哪裏有小學六年級升學語文試題?
2007年小學畢業生學業水平檢查
一、漢語拼音（10分）
1、請你給帶點字選擇正確讀音，畫上“√”（4分）
殲滅（qiān? jiān）? ??摩平(mó? mā)??? 僻靜(pì? bì)??? 承諾(ruò? nuò)???
暫時(zàn? zhàn)??? 澎湃(pài? bài)??? 皺紋(zhòu? zòu)??? 粗糙(zào? cāo)???
2、請你讀拼音，把漢字規範的寫在田字格里（6分）
miè?????????????????? quàn ????chè???????????? ?????????????zhòu
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二、字、詞、句（44分）
3、請你按字典的要求填空並寫詞語（5分）
“臨”字用音序查字法，應先查大寫字母（??? ），再查音節（ ）；用部首查字法，應先查（ ）部，再查（ ）畫。“臨”字有三種解釋：①將要，快要? ②靠近，對着? ③來到，到達。下面詞語中的“臨”字應取哪種解釋（
喜事臨門（??? ）???? 居高臨下（??? ）???? 臨別之時（??? ）
????????????? ??????????????????????????????
4、請你把下列詞語補充完整，再按要求分類（只寫序號）（8分）
?? ①狐（?? ）虎威???? ②大公無（?? ）???? ③風起雲（?? ）???? ④神機（?? ）算 ⑤負（?? ）請罪???? ⑥亡羊（?? ）牢???? ⑦山（?? ）水秀???? ⑧廉潔（?? ）公??? ?⑨完（?? ）歸趙???? ⑩畫龍點（?? ）???? ⑾（?? ）山峻嶺??? ?⑿（?? ）己爲人
?? 描寫人物品質的：??????????????????????
?? 描寫自然景物的：??????????????????? ???????????????????????????
?? 出自寓言故事的：??????????????????????
?? 出自歷史故事的：??????????????????????
5、請你找出下列成語中的錯別字，用“—”畫出來，
?? ⑴膝蓋? 高梁? 陶醉? 炙考? 枕木? 走頭無路? （?? ?）（ ???）（?? ?）
⑵擔誤? 輝煌? 出板? 縫隙? 蜷縮? 天崖比鄰 ?（? ??）（ ???）（ ???）
6、請你先比較再組詞，你一定能做好（5分）
?? 馳（????? ）? 詳（????? ）? 瑕（????? ）? 魄（????? ）? 峻（????? ）
?? 弛（????? ）? 祥（????? ）? 暇（????? ）? 魂（????? ）? 竣（????? ）
7、請你找出加點字讀音相同的一組，把序號寫在括號裏（4分）
?? ⑴A、將領? 將來??????? B、任性? 任命
???? C、模樣? 模型??????? D、郵差? 差錯????? （???? ?）
⑵A、語重心長? 無足輕重??????? B、恰倒好處? 葉公好龍
? C、百發百中? 美中不足??????? D、朝氣蓬勃? 熱火朝天????? （????? ）
8、你用詞很準確，請選詞填空（4分）
??????? 美麗?? 美好?? 美妙?????????? 期望?? 渴望?? 願望
?? ⑴桂林（????? ）的山水使人留戀往返。
⑵乾旱山區的人們多麼（????? ）天能降一場透雨啊！
因爲……所以……??? 如果……就……??? 即使……也……??? 無論……都……
⑶（????? ）晴天雨天，我們（????? ）按時到校學習。
⑷（????? ）不注意飲食衛生，（????? ）很容易患上腸胃病。
9、請你按課文填空或作答（8分）
?? ⑴日出江花紅勝火，????????????????? 。“紅勝火”意思是????????????????? 。
⑵???????????????? ?，映日荷花別樣紅。“映日”意思是?????????????
⑶咬定青山不放鬆，????????????????? 。假如根會說話，咬定青山不放鬆的根會說：??????????
⑷《示兒》一詩是陸游臨終時所作，
? ??????????????????????????????
⑸“至之市而忘操之”這句話的意思是?????????????
10、請你按要求寫句子（7分）
?? ⑴用“驕傲”造兩個句子，體現出詞語不同的意思。
?? 驕傲：???????????????????????????
?? 驕傲：???????????????????????????
⑵一名少先隊員撿起教室地上的紙片。
? 縮句：???????????????????????????
⑶我幫助殘疾人過馬路。
? 擴句：????????? ??????????????????????????????
⑷寫一個你喜歡的擬人句。
? ??????????????????????????????
⑸同學們清除了街上的垃圾。
? ??????????????????????????????
