求(蘇教版)六年級語文畢業試題（有答案）
小學六年級語文畢業試卷
一、 下列帶點字容易讀錯，請你在正確的音節下面打“√”。
栗子(lì sù) 摩平(mā mó) 含糊(hú hù) 寺院(sì shì) ....
計較(jiǎo jiào) 養尊處優(chǔ chù) ..
二、選擇合適的漢字填空。
廚 櫥 震 振
( )窗 ( )藝 ( )櫃 ( ) 奮 ( )顫 ( )懾
三、按提示要求填空。
呂 戴 邱 陶
1、按音序排列，以上姓氏中， 姓排第一， 姓排最後。
2、按姓氏筆畫從少到多排列，順序應爲 、 、 、 。
3、如果按部首查字法，“戴”字應查 部，書寫時最後一筆是 。
四、請根據具體語境，選擇帶點字的恰當意思，將對應的序號填在括號裏。
1、 解： A.剖開 B.消除 C.解釋 D.明白、懂 E.押送
①兒童不解春何在( ) ②註解( ) ③押解( ) ...
2、 老 A 年歲大 B 有經驗;老練 C 陳舊 D.經常 E.很;極
①少年易老學難成( ) ②老腦筋 ③炒股老手( ) ...
五、先補充詞語，再根據要求選一選。 二、基礎樂園
( )( )畫棟 萬( )( )新 張燈( )( ) 百( )成( )
( )( )共賞 ( )( )繞樑 見( )知( ) ( )空見( )
上述成語中，我們可以用 、 來讚美俞伯牙的《高山流水》、貝多
芬的《月光曲》;我們可以用 、 來讚美老舍筆下的老北京的春節。
六、根據要求寫句子。
1、把下面兩句話合併成一句話。
王阿姨工作繁忙。王阿姨堅持每天晚上去培訓班學電腦。
2、春天是什麼?不同的人有不同的看法，試着寫一寫。
春天從天外輕盈地飛了回來，化作雛燕和雲雀;春天從地裏悄悄地冒了出來，化作草葉和
芽苗;
春天從 ，____________________________ __。
七、根據提示或情境填空。
1、把下面的名言或詩句補充完整。
(1)言必信，( )。 《論語》
(2) ( )全不怕，要留( )在人間。 (于謙)
2、我很喜歡旅遊，每到一處總免不了感慨一番。攀上聞名於世的泰山之巔，我不由得想起
了 、 等成語;漫步在美麗的西子湖畔，我禁不住想起了
“ ， ”的古詩句;月夜散步，品嚐着春山月夜空曠寧
靜之美，我不由得想到王維“ ， ”。的絕妙詩句。
3、六年的學習生活中，許多老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了
的名言(詩句)，以此表達你對老師的熱愛和讚美。
三、閱讀空間
(一)課內閱讀
我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽着的手邊過去了，天黑時，我躺在
牀上，他便伶伶俐俐地從我身上( )，從我腳邊( )了。等我睜開眼和太陽再見，
這算又( )了一日。我掩着面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裏( )
了。
1、這段話選自課文《 》，作者是 。
2、作者在這段話中曾用“溜走、飛去、跨過、閃過”等四個詞語描述時間的來去匆匆，請
你根據課文內容分別將他們準確地送回原文。
3、還記得課文裏這樣的比喻嗎?“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，
沒有聲音，也沒有影子。”試着再默寫一句作者類似表達手法的語句。
(二)課外閱讀
孔子游春(節選)
春天到了，孔子聽說泗水正漲春潮，便帶着弟子們到泗水河邊遊玩。
陽光普照着大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習習的春風像優美的琴聲，在給翩
翩到來的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親!( )的大地是她寬廣的胸懷，( )
的森林是她飄逸的長髮，( )的太陽是她明亮的眸子，( )的輕風是她甜蜜的絮
語……
孔子的心情很不平靜，就像他眼前的泗水波瀾起伏。活潑歡快的泗水從大山中滾滾而
來，又不知疲倦地奔騰而去，孔子動情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子們不知老師在看
什麼，都圍攏過來。
子路問道：“老師在看什麼呢?”
