道德的名言警句
在平日的學習、工作和生活裏，大家對名言警句都再熟悉不過了吧，名言警句是我國文化悠久，博大精深的具體體現。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的名言警句纔是好的名言警句，以下是小編精心整理的道德的名言警句，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
道德的名言警句 篇1
1、臨患不忘國，忠也。——《左傳·昭公元年》
2、朝聞道，夕死可矣。——《論語·里仁》
3、記己有恥。——《論語·子路》
4、志當存高遠。——諸葛亮《誡外生書》
5、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》
6、士志於道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。——《論語·里仁》
7、愛之不以道，適所以害之也。——《資治通鑑》卷九十六
8、惟仁者能好人，能惡人。——《論語·里仁》
9、千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。——鄭燮（xiè）《題畫·竹石》
10、有則改之，無則加勉。—朱熹《四書章句集註·卷一》
11、己所不欲，勿施於人。——《論語·顏淵》
12、秦惡聞其過而亡，漢好謀能聽而興。——薛瑄《讀書錄》卷十
13、言必信，行必果。——《論語·子路》果：果斷
14、聞過則喜，知過不諱，改過不憚。——陸九淵《與傅全美》
15、無羞惡之心，非人也。——《孟子·公孫丑上》
16、人有恥，則能有所不爲。——朱熹《朱子語類》倦十三
17、民無信不立。——《論語·顏淵》
18、知恥近乎勇。——《禮記·中庸》
19、言者無罪，聞者足戒。——白居易《與元九書》
20、不貴於無過，而貴於能改過。——王守仁《改過》
21、名節重泰山，利慾輕鴻毛。——于謙《無題》
22、百尺竿頭，更進一步。——朱熹《答鞏仲至》
23、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。—曹操《龜雖壽》
24、莫道桑榆晚，爲霞尚滿天。——劉禹錫《酬樂天詠老見示》
25、志小則易足，易足則無由進。——張載《經學理窟·學大原下》
26、志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。《論語·衛靈公》
27、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。——周敦頤《愛蓮說》
28、苟利國家，不求富貴。——《禮記·儒行》
29、愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。——《孟子·離婁下》
30、寧可玉碎，不能瓦全。——《北齊書·元景安列傳》
31、一諾千金。——《史記·季布欒佈列傳》
32、輕諾必寡信。——《老子》第63章
33、人必其自愛也，而後人愛諸；人必其自敬也，而後人敬諸。——楊雄《法言·君子》
34、窮則獨善其身，達則兼善天下。——《孟子·盡心上》
35、不怨天，不尤人。——《論語·憲問》
36、有志不在年高，無志空長百歲。——石成金《傳家寶·俗諺牧民》
37、改身之過，遷（發揚）身之善，謂之“修身”。——顏元《顏習齋先生言行錄》
38、吾日三省吾身：爲人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？《論語·學而》
39、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》
40、先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。——范仲淹《岳陽樓記》
41、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮《誡子書》
42、疾風知勁草，板蕩識誠臣。——李世民《賜蕭瑀》
43、寬則得衆。——《論語·陽貨》
44、咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。
45、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》
46、士不可以不弘毅，任重而道遠。——《論語·秦伯》
47、過而不改，是謂過矣。——《論語·衛靈公》
48、失信不立。——《左傳·襄公二十二年》
49、生於憂患而死於安樂。——《孟子·告子下》
50、不精不誠，不能動人。——《莊子·魚父》
51、忠言逆耳利於行，良藥苦口利於病。——《增廣賢文》
52、以愛己之心愛人，則盡仁。——張載《正蒙·中正》
53、有志者事竟成。——《後漢書·耿弇列傳》
54、不爲窮變節，不爲賤易志。——桓寬《鹽鐵論·地廣》
55、改過不吝。——《尚書·仲虺（hubǐ）之誥》
56、修辭立其誠。《周易·乾·文言》言語應該建立在誠信的基礎上。
57、不降其志，不辱其身。——《論語·微子》
58、時窮節乃見，一一垂丹青。——文天祥《正氣歌》
59、與朋友交，言而有信。——《論語·學而》
60、燕雀安知鴻鵠之志哉！——《史記·陳涉世家》
61、人孰無過？過而能改，善莫大焉。——《左傳·宣公二年》
62、過而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。——李覯《易論第九》
63、天下興亡，匹夫有責。——麥孟華《論中國之存亡決定於今日》
64、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。—蘇軾《晁錯論》
65、精忠報國。——《宋史·岳飛列傳》
66、見善則遷（學習），有過則改。——《周易·益·象》
67、士皆知有恥，則國家永無恥矣。——龔自珍《明良論二》
68、人而無信，不知其可也。——《論語·爲政》
69、人不可以無恥，無恥之恥，無恥矣。——《孟子·盡心上》
70、不蔽人之善，不言人之惡。——《戰國策·魏策》
71、烈士之愛國也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·廣譬》烈士：有抱負、有作爲的.人。
72、仁者無敵。——《孟子·梁惠王上》
73、君子莫大乎與人爲善。——《孟子·公孫丑上》
74、粉身碎骨渾不怕，留得清白在人間。——于謙《石灰吟》
