高校教師經典格言
導語:親愛的老師,向您表達我最衷心的感謝。在人生旅途上,您爲我點燃了希望之光,您所做的一切潤澤了我的心靈,開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意!下面是本站小編爲您整理的高校教師經典格言,希望您會喜歡。
1) 教育技巧的全部奧祕也就是在於如何看護兒童(蘇赫姆林斯基)
2) 一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛,否則就鑽不進去,不可能獲得真知。
3) 親其師,信其道,惡其師,疏其道。
4) 把一切知識教給一切人。(誇美紐斯)
5) 願乘風破萬里浪,甘面壁讀十年書。
6) 表揚用喇叭,批評用電話。
7) 仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之地。
8) 德高爲師,身正爲範。
9) 我願做人梯讓年輕人踏着我的肩膀攀登科學高峯。(華羅庚)
10) 培養人,就是培養他獲得未來,快樂的前景的道路。(馬卡連柯)
11) 我愛我師,我更愛真理。(亞里士多德)
12) 尚自然,展個性。(蔡元培)
13) 感人肺腑的談話,能醫治孩子心靈的創傷。
14) 老老實實做人,認認真真教書。
15) 學高爲師,身正爲範。
16) 愛就是教育,沒有愛便沒有教育。
17) 其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
18) 是寬容而不是縱容,是誘導而不是命令。
19) 教師是火種,點燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受着孩子一步步踏實地向上攀登。
20) 教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
21) 教學的藝術不在於傳授的本領,而在於激勵、喚醒、鼓舞。――(德)第斯多惠
22) 爲別人照亮道路,自己必須放出光茫———這就是人的最大幸福。(前蘇聯)捷爾任斯基
23) 好筍出好竹,好師出好徒。
24) 愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應教孩子發現真理。
25) 教師的人格是教育的基石。
26) 教師要融於師生的相互理解中。
27) 能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價值所在。
28) 在教學上,要做教師兼學者;在寫作上,要做學者兼教師。
29) 堅持啓發式,避免注入式。
30) 心靈的溝通勝於知識傳遞。
31) 慈父+慈母=教師
32) 心靈塑造的最佳工程師。
33) 天荒地老,教師的童心不泯。
34) 博學、耐心、寬容,是教師最基本的素質。
35) 教師應該善於挖掘孩子的潛能,培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
36) 想讓生命輝煌,就別浪費青春。
37) 千教萬教教書求真,千學萬學學做真人。
38) 怎樣的老師造就了怎樣的學生。
39) 循循善誘,誨人不倦的'是老師。
40) 太陽下最光輝的職業是教師。
41) 教師要以東風化雨之情,春泥護花之意,培育人類的花朵,繪製燦爛的春天。
42) 教師,是播撒知識的種子,傳遞文明火炬的使者。
43) 把簡單的事情做徹底,把平凡的事情做經典,把每一件小事都做得更精彩。
44) 體罰與懲罰區別不在於是否打了學生,而在於是否傷害了學生。合理的處罰是一種教育策略,教師應該有處罰權,也應該合理利用處罰,懲罰的真諦在於愛的感動。
45) 要有健康的體魄,和諧的人際關係,勤奮求實的態度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目標。
46) 好的課堂應該是讓學生課前有一種期待,課中有一種滿足,課後有一種留戀。
47) 中小學生是不成熟的個體,對其教育是教師的責任,教育的過程是一個啓智、明理、導行的過程。
48) 教師的幾個不等式:有名氣≠有水平,人緣好≠威信高,有點子≠有能力,資格老≠經驗多。
49) 嚴於己,而後勤於學生,這個無愧爲教師的天職。
50) 不放手讓孩子去做,猶如血液循環受到阻礙,是會防害孩子增強體質的。
51) 在知識的舞臺上,最淵博的教師也是最謙虛的學生。
52) 教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
53) 勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。
54) 纔有肝膽人共事,從無字句處讀書。
55) 不要隨便給一個人定性。
56) 打電話的時候請你微笑,對方一定感覺得到。
57) 教師的工作是教書育人,不光是傳授學生知識,更要教學生怎樣做人。
58) 美是一種形式,也是一種價值,更是一種生命的體驗;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。
59) 走下講臺給學生講課。