關於老師的名言15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都聽說過或者使用過一些比較經典的名言吧，名言具有概括自然有力，言簡意賅的特點。那麼都有哪些類型的名言呢？以下是小編精心整理的關於老師的名言，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於老師的名言1

1.正因有了你，世界纔會如此美麗，正因有了你，我的性命纔會如此多彩！醫生治癒人類肉 體的傷痕，您，孕育了人靈魂！

2.親愛的老師：感謝您用心血和汗水爲我做的一切，您的完美身影在學生心中永遠不會磨滅。老師您好親愛的老師，雖然我不常去看您，但是每當想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天愉悅！

3.願溫馨喜悅與愉悅……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光咱們最愛的老師。願老師的船永遠平安！

4.用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是咱們敬愛的老師崇高的勞動。擁有年輕，夢想即成真；擁有愉悅，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下。

5.一日之師終身爲父。——關漢卿

6.明師之恩誠爲過於天地重於父母多矣。——晉葛洪《勤求》

7.雖然過了這麼多年，但是我對老師您的敬仰依然如濤濤江水，連綿不絕……送上我的祝福，節日愉悅！我心永遠爲你祈禱。

8.老師是紅燭，點燃自我照亮別人；老師是春蠶，吐儘自我最後一根絲線。

9.不計辛勤一硯冷，桃熟流丹，李熟技殘，種花輕易樹人難。深谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

10.君子隆師而親友。——《荀子修身》

11.師者所以傳道授業解惑也。——韓愈《師說》

12.螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。

13.師傅！永遠的師傅！師恩重如山，學生不敢忘，借您的節日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園！

14.老師，大家都說您培養着祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！

15.學之經莫速乎好其人隆禮次之。經途經好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義。——《荀子勸學》

16.您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們收躲在心底，而只是注視着一待開拓的園地。

17.性命如歌，桃李芬芳。性命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了咱們！

18.爲學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

19.人生旅程上，您豐富我的`心靈，開發我的智力，爲我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

20.一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師！一個迸射火花的身軀，肩挑着一個傳誦至今的壯舉，明天因你而美麗！

關於老師的名言2

1、教育是事業，事業的成功在於奉獻;教育是科學，科學的探索在於求真;教育是藝術，藝術的性命在於創新。

2、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善於教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。

3、課上落下一分鐘，課下需花雙倍功。

4、只有創造，纔是真正的享受，只有拼搏，纔是充實的生活。

5、即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船隻也航行。

6、曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。

7、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才幹。

8、不怕讀得少，只怕記不牢。

9、千淘萬漉雖辛苦，千錘百煉始成金。

10、教師的最大愉悅就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

11、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。

12、好書是一盞燈塔，指引你前進的方向；好書是一方明月，讓你在黑暗裏也有所依靠；好書是一種解藥，讓煩惱得以消除。世界讀書日，望閱讀能讓你更開心，更快樂，更幸福。

13、讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無異是將它們的美麗葬送。

14、教師的生命是從教師職業開始的，教師在自己的職業中和工作要求中尋求生活的滿足.(第斯多惠)

15、好讀書，不求甚解。

16、凡是別人能做到的事，只要自己有恆心、有毅力地努力，是沒有什麼事做不到的。

17、領悟任何知識的最佳途徑是由自我去發現，正因這種發現明白最深也最容易掌握其中的規律性質和聯繫。--波莉亞

18、以慈母般的愛心，博得孩子的真心;以高度的責任心，贏得家長的放心;以藝術家的匠心，激發學生的創新。

19、沙漠裏的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激盪。

20、不要沉醉於別人的讚賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。

21、讀一本快樂的書，祝你天天開心，煩惱消散；讀一本智慧的書，祝你境界高升，生活幸福；讀一本深情的書，祝你心靈純真，友情常伴。讀書日快樂。

22、走下講臺給學生講課。

23、多點溝通，少點抱怨；多點理解，少點爭執。

24、如果懼怕前面跌宕的山岩，生命就永遠只能是死水一潭。

25、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引爲燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

26、沒有激流就稱不上勇進沒有山峯則談不上攀登。

27、敢於向黑暗宣戰的人，心裏必須充滿光明。

28、任何的限制，都是從自己的內心開始的。

29、每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。

30、用愛心、耐心、誠心去啓迪孩子純潔的童心。

31、教師的職務是‘千教萬教，教人求真’;學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。——陶行知

32、對待學生，多一些讚美和鼓勵，少一些指責和批評。

33、弘揚中華美德，構建和諧學校。

34、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，纔是使每一個學生的才能開花結果的條件。如果認爲只要對學生進行個別工作就能使他得到多方面的發展，那是一種很大的誤解。