75、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥《過零丁洋》
76、捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植《白馬篇》
77、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——《論語·子罕》
78、親仁善鄰，國之寶也。——《左傳·隱公六年》
79、眼前多少難甘事，自古男兒當自強。——李鹹用《送人》
80、與人善言，暖於布帛；傷人以言，深於矛戟。—《荀子·榮辱》
81、天行健，君子以自強不息。——《周易·乾·象》
82、人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。司馬遷《報任安書》
83、與人不求備，檢身若不及。——《尚書·伊訓》
84、能勝強敵者，先自勝者也。——《商君書·畫策》
85、以家爲家，以鄉爲鄉，以國爲國，以天下爲天下。《管子·牧民》
86、民，吾同胞；物，吾與也。——張載《正蒙·乾稱》
87、歲寒，然後知松柏之後凋也。——《論語·子罕》
88、以修身自強，則名配堯禹。——《荀子·修身》
89、人必自侮，然後人侮之。——《孟子·離婁上》
90、人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？—《論語·八佾（yì）》
91、以銅爲鏡，可以正衣冠；以古爲鏡，可以知興替；以人爲鏡，可以明得失。——《舊唐書·魏徵列傳》
92、志不強者智不達。——《墨子·修身》
93、勝人者有力，自勝者強。——《老子》第三十三章
94、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——陸游《示兒》
95、二人同心，其利斷金。——《周易·繫辭上》
96、天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲。——《孟子·告子下》
97、位卑未敢忘憂國。——－陸游《病起書懷》
98、生當作人傑，死亦爲鬼雄。——李清照《烏江》
99、仁者壽。——《論語·雍也》
100、長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。——屈原《離騷》
101、五刑不如一恥。——呂坤《呻吟語·治道》
道德的名言警句 篇2
1、道德美，包含兩個互相區別的因素，就是正義與慈愛。 ——庫申
2、道德不是良心的可卑的機謀，而是鬥爭和艱難，激情和痛苦。 ——托馬斯·曼
3、美——是道德純潔、精神豐富和體魄健全的強大源泉。 ——蘇霍姆林斯基
4、歷史使人聰明，詩歌使人機智，數學使人精細，哲學使人深邃，道德使人嚴肅，邏輯與修辭使人善辯。 —— Bacon,Francis
5、人要正直，因爲在其中有雄辯和德行的祕訣，有道德的影響力。 ——阿米爾
6、庸庸碌碌心安理得地過下去是不道德的。而自動從戰鬥中退縮的人則是一個懦夫。 ——羅曼·羅蘭
7、無私是稀有的道德，因爲從它身上是無利可圖的。 ——布萊希特
8、誰能從道德敗壞的地方脫出來，還保持潔白，便是有了最偉大的功德。 ——顯克微支
9、愛勞動是共產主義道德主要成分之一。但只有在工人階級獲得勝利以後，人類生活不可缺少的條件--勞動，纔不會是沉重而可恥的負擔，而成爲榮譽和英勇的事業。 ——加裏寧
10、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。 ——蘇霍姆林斯基
11、我們有力的道德就是通過奮鬥取得物質上的成功;這種道德既適用於國家，也適用於個人。 ——羅素
12、美德與過惡，道德上的善與惡，都是對社會有利或有害的行爲;在任何地點，在任何時代，爲公益作出最大犧牲的人，都是人們稱爲最道德的人。 ——伏爾泰
13、如果兒童任意地讓自己不論去做什麼而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德達到最高峯的禮儀。 ——德謨克里特
14、良好的習慣乃是人在其神經系統中存放的道德資本，這個資本不斷地增值，而人在其整個一生中就享受着它的利息。 ——烏申斯基
15、沒有任何東西比人類的愛更富有智慧、更復雜。它是花叢中最嬌嫩的'而又最質樸、最美麗和最平凡的花朵，這個花叢的名字叫道德。 ——蘇霍姆林斯基
16、人們宣揚的一切道德家庭的道德，社會的道德，只有失掉了利己主義纔是美好的，只有在爲了過分人道的親愛者——好兒女或好配偶——而犧牲了自己神聖的思想時纔是美好的。 ——羅曼·羅蘭
17、精神上的道德力量發揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，於是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用。 ——黑格爾
18、忍耐——肉體的小心和道德的勇氣的混合。 ——哈代
19、不守時間就是沒有道德。 ——蒙森
20、人類在道德文化方面最高級的階段，就是當我們認識到應當用理智控制思想時。 ——查爾斯·達爾文
21、道德應當成爲科學的指路明燈。 ——布夫勒
道德的名言警句 篇3
1、做人以立德爲先，讀書以勤學爲徑，君子以誠信爲貴，學生以誠信爲本。
2、做六中人，修德治學助你行；結師生情，品質方能任我騰。
3、作爲學生楷模，教師須時時謹言慎行修德，勤勉務實爲學，嚴慈相濟育人。
4、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
5、尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。
6、最讓我感到愜意的是：注視學生慢慢成長就彷彿在欣賞花兒徐徐綻放。
7、築百尺高樓須重根基石，進百年學猶念引路人。
8、真正思考了生存意義的人才會懂得如何去珍惜生命中的每一天。
9、真情打動學生，誠心感化學生；心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
10、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
11、在教育中展示人格，在真情中演繹愛心，在平凡中追求卓越。
12、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
