江蘇版六年級《愛之鏈》課後習題
《愛之鏈》是一篇非常有益的文章。它主要講述了主人公喬依失業回家的路上遇到一位需要幫助的老婦人的故事。下面是小編整理的江蘇版六年級《愛之鏈》課後習題，歡迎閱覽。
《愛之鏈》寫的是一個感人的英國故事，故事的男主人公名叫他是一個窮人。在一個大雪紛飛的黃昏，去找工作的途中，幫助了一個老婦人，這位老婦人對他感激不盡，想付錢給喬依時，卻被拒絕了，喬依說：“如果你想報答我，就去幫助那些需要幫助的人吧!
老婦人走進了一家店面很破舊的咖啡館，爲她服務的是一個身懷六甲的女店主，她行動艱難，還忙來忙去的幫老婦人端茶送飯。老婦人看出她需要幫助，於是，她想起了喬依的話，留下了錢，又留下了一張沒有姓名的條子，內容是：“在我困難的時侯，有人幫助了我，現在讓我來幫幫你。”令我們驚奇的是，那個女店主正是喬依的妻子。
大家都認爲好湊巧啊!其實不然，愛是無限的，愛是不會中止的。在這個世界上，還有許多人需要愛，需要愛心救助。每當大雪紛飛的時候，那些苦苦哀求着的失學兒童，又有幾個人能送他們一份愛呢?每當颳風下雨時，那些孤苦零丁、無依無靠的婦儒，又有幾個人送她們一份愛呢?那些被病魔纏身的大學生，又有幾個人能送他們一份愛呢?每當災難降臨時，那些失去親人和財產的人們，又有多少人給他們送去一份愛呢? 對他們來說，愛就是大雪紛飛時的棉襖;愛就是颳風下雨時的傘;愛就是爲受災人民送去的溫暖和關懷。讓我們一起去幫助那些需要幫助的人吧，讓愛心散發光彩，讓愛之鏈永遠延續下去。
有一首歌詞中唱到：“只要每人獻出一份愛，世界將會……”。可許多人只是那麼唱唱而已，大家都找各種理由只說不做，不再讓英雄流血又流淚。讓我們用行動來證明吧，從現在開始，從我們大家做起，我相信在我們的共同努力下，去幫助那些需要幫助的老人、小孩、和殘疾人。使生活變得更加美好。讓愛心的接力棒，傳遍祖國的大好河山!傳遍世界的每一個角落!讓雷鋒精神永遠發揚光大!今天，我讀了《愛之鏈》這篇課文。課文寫了一個嚴寒的冬夜中充滿愛的故事：下崗的喬依無償幫老婦人修好汽車，老婦人在用餐時又得到了喬依的妻子悉心照顧，也受到了愛的感染，留下了一些錢，悄悄地走了。這故事展示了人與人之間的愛的鏈條，歌頌了人與人之間互相關愛、互相幫助的美好感情。
喬依幫助老婦人修車，老婦人竟然詢問給多少錢，而他從來沒有想到幫助人應該得到錢的回報，況且過去自己有困難時得到過別人的幫助，而且自己也一直幫助有困難的人，老婦人的舉動大概是他第一次遇到，怎麼可能不叫他愣住呢?這反映出喬依一貫的質樸，樂於助人，不計報酬的作風，他有着一顆善良的心，他用這顆善良的心去幫助需要幫助的人。
我想到了雷鋒。雷鋒生平做盡了好事。他爲別人做好事，從來不需要別人給他報酬，也不需要別人回報他什麼。你一定聽說過一句話：“做好事不留名。”因爲只要你受到別人的幫助時，你總會問他：“請問你叫什麼名字?”有人會告訴你他叫什麼名字，也有些人會說：“能幫助您是我的榮幸，名字重不重要，不要緊。”
喬依就像雷鋒一樣，處處爲別人着想，連自己的手都蹭出血了，喬依還是繼續幫老婦人修車。寫出了喬依愛幫助人的好品德，有顆善心。像喬依這樣的人世界上還有很多，只是你沒有遇到而已。只要人人有一顆善心，你就可以交到許許多多的好朋友。只要你用真誠的心去對待人別人，別人就會用真誠的心來回報你。
我讀了這篇課文後，我從喬依身上學到了：如果自己有幫助別人的實力，就要盡心盡力的去幫助別人。如果自己沒有能力去幫助別人，不過你可以好好學習，長大了，用自己的能力去幫助需要幫助的人，這樣你也算獻出了你的愛。而受過你幫助的人，會把這份愛繼續傳遞下去，讓更多的的人感受到這份愛的溫暖。
在生活中，在學習中，我都要學習喬依這種精神。我要學習喬依這種樂於助人，而不計報酬的精神。在學習中，我會主動幫助同學解決問題。在生活中，我只要看到要需要幫助的人，無論是小孩，還是老人，我會主動上前去幫助他。這種精神可以用一個詞來說明，它就是“愛的奉獻。”每個人獻出自己的一點點愛，就會有多一個人感受到這份愛，世界上就會多一條生命，就會多一份快樂!下面我圍繞“愛的奉獻”找了一首詩來描寫“愛的奉獻”對生活的影響有多大。請看下面的詩“愛的奉獻”，希望看到這首詩的人可以獻出自己的一點愛去幫助需要幫助的人，受你幫助的人，一定會在你困難的時候幫助你的!