35、師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》

36、學如逆水行舟，不進則退。

37、烈火鑄就真心英雄，不經歷風雨怎見彩虹。

38、教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。――(德)第斯多惠

39、盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

40、愚蠢的人總是爲昨天悔恨，爲明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。

41、在優秀教師那裏，學生學習的一個突出特點，就是他們對學習的對象採取研究的態度。教師並不把現成的結論、對某一定理的正確性的證明告訴學生。

42、知識是進步的殿堂，互動學習是溝通心靈的橋樑。

43、——愛因斯坦

44、一天做一件實事，一月做一件新事，一年做一件大事，一生做一件有意義的事情。

45、夜晚給老人帶來平靜，給年輕人帶來希望。

46、用一生的精力上好一堂課，去啓迪一代人的心靈。

47、送你一本百科書，願你生活無難事；送你一本科幻書，願你美夢全成真；送你一本童話書，願你童心不老樂開懷；多讀書喲，願你開心永在。

48、學問二字，須要拆開看，學是學，問是問。

49、以前我們總是認爲自己很聰明，但是學習了沒有很好的去執行，反被聰明誤。

50、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。(責任感)

51、海浪的品格，就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。

52、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。

53、書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。

54、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。

55、加強修養，在書中飛翔；提升氣質，在書中尋覓；真知灼見，在書中尋找；書是個寶，欲知什麼翻書就知道。世界讀書日，祝你快樂讀書樂逍遙！

56、學習是素質的修煉，讀書是知識的積累。

57、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

58、古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。

59、教師就是要敬業愛生。

60、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴格要求下的理解尊重。

61、成功之祕訣，在始終不變其目的。

62、寬容別人等於祝福自己。

63、要想成爲強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能迴避風雨的沖刷。

64、彩雲飄在空中，自然得意洋洋，但最多隻能換取幾聲讚美；唯有化作甜雨並紮根於沃壤之中，才能給世界創造芳菲。

65、德高爲師，身正爲範。

66、旁觀者的`姓名永遠爬不到比賽的計分板上。

67、爲了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘爲人梯的奉獻精神。

68、蹲下來講話，抱起來交流，牽着手教育！

69、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。

70、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。

71、駕馭命運的舵是奮鬥。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。

72、自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。

73、最有價值的知識是關於方法的知識。——達爾文

74、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實。

75、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。

76、瀑布---爲了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮

77、只要能收穫甜蜜荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。

78、智者的夢再美也不如愚人實幹的腳印。

79、把一切知識教給一切人。

80、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

81、種子牢記着雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。

82、讓我們將事前的憂慮，換爲事前的思考和計劃吧！

83、懦夫把困難當作沉重的包袱，勇士把困難當作前進的階梯。

84、有教養的頭腦的第一個標誌就是善於提問。

85、書是人生的縮影，書是人生的啓迪，世界讀書日，願你：讀一本開心的書，讓自己更快樂；讀一本有意義的書，給自己的生活予以啓發；讀一本休閒的書，讓勞累的身心得以放鬆。願你一生讀好書，做一個幸福的人！

86、一知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領的人，一定謙虛。

87、教育是人才的孃家，社會是人才的婆家。

88、與其臨淵羨魚，不如退而結網。

89、不能把小孩子的精神世界變成單純領悟知識。如果咱們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅僅就應是一個學生，而且首先就應是一個有多方面興趣要求和願望的人。——蘇霍姆林斯基

