教育警句一句話格言

導語：三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。 以下 與教育有關的教育警句一句話格言 ，供您欣賞。

1、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

2、今天的積蘊，是爲了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?

3、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認爲只有此時，我們才真正擁有了一切。

4、在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

5、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

6、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

7、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。

8、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

9、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

10、今天的積蘊，是爲了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?

11、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認爲只有此時，我們才真正擁有了一切。

12、在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

13、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

14、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

15、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要儘量多地要求一個人，儘可能多地尊重一個人。

16、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

18、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

19、知識不存在的地方，愚昧就自命爲科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

20、和藹可親的`態度，永遠是教師良好教態的註腳。

21、好讀書，不好讀書;好讀書，不好讀書.──徐謂

22、少壯不努力，老大徒傷悲。──漢樂府《長歌行》

23、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。——盧梭

24、捧着一顆心來，不帶半根草去。——陶行知

25、問題不在於告訴他一個真理，而在於教他怎樣去發現真理。——盧梭

26、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。——孔子

27、教學的藝術不在於傳授本領，而在善於激勵、喚醒和鼓舞。——第斯多惠

28、我以爲好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——葉聖陶

29、凡爲教者必期於達到不須教。——葉聖陶

30、教學必須從學習者已有的經驗開始。——杜威

31、一切學科本質上應該從心智啓迪時開始。——盧梭

32、先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。——范仲淹

33、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發現真理。——第斯多惠

34、教也者，長善而救其失者也。——《禮記·學記》

35、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

36、教師的人格是教育的基石。

37、教師要融於師生的相互理解中。

38、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

39、在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。

40、堅持啓發式，避免注入式。

41、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

42、教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

43、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

44、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

45、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

46、給學生一個世界，給老師一片天空。

47、人應該永遠擁有兩樣東西:一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。

48、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。

49、要有健康的體魄，和諧的人際關係，勤奮求實的態度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。

50、今天的積蘊，是爲了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢?

51、學習知識要善於思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成爲科學家的。——愛因斯坦

52、教學的最高的、最後目的包含在這一概念之中——德行。——赫爾巴特

53、學問之根苦，學問之果甜。學問勤中得，富裕儉中來。

54、紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。——馬卡連柯

55、只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，纔是真正的教育。——蘇霍姆林斯基

56、一個人的各種品性之中，德行是第一位的。——洛克

57、見賢思齊，見不賢而內自省。——孔子

58、大德不官，大道不器，大信不約。——《禮記•學記》

59、學校沒有紀律便如磨坊沒有水——誇美紐斯

60、在任何學校裏，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學人員來決定。——列寧