⑹用修改符號修改病句：
? 我們要注意交通安全，防止不發生以外事故。
三、閱讀理解（16分）
校園的早晨
“小鳥在前面帶路……”不知是從哪個窗戶飄出的優美歌聲，
太陽從雲層中間露出來，它旁邊雲像剛從缸裏撈出來似的，
我被校園早晨迷人的景色陶醉了，真想高歌一曲，
我不忍打擾她，迴轉身悄悄地離開了。猛然間，我明白了一個道理：
啊? 我愛你? 校園的早晨? 我更愛您? 爲祖國的教育事業辛勤工作的老師
11、寫出下列詞語的近義詞、反義詞(4分)
?? 近義詞：照例——（????? ）????????? 格外——（????? ）
?? 反義詞：喧鬧——（????? ）????????? 增添——（????? ）
12、給短文末尾段加上標點符號（2分）
13、將文中的一個反問句改寫成陳述句（1分）
????? ??????????????????????????????
14、在文中找出一個比喻句寫在橫線上（1分）
??????????????????????????????
15、分別用“——”和“～～”
16、文中的“早餐”和“飢餓”各指什麼(2分)
???????????????????????????? ??????????????????????????????
17、校園的早晨有什麼特點？（2分）????????????
18、短文表達了“我”怎樣的思想感情？（2分）
??????????????????????????????
四、習作（30分）
親愛的同學們，我們生活的這個世界因爲有“愛”而美好，
一、積累運用。(40分)
1.認認真真讀拼音，端端正正寫漢字。(6分)
xī shēng fang’ài líng chén hé xié yǔn nuò yǐn mán
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.選擇加點字正確的讀音，用另一個讀音組詞。(4分)
提供(gòng gōng)__________ 望洋興嘆(xìng xīng)____________
礦藏(cáng zàng)___________ 情不自禁(jīn jìn)___________
3.畫去不是一類的一個。(2分)
(1)東海 南海 上海 黃海 渤海
(2)公路 鐵路 馬路 山路 信息高速公路
4.如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語，你還能舉幾個嗎?。
__________、__________、____________、___________(2分)
5.根據詞語之間意蘊的搭配說出一個成語。(2分)
(1)忘本 三國演義 洛陽 劉禪 ( )
(2)孫悟空 太上老君 煉丹 踢翻 ( )
(3)魚 湖面 皺紋 ABCC式詞語 ( )
(4)歲寒三友 畫畫 自信 蘇軾 ( )
6.選擇下面句子引號的用法。(2分)
A.表示直接引用的話 B.表示特定的稱謂或需要着重指出的部分C.表示諷刺或否定D.表示突出強調 E.用來引用成語、諺語、歇後語等
(1)地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍色“水球”。 ( )
(2)在喜怒無常的海洋麪前，人民只能“望洋興嘆”。 ( )
7.修改病句。(2分)
(1)由於科學技術的飛速發展，人類正迎來利用海洋、開發海洋的新時代。
(2)海洋是個聚寶盆，它蘊藏着豐富的石油、煤、鐵等天然氣。
8.課外積累。請將你平時讀過的書或文章按類別介紹給大家。(每類至少寫兩本書或兩篇文章。)(4分)
(1)唐詩：《_________________》《_________________》
(2)宋詞：《_________________》《_________________》
(3)外國文學作品：《_________________》《_________________》
(4)我國名著或名人傳記：《_________________》《_________________》
9.按照要求寫句子。(4分)
(1)“誰敢來勸阻我，我就處死他!”
用上“誰……就……”的句式。___________________________________________(1分)
(2)聽了少年這番話，吳王恍然大悟。(用不同的詞序組成2個句子)(1分)
①______________________________________________________________
②______________________________________________________________
(3)“怎樣小的小船呢?兩個人並排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。”(2分)
這樣自問自答的句子我也會寫：___________________________________________
10.成語詩歌大放送。(5分)
我很喜歡旅遊，每到一處總免不了感慨一番。登上長城我情不自禁地想起了__________、_________、__________等成語;乘船盪舟西湖，我不禁想起了“_____________________，____________________”等古詩句;來到海邊，我想起了_____________、_____________、____________等成語;攀上了泰山，我想起了“_________________，_________________”等詩句。
11.課文寫真。7(分)
(1)___________________，流水不腐。
從善如流，___________________。
近水識魚性，___________________。
欲知山中事，___________________。
(2)《學會合作》爲了說明合作的重要，舉了兩個例子：①___________②___________。學了這篇文章，我想到“__________________”、“__________________”等關於合作的名言警句。
(3)“西塞山前白鷺飛，___________________。”表現了暮春西塞山前的湖光山色，渲染了漁父的生活環境。
(4)“常記_________________，_________________。興盡晚回舟，_______________。爭渡，爭渡，___________________。”真正讓詞人“沉醉”的，又豈止是醇厚的美酒?
