小學四年級語文老師有什麼建議可以給家長的？

1、要教育孩子學會合理安排時間。

2、要教育子女養成獨立完成作業的習慣。

3、要幫助孩子掌握科學的學習方法。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環節：課前預習、課堂學習、課後複習、作業練習，家長應該協助教師指導孩子紮實完成這四步。

4、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨着年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家後貪玩，作業馬虎，不願自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態度問題，這些毛病會嚴重影響孩子的學業長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。

5、要及時和老師聯繫，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的.心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯繫，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現在，有個別的學生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。爲了孩子的健康成長，我們走到一起來了。爲了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現這個理想。

1.明確小學語文學習的重點。

培養良好的學習習慣(可參考相關資料，如教科書前面的彩色圖片以及上一篇轉載的文章)，培養語文學習能力(聽、說、讀、寫、思)，提高語文素養。

2.營造讀書氛圍。

每天堅持15分鐘親子閱讀，鼓勵孩子提問、複述。家長要多傾聽、多正面評價。

孩子的問題或發表的感想等，家長可記錄在書上空白處。

3.指導並鼓勵孩子學會觀察。

每天上學、放學路上或平時生活中，觀察周圍的人、物、事的特點，家長認真傾聽孩子表達。

孩子暫時不會寫太多的字，家長可將孩子的話記錄下來(或錄音頻視頻)，並經常讀給孩子聽聽(或播放)，他一定會很感興趣。

4.珍惜童年時光，陪伴孩子成長。

建議爲孩子製作“語文成長記錄袋”或採用博客、QQ等方式，圖文並茂、繪聲繪色地記錄孩子的語文學習故事。如寫得好的一張字，一次做得好的作業，讀過的課外書目錄，一段朗讀或講故事的錄音，一張單元檢測試卷等。孩子年齡稍大些，可鼓勵他們自己記錄。

總之，家長要做個有心人。有教育意識，而又教育無痕。

希望與您及孩子們共同成長!