有關寬容的議論文（精選24篇）

相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，特別是有嚴密的邏輯性的議論文，議論文是一種用於表達作者見解和主張的文體。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的有關寬容的議論文素材，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寬容的議論文 篇1

清康熙年間，張英在京城做了大官，被人稱爲“張丞相”。張英的老家在安徽桐城，那裏有一個姓葉的大戶與張家的府第爲鄰。那年，張家重新擴建府第，院牆蓋到了葉家的地界。葉家明知道是張家仗勢欺人，但祖上傳下的宅第也不願相讓，於是和張家爭執，並表示“寧可家破人忙，也寸土不讓”。雙方相持不下，衝突在所難免。張英的夫人在族人的催促下給丈夫寫信，希望張英干預此事。張英接到夫人的信後，對家人依仗他的權勢欺壓鄉里很是不滿，於是作詩一首帶給夫人，詩中寫道：“千里修書只爲牆，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇”。

張夫人見詩後，很不理解張英的做法，反覆吟誦，才理解丈夫的用意，於是讓家人主動後退3尺築牆。葉家得知後，被張英寬厚禮讓的行爲感動，也將自己宅院主動後退了3尺。這樣張、葉兩家之間就形成一個6尺寬的巷子。後來，這件事被廣爲傳頌，還有一句順口溜：爭一爭，行不通；讓一讓，六尺巷。

寬容的議論文 篇2

戰國時趙國的藺相如以國家利益爲重，一忍再忍廉頗的尋釁羞辱，他以“先國家之急而後私仇”的大境界，終使廉頗幡然醒悟，從而給世人留下“將相和”的千古美談。

三國時，諸葛亮初出茅廬，劉備稱之爲“如魚得水”，而關、張兄弟卻未然。在曹兵突然來犯時，兄弟倆便“魚”呀“水”呀地對諸葛亮冷嘲熱諷，諸葛亮胸懷全局，毫不在意，仍然重用他們。結果新野一戰大獲全勝，使關、張兄弟佩服得五體投地。如果諸葛亮當初跟他們一般見識，爭論糾纏，勢必造成將帥不和，人心分離，哪能有新野一戰和以後更多的勝利呢？

劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時，發現大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對此視而不見，不顧衆臣反對，全部付之一炬。他不計前嫌，化敵爲友，壯大自己的力量，終成帝業。這把火，燒燬了嫌隙，也鑄煉了堅固的事業之基。

唐朝諫議大夫魏徵，常常犯顏苦諫，屢逆龍鱗，可唐太宗站得高，以寬容爲懷，把魏徵看作是照見自己得失的“鏡子”，終於開創了史稱“貞觀之治”的太平盛世。

武則天時代的宰相婁師德以仁厚寬恕、恭勤不怠聞名於世。司馬光評價他“寬厚清慎，犯而不校”。鳳閣侍郎李昭德罵他是鄉巴佬，他笑着說：“我不當鄉巴佬，誰當鄉巴佬呢？”當時名相狄仁傑也瞧不起婁師德，想把他排擠出朝廷，他也不計較。後來武則天告訴狄仁傑：“我之所以瞭解你，正是婁師德向我推薦的。”狄仁傑聽了慚愧不已。

呂蒙正初入朝堂時，有一朝士指着他說：“這小子也參政？”呂蒙正裝着沒聽見。而與呂蒙正同列的人卻幾次讓呂蒙正追問那個人是誰，呂蒙正不允，說：“若知其姓名，怕以後不能忘記，所以還是不問的好。”呂蒙正後來終於成爲北宋的宰相。

寬容的議論文 篇3

寬容，賞識——給孩子一片愛

有一次檢查週記，我發現一位女同學的題目竟是“檢討”，她寫到：“在您的課上，我偷偷地做語文作業，您走到近處，我忽然發現，我手忙腳亂，不知道該怎麼辦......老師，您也許看到了，也許沒看到，可是我覺得只有寫出來，說出來，心裏才舒服……”看完了她的週記，我想：數學課上寫語文作業，實屬“大逆不道”，但對於一個五年級學生來說，自制力差，偶爾爲之，也可理解，並且能夠勇敢的寫出來，說明她對此事的危害已有了初步的認識。於是，我抓住這個機會，提筆寫下了批語：“你是一個好學生，一個誠實的學生，你上課做其他作業，我沒看見，但老師可以告訴你，我做學生時，也這樣做過。但卻沒有你這樣的覺悟，相信你今後應該知道怎麼做！”

從此以後，我再也沒有看到她課堂上做其他作業了。心理學家研究發現：若故意給某人確定一項道德特徵，並明確告訴本人後，就容易導致本人產生與心理學家確定的特徵相一致的行爲，心理學家稱此現象爲“貼標籤效應”，換言之，相當於“賞識教育”。