孔子說：“我在看水呀。”
“看水?”弟子們都用疑惑的眼光望着老師。
子貢說：“老師遇水必觀，其中一定有道理，能不能講給我們聽聽?”
孔子凝望着泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它
好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿
山岩，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能盪滌污垢，他好像善使教化……
由此看來，水是真君子啊!”
弟子們聽了老師的一番宏論，無不驚訝，誰能料想，從司空見慣的流水中，老師竟能
看出如此深奧的道理!
1、請用簡潔的語言概括短文的主要內容。
2、聯繫上下文，理解詞語的意思。
絮語—— 司空見慣——
3、聯繫上下文思考，選擇恰當的.詞語填在文中的括號裏。 A.溫暖 B.和煦 C.廣袤
D.茂密
4、文中寫到：孔子遇水必觀。當你也看到水穿山岩，鑿石壁，從無懼色的樣子時，一定會自然地聯想到成語： 、 等。
5、文中寫到：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。”結合生活實際談談你對這句話的理解。
6、結合孔子論水的這番話，你認爲他的用意是什麼? 你從中體會到了孔子的什麼特點?
(三)綜合閱讀
1、小學階段，我們學習了許多描寫人物的課文，一提到神機妙算，你一定會想到 ;一提到傑出愛國，你一定會想到 ;一提到美麗、莊重，你一定會想到 ;一提到爲人民服務的好戰士，你一定會想到 。(請在橫線上填寫恰當的人物名字)
2、中外名著的很多情節膾炙人口，請從下面提供的情節完成題目。
四、習作天地
小學語文六年級畢業試卷（蘇教版）
一、字詞部分。22分
1、看拼音，寫詞語。(10分)
厭倦了都市的喧鬧與緊張，和家人、好友一起到野外呼吸新鮮的空氣。在那裏搭建jiǎn lòu 的 zhànɡ pénɡ ，吃燒烤。看着zhàn lán的天空、piāo yì的白雲，不禁陶醉了。大自然竟然yùn cánɡ着如此豐富的幻象。大家臉上zhàn fànɡ的笑容如同火焰一樣chì rè 。夜漸漸的深了，篝火漸漸xī miè。在月亮的剪影中, biān fú在翻飛，空氣中dànɡ yànɡ着一股淡淡的幽香。
2.把下列成語補充完整。(4分)
( )惡如仇 震耳欲( ) ( )人不倦 乘( )而入
3、照樣子，寫詞語。(4分)
粉骨碎身 (相近)
承前啓後 (相反或相對)
4、讀詩句，想季節，填成語。(4分)
秋風習習 地凍天寒 烈日炎炎 春暖花開
A忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。( )
B小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。( )
C月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。( )
D幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。( )
二、根據課文內容填空(21分)
1.《長江之歌》裏寫道——你用 ，哺育各族兒女;你用 ，挽起高山大海。煙臺的海四季特點不同：春日 ，夏日 ，秋日高遠，冬日 。(5分)
2. 先賢先烈爲炎黃子孫留下了寶貴、豐富的精神遺產，《夏日絕句》中的 “ ， ” 和《墨梅》中的 “ ， ” 詩句無不表現中華民族的高尚節操和堅貞品格。 (4分)
3.畢業在即，同學們請你在留言本上寫畢業贈言。小明平時不珍惜時間，你可以送他“ ， 。”這句詩與他共勉。
小江是你視爲知己的朋友，你可以用“ ， ”這句詩來表達你與他依依惜別的感情。(4分)
4. 福樓拜告訴莫泊桑：青年人貴在堅持，才氣就是 ; 蘇格拉底讓弟子們通過摘最大的麥穗明白了 的道理。(4分)
5.當事者往往對利害得失考慮太多，看問題反而糊塗;旁觀者由於冷靜、客觀，卻看得清楚。這就是人們常說的“ ， 。” “ ， 。”兩句詩也說明了這個道理。(4分)
三、語文與生活 (4分)
在一次大型的優秀歌手頒獎晚會上，一位知名女歌手因不滿評獎的結果，在臺上扔下話筒，拒絕演唱，引起全場譁然。請設想一下，下列不同年齡、身份的人在這種場合會說出怎樣的話。
①大會主持人充滿歉意地對觀衆說: 。
②一個小朋友不解地問媽媽: 。
③一位歌迷對歌手這種表現失望地說: 。
④一位知名的老歌唱家氣憤地說: 。
四、用心品讀短文，思考並回答問題。(21分)
(一) 課內閱讀：(6分)
《孔子游春》
孔子凝望着泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山岩，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能盪滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊!”