13、在過多地要求學生的同時，也應該儘可能地尊重他們。
14、願做春鳳，吹乾心靈之花；甘做石階，承受攀登步伐。
15、育人先育德，德容天下；言信首言誠，誠走人生。
16、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生髮現真理。
17、用知去灌溉，用情去關注，用愛去撫育，用心去聆聽。
18、用責任撐起成功的事業，依誠信維繫坦蕩的人生。
19、用愛心去塑造，用誠信去感召，用人格去薰陶。
20、用愛心、耐心、細心走進五彩的童心世界，築起孩子心中最亮麗的風景。
21、用愛澆灌未來，教之責；以誠哺育心靈，師之信。
22、藝術家可以塑造人的形體，卻無法塑造人的靈魂，但教師可以。
23、以真誠熱愛學生，以寬容對待學生，以人格引導學生，以智慧塑造學生。
24、以優秀文化滋養人，以高尚品德塑造人，以奉獻精神感染人。
25、以師生健康爲本，以崗位責任爲榮，以真心待人爲誠，以無私奉獻爲行。
26、以教師之誠，換學生之心；以教師之德，育學生之信。
27、以愛育人，人人有愛；以誠待人，人人真誠；以責做事，事事安心。
28、一言一行，誠信銘於身；一舉一動，責任記於心。
29、要學會安靜，只有安靜才能讓你真正去思考問題。
30、揚起誠信之帆，登上承載着責任的船，航行在人生的長河裏，勇往直前。
31、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧爲教師的天職。
32、學問自古艱難事，莫把辛勞着意看；須知風刀霜劍後，才覺心中涌甘甜。
33、學爲人師，固守師之本；行爲世範，謹守師之德。
34、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在於教師的德和才。
35、選擇教育，就選擇了付出，選擇了奉獻，選擇了博愛。
36、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發光。
37、欣賞學生的優點，善待學生的缺點，尊重學生的人格，提升自己的價值。
38、想要學生成爲什麼樣的人，首先自己得成爲什麼樣的人。
39、想教學生如何正派爲人，教師應先從自己正派爲人做起。
40、我的微笑是通向你心靈的橋樑，你的微笑是我希望的源泉。
41、逃避、拖延、猶豫滋生失敗，信心、行動、堅持成就勝利。
42、踏踏實實辦事，認認真真教書；清清白白做人，兢兢業業爲師。
43、授真理，不欺，不瞞，不騙；育棟樑，不急，不躁，不餒。
44、守住誠信，守住爲人之根本；履行責任，履行爲師之使命。
45、守誠信做人，人顯善美；盡責任做事，事顯完美。
46、時時考慮集體的人，他是快樂的；時時考慮自己的人，他是孤獨的。
47、師之愛，愛而不寵；師之嚴，嚴而有格；師之責，責在求真。
48、師者，用在心、愛在生，貴在真，此生教無悔。
49、師德是一面鏡子，它智慧鑲邊，愛心拋光，在它面前我們照見人格的力量。
50、生命是否精彩，不在於思考，而在於是否有勇氣行動。
51、生活就像我家門前的那盆蘭花，你多給它澆水，它就多爲你開花。
52、身正、言正、行正，教師之本；愛心、關心、用心，教師之德。
53、少年學子立志高，鯤鵬展翅凌九霄；孜孜以求學問事，南海翩翩逞英豪。
54、善教猶藥，責任爲引，誠信爲劑，以醫他愚，匡扶正氣。
55、如果要評價一個學生的學習，看他的回答不如看他的提問。
56、仁者待人，寬容爲佳；醫者救人，生命爲重；教者育人，引導爲上。
57、人生因爲誠信而更具價值，教育因爲責任而更具分量。
58、人身上最有價值的東西是知識，最美好的品德是誠信。
59、讓讚許的眼神，灑向每一個孩子；別讓孩子的點滴進步，埋在了漠視的眼角。
60、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
61、讓微笑成爲我的表情，讓耐心成爲我的性格，讓奉獻成爲我的事業。
62、勤對工作，愛對學生，誠對家長，謙對同事。
63、千言萬語難表師恩，千情萬情不及父母養育情，千恩萬恩難抵老師培育恩。
64、寧做奮鬥者登山的柺杖，不做閒逸人享樂的溫牀。
65、你希望怎樣的老師影響教育的你的子女，你就努力做那樣的老師。
66、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
67、耐心、細心、愛心，切忌半點燥心；誘導、引導、疏導，均需十分耐心。
68、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行爲。
69、命運的建築師就是你自己，誠實和勤勉是你成功的階梯。
70、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
71、沒有一個人是完美的，但每一個人都應該追求完美。
72、沒有人能阻礙你進步，除非你自己不願付出努力。
73、沒有愛的教育是死亡了的教育，不能培養愛的教育是失敗的教育。
74、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。
75、露珠不願跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
76、立三尺講臺，奉獻一腔熱血；承千年師魂，育萬樹桃李。
77、樂觀者時時充滿希望，即使身處絕境，也會盡心盡力，泰然處之。
78、老師，擦亮孩子誠信的明鏡；孩子，點亮老師責任的明燈。
79、掬一捧蘭溪碧水浸潤六中桃李，懷一顆進取之心奉獻教育事業。
80、教之，授之，愛之，責之任務；想到，說到，做到，誠之根本。
81、教育的成功源於對事業的愛，成功的教育源於對學生的愛。
82、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
83、教師應該善於挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
84、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。
85、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。
86、教師的責任心不是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、細微甚至瑣碎中體現。
87、教師的欣賞、信任和期盼是學生成功的基石。
88、教師的魅力在於豐富的知識、無私的愛心、真誠的奉獻。