作爲教師，決不能吝嗇自己的讚語，要善於發現每個學生的點滴進步，及時肯定，恰當表揚。對學習進步大或表現好的學生要大力表揚，使學生充滿自信地面對和克服一切困難，使其沿着正確、健康的方向發展。

寬容的議論文 篇4

對別人寬容一點，對自己也寬容一點。

俗話說：不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。是啊，寬容對一個人來說太重要了。我也親身有過體驗，別人做錯了事，和他說聲沒關係，不要緊，你會覺得很快樂。反之，你做錯了事，別人安慰你一句，你也會覺得很快樂。

寬容這個字眼，我無法來形容它，寬容對於你來說可能那麼簡單，那麼容易，那你是否又去寬容別人了呢？是否不爲雞毛蒜皮些小事而去斤斤計較呢？我說：”我做不到”。那寬容又是什麼呢？

寬容是門學問，但它不是像你認真完成作業，那麼簡單，它需要你的自覺，你的大度，來完成。

寬容是一門學科，它需要你去探索，你去發現，更不是想你想的那樣，去背背基本內容就能會的。

當然，寬容也是嚴於律己，對自己也要嚴格，輕易的原諒自己的人，那不是寬容，我覺得是放肆，是縱容自己那麼去做，也不能縱容他人去做，總而言之，寬容這個詞，讓人捉摸不透。

因爲寬容，紛繁的生活才變得純淨；因爲寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多麼美麗的色彩！因爲寬容關係才變的親切。

寬容是一種修養，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學會寬容。

天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學會寬容吧！

寬容的議論文 篇5

有句話說：“謹慎使你免於災害，寬容使你免於糾紛。”我們待人理應如此，要學會寬容別人。如果我們在別人遇到困難的時候不伸出援手，那你的生活將毫無意義！ 就像郭老師說的：“你方便了別人，別人纔會方便你。”現在，有的人都在無償獻血，拯救生命危在旦夕的人。如果有一天，你也需要血，那醫院就會從互聯網上查詢你，如果你有獻過血，那即使再困難，醫院也會盡心竭力地去拯救你。

“處己何妨真面目，待人總要大肚皮。”這句話也告訴你要懷有一顆寬容的心這個道理。反之，如果世上的每個人都不會寬容，只會斤斤計較，那整個世界可能終日血雨腥風，暗無天日。

俗話說：宰相肚裏能撐船嘛！我們應該用禮貌去待人。若無寬恕，生命將永遠被永無休止的仇恨和報復所控制。我們只有善於團結，纔會得到友善的回報！

一個班級體，理應是全班同學團結一致，共同努力。可是，卻恰恰相反，不但不能團結一致，還分門別類，總是抓住別人的小辮子，只因爲他某件事情的過失，就來判定一個人的好壞善惡，是萬萬要不得的。我們應該懷有一個寬廣的心胸，去原諒朋友，原諒生活中的人！

寬容就是蕭蕭秋風，能吹散自卑的陰雲，也能喚起迷失了的良知。學會寬容，就是學會尊重別人，也就是學會尊重自己。學會了寬容，你也就擁有真話、真知、真情、同時也擁有快樂。

寬容的議論文 篇6

雨果曾經說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是人的胸懷。的卻，寬闊是中華民族的傳統美德之一，寬容就是以大局爲重，不計較個人恩怨得失，學會寬容，就是學會善待自己。怨恨只能令我們的心靈永遠埋藏在黑暗之中，而寬容卻能令我們的心靈獲得自由。

生活中，許多事情都是需要寬容的。比如：家庭中，爸爸和媽媽之間的寬容；社會上，商場上的寬容；友誼之間的寬容是肯定的，如果爲了一件小事就和好朋友鬧翻了，這樣的人是沒有寬容之心的。再比如，男女之間如果一方沒有一顆寬容之心，那他們就沒有符合的永遠感情好的可能，可想而知，寬容這個詞在人與人之間的作用是多麼大的啊！他可以化解人們的誤會，讓人們變得美好起來！

寬容別人就是釋放自己，還心靈一份恬淡。面對一個無意中犯下錯誤，我們應該寬容！無論面對朋友還是敵人，我們都應該以寬容的微笑去面對他們。寬容可以使我們交友，當你可以以豁達的心胸去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然就多了。

寬容是一種修養，更是一種美德。許多人認爲，寬容意味着膽小懦弱，其實，寬容是海納百川的博大胸懷，寬容指的歌頌，指的讚揚！寬容如水。寬容是不計較別人的過失，是心胸寬廣。寬容如水般溫柔，在遇到矛盾時，寬容比偏激的報復更有效。寬容似一汪清泉，滌盪人的心，使人變得冷靜！

