨不得你……車漸漸離我遠去，我的心也隨着小七而去了。

我在心中祝福着小七，我希望小七的新主人喜歡它，愛它，對它好，希望小七能過得幸福。我還期待着將來若能與小七再次相見，但願它還能記得我。

祝福作文 篇7

5月12日，是一個令我難忘的日子，我一直無法想像當我還在課堂上安心學習的時候，發生在四川的天災是那些該和我一樣的學生被埋在了廢墟下，可能再也見不到他們的父母，再也回不到他們的課堂了。我沒有經歷過地震，也不知道7。8級地震時的那種天旋地轉的震感，但當我在電視上看到汶川，都江堰等地那一片片廢墟時，我的心被震撼了。

想到那曾經鮮活的笑臉，如今已永遠的倒在坍塌的樓房之中，那曾經的歡聲笑語也已隨着那十幾秒的振動而變的寂靜。看着那散落一地的筆和書本，我的淚不禁模糊了雙眼，他們都曾經是祖國未來的希望啊！而如今她們又在哪呢？一所學校該有多少學生呢？這一場無情的災難又毀滅了多少學生呢？又給多少擁有着無限希望和美好未來的人們畫上了一個句號？他們還正是鮮花怒放的年齡啊！就這樣過早地凋零了。還有那些熱愛學生的老師們，他們的代表：譚千秋老師，就這樣被一場天災給他們熱愛的職業寫上了結尾。

熱情的笑容，歡躍的身影，專注的目光，娟秀的字體，散落的書本，堅強的面容，被這一場災難堙沒了埋在了廢墟底下。親愛的人們啊，那裏面一定很黑吧，不過沒關係，天亮了，你們就會看見通往天堂的路，那裏很亮很亮，你們一定要小心，不要在傷了自己。

但是，天災無情人有情，倖存的人們，你們一定要更加堅強的活着，我們會和你們一起共度難關，我們會和你們一起重建未來的家園。逝去的人們一定會在天堂注視我們，爲我們祝福。讓我們再對他們說一聲：親愛的人們，天堂的路很遠，你們一定要走好。

祝福作文 篇8

我坐在電腦前，將思緒灑在鍵盤上，讓它們隨着我的手指離開靜謐而又嘈雜的夜晚。外面下着雨，我想起了現在教我們英語的張（慧羣）老師，或許是宿命吧，我們註定被她引領進英語學習的殿堂。

她，瘦削的臉恰好地匹配那一雙彎彎的眉毛，一雙弧線優美地盪漾在明眸上。

她教學的方法很多。其中最爲壯觀的是全年級英語老師通用的一招——“重聽”。

朱老師曾經在講評作文時說過：“‘重聽’是學校裏的一道亮麗的風景線。

每天中午我都會看到一羣一羣的學生擠在走廊上重聽，其中一個班則更爲‘瘋狂’——那個班的英語老師辦公室的位置正好在走廊的旁邊，只見那個英語老師熟練地叫着學生的名字，進行‘遠程遙控’。”當然這些都是爲了學生好！我們心裏明白。

張老師則不然，她讓重聽的同學事先寫好中文解釋然後寫出英文單詞。並沒有進行如此的“遠程遙控”。有時她甚至還會“舉國大赦”。無需重聽，只要訂正三遍即可過關——不過那是很少見的。

雖然“重聽”比較殘酷，但英語課仍然不乏樂趣，上課前她總會用清亮可人的嗓音喊叫道：“上課了！上課了！”爲緊張的學習做好輕鬆的鋪墊，使我們能夠更快更好地進入學習狀態。

她上課時也不乏開放。有時她會告訴我們她的親身經歷，通過這個例子引伸出要教學的內容。講寒假和國慶生活時，她提到了自己過年時去上海迷路的經歷。

然而，英文畢竟不是我們的母語，我們似乎更傾向於我們的母語——漢語。

漢語，對於我們來說再熟悉不過了。同樣教語文的朱（亞萍）老師也是我們熟悉的朋友。

朱老師說話語速驚人，爲人幽默，思想新穎。正因爲這點，她與我們十分融洽，有時她還會親暱叫我們的綽號。“小豬熊”、“老貓”……課堂裏常常笑語聲聲。

記得在上《傷仲永》這一課時，她還特別舉行了一場“先天稟賦和後天努力哪個是成才關鍵”的辯論會。在辯論會上，同學們爭先恐後地談想法,擺觀點。個個脣槍舌劍，辯得口乾舌燥,硝煙瀰漫,人人使出看家本領。

她對於古文情有獨鍾。每逢週末，她都會讓我們背誦一篇。琅琅上口的經典範文，寓意深刻，讓人獲益非淺。背古文是我們班學語文的一道靚麗風景。

不僅通曉古文，她對作家的生平那種瞭如指掌的嫺熟也令人歎服。

老舍、冰心、普希金、高爾基個個都是她的良師,魯迅、巴金、安徒生、泰戈爾人人都是她的益友。每當上到名家名作或者名人傳記時，她不斷地給我們補充這些名人的資料。我們是那麼近地走進他們的生活，細細品味他們的作品,領悟他們博大而豐富的精神世界。

她們都是教文科的，中英文的迥異使他們在各自不同的教學領域裏丰采卓然，也培養了我們對於中英文不同的看法和態度。真的由衷地感激她們……

茫茫夜色，我離開電腦，細細品味窗邊的雨夜和燈光交織在一起的昏黃，祝福良久。