89、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
90、教師不僅是文化知識的傳授者，更是學生人格的塑造者。
91、教師，是播撒知識的.種子，傳遞文明火炬的使者。
92、澆花要澆根，教人要教心；教心要知心，用心換真心。
93、將表揚和鼓勵當投資，投入越多，回報越豐。
94、即使天註定，也要去打拼，品學要兼修，成才先成人。
95、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
96、穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
97、甘於清貧，樂於奉獻，與學生一起守護心靈的淨土。
98、負責任重擔共創美好社會，揚誠信風帆同度文明人生。
99、當我們把責任立於肩頭的時候，我們就獲得了前進的不竭動力。
100、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
101、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
102、充滿信心纔有希望，努力拼搏才能成功，珍愛生命才能快樂。
103、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙；高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
104、誠以待人，長修溝通心橋； 信以處世，永鑄人格基石。
105、誠信是做人的一面鏡子，責任是成功的一把標尺。
106、誠信如一輪明月，柔柔地普照萬物；責任似一泓清泉，默默地滋潤大地。
107、誠實守信是立身之本，敬業奉獻是執教之根。
108、誠實能讓人如金子般閃耀，責任能使人似泰山般屹立。
109、成功沒有定義，你追求過，努力過，就是成功。
110、不要問這個社會爲你做了些什麼，而要問你爲這個社會做了些什麼。
111、不怕出醜的人只出一會兒醜，怕出醜的人出一輩子醜。
112、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
113、博取衆長，興我校園；集思廣益，強我六中。
114、悲觀者時時流露哀怨，即使身處順境，也會心灰意冷，怨天尤人。
115、班主任要具有婆婆的嘴、媽媽的心和必要時爸爸的臉的潛質。
116、把智慧、寬容、博學留給孩子，把好學、嚴謹、奉獻留給自己。
117、把笑容寫在我們的臉上，把快樂留在每個孩子的心田。
118、把愛心播灑給別人，你也會被愛的陽光普照。
119、跋涉書山，泛舟學海；珍惜光陰，天道酬勤。
120、愛，無須刻意表達；教育的愛，蘊涵於默默奉獻中。
121、“教學相長”，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
122、“愛”就如流淌在“教育”這個龐大身體裏的“血液”。
道德的名言警句 篇4
1、如果沒有德行，人類就是一種忙碌、有害和可憐的生物，不會比任何一種渺小的害蟲更優越。——培根
2、使自己快樂也使他人快樂，別傷害自己也別傷害他人，我以爲這就是倫理學的全部意義。——尚福爾
3、德行的實際是由行爲，不是由文字。——誇美紐斯
4、道德首先被要求的是支配自己——康德
5、道德的基礎是人類精神的自律。——馬克思
6、如果你的道德觀念令你消沉，那它們就一定是錯誤的道德觀念。——史蒂文生
7、德行啊，你是純樸的靈魂的崇高科學。——盧梭
8、美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。——培根
9、我願證明，凡是行爲善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。——貝多芬
10、講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。——薩迪
11、不會寬容人的'人，是不配受到別人的寬容的。——貝爾奈
12、脾氣暴躁是人類較爲卑劣的天性之一，人要是發脾氣就等於在人類進步的階梯上倒退了一步。——達爾文
13、作爲一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。——羅素
14、應該熱心地致力於照道德行事，而不要空談道德。——德謨克里特
15、智慧和德行，有如一輛車的兩個輪子。——日本
16、好脾氣是一個人在社交中所能穿着的最佳服飾。——都德
17、無論你怎樣地表示憤怒，都不要做出任何無法挽回的事來。——培根
18、有謙和、愉快、誠懇的態度，而同時又加上忍耐精神的人，是非常幸運的。——塞涅卡
19、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。——陶鑄
20、道德常常填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。——意大利
21、以爲智慧比美德更重要的人，會失去自己的智慧。——猶太人
22、道德是永存的，而財富是每天都在更換主人的。——希臘
23、凡是有良好教養的人有一禁誡：勿發脾氣。——愛默生
24、在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。——孟德斯鳩
25、本性流露永遠勝過豪言壯語。——萊辛
道德的名言警句 篇5
1、對事實問題的正確判斷是一切美德的真正基礎。
2、拯救這一天，然後改變，不鼓勵。
3、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
4、一個人如果沒有奉獻精神的`激勵，他將一事無成。
5、我們有無產階級的道德，我們應該發展它，鞏固它，用無產階級的道德教育我們的後代。
6、裝飾也與美德不相容，因爲美德是靈魂的力量和憤怒。
7、道德是肉體，不是混亂的東西。
8、做一件好事，心平靜；我的影子因爲做了壞事而感到內疚。
9、誰不愛生活？愛情生杆子，愛生羊羣。
10、勞動力是尊重。服務社會是一種令人欽佩的道德理想。
11、我們唯一不會改正的缺點就是缺點。
12、好脾氣是一個人在社會上能穿的最好衣服。
13、我想證明，那些做好事和高尚的行爲，將能夠承受艱難困苦。
14、世界上有偉大勇敢的人，突然卻不驚訝，不那麼加而不生氣。
15、道德可以幫助人類社會上升到更高的層次，擺脫勞動剝削制度。