寬容的議論文 篇7

每個人都會有不如意，每個人都會有失敗，當你的面前遇到了傾全力仍難以逾越的屏障時，請別忘了：生活需要寬容。

寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜，驅散眉宇的陰翳，煥發重整旗鼓的力量，使你留得青山，可圖再起。

寬容是一種無聲的教育，“唯寬可以得人”，寬容最終將使傷害你的人情願或不情願的走向道德法庭的被告席位，或者受到寬容的巨大感召，放棄傷害，歸順於美好的人際中來。

寬容是人類性情的空間，這個空間愈大，你的情緒就會有轉折的餘地，就愈加不會大動肝火，糾纏於鶏蟲之爭，寬容別人，給別人留條後路，別人纔會報之以寬容，這也會爲自已留下了餘地，從某種意義上說，寬容別人也是寬容自已，保護自已，給別人留一些空間，你自已將得到一片藍天，一個寬容的人，到處可以契機應緣，和諧圓滿，微笑着對待人生。

寬容是心境，是涵養，是境界，它是處世的經驗，待人的藝術，爲人的胸懷。失敗時，多一份寬容，停止對自已的申訴，驅散“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的陰影，心中就會少一份懊悔，少一份沮喪，就能在心底扶起一個堅強的我。

人人多一份寬容，人類就會多一份理解，多一份真善，多一份珍重與美好，生活中的酸甜苦辣也將化作五彩的樂章。

在中國觸摸一脈黃土，我就感受到整個中國地氣的淳淳，腳踩一方空間，我就感受到所有炎黃子孫的寬容，人生應厚似黃土，深似空間，屢歷苦難而不萎，榮寵而不驚，那是入得的境界。

寬容的議論文 篇8

寬容——是一種坦蕩，可以無私無畏、無拘無束、無塵無染；寬容——是一種豁達，是比一望無際海洋和天空更爲博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續和昇華；寬容——是……

記得一個一個風和日麗的日子裏，居然發生了一件令我意想不到的事情……早上，我來到學校，經過了“漫長”的四節課，終於放心了。我和好朋友瑾音走在放心的路上。突然，一陣陣粗話傳入我和瑾音的耳際，好奇心強的瑾音拉着我往聲音的來源走去，還邊說：“璃沫，有戲看咯！不看白不看！”

我們費盡力氣的“鑽”進人羣，只看見一位白髮蒼蒼的老人正跪在一位中年男子面前，瑾音向周圍的行人打探情況，一個好心的阿姨不慌不忙的對我們說：“剛剛那個老頭不小心把那男的撞倒了，那男的好像急需用錢，就在向老天要精神損失費，這人太不厚道了，連老人也不放過！”阿姨說完，搖搖頭走了。

我看着老爺爺那身簡樸的穿着，不禁對那個叔叔說道：“叔叔，寬容是一種修養，是一種品質，更是一種美德，如果每個人都是小肚雞腸的，那世界不就變得仇恨交加？如果每個人都懂的寬容，那世界不就會更和諧、跟美好？”

周圍的行人聽了，都讚歎不已，有的人說：“看那男的，連小朋友也比他懂事！”那個叔叔從開始的“理直氣壯”降到了“理屈詞窮”，只好在大家的責怪和鄙視下灰溜溜的逃走了……

寬容有度，寬容無價，寬以待人，這是人生處世的基本法規，難道不是嗎？

寬容的議論文 篇9

她長着一頭長髮，濃眉大眼，一張櫻桃小嘴，成天樂呵呵的，她就是我們班的閆思如。

開學第一天，我看見閆思如換了一個嶄新的鉛筆盒，毛絨絨的粉色的圓球，鉛筆盒上的三位公主都很美麗……讓人一見就不免生起愛慕之心，不由地發出感嘆，太好看了！讓人一看就眼發光。

下了課，我便以風的速度跑到了她前面問：“可以借我看一下你的鉛筆盒嗎？”“可以呀”，閆思如大大方方地說，太好了！我大叫一聲，高興地把她的鉛筆盒拿到我的位子上看了起來，忽然從她的鉛筆盒裏，我看到了一個淺藍色的鋼筆，我便想打開來試試，可筆蓋太緊了我一不留神，把筆墨甩到了她那嶄新的鉛筆盒上，我頓時驚慌失色，心想：這可怎麼辦呀！要知道這是鋼筆墨，最難洗掉的呀！要讓她看見一定會讓我洗的，那也活該我自作自受，誰讓我不小心了呢？

這時閆思如回來了，我忐忑不安地對她說：“閆思如，我一不小心把你的鉛筆能髒了，要不……我”。話還沒說完。閆思如就說：“嗨，我當什麼事呢！就這麼點小事呀。”：“可這是你最喜歡的鉛筆盒呀！”“沒事，真沒事”她回答到。