二、閱讀欣賞。(30分)
(一)三亞落日(節選)
三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍着，洋溢着濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風中搖曳着碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔着人們的.腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。
1.仿照例子寫詞語。(1分)
金燦燦 亮閃閃 __________ ____________
2.這段話寫到了_________、_________、__________、__________、_________等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風情圖。________、________、_________、________等詞語寫出了景物的色彩美和形態美。(4分)
3.用“_____”畫出文中的一個比喻句。這個句子把__________比做了_________。(2分)
4.“ _________”、“_________”等心理描寫，表達了作者的_________之情。(3分)
5.我們祖國風光秀麗，三亞在我國的__________省，有“東方夏威夷”的美稱。我國還有許多風景名勝也都吸引着國內外遊客，如__________、____________、_________等。(2分)
(二)敬重卑微
①我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。
②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行爲。
③當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎?衆多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
④每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深爲它們的行爲所感動。我彷彿看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿着山脊(jí jǐ)流動;我彷彿聽見噼裏啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路：
⑤( )沒有抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族( )會全軍覆滅。
⑥生命的微小、體力的單薄沒有什麼可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什麼，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內在的精神。
⑦敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什麼理由言渺小、說卑微?有什麼理由自暴自棄、玩世不恭?
⑧世上稱得上偉大的東西，往往( )體積，( )精神。千里之堤(tī dī)，潰於蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。
1.畫去文中括號內不恰當的拼音。。(2分)
2.在⑤⑧自然段的括號內填上恰當的關聯詞。(2分)
3.將“比起螞蟻，我們有什麼理由言渺小、說卑微?”此文轉自斐.斐課件.園 改爲不含問號的句子，但意思不變。(2分)__________________________________________________________
4.讀④⑤自然段，按要求回答問題。(8分)
(1)第④自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深爲它們的行爲所感動，，這句話與前文“___________________________________”這一句相照應。用橫線畫出這一自然段中由事物引起聯想的句子。(4分)
(2)第⑤自然段中，作者爲什麼說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”?(運用你已有的知識，結合短文內容回答)(2分)_________________________________________________
(3)螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆沒的行爲體現了__________和_________這樣兩種精神。(2分)
5.回答問題：“我”爲什麼要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)
__________________________________________________________________________
6.讀了這篇文章，你想起了相關的哪些人、哪些事?請選一個方面，用簡要的幾句話寫下來。(2分)_____________________________________________________
三、習作園地。(30分)
“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟，有所收穫。請你選擇生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次_________的嘗試》補充完整，寫一篇400字以上的記敘文。要求內容具體，感情真摯，語句通順，有一定的條理。
參考答案
一、1.犧牲 妨礙 凌晨 和諧 允諾 隱瞞
2.gōng供品 xīng高興 cáng寶藏 jīn禁止
3.(1)上海 (2)信息高速公路
4.自相矛盾 狐假虎威 畫蛇添足 掩耳盜鈴(答案不固定)
5.(1)樂不思蜀 (2)火眼金睛 (3)波光粼粼 (4)胸有成竹
6.(1)B (2)E
7.(1)“利用海洋”和“開發海洋”顛倒一下位置。 (2)“等”改爲“和”。
8.(1)《春夜喜雨》 《芙蓉樓送辛漸》 (2)《滿江紅》《聲聲慢》 (3)《鋼鐵是怎樣煉成的》 《童年》(4)《三國演義》 《子夜》
9.(1)誰的學習成績好，我就向誰學習。 (2)①少年這番話，吳王聽了恍然大悟。 ②吳王聽了少年這番話，恍然大悟。 (3)略。
10.蜿蜒盤旋 雄偉壯麗 氣勢磅礴 欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜 一望無際 波瀾壯闊 驚濤駭浪 會當凌絕項，一覽衆山小
11.(1)戶樞不蠢 疾惡如仇 近山識鳥音 須問打柴人 (2)交響樂團合作 從瓶口拉球實驗 一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁 三個臭皮匠，頂個諸葛亮 (3)桃花流水鱖魚肥 (4)溪亭日暮 沉醉不知歸路 誤入藕花深處 驚起一灘鷗鷺
二、(一)1.綠油油 紅彤彤
2.藍天 大海 白鷗 椰樹 沙灘 藍藍的 碧玉般 玉屑銀末般 金燦燦
3.海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔着人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。 細沙 玉屑、銀末
4.擔心 誰都想喜愛
5.海南 桂林山水 安徽黃山 承德避暑山莊
(二)1.不正確的：jí tī 2.如果……就…… 不是……而是……
3.比起螞蟻，我們沒有什麼理由言渺小、說卑微。
4.(1)尤其令我震驚的是它們面對災難時的行爲。 我彷彿看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿着山脊流動;我彷彿聽見噼裏啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。 (2)螞蟻如果不抱成團，將無一倖免;抱成團以後，外面的螞蟻可能被火燒死，但裏面的螞蟻卻可以活下來。抱成團是一種自我保護措施，所以說是一種智慧。 (3)協作精神 自我犧牲精神
5.敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。
6.我想到了抗震救災的戰士們，他們不顧危險，爲了人民的生命財產，不怕苦，不怕累，日夜不停地戰鬥在抗震救災的最前線。他們爲了人民的利益，完全不考慮自己，有自我犧牲的精神。
三、略。