16、說謊者得到的只是當他說真話時沒有人會相信他。
17、道德是永恆的，但財富的主人每天都在變化。
18、一個人應該有一個清醒的頭腦，一個純潔的道德和一個乾淨的身體。
19、道德探索優於道德探索，所以情感生活優於智力生活。
20、老英雄固，志在千里；這位烈士年邁而勇敢。
道德的名言警句 篇6
1、入於污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。——周恩來
2、習慣實際上已成爲天性的一部分。事實上，習慣有些像天性，因爲“經常”和“總是”之間的差別是不大的，天性屬於“總是”的範疇，而習慣則屬於“經常”的範疇。——亞里士多德自修則人不得以非理相加。——朱熹
3、終溫且惠，淑慎其身。——詩經
4、對驕傲的人不要謙遜，對謙遜的人不要驕傲。——傑斐遜戴維思
5、沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。——羅曼羅蘭
6、修身不言命，謀道不擇時。——無稹
7、謙虛的人，快來，讓我擁抱你們！你們使生活溫和動人……。你們想不使任何人感到慚愧。——孟德斯鳩
8、我們有力的道德就是通過奮鬥取得物質上的成功；這種道德既適用於國家，也適用於個人。
9、讓自己完全受財富支配的人是永不能合乎公正的。——德謨克利特
10、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮
11、每個人的良心上都有污點，但多數人對自己心靈上的這種點綴卻滿不在乎，就像穿着一種漿得筆挺的襯衣一樣輕鬆。——高爾基
12、不修其身，雖君子而爲小人。——歐陽修壞的習慣必須打破，好的習慣必須加以培養，然後我們才能希望我們的舉止能夠堅定不移始終如一地正確。——富蘭克林
13、養心莫善於寡慾。——孟子
14、君子之修身也，內正其身，外正其容。——歐陽修
15、爲了失戀而耽誤前途，是一生的損失。——霍海
16、一般人都是依據愛好去想，依據學識及吸收的`見解去說，但通常都依據習俗去做。——培根
17、涵養、致知、力行三者，便是以涵養爲首，致知次之，力行又次之。——朱熹種樹者必培其根，種德者必養其心。——王守仁
18、習慣沒有法律那樣明智，可它們往往更盛行。——狄斯累利
19、修身潔行，言必由繩墨。——王安石
20、有什麼樣的思想，就有什麼樣的行爲；有什麼樣的行爲，就有什麼樣的習慣；有什麼樣的習慣於，就有什麼樣的性格；有什麼樣的性格，就有什麼樣的命運。——查霍爾
道德的名言警句 篇7
1、感情有着極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行爲的重要前提。
2、應該熱心地致力於照道德行事，而不要空談道德。
3、土扶可城牆，積德爲厚地。
4、人而無德，生而何益。
5、不論將來自己達到一個什麼樣的輝煌的頂點，決不能把自己的才能當成商品。
6、只有在不僅消滅了階級對立，而且在實際生活中也忘卻了這種對立的社會發展階段上，超越階級對立和超越這種對立的回憶的、真正人的道德才成爲可能。
7、道德應當成爲科學的指路明燈。
8、有德行的人之所以有德行，只不過受到的誘惑不足而已；這不是因爲他們生活單調刻板，就是因爲他們專心一意奔向一個目標而無暇旁顧。
9、有道德的人時刻注意光明正大。
10、修身潔行，言必由繩墨。
11、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。
12、誰要是沒有強烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個志向體現於事業中。
13、內容豐富的言辭就像閃閃發光的珠子。真正聰明睿智的卻是言辭簡短的。
14、孩子是要別人教的，毛病是要別人醫的，即使自己是教員或醫生。但做人處事的法子，卻恐怕要自己斟酌，許多人開來的良方，往往不過是廢紙。
15、把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的`是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。
16、我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發，就可以變爲大有利於人民的人。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益於人民的人。
17、用心莫如直。
18、入於污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。
19、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
20、一個人最傷心的事情無過於良心的死滅。
21、不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不夥，而恥智之不博。
22、道德是永存的，而財富每天在更換主人。
23、美德是智力最高的證明。
24、害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行爲。
道德的名言警句 篇8
1. 君子之守，修其身而天下平。--孟子
2. 君子不可以不修身。--子思
3. 精神上的道德力量發揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，於是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用。--黑格爾
4. 驕諂，是一個人。遇勝我者則諂，遇不知我者則驕。--申居鄖
5. 講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。--薩迪
6. 好脾氣是一個人在社交中所能穿着的最佳服飾。--都德
7. 國家用人，當以德爲本，才藝爲末。--康熙
8. 真誠纔是人生最高的美德。--喬叟
9. 真正的`謙虛只能是對虛榮心進行了深思以後的產物。--柏格森
10. 芝蘭生於幽林，不以無人而不芳；君子修道立德，不爲窮困而改節。--孔子
11. 裝飾對於德行也同樣是格格不入的，因爲德行是靈魂的力量和生氣。--盧梭
12. 自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。--鄒韜奮