瞧，這就是閆思如，一個寬容的女孩。

在生活中一定要氣量宏大，不計較一些非原則的事情，讓我們從小做起，從點滴做起。讓“對不起”的聲音此起彼伏，讓人間增添一點兒關心，增加一點愛。

寬容的議論文 篇10

生氣，是拿別人的錯誤來懲罰我們自己。

同學們之間發生一點小摩擦、小誤會時，我總想起這句話。優雅的康德先生大概不會有很多生氣的時候。別人犯一點小錯誤，我們雷霆萬鈞，那犯錯的該是我們自己了。

我很招人不順眼，卻很少被人記恨，因爲我很少以牙還牙，如果非要我去報復某人，那方法只有一個，即發揮他的長處，兩虎相鬥，其勢不俱生，但一旦只有一隻虎，不用關進柵欄，老虎也會退化成病貓，吸收別人的鈣質，強化自己我們，纔是真正勝利者。

對別人寬容是劉秀攻入邯鄲，燒掉自己將士投敵的信件。當年光武帝大敗王郎，在檢點敵人的信件時，發現大批自己將士與敵人間的信件，他不計前嫌，全部付之一炬，這把火燒燬了大家的異心，也鑄就了他穩定的帝業。對別人的寬容，是鮑叔牙多分黃金給管仲，他不計較管仲以前的事情，還推薦管仲作了自己的上司。

我曾經是一個很刻薄的人，恨一個人，恨不得把他剝皮食肉、敲骨吸髓，結果往往使自己心力憔悴，後來我想明白了，不要去管別人對你的排擠、齷齪、甚至是誣陷，要知道，正是你的力量讓對手恐慌；給你小鞋穿，很可能讓你跳出美麗的芭蕾；以牙還牙，只能使自己的牙齒很快脫落；言語刻薄是一把雙刃劍，終究還會割傷你自己。

說道這裏，斷章取義的想起了一句話。你踩扁了紫羅蘭，它卻把香留在了你的鞋上，這就是寬恕!

寬容的議論文 篇11

寬容是什麼？寬容是對別人的包容和理解；寬容是什麼？寬容是陽光，溫暖他人的心；寬容是什麼？寬容是用自己的博大胸懷，去拉近你與他的距離，是你們之間沒有隔閡。美國第二任總統——林肯。在競選時發生了一場林肯舌戰衆議員的精彩場景。

那天，林肯站在競選臺上，向衆議員們敘述着競選原因。有人去嘲笑他，當他提到他父親時。他無比驕傲的說：“我是一個鞋匠的兒子，我以我的父親而感到驕傲，你們可能有人也穿着我父親做的鞋，如果壞了，我可以給你們修補，雖然我的技術沒我父親好。”現場響起暴風雨般的掌聲。林肯終於當選了總統。

正是以爲他的這番話，才讓他當選了，如果他在競選中當衆辱罵嘲諷他的議員，他就不會成功。由此可見，是他的寬容給他帶來了好運。

在生活中也有許許多多的寬容，這些寬容雖然微不足道，但卻散發出無比強大的寬容之力。

小時，不懂事，與一羣小朋友，去嘲笑小區裏的一位禿頭老爺爺，我們走到她面前，同時他也是個盲人，悄悄伸出腳，將老人一絆，老人摔在地上，慢慢爬起來，說：“唉！好大一塊石頭啊！”然後默默的走了，後來我才知道老人知道是一個孩子絆了他。

正是因爲老人的寬容，我們纔會平安無事。如果他惡狠狠的批評我們，就會使我們被父母打罵。由此可見，老人的寬容心，使我們平安。

寬容是陽光，是雨露，是春風，它會拉近人與人之間的距離，會融化千年玄冰！

寬容的議論文 篇12

“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”

——雨果

寬容是我們中華民族的美德，也是現代人應具有的品質，寬容是溝通人際關係的重要原則。

我們共處一個地球，同在一片藍天下生活，我們只有尊重、幫助他人，才能拉近我們共同的心靈路程，使我們彼此走得更近，共創和諧的生活。讓大地充滿陽光，讓世界充滿愛。

寬容是一種品質，一種涵養，它需要開闊的胸襟和虛懷若谷的氣度。四川大學的校訓就是“海納百川，有容乃大”。大海，他有着廣闊的胸襟，總是毫不猶豫地接納所有的河流之水，這所大學之所以以她爲校訓，就是爲了教育所有的學子，學會寬容他人。記得曾有一位著名的學者說過：“假如你的心胸是大海，那麼，再大的苦難對你來說，也只不過是一朵小小的浪花；假如你的心胸是大海，那麼，再大的苦難對你來說，那就太小了。”

人生在世就是要學着寬容別人，也許在你憎惡他人的同時，別人卻毫不知情，所以與其有一顆憎惡他人的心，還不如改變自己，讓自己去包容他人的不足，歐洲曾有一句格言說的好：“假如你沒有穿上那個人的鞋子走上一英里的路，就不要去評價他。”