90、天賦是埋藏在礦裏的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。

91、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鑽不進去，不可能獲得真知。

92、在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步纔是希望的象徵。

93、不要嘲笑鐵樹。爲了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。

94、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡咱們知道的交給學生。——陶行知

95、用最少的悔恨面對過去；用最少的浪費面對現在；用最多的夢面對未來。

96、空談不如實幹，踱步何不向前行。

97、生命不在長短重在質量，文明不在大小貴在點滴。

98、上游是勇士劈風破浪的終點下游是懦夫一帆風順的歸宿。

99、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。

100、姣姣已經十歲，馬上步入五年級，這是你成長曆程上的重要一步，良好的學習、生活習慣，會讓你走地快，走地輕鬆。

101、孩童似花蕾，教學像茶飯；你我同合作，戮力育英才。

102、人貴有志，學貴有恆。

103、昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而爲。

104、我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。

105、經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。

106、普通的孩子，用得法的教育，就會成爲超常的人。

107、智慧來自勤奮，成功來自智慧。養成勤奮的好習慣，讓智慧爲你打開成功之門。

108、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。

109、任何教育都比不上災難的教育。 (英)狄斯雷利

110、教師是天底下最爲特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。

111、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

112、螢火蟲的光點雖然微弱但亮着便是向黑暗挑戰。

113、會當凌絕頂，一覽衆山小。

關於老師的名言3

三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》

片言之賜，皆事師也。——梁啓超《中國歷史研究法·自序》

師道既尊，學風自善。——康有爲《政論集·在浙之演說》

善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基

老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍着您親手點燃的火花。

太陽底下最光輝的.職業，人類靈魂的工程師。

仰之彌高，鑽之彌堅。――《論語·子罕》

教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——李商隱

太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。

師者，所以傳道授業解惑也。——唐。韓愈《師說》

一日之師，終身爲父。——元。關漢卿

關於老師的名言4

1、您爲花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，教師，您的精神，永記我心！

2、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

3、教師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。——讚美教師的句子

4、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對教師節曰的祝賀！

5、您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

6、教師，在今日我們身上散發的智慧光芒裏，依然閃爍着您當年點燃的火花！

7、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，爲我們開道。

8、一日爲師，終身爲父。

9、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

10、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。

11、您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……教師，我的心在喊着您，在向您敬禮。

12、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

13、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

14、教師，感激您用自我的生命之光，照亮了我人生的旅途。

15、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無私的奉獻，令人永誌不忘。

16、四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

17、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風清秋實累累的園丁佳節，敬祝教師康樂如意，青春永葆！

18、因爲您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，纔會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。願我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

19、教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

20、真空堅定謙遜樸素??這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

21、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……教師，我生命的火花裏閃耀着一個您！

22、敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意！

23、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風清秋實累累的園丁佳節，敬祝教師康樂如意，青春永葆！

24、往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今日，纔有我在科研中結出的碩果??教師，這是您的豐收！

25、您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！

26、有一道彩虹，不出此刻雨後，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策着我堂堂正正地做人??給時刻關懷着我的導師！

27、每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您；我親愛的教師，願春天永遠與您同在！

28、螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人供給方便。

29、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術。

30、教師，如果把您比作蚌，那麼學生便是蚌裏的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

31、螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人供給方便。

32、傳播知識，就是播種期望，播種幸福。教師，您就是這期望與幸福的播種人！

33、一位好教師，勝過萬卷書。

34、忘不了您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。教師，我終生感激您！

35、教師，人說您在培育祖國的棟樑，不如說您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。

36、對於您教誨的苦心，我無比感激，並將銘記於心！

37、春雨，染綠了世界，而自我卻無聲地消失在泥土之中。教師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感激您。

38、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的教師。在您的節曰裏，我要把一份崇高的敬意獻給您。

39、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

40、園丁－－崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

41、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－教師的愛，天下最偉大，最高潔。

42、教師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

43、教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。

44、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。

45、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

46、您給了我們一杆生活的尺，讓我們自我天天去丈量；您給了我們一面模範行爲的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

47、您是大橋，爲我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。

48、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的教師，您把我們引向壯麗的人生。

49、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

50、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的教師。在您的節曰裏，我要把一份崇高的敬意獻給您。

51、您因材施教，善啓心靈。我們捧着優異的成績，來祝賀您的勝利！

52、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心裏……

53、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對教師節曰的祝賀！

54、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無私的奉獻，令人永誌不忘。

55、您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！

56、教師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感激您！

57、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------教師的愛，天下最偉大，最高潔。

58、每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您；我親愛的教師，願春天永遠與您同在！

59、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的'教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

60、親愛的教師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

61、有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；教師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感激您?

62、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，教師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

63、教師，大家都說您培養着祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！

64、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢裏；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷裏－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感激您！

65、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視着一待開拓的園地。——讚美教師的話語

66、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

67、如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那麼多完美的靈魂之花?啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！

68、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

69、教師是我們的在生父母！`爹孃生養我們教師教育了我們。

70、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

71、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。

72、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給教師。

73、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。

74、片言之賜，皆我師也。

75、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，教師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

76、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

77、您是園丁，爲祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰裏，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。

78、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行爲的規範……我感激您，感激您對我的精心培育。

79、太陽底下最光輝的職業；人類靈魂的工程師。

80、教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

81、您工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

82、教師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種夢想，播種力量……

83、身爲世範，爲人師表。——讚美教師的名言

84、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的教師。

85、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節愉快。

86、教師的春風，日日沐我心。

87、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……教師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

88、敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意！

89、教師，您是真誠的善良的完美的。願所有同學的心扉都向您敞開。

90、您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

91、啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

92、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的教師。

93、您是園丁，爲祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰裏，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。

94、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。

95、天涯海角有盡處，僅有師恩無窮期。感激您，教師！

96、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

97、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。作者：李商隱——讚美教師的詩句

98、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的教師崇高的勞動。

99、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收穫的今日。十二萬分地感激您，敬愛的教師。

100、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔！

101、啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

102、教師，大家都說您培養着祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！

103、教師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍着您親手點燃的火花。

104、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，爲我點燃了期望的光芒。多謝您，教師！

105、如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那麼多完美的靈魂之花啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！