13. 作爲一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。--羅素
14. 德行的實現是由行爲，不是由文字。--誇美紐斯
15. 道德教育成功的“祕訣”在於，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界個人生活的前景。--蘇霍姆林斯基
16. 道德和才藝是遠勝於富貴的資產。墮落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把鉅富的財產蕩毀，而道德和才藝卻可以使一個凡人成爲不朽的神明。--莎士比亞
17. 不是不能見義，怕的是見義而不勇爲。--謝覺哉
18. 不論你是一個男子還是一個女人，待人溫和寬大才配得上人的名稱。一個人的真正的英勇果斷，決不等於用拳頭制止別人發言。--薩迪
19. 把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。--貝多芬
20. 啊，有修養的人多快樂！甚至別人覺得是犧牲和痛苦的事他也會感到滿意快樂；他的心隨時都在歡躍，他有說不盡的歡樂！--車爾尼雪夫斯基
道德的名言警句 篇9
1、有兩件事物越思考就越覺得震撼與敬畏，那便是我頭上的星空和我心中的道德準則。 ——康德《實踐理性批判》
2、再想下去，一個推論令她不寒而慄，陷入恐懼的深淵：也許，人類和邪惡的關係，就是大洋與漂浮在其上的冰山的關係，它們其實是同一種物質組成的巨大水體，冰山之所以被醒目地認出來，只是由於其形態不同而已，而它實質上只不過是這整個巨大水體中極小的一部分……人類是做不到道德自覺的，就像他們不可能拔着自己的頭髮離開大地。要做到這一點，只有藉助於人類之外的力量。 ——劉慈欣《三體》
3、來說是非者，必是是非人。 《增廣賢文》
4、一個骯髒的國家，如果人人講規則而不是談道德，最終會變成一個有人味兒的正常國家，道德自然會逐漸迴歸；一個乾淨的國家，如果人人都不講規則卻大談道德，談高尚，天天沒事兒就談道德規範，人人大公無私，最終這個國家會墮落成爲一個僞君子遍佈的骯髒國家。 ——胡適《道德和規則》
5、這個世上總有我需要仰望的東西，比如：堅持，愛情，友情，自由，還有星空。
6、有兩種東西，我對它們的思考越是深沉和持久，它們在我心中喚起的.驚奇和敬畏就會越歷久彌新，一個是我頭頂的星空，另一個是我心中的道德法則。它們向我印證，上帝在我頭頂，亦在我心中。 ——康德
7、施恩容易施禮難
8、一個國家的道德是否偉大，可以從其對動物的態度看出——甘地
9、用自己的道德要求別人，就是不道德。
10、前半夜，先想一想人家的好處；後半夜，多想一想自己的不是。 ——熊春錦《功行合一論教育》
11、道德的本質，就是心中有他人。尊重別人，給別人以尊嚴，這就是你自己的尊嚴。 ——咪蒙《五歲熊孩子教我的事》
12、人言未必真，聽話聽三分。好話傳三人，有頭少了身；壞話傳三人，有葉又有根。 ——諺語
13、只有人贓水，沒有水髒人。 ——諺語
14、 [cp]義氣不能當飯吃，貞操不能當錢花。現在流行婊x立牌坊，得了便宜還賣乖，撒嬌賣萌就當自己是神，插科打諢就當自己是天才，在賤逼的道路上通往直前就被認爲是當今青年奮鬥的楷模，無道德無底線纔是通往康莊大道的正途！這些纔是三觀的顛覆之作，卻日漸真理。好吧，賤x就是矯情。
15、每個人心中都有行爲準則，有道德底線，人們通過這些來約束自己的行爲，但有些東西卻顯然沒有，他們不知道什麼是禮儀廉恥，只被慾望所支配，行同畜生開口閉口只有金錢，不斷的吹噓着他人的光輝事蹟，有些人被他們的所着迷，但仔細一想卻發現，他們所吹噓的人物事蹟跟他們沒有半根毛的關係。
16、雖然是不大一樣的，正因爲沒有貼上標籤，所以無論中途轉向另外一個人或是瞬間喊『夠了就到這裏爲止』也不需要負責任，如果是男女朋友多多少少還是會受到道德上的捆綁，想着『啊，因爲他是我的男朋友是一怎麼樣怎麼樣的』。 ——橘子《左邊的你，以及右邊的他》
17、 中國人已經到了最缺德的時候。講道德本來應該是分內的事情，如今道德模範卻被大家拿來當做榜樣學習。
18、我可以一直傻下去，但絕不會傻到連自己都陌生，所以，別己他人的善良，欺騙自己的智商。
道德的名言警句 篇10
1、驕傲道德導致豐盈，然後導致貧困，最後導致聲譽掃地。
2、橫眉冷對隱患，仁心堅守平安。
3、我們尊重知識分子是完全應該的，沒有革命知識分子，革命就不地勝利。
4、行業儘管不同，天才的品德並無分別。
5、老老實實做人，認認真真教書。
6、思想上要純潔，政治上要清醒，工作上要勤懇，生活上要清廉，經濟上要清白，作風上要務實。
7、有道德的人不損人而利己，不害人而求名。
8、濛濛細雨伴清風，高風亮節照心中；薄名淡利毀名節，顧己益私人心邪；無慾無求身正剛，大公無私正義張。
9、爲羣衆排憂解難的過程，也是領導幹部淨化心靈、提升境界、增強黨性的過程。
10、世界上有兩種東西最有力量：一是劍，二是思想；而思想比劍更有力量。
11、誠實是爲人的行爲支撐，守信是立業的道德基石，正直是從政的品質核心，廉潔是做官的行爲準繩！
12、實際上，每一個階級，甚至每一個行業，都有各自的'道德。
13、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。
14、真理和美德是藝術的兩個密友。你要當作家，當批評家嗎？請首先做一個有道德的人。
15、應該熱心地致力於照道德行事，而不要空談道德。
16、所謂惡人，無論有過多麼善良的過去，也已滑向墮落的道路而消逝其善良性；所謂善人，即使有過道德上不堪提及的過去，但他還是向着善良前進的人。
17、斂財無度身名敗，爲官無德難安邦；一身正氣凌冰霜，兩袖清風任意往。
18、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受着孩子一步步踏實地向上。
19、爲民大於天，修身德行先，一心繫百姓，貪字切莫沾。
20、一心一意清白做人，二話不說乾淨幹事；三省吾身廉潔勵志，四海九州浩然正氣。
21、一言一行做表率，一心一意爲人民，一身正氣樹新風。
22、爲人民服務滿腔熱忱，替羣衆分憂義無反顧，拒糖衣炮彈一身正氣，謀百姓福利兩袖清風！
23、厚者不毀人以自益也，仁者不危人以要名。
24、用真知灼見啓迪人心，用人格魅力感召人心，用魚水深情溫暖人心。
25、聖人之於天下，恥一物之不知。
26、不向誘惑俯首，不朝伸手；不向金錢彎腰，不朝邁腳，正直做人，清廉爲官，衷心爲民。
27、貪腐就像踏入一灣沼澤，向前只會越陷越深，向後也會沾得一腳污泥。