“寬容是溝通的第一原則，正因爲有這中精神，才能保存人類所有的思想精華”。

寬容似廣闊的海洋，包容着彼此的'差異，讓我們努力培植人性中的善良“元素”，使生命呈現穿越時空的美麗。

寬容的議論文 篇13

生活如海，寬容作舟，泛舟於海，方知海之寬闊；生活如山，寬容爲徑循徑登山，方知山之高；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。

在古代，很多事例，就體現出了寬容的美。

相傳古代有位老禪師，一日晚上在禪院裏散步，突然看見了牆角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違反寺規越牆出去溜達了。老禪師也不聲張，走到牆邊，移開椅子，就地而蹲。少傾，果真是有一位小和尚翻牆，黑暗中踩着老禪師的背跳進了院子。當他雙腳着地時，才發覺剛纔踩的不是椅子，而是自己的師父。小和尚頓時驚慌失措，張口結舌，但出乎小和尚意料的是，師父並沒有厲聲責備他，只是以平靜的語調說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。”

老禪師寬容了他的弟子。他知道，寬容是一種無聲的教育。

在短暫的生命歷程中，學會海納百川，意味着你的人生更加快樂。正所謂：“退一步，海闊天空；忍一時，風平浪靜。”

當然，寬容不應該被理解爲無止境、無原則的。波普爾着作的《開放社會及其敵人》中說過：“無限制的寬容必定導致容忍的消失。假如我們把無限制的寬容甚至擴大到那些不寬容者身上，假如我們不準備保衛寬容的社會，使之免遭不容忍者的侵犯，那麼，容忍者就會被消失，容忍亦隨之不復存在。”因此，寬容只有在一定的限度內纔是有價值的。

以博大的胸懷去寬容別人，就會讓世界變得更精彩，以寬容之心度他人之過，做世上精彩之人。但，記住，寬容有度。

寬容的議論文 篇14

在生活上，你會碰到一些讓你受到損失的人，而這時你則不應責備他，而應學會寬容的應對一切。

我有一次就答應別人幫她買一這筆，但是最後我卻因在家玩電腦，而把這件事忘得一乾二淨。第二天到學校，同學來到我桌前，問我要筆，可我卻忘了這件事，過了一會兒才恍然大悟，心裏愧疚的對她說：“對不起，我忘了，真對不起。”我本以爲她會和我絕交，可她並沒有這麼做，反而讓我明天帶給他，但我因心中愧疚中午便給了她。

之後我沉思了很久，最後領悟了一個道理：在社會上，爲人處事要學會寬容，只有你寬容他人，改日你有錯時，別人也會寬容你，寬容是互相的，寬容是一種美德。

從那以後，我也開始試着寬容他人。有一次，我約了一位同學去公園玩，可我在公園等了半天，依然沒見她來，於是我打電話問她，可她卻說自我不想來了，當時我“火冒三丈”，十分氣憤。但只要一想到那時別人對我的寬容大方，我的氣也就“煙消雲散”了，也就能夠寬容他人的錯誤了。

時光一分一秒的流逝，日子在一天一天的過去，而臥的寬容也在時間中增長。也是因爲寬容，我成了我們樓裏大家最歡迎的人，但我並不驕傲，我要將寬容堅持到底。讓寬容流傳下去，讓它活在每一個人的心裏。

我記得曾有一首歌中唱到：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成完美的明天。”寬容也是如此，學會寬容你將成爲一個大家愛戴的好人。我這天學會寬容了，你呢？

寬容的議論文 篇15

大海只因容納了百川才成就其大，因廣闊而備受稱讚。人只有寬容才能胸懷廣博，才能任思沉浮，所以我要學會寬容。

這是發生在戰國時期的一個故事：某國國軍在帳內言情衆將士，酒到酣處，一陣疾風捲進來掛滅裏所有蠟燭，帳內頓時漆黑一片。這時王妃感覺有人碰了一下她的臉，情急中她扯落此人頭盔上的紅纓

並讓國君懲罰那個頭上無纓之人，國君沒有照王妃說的去做，而是在未掌燈之前，讓宴席上所有將士都把頭上的纓摘去。那個輕薄王妃的將士感激君王的大義，在戰場上屢建奇功。在一次慘烈的戰役中，他捨身救主，報銷了君王寬厚之恩。

另一個是發生在現代的公交車上的故事。在即轉彎處，一名女乘客感覺有人碰了她一下，隨即發現自己的錢包沒了，便大聲呼失竊。售票員沒友情司機把車開到派出所，請這位手快之人高擡貴手，把錢包放到地上吧。前面就到過一個隧道。沒有人看見你的，要是因爲這個而被判兩年行那就太不值得了。於是偶在公交車駛過那個黑暗的所到後，女乘客終於有時會了他的錢包。

