給校長的建議書小學三年級作文

在小學裏已經度過了三年了，有什麼建議要給校長呢？下面是給校長的建議書小學三年級作文，歡迎參考閱讀！

　　給校長的建議書小學三年級作文1

尊愛的校長：

您好！我是三年級的一名學生，我在學校讀了三年的書，也在學校生活了三年，學校就像是一個大家庭，歡笑聲，追逐聲……可我在學校發現幾個問題，就是同學們亂吐痰，亂扔垃圾，不講禮貌……爲了學校，我向你提出以下建議：

1、讓同學不亂吐痰，不亂扔垃圾，如果被抓到的話，一個同學就扣1分。

2、讓每位同學把果皮，包裝袋都扔到垃圾桶裏去。而易拉罐呢，就把易拉罐賣給廢品回收那裏，得到的錢用來買書放進圖書館。

3、多種一些花草，使學校的空氣更清新，也美化了學校。

4、每當我們去上早操課和上完早操課，上下樓梯時，同學們都推，擠，使的我們有的同學都摔倒了。爲了不讓同學們受傷，所以要讓體育老師維持秩序，必須要做得快，齊。

5、許多同學都亂說髒話和粗口，所以，您應該嚴格要求他們，做個文明禮貌的小學生。

以上建議是否可採用，請參考。

　　給校長的建議書小學三年級作文2

敬愛的校長：

您好！

很抱歉打擾到您，您在工作之餘，也經常閱讀書籍吧！書籍是人類進步的階梯，想必這句話您也認同吧！多閱讀書籍能增長見識，調節情操。不只是您，有許多學生也喜歡看書。而學校裏的知識寶庫——圖書室存在的問題還有很多。圖書室開放的時間不多，只在中午開發甚至不開放，去圖書室看書的同學則是少之又少。

這主要原因是大多數學生都無法抽出多餘的課外時間去圖書室，中午吃完飯後，剩下的時間很少，根本來不及看書，這讓許多想閱讀的同學無法閱讀更多的課外書。

爲了能讓圖書室更適應同學們使用，我向您提出幾點建議：

1、增加圖書室的開發時間，可以讓放學後在保安室門前等家長接送的學生到圖書室看書，這樣既不會浪費時間，又可以學到知識。

2、每個星期打掃一次圖書室，由高年級學生輪流打掃。

3、清除圖書室內的不良書籍，定時更換書籍，讓同學們不會讀得太乏味還能讓同學們學習的範圍更廣。

4、可以讓管理圖書室的老師記錄下借書同學的姓名、班級以及還書時間，讓同學能把沒看完的書籍帶回家看。

5、圖書室內以及學校應該張貼一些有關讀書的手抄報、讀書標語等，促進學生對閱讀的熱愛。

希望您能採納以上我提出的建議，提得不好的地方請見諒。

建議人：金魚

　　給校長的建議書小學三年級作文3

尊敬的魏校長：

通過學習第六單元，我明白了，如果我們不加節制的浪費資源，隨意毀壞自然資源，不顧後果地濫用化學品，地球資源就會枯竭。

然而，我發現在我們學校裏，很多同學不但不節約資源，竟然還在浪費資源：筆記本被隨手扔掉，卻只用了幾頁；乾乾淨淨旳紙被疊成飛機扔進工地；教室裏亮堂堂的卻開着電燈；廁所裏的水龍頭不停地流出清澈的自來水，但用水人卻不知去向……這樣的現象在我們學校比比皆是，屢見不鮮，只要您悄悄注意就會發現。

我認爲，出現浪費現象的原因，第一是現在每家的條件都比以前富有了，同學們在家過着衣來伸手飯來張口的生活。家裏的東西應有盡有，家長什麼都滿足他們，所以他們認爲資源是無限的。第二是受這方面的教育太少，沒有體會到資源的重要性。第三是沒有親身經歷過浪費資源的後果，認爲這樣的事不會降臨在自己的身上，所以大量浪費。

關於增強同學們對資源的認識我有以下建議：

第一，每天利用紅領巾廣播站，宣傳節約資源，保護地球的重要性，讓同學們真正瞭解資源。

第二，讓同學們觀看因浪費資源而帶來悲劇的紀錄片，讓同學們瞭解，資源對我們來說是多麼的重要，如果離開資源我們的生活會是怎樣。

第三，組織同學們去參觀造紙廠，讓同學們體會到一張紙的來之不易。

第四，把同學們的浪費現象錄成相，讓同學們認識到浪費是可恥的。

總之，節約資源保護環境是每個人的責任，這些資源不是上帝的恩賜，而是經過幾百萬年、甚至是幾億年的地質變化才形成的。希望您可以採取我的建議，讓節約資源成爲同學們的日常行爲。

一個熱愛環保的三年級學生