106、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－教師的愛，天下最偉大，最高潔。

107、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視着一待開拓的園地。

108、願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響。

關於老師的名言5

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰裏，獻上我們深深的祝福！

園丁－－崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節愉快。

您是園丁，爲祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰裏，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀！

“桃李滿天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰裏，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

您因材施教，善啓心靈。我們捧着優異的成績，來祝賀您的勝利！

老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

老師，您是真誠的、善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。

願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。

您用火一般的情感溫暖着每一個同學的.心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光……您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢着詩意，蘊含着哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作爲人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人――老師您。

您對我們嚴格要求，並以自己的行動爲榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，纔有着像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！

關於老師的名言6

1、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》

2、執着杏壇，樂於奉獻。

3、用愛心、耐心、恆心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。

4、念人之善揚人之長量人之難幫人之過。

5、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

6、用愛心、耐心、誠心去啓迪孩子純潔的童心。

7、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

8、老師，您是耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，的心田才綠草如茵，繁花似錦！

9、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

10、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂！

11、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發學生的創新。

12、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

13、欣賞的優點，善待別人的'缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

14、明師之恩，誠爲過於天地，重於父母多矣。——晉。葛洪《勤求》

15、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

16、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，爲我們開道。

17、人類靈魂的工程師。

18、一日爲師，終身爲父。

19、我願做人梯讓年輕人踏着我的肩膀攀登科學高峯——華羅庚

20、凡是別人能做到的事，只要自己有恆心、有毅力地努力，是沒有什麼事做不到的。

21、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

22、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

23、有人說，師恩如山，因爲高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因爲大海浩瀚，無法估量。

24、每一個學生都是好學生。

25、身爲世範，爲人師表。

26、尚自然，展個性——蔡元培

27、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

28、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。

29、志於道，據於德，依於仁，遊於藝——孔子

30、國將興，心貴師而重傅。——《荀子。大略》

31、老師是我們的在生父母！爹孃生養我們老師教育了我們！

32、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。

33、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。

34、疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》

35、捧着一顆心，不帶半根草去——陶行知

36、揚黃牛精神，做平凡工作。

37、踏踏實實做人認認真真做事。

38、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

39、爲學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

40、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

41、一位好老師，勝過萬卷書。

42、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。

43、您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。

44、走下講臺給學生講課。

45、爲他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

46、德高爲師，身正爲範。

47、片言之賜，皆我師也。

48、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐。韓愈《師說》

49、如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――親愛的老師，多麼想再聆聽您那語重心長的教誨

50、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

51、願乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。

52、用一生的精力上好一堂課，去啓迪一代人的心靈。

53、教育技巧的全部奧祕也就是在於如何看護兒童。（蘇赫姆林斯基）

54、俯首甘爲孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

55、爲別人照亮道路，自己必須放出光茫

56、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

57、教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵喚醒鼓舞。――（德）第斯多惠

58、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

59、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學》

60、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

61、一日之師，終身爲父。——元。關漢卿

62、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

63、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。

64、師也者，教之以事而喻諸德也。——《禮記》

65、您因材施教，善啓心靈。我們捧着優異的成績，來祝賀您的勝利！

66、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——李商隱

67、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

68、您推崇真誠和廉潔，以此視作爲人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

69、普通的孩子，用得法的教育，就會成爲超常的人。

關於老師的名言7

1 只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。我寧願把有這種知識的老師稱爲導師而不稱爲教師，因爲問題不在於要他拿什麼東西去教孩子，而是要他指導孩子怎樣做人。 ——[法國]盧梭

2 爲學莫重於尊師。譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

3 君子隆師而親友。《荀子修身》

4高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞。自尊心強的人不是認爲自己比別人優越，而只是對自己有信心，相信自己能夠克服自己的缺點。―――伊謝科恩

5疾學在於尊師。《呂氏春秋勸學》

6 你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。 ——[德國]歌德

7教師是人類靈魂的工程師 （斯大林）

8事師之猶事父也。《呂氏春秋勸學》

9 尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋。勸學》

10學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。（經：途經。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他 們求教。隆禮：尊崇禮義）《荀子。勸學》

11 明師之恩，誠爲過於天地，重於父母多矣。晉。葛洪《勤求》

12 國將興，心貴師而重傅。《荀子。大略》

13 人要想對自己的尊嚴有所覺悟，就必需謙虛。的確，人性是尊嚴的，但這樣說還是不甚明確的，也是不完整的。說人是尊嚴的，這隻限於沒有私心的、利他的、富於憐憫的、有感情的、肯爲其他生物和宇宙獻身的這種情況。―――湯因比