28、如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。
29、治腐之本在於治人，治人之本在於治心；治心之本在於治欲，知足常樂腐從何生？
30、一時貪念終生悔，一世廉潔美名揚。
31、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
32、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
33、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
34、公道達而私門塞，公義明而私事息。
35、集體的習慣，其力量更大於個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環境，是最有利於培訓好的社會公民的。
36、失民心而立功名者，未之曾有也。
37、依法治價，科學定價，公平裁判，高效服務。
38、左舵右舵正舵，把好心中的舵。
39、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
40、權力越大，並不代表福利越多，而是代表責任越大，付出越多。
41、兩袖清風朝天去，免得閭閻話短長。
42、手莫伸，心莫貪，嘴莫饞；腦要清，腳要勤，胸要寬。
43、說一千，道一萬，兩橫一豎就靠幹。
44、知識不存在的地方，愚昧就自命爲科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
45、要開良心店，莫賺昧心錢。
46、對科學家來說，不可逾越的原則是爲人類文明而工作。
47、廉潔守正，正德正心方能正氣在胸威自生；奉公長慎，慎初慎微纔可慎獨於身清留遠。
48、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
49、誠實是做人之本，守信是立業之基，公正是從政之需，廉潔是爲官之道。
50、虛懷若谷，保持謙卑之心；清正廉潔，築牢防腐戰線。
51、克己奉公，執政爲民，衆喜個人榮；貪財圖利，，民怨聲名裂。
52、領導幹部要敢於說“不”：人不可驕，學不可已，民不可欺，權不可戀，錢不可貪，色不可迷。
53、不要淡忘入黨誓詞，不要淡化入黨信念；不要淡漠人民利益，不要淡薄基層民意。
54、領導就是帶頭，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做。
55、知識分子的叫囂聲比他們的力量高千百倍，可是他們是一個出色的晴雨表。
56、咱們尊敬知識分子是完整應當的，不革命知識分子，革命就不地成功。
57、道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。
58、勞動受人推崇。爲社會服務是很受人讚賞的道德理想。
59、勤興業，思成行，責惠福祉；忠鑄魂，誠至信，廉頤和美。
60、我飲港口一滴水，我獻口岸一生情。
61、對迷信家來說，不可超越的準則是爲人類文化而工作。
62、好筍出好竹，好師出好徒。
63、以一顆誠心換取一份信任，以一身正氣搏得一片掌聲。
64、薄於身而厚於民，約於身而廣於世。
65、貨真價實，童叟無欺。
道德的名言警句 篇11
1、生而不有，爲而不恃，功成而弗居。
2、輕則失根，躁則失君。
3、作德，心逸日休；作僞，心勞日拙。
4、居上不寬，爲禮不敬，臨喪不哀。吾何以觀之哉！
5、吾生也有涯，而知也無涯。知者不博，博者不知。
6、生於憂患，死於安樂。
7、日日行，不怕千萬裏，常常做，不怕千萬事。
8、孝子之養老也，樂其心不違其志，樂其耳目，安其寢處，以其飲食忠養之，孝子之身終，終身也者，非終父母之身，終其身也。
9、擇其善者而從之，其不善者而改之。
10、但行善事，莫問前程。
11、讀書貴能疑，疑乃可以啓信;讀書在有漸，漸乃克底有成。
12、營造先進網絡文化環境，弘揚和培育民族精神。
13、權利不能傾也，羣衆不能移也，天下不能蕩也。生乎由是，死乎由是，夫是之謂德操。
14、慎終如始，則無敗事。
15、人之有德於我也，不可忘也;吾有德於人也，不可不忘也。
16、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。
17、夫仁者，己欲立而立人，己欲達二達人。
18、皆知善而爲善，斯不善已。
19、不患無位，患所以立，不患莫己知，求爲可知也。
20、有真才者，必不矜才；有實學者，必不誇學。
21、心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味。
22、江海所以能爲百谷王者，以其善下之，故能爲百谷王。
23、君子喻於義，小人喻於利。
24、居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無尤。
25、君子有諸己而後求人，無諸己而後非諸人。所藏乎身不恕，而能喻諸人者，未之有也。
26、先義而後利者榮，先利而後義者辱。
27、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
28、古之善爲道者，微妙玄通，深不可識。
29、信言不美，美言不信。知者不博，博者不知。善者不辯，辯者不善。知者不博，博者不知。
30、自覺實踐公民道德，提升城市文明程度。
31、物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。
32、人有善願，天必佑之。
33、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
34、厲行節約，反對浪費。
35、合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於累土；千里之行，始於足下。
36、不以規矩，不能成方圓。
37、維護公共秩序，遵守公共道德。
38、人無誠信不立，業無誠信不興，社會無誠信不穩。
39、愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。
40、欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意。
41、上善若水，水善利萬物而不爭。
42、樹立道德楷模，爭當文明標兵。
43、我有三寶，持而保之：一曰慈，二曰儉，三曰不敢爲天下先。
44、積善之家必有餘慶，積不善之家必有餘殃。