《愛之鏈》閱讀題及答案
閱讀題：
1、解釋加點詞在文中的意思。
①這兒畢竟是他父母埋葬的地方，他生於斯，長於斯，熟悉這兒的一草一木。斯： ②他知道，他差點錯過那個在路邊擱淺的老太太。
2、“冬天迫近，寒冷終於撞擊家門了”一句，作者爲什麼要用上“終於”?
3、根據句子的原意，請在括號里加上合適的關聯詞。
( )在這個中西部的小社區裏，要找一份工作是那樣的難，( )他一直沒有放棄。
4、“她站在寒風中一動不動。他知道她是怎麼想的，只有寒冷和害怕纔會讓人那樣。”這句中的“那樣”指什麼?老太太爲什麼會“那樣”?
5、請按短文第7小節的原意，將它改寫成對話的形式。
6、第11節中，老太太在餐巾上寫着“你不欠我什麼，我曾經跟你一樣。”這裏的'“我曾經跟你一樣”指的是什麼?
7、本文的題目是《愛之鏈》，文中的三個主要人物(喬、老太太、侍者)分別是怎樣做，才讓這愛之鏈沒有斷掉的?請用橫線劃出有關句子。並用簡潔的語言概括地寫下來。
8、讀了短文，你一定有話要講。請選擇一個人，寫下你想對他說的話。(可以是文中的某個角色，也可以是你自己，或者生活中的其他人……)
參考答案：
1、①斯：這兒、這裏。在文中指喬的故鄉。②擱淺：這裏指老太太的車因車胎癟了，而不能行駛，停在路邊。
2、因爲喬家裏窮，寒冬的到來會讓他受凍，所以他在心裏不願意寒凍的光臨。但是自然的規律不以人的意志爲轉移，寒冬終究是要來的。這裏，用上“終於”，突出了喬家的窮。
3、雖然……但是……(雖然……但……)
4、這句中的“那樣”指老太太站在寒風中一動不動。老太太之所以會這樣，一是因爲她感到寒冷;二是因爲她的汽車擱淺，孤立無援;三是她看到喬窮困潦倒、飢腸轆轆的樣子，擔心他會傷害她。
5、老太太看喬修好了汽車，非常感激地說：“謝謝您!我該付您多少錢呢?”喬只是笑笑，沒有開口。老太太又說：“您儘管說，不管多少錢，我都會答應您的!”喬搖搖頭，說：“謝謝!我沒有想到要您的錢。”老太太疑惑地問：“爲什麼?”喬回答說：“這對我來說只是幫助需要幫助的人。過去在我需要幫助時，有多少人曾經幫助我呀。”老太太說：“可您不收錢，我會心感不安的。”喬說：“如果您真想答謝我，就請您下次遇到需要幫助的人，也給予幫助，並且想起我!那樣就夠了!”
6、這裏的“我曾經跟你一樣”指他們都遇到過困難。老太太的困難指汽車在半路擱淺;侍者的困難是指爲了解決生計，挺着大肚子來工作掙錢。
7、喬曾經遇到過很多困難，有很多人幫助了他。現在他幫助老太太修好了汽車。老太太深受感動，資助侍者的生活，幫助她渡過難關。侍者面對生活的窘境，溫柔地向丈夫表達愛意，鼓勵丈夫共同克服困難。