14 三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。《論語》

15 片言之賜，皆事師也。梁啓超《中國歷史研究法。自序》

16 師道既尊，學風自善。康有爲《政論集。在浙之演說》

17 善之本在教，教之本在師。〔宋〕李覯《廣潛書》

18 人受到震動有種種不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神經上；有的是在道德感受上；而最強烈的、最持久的則是在個人尊嚴上。——約翰高而斯華餒

19 教師是太陽底下再優越沒有的`職務了。 [捷克]誇美紐斯

20我們可以把我們的財物、生命轉借給我們的朋友，以滿足他們的需求，但是，轉讓尊嚴之名，把自己的榮譽安在他人頭上，這卻是罕見的。―――蒙田

21 教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。 [美國]布魯納

22教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。 ——[美國]布魯納

23要尊重每一個人，不論他是何等的卑微與可笑。要記住活在每個人身上的是和你我相同的性靈。叔本華

24 尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋。勸學》

25 沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。 ——[德國]黑格爾

26 爲別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯]捷爾任斯基

27其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——[中國]孔子

關於老師的名言8

1、教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基

2、教師總是希望學生將來超過自己。

3、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

4、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天

5、興學之本，惟有師範。——張謇

6、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

7、沒有比人生更艱難的藝術了，因爲其他的藝術或學問，到處都有教師。——塞涅卡

8、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

9、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能甦醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。——巴特爾

10、經師易遇，人師難遇。——司馬光

11、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生髮現真理。

12、教師不替學生說學生自己能說的話，不替學生做學生自己能做的事，學生能講明白的.知識儘可能讓學生講。——魏書生

13、老老實實做人，認認真真教書。

14、“良好的模範懇切的語言和真誠坦白的同情”，係指家長、教師、同學及其他人的示範對兒童的影響。——誇美紐斯

15、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

16、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。

17、學高爲師，身正爲範。

18、舉世不師，故道益離。——柳宗元

19、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

20、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。

21、文學是社會的家庭教師。——別林斯基

22、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

23、教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。——陶行知

24、一位好母親抵得上一百個教師。——GeorgeHerbert

25、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧爲教師的天職。

關於老師的名言9

1、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

2、知識不存在的地方，愚昧就自命爲科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

3、太陽下最光輝的職業是教師。

4、一位好老師，勝過萬卷書。

5、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

6、片言之賜，皆我師也。

7、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍着您親手點燃的火花。

8、我們不能全是船長，必須有人也當水手。這裏有許多事讓我們去做，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事。

9、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。

10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

11、教師的人格是教育的基石。

12、堅持啓發式，避免注入式。

13、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

14、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，爲我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

15、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要儘量多地要求一個人，儘可能多地尊重一個人。

16、我們必須培養屬於生物因而也屬於自然界的人適應社會生活；因爲社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現。蒙臺梭利

17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

18、在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

19、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

20、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

21、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受着孩子一步步踏實地向上攀登。

22、問題不在於教他各種學問，而在於培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。

23、我敢說我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由於教育之故。洛克

24、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

25、您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！

26、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

27、今天的積蘊，是爲了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高.更快.更遠，更令教師欣慰的呢？

28、教師的春風，日日沐我心。

29、尊敬的老師，我們永遠想念你。

30、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

31、如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！

32、老師，人說您在培育祖國的棟樑，不如說您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。

33、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

34、您爲花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

35、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

36、在過多地要求孩子的同時，也應該儘可能地尊重他們。

37、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。

38、一日爲師，終身爲父。

39、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，爲我們開道。

40、語言作爲工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要；課堂教學成功與否，在於作爲騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

41、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

42、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

43、嚴父+慈母=教師。

44、您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

45、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

46、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

47、教師的`工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

48、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

49、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

50、循循善誘，誨人不倦的是老師。

51、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

52、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

53、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。()您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。

54、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

55、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

56、教師是人類靈魂的工程師。斯大林

57、天荒地老，教師的童心不泯。

58、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

59、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。

60、啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

61、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行爲。

62、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩我當怎樣地感謝您！

63、學高爲師，身正爲範。

64、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

65、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

66、心靈塑造的最佳工程師。

67、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。

68、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，纔有着像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！

69、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

70、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

71、老師，大家都說您培養着祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！

72、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

73、博學.耐心.寬容，是教師最基本的素質。

74、教師要融於師生的相互理解中。

75、您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

76、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土.澆水.捉蟲.施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。