45、人之其所親愛而闢焉，之其所賤惡而闢焉，之其所畏敬而闢焉，之其所哀矜而闢焉，之其所敖惰而闢焉。故好而知其惡，惡而知其美者，天下鮮矣。
46、天下難事，必作於易；天下大事，必作於細。
47、道德新風與你同行，文明家園人人共建。
48、禮尚往來。往而不來，非禮也，來而不往，亦非禮也。
49、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
50、信言不美，美言不信。善者不辯，辯者不善。知者不博，博者不知。
51、服民以道德 ，漸民以教化。
52、甚愛必大費多藏必厚亡。知足不辱，知止不殆，可以長久。
53、忍一句，息一怒，饒一着，退一步。
54、窮則獨善其身，達則兼濟天下。
55、寧可正而不足，不可邪而有餘。
56、君子患而不費，勞而不怨，欲而不貪，泰而不驕，威而不猛。
57、吾生也有涯，而知也無涯。
58、革除社會陋習，樹立文明新風。
59、勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。
60、信守承諾光榮，坑蒙拐騙可恥。
61、以微笑融化陌生，用信任溝通心靈。
62、再三須慎意，第一莫欺心。
63、積善之家，必有餘慶；積惡之家，必有餘殃。
64、爲之於未有，治之於未亂。
65、大方無隅，大器晚成，大音希聲，大象無形。
66、勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。唯賢唯德，能服於人。
67、信不足焉，有不信焉。
68、天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲。
69、善事可做，惡事莫爲。
70、曲則全，枉則直，窪則盈，敝則新，少則得，多則惑。
道德的.名言警句 篇12
1、作爲一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。
2、真理的發見，或道德責任的完成，都引起我們的歡欣，使我們整個生命震顫……
3、應該熱心地致力於照道德行事，而不要空談道德。
4、心如明鏡臺，時時勤拂拭。
5、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。
6、我們有力的道德就是通過奮鬥取得物質上的成功；這種道德既適用於國家，也適用於個人。
7、爲人處世，應當肝膽相照。
8、生活是欺騙不了的.，一個人要生活得光明磊落。
9、人能剋制自己就沒有災禍，做事不昧着良心就自然能安睡。
10、人類的食糧大半是謊言，真理只有極少的一點。人的精神非常軟弱，擔當不起純粹的真理；必須由他的宗教、道德、政治、詩人、藝術家，在真理之外包上一層謊言。
11、你若正直，不要怕人誹謗。
12、牡丹花好空入目，棗花須少結實成。
13、明人不做暗事。
14、寬宏精神是一切事物中最偉大的。
15、國家用人，當以德爲本，才藝爲末。
16、光明正大的人，不做見不得人的壞事。
17、高行微言，所以修身。
18、感情有着極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行爲的重要前提，誰要是沒有強烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個志向體現於事業中。
19、夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
20、房子是應該經常打掃的，不打掃就會積滿了灰塵；臉是應該經常洗的，不洗也就會灰塵滿面。
21、道德是永存的，而財富是每天都在更換主人的。
22、愛國主義也和其他道德情感與信念一樣，使人趨於高尚，使人愈來愈能瞭解並愛好真正美麗的東西，從對於美麗東西的知覺中體驗到快樂，並且用盡一切方法使美麗的東西體現在行動中。
道德的名言警句 篇13
1、天之道損有餘而補不足;人之道損不足以奉有餘。
2、大道廢，有仁義;智慧出，有大僞;六親不和，有孝慈;國家昏亂，有忠臣。
3、夫輕諾必寡信，多易必多難。
4、道生一。一生二。二生三。三生萬物。
5、我有三寶，持而保之。一曰慈，二曰儉，三曰不敢爲天下先。
6、江海所以能爲百谷王者，以其善下之。
7、天下皆知美之爲美，斯惡矣;皆知善之爲善，斯不善已。
8、萬物之始，大道至簡，衍化至繁。
9、信言不美。美言不信。善者不辯。辯者不善。知者不博。博者不知。
10、爲者敗之，執者失之。是以聖人無爲故無敗，無執故無失。
11、其安易持，其未兆易謀。其脆易泮，其微易散。爲之於未有，治之於未亂。
12、金玉滿堂，莫之能守。富貴而驕，自遺其咎。功遂身退，天之道。
13、生而不有，爲而不恃，功成而弗居;夫唯弗居，是以不去。
14、絕聖棄智，民利百倍;絕仁棄義，民復孝慈;絕巧棄利，盜賊無有。
15、聖人不積，既以爲人己愈有，既以與人己愈多。
16、吾心甚易知，甚易行。天下莫能知，莫能行。
17、以正治國，以奇用兵，以無事取天下。
18、人法地，地法天，天法道，道法自然。
19、民之難治，以其智多。故以智治國，國之賊。不以智治國，國之福。
20、故有之以爲利，無之以爲用。
21、執古之道，以御今之有。能知古始，是謂道紀。
22、飄風不終朝，驟雨不終日。
23、鄰國相望，雞犬之聲相聞。民至老死，不相往來。
24、良買深藏若，君子盛德，容貌若愚。
25、天下神器，不可爲也，不可執也。爲者敗之，執者失之。
26、天下之至柔，馳騁天下之至堅。
27、善爲士者，不武;善戰者，不怒;善勝敵者，不與;善用人者，爲之下。
28、聖人自知不自見;自愛不自貴。
29、勇於敢則殺，勇於不敢則活。
30、反者道之動，弱者道之用。
道德的`名言警句 篇14
1、不要太寬，因爲這是不敬的儀式，不是哀悼。我怎麼能看見！
2、美好的日子，不怕千萬裏，常做的事，不怕千萬事。
3、我們老了，人也老了；我們很年輕，我們也很年輕。
4、用道德服務人民，逐漸用教化服務人民。
5、不要因小事不行善，也不要因小事不作惡
6、天下難，必做易；天下大事須細做。
7、忍了一句話，氣了一口氣，饒了，退了一步。
8、不做壞事，即使是小的'，也不做壞事，即使是小的，也只有善良，才能爲人服務。
9、一個沒有字母的人幾乎不能做任何事情。
10、沒有什麼可以愛，沒有什麼可以恨，沒有什麼可以怕，沒有什麼可以哀，沒有什麼可以憎。所以善而知其惡，惡而知其美，世間罕見。
11、27以公義爲先得自己的益處，以公義爲後得自己的羞辱。
12、直接從中間取比從中間取好。