在生活中，人有時會犯錯誤的，犯了錯誤倘若不給其改過自新的機會，熱力必會激化矛盾，造成不良後果。得饒人處且饒人，退一步海闊天空。寬以待人是門藝術，掌握了這門藝術，你會取得意想不到的收穫。而對別人的錯誤，優勢，寬容比懲罰更有力量。

寬容的議論文 篇16

有人說：寬容是浩瀚無邊的大海，有人說：寬容是天空雲彩綿綿而美麗動人，有人說：寬容彙集了細土塵沙而巍峨聳立。人～應該學會寬容，才能放出異彩。

記得有一次，王明和李剛不知因爲什麼在吵架，吵得特別兇。我見勢勸說道：“大家都是同學有什麼可吵的呢！都少說一句話吧。”可是顯然我的卻勸說沒什麼效果。他倆居然動起了手。王明給了李剛一拳，李剛踢了王明一腳，打的不可開膠。不知是誰竟然打了我一下，我大叫一聲：“誰幹的？”王明和李剛不知所措，誰都不回答。我怒聲問道：“到底是誰，不說可別怪我不客氣。”這時他們說：怕你啊！我生氣地舉起手要打他們倆。可是腦海裏卻想起了老師曾經講的一個故事：清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而居。葉家無理霸佔張家三尺地方，張家就寫信給在外的張英。張英回覆到“千里家書只爲牆，再讓三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”張家按信中的意思退後三尺，葉家也慚愧地退了三尺。足以說明，寬容能化解人與人之間的恩怨。回想之後，我又把手放下了說：“算了吧！反正也不太疼。”他們倆聽後都羞愧的低下了頭。然後向我道歉，之後擡起頭我們相似一笑。選擇用寬容解決問題，就這樣我們又是好同學了。

寬容是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人必須要學會寬容。

寬容的議論文 篇17

寬容與刻薄相比，寬容失去的是過去，得到的是將來；刻薄得到的是過去，失去的是將來。

寬容自古以來就被視爲中華民族的傳統美德，從古到今，多少人因寬容成就了大事：曹操手下曾想投奔袁紹，因曹操的寬容又回到曹操的身邊；李世民殺了親兄弟，魏徵挑撥離間。李世民卻任用了他；林肯面對敵人，不是使用暴力，而與他們成爲朋友，也就是消滅了敵人……

寬容在佛家上也顯而易見。彌勒佛就是個典範。“大肚能容，容天下難容之事；開口便笑，笑古笑今，凡是付之一笑；大肚能容，容天容地，於人無所不容”這兩幅對聯就證明了這一點。

以前的我總會有點小脾氣，有時會斤斤計較。現在，我已經十四歲了，我不是以前那個愛發脾氣的孩子了，我也學會了寬容。常言道：“量小失衆友，度大集羣朋。”但我也明白。寬容並不代表一味地退讓，寬容也不能喪失原則。

“唯寬可以容人，唯厚可以載物”，寬容這一個可以改變一個人一生的詞彙已經銘刻在了我心中，我會慢慢地學會去寬容他人，讓寬容淨化我的心靈，讓寬容撒遍每個角落，撒到每個人的心中。

寬容是一種智慧，一門藝術，一種快樂，一種幸福，一種境界。有了寬容，你就有了一種不凡，你將是獨一無二的。用你的寬容去感染別人吧，讓世間多些寬容，多些愛。

寬容的議論文 篇18

“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空。比天空更寬闊的是人的胸懷”這句話是法國大作家雨果說的。的確，人的心胸是無比寬闊的，雖然並不是每個人都是如此，只有學會寬容，懂得寬容的人，纔會擁有這樣的心胸。

學會寬容別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放，可以使我們的生活變的更快樂。最該忘記的是你曾幫助的人，你最應該原諒是曾經傷害過你的人；最該放棄是功過事非、名利得失，最需要學會的便是寬容別人。

學會寬容別人，就等於學會善待生活，它可以讓你贏得新的朋友，新的友誼，同時還會讓你少一個敵人，成爲融合人際關係的凝固劑。我們要做一個和和氣氣，大大方方，不耿耿於懷的人，用一顆寬容之心，去原諒、理解身邊做錯事的每一位親戚、朋友。

但寬容決不是縱容、無原則的放縱。在邪惡、醜惡面前退縮不是寬容，憐憫惡人不是寬容而是虧負好人、寬容惡霸更是欺壓平民。寬容並不代表無能，更不是軟弱的表現。處處寬容別人，絕不是怕事，也不是面對現實的無能爲力、無可奈何，寬容恰恰是一種得體的淡泊，是一個人遠見卓識、睿智、人格和心胸力量的體現。