77、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

78、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認爲只有此時，我們才真正擁有了一切。

79、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。

80、辛勤耕耘的園丁，爲下一代的成長，嘔心厲血。

81、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

82、身爲世範，爲人師表。

83、教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

84、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

85、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人――我的老師您。

86、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

關於老師的名言10

1 .“師也者，教之以事而喻諸德也。” ——《禮記》

2 .“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的.責任是學習人生之道。” ——陶行知

3 .“教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。 ——陶行知

4.教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。 ——[美國]布魯納... 5.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——孔子

6.身教重於言傳。 ——王夫之

7、三人行，必有我師。——孔子

8、執一根教鞭勤勤懇懇點中外。站三尺講臺兢兢業業到古今。

9=務學不如務求師。 ---楊雄

10、聖人無常師。 ---韓愈

11、經師易遇，人師難遇。 ---司馬光

12、古之聖王，未有不尊師者也。---呂不韋

13、教師是人類的靈魂工程師。 ---斯大林

14、舉世不師，故道益離。 ---柳宗元

15、學者必求師，從師不可不謹也。---程頤

16、一日爲師，終身爲父。---關漢卿

17、學貴得師，亦貴得友。---唐甄

關於老師的名言11

1、爲別人照亮道路，自己必須放出光茫。

2、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍着您親手點燃的火花。

3、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。

4、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自我的位置上盡力發光。

5、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。

6、千里之行，始於足下。

7、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。

8、教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵喚醒鼓舞。

9、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。

10、教師和畫家的相同點就是創造具有美的人。

11、我願做人梯讓年秦人踏着我的肩膀攀登科學高峯。

12、師德最樸素的認識就是要對學生充滿愛心”。

13、一日爲師，終身爲父。關漢卿

14、捧着一顆心，不帶半根草去。

15、教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。當代諺語

16、喜歡孩子，善待孩子。

17、我堅信，成就千里馬，就成就伯樂;成就了學生，就成就了自我。

18、教師就是要敬業愛生。

19、教育是事業，事業的成功在於奉獻;教育是科學，科學的探索在於求真;教育是藝術，藝術的生命在於創新。

20、唯有學而不厭的先生，才能培養出學而不厭的學生。陶行知

21、教師當然須教，而尤宜致力於導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底於不待教師教授之謂也。

22、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。

23、志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土裏將成長爲粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。蘇霍姆林斯基

24、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

25、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。

26、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

27、片言之賜，皆我師也。

28、教師是天底下最爲特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。

29、教育是植根於愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

30、智者樂水，仁者樂山。

31、新竹高於舊竹枝，全憑老幹爲扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮

32、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態應對學生。

33、經師易遇，人師難遇。司馬光

34、您的思想，您的話語，充溢着詩意，蘊含着哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

35、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

36、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

37、以人爲本，是一切教育的出發點。

38、疾學在於尊師。《呂氏春秋》

39、有所嘗試，就有所作爲。

40、課--是點燃求知慾和道德信念火把的第一顆火星，我願執着地衆裏尋他千百度”。

41、把一切知識教給一切人。

42、良好的師德風範必須心中有學生”有學生立場”。

43、學者必求師，從師不可不謹也。程頤

44、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

45、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

46、揚黃牛精神，做平凡工作。

47、教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園裏最燦爛的陽光。

48、一位好老師，勝過萬卷書。

49、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

50、冰凍三尺，非一日之寒。

51、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地讚揚他們每次進步。

52、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。

53、人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。

54、教師”就應是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經常莊重安適和藹地和學生交談本領。

55、用品德去影響學生，用人格去薰陶學生，用智慧去啓迪學生，用情感去關愛學生。

56、舉世不師，故道益離。柳宗元

57、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

58、學海無涯苦作舟。

59、仰之彌高，鑽之彌堅。――《論語·子罕》

60、意識是成功教育的基矗

61、十年樹木，百年樹人。

62、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。蘇霍姆林斯基

63、堂堂正正做人，認認真真做事。

64、我愛我師，我更愛真理。--亞里士多德

65、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的保密，快樂自己的人生。

66、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

67、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

68、每一個學生都是好學生。

69、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那麼最好讓他離開教育崗位。

70、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。

71、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

72、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。

73、人就應永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈希望之燈;一扇長開的窗接納之窗。

74、人生如下棋，務必有遠見方能獲勝。

75、願乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。

76、耐心、細心、恆心。

77、人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。

78、教師是人類靈魂的工程師。斯大林

79、一切爲了學生。

80、古之聖王，未有不尊師者也。呂不韋

81、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的'名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

