我已長大，不要“六一”了作文素材示例

確乎很難再見微笑，天陰沉沉的，葉子確乎也帶有一絲傷感。

——題記

當老師宣佈，我們初中一年級還有一次“六一”兒童節的時候，全班同學興奮的跳起來。以爲明天都可以放假（因爲明天小學不用上學）。但在老師口中得知，沒有假放，而且是用放學回家時間用來玩，星期五和星期一六點多才可以回家。同學們一個個又愁眉苦臉的。不願意留下來，說寧願不過。我們何嘗不想過呢？但學習真的太累，太累了。老師一天到晚的佈置作業。想做一些自己愛好做的事情的時間都沒有。（包括我，我無論多忙都會抽出一點時間來上小荷，發表自己的感受，不知道爲什麼，最近的“廢話”特別多。）

最後一個“六一”，同學們笑起來，已是初中生了，還過什麼“六一”呀？我們都長大了。老師說：“都長大了。現在你們都很大了嗎？這個年齡過‘六一’非常正常。”同學們哈哈大笑，我不知道那是真心的笑還是苦笑。不管如何，我已長大了，不要“六一”了。

記得我們在小學過的最後一個“六一”那個“六一”過得好難過，好傷心。當時不知道是真的.因爲是最後一個“六一”兒童節，還是和好朋友鬥嘴，自己扒在桌子上哭了好久好久。在驚慌之中度過了最後一個“六一”，這個“六一”過得好匆忙，好傷心。

不管怎麼樣，既然已過去了。就不要再從來了。下面我爲要過“六一”和不過“六一”的同學寫幾句話。（文字很枯燥，請同學們原諒。）

要過“六一”兒童節的同學：一個“六一”又匆匆的到來，

是否開心，是否覺得當孩子的幸福？

一個“六一”一個春秋。

春秋一去不返，“六一”不去一返。

珍惜每一個“六一”。

一個“六一”表明你又多了一份成熟，

多了一份友誼。

祝大家“六一”快樂！

不過“六一”兒童節的同學：不必眼紅，看着她們過“六一”

我們已長大，不要“六一”了。

她們要過六一，是因爲她們還未度過一個春秋，

而我們已度過，

說明我們多了一份成熟，

不必後悔當初沒有好好的珍惜。

也許我們都是第一次沒有過“六一”，

但不必失落，

我們也有自己的節日——青年節。

已走過了“六一”，不要再從走一次了，好嗎？