寬容是春天的風，吹開了冰封的大地；寬容是夏天裏的餘。驅散了炙熱的空氣；寬容是秋天裏的一抹金黃；寬容是冬天裏的陽光，溫暖了每一寸的土地。

生活中需要一顆寬容的心，讓我們學會寬容去體會人生之旅吧！

寬容的議論文 篇19

“退一步海闊天空，忍一時風平浪盡”。其實不是所有事都要爭強好勝，都要弄得雙方都下不了臺，寬容一些，前方的道路就不會有坎坷，不會有泥濘。

寬容，是化干戈爲玉帛的良藥。你會有與朋友或家人不和的時候吧！切記，在火山將要爆發之際，強念一個“寬容”，它猶如觀音菩薩身邊的仙瓶一樣，會降水滅除這場不必要的“自然災害”。

寬容，是一把上方寶劍，爲你披荊斬棘，人生之路，漫漫一條。坎坷曲折數不勝數，寬容，讓大家感受得到你這一份特殊的愛，讓愛化爲一把利劍，幫你剷除人生道路上的荊棘，保你一路暢通無阻。

寬容，是世上至真至純的清泉。寬容別人的過錯，就是減少一份讓自己受傷害的可能。寬容別人，就是在饒恕自己。寬容，是心裏流淌着的至真至純的清泉，它豐富着你的生命，更精彩着他人的生活。寬容，是人生的第二個母親。在你受傷害時，撫平那顆受了打擊的脆弱的心靈；在你疲倦時，給你振奮精神的勇氣；在你淘氣時，給你回到現實的道路。

寬容，一個十分神奇的字眼。你擁有了它，就擁有了許多別人享受不到的權利。你拋棄了它，但它永遠都不會拋棄你，它會躲在明顯易見的地方，讓你浪子回頭時找到它！寬容是百利而無一害的，是最無瑕最清純的！

如果你還不具備寬容，那趕緊去將它找回來，不要讓它再丟了。如果你擁有了寬容，就請真誠的面對每一個人吧！記住，人生道路上，要學會寬容。

寬容的議論文 篇20

在中國的傳統文化中，寬容是中華民族的傳統美德，我們要學會寬容。

俗話說：“量小失衆友，大度集羣朋。”人只有寬闊的胸襟，才能贏得友誼，增進團結，才能解人之難，取人之長，諒人之短，從而產生很大的感召力，使人相互新人親近。戰國時的藺相如，爲了社稷之安，三讓廉頗，終讓廉頗心悅誠服，將相團結一致；三國明賢諸葛亮七擒七縱孟獲，其胸懷豁達，非同一般。縱觀古今，凡是有成就的人，無不襟懷坦蕩，度量恢宏。二心胸狹小者，於人於己都沒有好處，有位睿智的人說過，像龐涓那樣嫉妒賢能的小肚雞腸者，只會最終兵敗馬陵道貽笑天下。

寬容更是相互的，只有相互理解，相互尊重，才能夠相互寬容，清朝宰相張英和葉侍郎毗鄰而居，兩人同在京城爲官。葉家修牆佔了張家三尺地面，張老夫人爲此修書到京城，張英作此回覆老夫人說：“千里家書只爲牆，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”張老夫人接信後立即令家丁將牆院讓出三尺，葉家深感慚愧，也將牆院後退三尺。兩家人正是因爲能夠互相尊重、理解，並互相寬容，才能夠和諧共處。

寬容能醫治心靈的創傷，使你忘記不快，也不會爲往事耿耿於懷；寬容能使你用內心的溫暖去融化寒冷的堅冰；寬容也能使你理智地去填平感情上的窪地，對美好的明天充滿信心。

我們應當學會寬容，讓寬容進入自己的日常生活，讓明天更加美好！

寬容的議論文 篇21

在我們高中學習中，我們學習不緊要多花時間，而且還應注重效率，方法。老師曾經也提醒我們，學習成績等於學習加效率和方法，你將會成功，如果只有時間或次序，沒有方法，你只會成功三分之一，浪費了時間。漫畫大師豐子愷曾畫過一幅《賣羊圖》：一個農人牽着兩隻羊，到羊肉館賣給老闆。一位農民看了看卻搖頭，笑着說：“多畫了一條繩子。”豐子愷仔細看看自己的畫，兩條繩子牽兩隻羊，哪裏多繩子？這時，那個農民告訴他：‘牽羊只需牽頭羊，不管多少隻，只要一條繩子就夠了。

豐子愷只是盲目地用兩條繩子牽兩隻羊，如果有20頭羊的話，那豐子愷那不要用20根繩子。這即浪費了豐子愷畫圖的時間，又浪費了許多構思。

在今年我校舉辦的校運動會中，有一項300米長跑的項目，有的同學在跑300米的時候一開始就遙遙領先，超越了其他人，一直跑在第一，然而令人沒有想到的是，過了一圈之後，這位一開始遙遙領先的同學竟然跑到最後幾名，一開始還洋洋得意，風姿卓絕，現在愁眉苦臉的慢慢地跑着。