82、教師是人類的靈魂工程師。斯大林

83、期望在咱們心中，未來是靠雙手去創造。

84、習於智長，優與心成。

85、一日爲師，終身爲父。

86、教師的春風，日日沐我心。

87、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。

88、學貴得師，亦貴得友。-----唐甄

89、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是爲人類的未來培養人才。

90、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。歐陽修

91、教育貴在一個及”字，重在一個小”字，即使天天從小事抓起。

92、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌。

93、立足三尺講臺，塑造無悔人生。

94、一日爲師，終身爲父。關漢卿

95、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。

96、教師是人類靈魂的工程師。――斯大林

97、爲他人的幸福而工作，才能到達自身的完善。

98、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及於學生。

99、教師是人類靈魂的工程師。斯大林

100、教師如果對學生沒有熱情，決不能成爲好教師。但是教師對於學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。

101、奉獻人生，付出纔會有收穫。

102、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。蘇霍姆林斯基

103、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。李商隱

104、業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵沒有付出，沒有愛心，就沒有教育。

105、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。

106、要記住，你不僅僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基

107、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。

108、教師必須十分謹慎，必須對他的所作所爲負完全職責。

109、會欣賞學生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學生是最快樂的。

110、表裏如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。

111、不管一個人取得多麼值得驕傲的成績，都就應飲水思源，應當記住是自己的老師爲他的成長播下最初的種子。瑪麗居里

112、愛崗敬業肯於奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業奉獻的根本。

113、性命正正因風雨而變得精彩。

114、爲學莫重於尊師。譚嗣同

關於老師的名言12

一、 知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人。

二、 仰之彌高，鑽之彌堅。《論語子罕》

三、 善之本在教，教之本在師。 李覯

四、 老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有着歡笑，歌聲和陽光。

五、 願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。

六、 三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。 孔子

七、 穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

八、 如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚!

九、 三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。

十、 太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。

十一、 園丁崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方。

十二、 身爲世範，爲人師表。

十三、 親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

十四、 據我考證，英語26個字母什麼用?就是爲了換元用的，26個小寫的字母用掉了還有26了大寫的字母來!26個大寫字母用掉了還有阿爾法，被他，噶瑪;來!你們換吧，阿!換天換地也不要緊的!

十五、 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您爲花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

十六、 師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

十七、 您是火種，點燃了學生的心靈之火;您是石階，承受着我一步步踏實的向上的攀登;您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。您事事順心!發展順利!宏圖大展!

十八、 兄弟不和者敗、侮師慢客者敗。 《治家格言》

十九、 教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。

二十、 老師，人說您在培育祖國的棟樑，不如說您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。

二十一、 孫子說投之亡地然後存，陷之死地然後生。其實這樣做是有先決條件的，一力量不會太懸殊，二士兵在死地依然滿懷信心，三沒有更好的辦法。今天我們對事業的追求，要有置之死地的決心，但也必須考慮到成功的條件，否則一味蠻幹，最後苦了自己。就算是一頭獅子，放在死地和大象對抗，也依然是不明智的。

二十二、 古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。 歐陽修

二十三、 您的思想，您的話語，充溢着詩意，蘊含着哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

二十四、 鳥兒遇到風雨，躲進它的巢裏;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷裏--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝您!

二十五、 教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。

二十六、 老師是我們的在生父母!爹孃生養我們老師教育了我們!

二十七、 教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

二十八、 興學之本，惟有師範。 張謇

二十九、 疾學在於尊師。 《呂氏春秋勸學》

三十、 在真實的生命裏，每樁偉業都由信心開始，並由信心跨出第一步。

三十一、 當年的黑髮，如今白幾多，走過許多季節，不凋的是愛心的奉獻。

三十二、 同學們不要趴在桌子上，這方面我很有經驗的，大學時我幾乎每節課都趴桌子，所以我的每一本書都很髒。

三十三、 戇度(傻瓜)年年有今年特別多。

三十四、 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

三十五、 孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

三十六、 聖明的教師給予學生的不是現成的`知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。

三十七、 教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。 布魯納

三十八、 我願做人梯讓年秦人踏着我的肩膀攀登科學高峯。

三十九、 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。 歌德

四十、 享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

四十一、 你們知道嗎，埃及和印度的人是不用草紙的，他們響應過自然的召喚後，你們知道他們怎麼樣嗎?他們用自己的左手來清潔的，然後就用水衝一下，多髒啊，但但是我每次路過某某大廈，看到那裏買印度甩餅的隊排得那麼長，我都掩面而笑得走過去，要知道啊，那印度甩餅一個手是甩不起來的。

四十二、 您是大橋，爲我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。

四十三、 對於您教誨的苦心，我無比感激，並將銘記於心!

四十四、 加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰裏，獻上我們深深的祝福!

