如何抓語文優秀率

在課堂教學中，本次中考教學質量優秀的學校都本着“不求人人升學，但求人人成才”的'辦學理念，堅持面向全體學生，促進學生全面發展，堅持因材施教，努力使學生人人成才，實行了不同類型的分層教學。如郭家埠學校採取“兼顧學生差異，合作與分類結合”的教學模式，調整教學內容，分類備課，分類授課。魁星中學針對初四學生千差萬別，層次差別較大的情況，平常的作業實行異步佈置，對層次較高的學生單獨補充有一定難度的習題。馮家學校各學科與各班根據實際情況制定出具體要求，對不同層次的學生，區別對待，並且對課前預習、課堂訓練、課後作業的佈置也就因人而異，讓所有的學生都能有所收穫。蠶莊初中實行部分學科差異教學，重點放在英語、數學。通過這些方法的實施，發展了學生的個性特長，提倡了合作探究，培養了學生的創新能力