語文閱讀題有什麼技巧？

閱讀題作爲語文考題的重要組成部分，語文閱讀理解題是一種綜合性的題型，能有效地檢測學生的閱讀理解能力和語文質素。

一、閱讀理解的常用解題思路：

1.明主旨

文學作品往往通過故事反映社會生活的某一本質方面，這就是主題。議論文總有一箇中心論題，作者闡明自己的觀點並對此觀點加以論證，科普文章常指出某一個課題，通過實例或實驗給以科學的分析解釋，即使是新聞報道，也以某一事件作爲報道的主要內容，將該事件的時間、地點、原因、過程及結果等幾方面交代清楚，從而引起讀者的普遍關心。因此，迅速把握文章的主題、中心、大意很關鍵。

2.抓要點

閱讀理解短文的信息較爲密集，考試時並不要求每句都透徹理解並瞬間強記所有信息，在領會短文大意之後，可根據試題迅速抓住有關段落或句子覈查與分析，然後作出合理判斷。

3.理順序

事件的前後因果關係、地點的大小、方向方位、物品的貴重好壞、課程的內容時間、人物的思想品質等，必須根據試題要求進行重點的比較和整理，然後作出判斷。

4.破疑點

快速閱讀中，必定會產生許多疑點，如對某些詞語和句子的理解不確切、人物事件的關係不清楚、作者的觀點態度不明朗等等，有時讀完一篇較難的短文，甚至有"如入雲裏霧中"的感覺。如何突破疑點從而改善閱讀的心態呢?第一，藉助試題破疑點;第二，比較用語的異同破疑點。

二、閱讀理解問題設置的三個層次

對第一層問題，需要認真感知原文，並稍作思考，如此即可直接從原文或自己的知識儲備中覓得答案;

對第二層問題，需要反覆強化、整體感知原文，對文意做到融會貫通，並積極分析，深刻思考，高度概括即可;

對第三層問題，需要高度領悟文意，並在此基礎上積極運行延伸思維、發散思維、逆向思維等思維活動，纔可形成答案。

做好閱讀理解題呢?有以下幾點經驗：

一、讀，且熟讀。閱讀的理解的基礎。要產生深刻透徹的理解，就必須反覆閱讀。古人云"書讀百遍，其義自見"，就是這個道理。文章的主要觀點、中心意思及寫作思路、行文線索都是隱匿於文章之中的，因此只要反覆閱讀、強化感知，才能深刻領悟和準確把握。

但有些同學卻急於求成，忽視對原文的閱讀，只 "水過地皮溼"般泛泛而讀，不求甚解，草草了事。因而對原文一知半解甚至形成錯誤的.認識。在此基礎上進行理解，豈不是強爲"無米之炊"?得出的結論，豈不成了"空中樓閣"?當然，熟讀並不等於機械重複，在熟讀的同時應給予思維一定的時間和空間。

二、思、且深思。只要深思，纔有發現。所謂深思，就是讀者應站在作者的高度，有機結合自身的文化素質和主觀意識，積極、高效、縝密地運行思維，深刻發掘文章深層意蘊的心理過程。任何文章都會給讀者留下一定的思維空間。因此，不應惰于思考，不應淺嘗輒止，應深化思考，切中肯綮，惟其如此，問題的解決才如"庖丁解牛"，迎刃而解。

三、取、忌斷章取義。文章是作者的意識整體。各部分之間，各個層次之間都是血肉相聯，渾然一體的。因此，怎能忽視文章的整體性，怎能管窺蠡測，只見樹木，不見森林，而斷章取義呢?正確的做法是應從文章的整體出發，應於文章的高處大處着眼，由淺入深，層層深如，層層確定。惟其如此，理解纔不失之偏頗，謬誤叢生。