1、這段話中的省略號表示____________。(1分)
2、孔子說“水是真君子”的理由有四點，分別是因爲水______、______、______、______。 (4分)
3、這段從孔子對水的論述中，可以看出孔子是一位______的老師(從文中找一個詞填在橫線上)。(1分)
(二)課外閱讀(15分)
上個月，母親對我說，她懷疑電話公司的話費有問題，但不知怎麼去查，只好讓我走一趟了。
說起來， 的母親能夠解放思想配手機，也算是小院裏的一大熱點新聞。配手機的直接原因，就是爲了找兒女們方便，最關鍵的，還是小妹的一部舊手機沒地方處理，準備將它扔向垃圾堆，母親看着心疼，就直接回收再利用了。
查單子還頗費一番波折，營業員起初以身份證不能對號入座爲由，要母親親自來。我跟她們說了：平時沒機會孝敬母親，如果這點事也要她躬親，那就等於一點孝敬的機會也不給我了。營業員很感動，於是就(破例、破格)給我刷了卡，話費單很快顯示出來，一共是305次通話。我仔細看了上面的號碼：20個長話，是和深圳打工的小妹的;105個市內手機，其中我與兄長的手機佔了三分之二，還有就是她打給兩個媳婦的;152個家庭電話，分別是我和兄長的宅電;另有28個市內電話，我也熟悉，是母親爲小妹辦戶口、身份證時找的熟人單位的電話，餘下的都是第二小學門口擺小百貨的張大爺，母親託他給孫子、孫女尋找過一回課本……再一看被叫號，98%都是我、哥哥、小妹的電話鍵入。
剩下兩條“漏網之魚”，一看號碼我就明白，那是別人打錯了的。從話費上看，是有一點問題：不知何時何人往母親的號碼裏添加了短信收費服務，而母親又不熟悉其間的(奇妙、奧妙)，沒有及時拒絕，這樣每月多了7元的短信費，可最終還是被 的母親發現了。
我久久地盯着那張話費單，忽然發現305次通話全是我們的影子，話費單顯示的內容寫滿了思念。我紅着眼，好想從那一大堆號碼中找到屬於母親自己的一分鐘，但什麼也沒找到。
1、請給短文擬一個題目： (2分)
2、請選擇出文中括號內恰當的詞語，用 劃出。(2分)
3、在文中橫線上填上合適的成語。(2分)
4、聯繫上下文，“躬親”的意思是 。(2分)
5、“我紅着眼，好想從那一大堆號碼中找到屬於母親自己的一分鐘，但什麼也沒找到。 “我”爲什麼紅着眼?“我”在心中會說些什麼?(4分)
6、話費單僅僅是生活很小的一部分，母親的一生，更是爲子女的一生。請你寫出一個關於母親關愛子女的小細節。(3分)
五、習作：(二選一)(30分)
1、每個人的內心都是一個豐富的世界，有喜悅，有憤怒，有憂傷，有快樂……生活的酸甜苦辣，世界的紛繁複雜，有多少事、多少想法藏在人的心裏。請以 “心事”爲題，寫一篇450字左右的記敘文。
2、李林聰明活潑，但很頑皮，不愛學習。在班主任王老師的教育下，他改正了缺點，進步很快。本學期被評爲“三好學生”。請以“他變了”爲題目，擴寫一篇不少於450字的記敘文。
六、書寫(在相應的分數上打勾)