在我們現實生活中，學習中會遇到很多的事情。只要我們注重質量，注重效率，你取正確的方法，相信自己會成功的，如果把這運用到學習上來，揪正自己以前的過錯，相信你在學習上會更進一步提高。

寬容的議論文 篇22

寬容可以化干戈爲玉帛，化暴戾爲祥和；可以安慰受傷的心靈，消除心靈的隔閡。

雨果說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。因此，一個人要想有所作爲，必須要有寬闊的胸懷，寬容的心，要用寬容去譜寫最美的人生！

從古到今，懷有一顆寬容之心的人全都成名成將-------藺相如謙讓廉頗，對他的傲慢用寬容之心來與其和解，求得將相之和；還有韓信，甘遭胯下之辱，但當功成名就時，不但原諒了曾經給予他恥辱的人，還委以重任。

在人生道路上，誰能迴避得了他人的嫉妒和羞辱呢？誰能保證與他人沒有一些摩擦呢？但是，如果用一顆寬容之心去化解，用一顆寬容之心去包容，用一個偉大的胸懷去原諒，事態的發展一定會改變。讓我們一起用一顆寬容的心來譜寫人生！

人生，多一份寬容就會多一個朋友；多一份寬容就會多一個夥伴；多一份寬容就會多一份友誼；多一份寬容就會多一份美好的回憶！

當與同學爭吵時，自己寬容與一下；當與朋友打架時，自己退讓一下；當與身邊的任何一個人之間出現隔閡與摩擦時，自己再謙讓一回，那麼你的人生將會是朋友多於敵人，生活也將多姿多彩！

讓我們一起用寬闊的胸懷，用寬容的心去生活，去創造輝煌燦爛的明天！

寬容的議論文 篇23

有句話說：“謹慎使你免於災害，寬容使你免於糾紛。”我們待人理應如此，要學會寬容別人。如果我們在別人遇到困難的時候不伸出援手，那你的生活將毫無好處！

就像郭老師說的：“你方便了別人，別人纔會方便你。”此刻，有的人都在無償獻血，拯救生命危在旦夕的人。如果有一天，你也需要血，那醫院就會從互聯網上查詢你，如果你有獻過血，那即使再困難，醫院也會盡心竭力地去拯救你。

“處己何妨真面目，待人總要大肚皮。”這句話也告訴你要懷有一顆寬容的心這個道理。反之，如果世上的每個人都不會寬容，只會斤斤計較，那整個世界可能終日血雨腥風，暗無天日。

俗話說：宰相肚裏能撐船嘛！我們就應用禮貌去待人。若無寬恕，生命將永遠被永無休止的仇恨和報復所控制。我們只有善於團結，纔會得到友善的回報！

一個班級體，理應是全班同學團結一致，共同努力。但是，卻恰恰相反，不但不能團結一致，還分門別類，總是抓住別人的小辮子，只因爲他某件事情的過失，就來判定一個人的好壞善惡，是萬萬要不得的。我們就應懷有一個寬廣的心胸，去原諒朋友，原諒生活中的人！

朋友們，讓我們也學會寬容，學會寬容這世上的每一個事物。寬容就像一股清泉，澆滅了人與人、國與國之間的仇恨。

寬容的議論文 篇24

法國文學大師雨果曾說過：“世上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”

人與人相處，講的就是寬容。

唐代有一位人教育他的弟弟待人要寬容。他弟弟說：“如果有人往我臉上吐口水，我自己把它擦了，行嗎？”那人聽了，說：“這還不行，您把它擦去，是違背了發火人要侮辱您的意思，依我看，還是讓口水自然幹爲好。”

俗話說：“處事讓一步爲高，待人寬一步是福。”

香港有一位作家，他有一本隨筆集叫《寬容是首歌》，一出版就銷售一空。由此可見，儒家的寬容愛人思想至今任有着道德基礎。

但是，對窮兇極惡，損人利己的敗人，我們千萬不要像東郭先生一樣寬容，應當“敬君子，治小人”才行。

有一篇文章叫《小人不可得罪，我不敢恭維》。對危害社會不良分子以寬容，溫柔對待，到頭來倒黴的總是自己。

在生活中學會寬容，便能明白一些道理。

忍耐就是寬容。生活中有些事會遭到同事的批評，同學的誤解，如果一直反擊，只會使矛盾越來越深，是不可採取得。唯有冷靜，忍耐最重要。，要記住“寬容是在荊棘叢中長出來的穀粒。”這句名言。

忘記也是寬容。忘記昨日的是非，忘記別人對自己的埋怨，誤解……放開眼前的仇恨，迎接新的未來。

沒有寬容，人將變得危險；一味寬容，人將變得脆弱。