四十五、 教誨如春風，師恩似海深。

四十六、 教師之所以偉大，在於他(她)永遠消耗自己，照亮別人。

四十七、 一位好老師，勝過萬卷書。

四十八、 尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。

四十九、 您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

五十、 教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

五十一、 教師是人類的靈魂工程師。

五十二、 富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。

關於老師的名言13

1. 數學的本質在於它的自由。——康扥爾

2. 一個教師寫一輩子教案不一定成爲名師，如果一個教師寫三年反思可能成爲名師。——葉瀾

3. 人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

4. 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裏有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。——陶行知

5. 數子十過，不如獎子一長。——顏元

6. 教學的藝術不在於傳授本領，而在善於激勵喚醒和鼓舞。——第斯多惠

7. 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這裏方是長進。——朱熹

8. 情感爲紐帶是貫穿在整個教學過程中的，師生的情感隨着課文情感的起伏而推進、延續。課堂教學因爲有了情感紐帶的牽動、維繫，變得更富誘惑力。——李吉林

9. 一個具有傾聽意識和習慣的教師不會滿足於僅僅聽到了學生的言辭，他還善於傾聽言辭背後的思緒和性情、慾望和需求，並加以熱情地呵護和細心地引導。——週一貫

10. 問題是數學的心臟。

11. 雜草剷除要趁早，孩兒教育要從小。——諺語

12. 溺愛享樂釀苦果；勤勞素樸造賢才。——《格言對聯》

13. 數學是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發、促進、鼓舞並驅使人類的思維得以運用到最完善的程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類的物質、道德和社會生活；試圖回答有關人類自身存在提出的問題；努力去理解和控制自然；盡力去探求和確立已經獲得知識的最深刻的和最完美的內涵。——克萊因《西方文化中的數學》

14. 沒有一條寓有詩意的、感情的和審美的清泉，就不可能有學生的智力發展。——蘇霍姆林斯

15. 教育是一個逐步發現自己無知的過程。——杜蘭特

16. 教於幼正大光明，檢於心憂勤惕厲。——王永彬

17. 對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。——克魯普斯卡婭

18. 所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的.東西，都具有一種奇特的教育力量。——蘇霍姆林斯基

19. 數學是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創造力的主要表達方式之一，而且數學是經由理論的建構成爲了解宇宙萬物的媒介。因此，數學必需保持爲知識，技能與文化的主要構成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。

20. 要發展學生的情思，教師必須具有真摯的感情，教師有了真情，才能做到以自己的感情去體會教材中的作者之情，再以之感染學生。——田本娜

關於老師的名言14

1) 今天的積蘊，是爲了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?

2) 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認爲只有此時，我們才真正擁有了一切。

3) 在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

4) 教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

5) 教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

6) 教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

7) 當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問:什麼叫誨人不倦。

8) 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

9) 知識不存在的地方，愚昧就自命爲科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

10) 和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

11) 永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的`心態面對學生。

12) 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

13) 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

14) 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

15) 教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

16) 教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

17) 尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

18) 要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要儘量多地要求一個人，儘可能多地尊重一個人。

19) 師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

20) 教師之所以偉大，在於他(她)永遠消耗自己，照亮別人。

關於老師的名言15

1.老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

2.往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今天，纔有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收！

3.是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

4.教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。

5.您是一堆柴火，烤乾了自我照亮了一堆人！！！多謝！您是人類靈魂的工程師，您從事的是太陽底下最光輝的事業，您是社會禮貌進步的階梯。

6.您就像一位辛勤的園丁，咱們就像您培植的小樹，咱們願在冬天爲您抵擋寒冷，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

7.在人生的旅途上，是您爲我點燃期望的.光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。感謝您，老師！在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！衷心祝您節日愉悅！

8.桃李滿天下，師恩如海深！桃李不言，下自成溪。

9.老師，假如把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒；您用愛往舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。假如沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！

10.如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風。如果沒有您，就沒有我的這天--深深地多謝您！

11.有一道彩虹，不出現在雨後，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――給時刻關懷着我的導師！

12.事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

13.春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人眼前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您的評價。

14.您是摩天大樓的粒粒基石，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流抵柱。老師，節日愉悅！您是靈魂的工程師！咱們永遠尊敬您，鍾愛您！

15.在特殊的日子，獻給我的愛人：送個消息祝福你，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，愉悅常在你心底！在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對社會貢獻。老師，咱們永遠感激您！

16.鮮花掌聲祝詞表達了學生的心願：老師您辛苦了！學生祝您：天天“九。十”，永遠愉悅！先生，您的嚴厲讓我從此堅強！

17.思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……以前給我陽光雨露春風的老師書唸完了，試考完了，真想在成功的日子裏與您不見不散，把咱們的師生情義上演的沒完沒了。

18.因爲您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，纔會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。願我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

19.不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都就應飲水思源，應當記住自我的老師爲他的成長播下最初等種子。

20.您的愛，太陽一般熱和，東風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴重，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，潔。