關於手抄報作文32篇
無論在學習或是工作中，大家一定沒少看到經典的手抄報吧，手抄報字行間要整齊，字體不宜太小，忌潦草、錯字。那麼什麼樣的手抄報才更具感染力呢？下面是小編幫大家整理的手抄報作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
手抄報作文 1
今天作文課上，老師讓我們四個人爲一個小組一起合作製作手抄報。
說幹就幹，大家立刻開始討論分工。不一會兒，我們組就分好工了：我負責畫畫，聖恩同學負責寫字，其他兩位同學負責整理挑選收集的資料。
接着老師給每組發了張八開的紙，我們就興致勃勃地做了起來。剛開始，我們每個人各司其職，工作進行得非常順利，可沒過多久，只聽聖恩“天啊！”一叫，把我嚇了一大跳！我忙問怎麼了？只見她一臉沮喪地指着紙上的錯別字，我一看，真的！這下怎麼辦？得趕緊想辦法把這個錯給改過來呀！可不能塗改，一塗，我們的報就不整潔了，看着另外兩位同學，他們正忙着在挑選內容，怎麼辦？怎麼辦？突然，我靈機一動，長長地鬆了一口氣，聖恩疑惑地看着我，我笑笑說：“有辦法了！”我拿起手裏的畫筆在錯別字上面畫了一個紅紅的愛心，嘿嘿，這樣一來，錯別字遮住了，小愛心看起來還挺可愛的呢！聖恩高興地直誇我畫得妙啊！問題解決了，我們沒來得及多高興一會，就趕緊抓緊時間繼續做了。
我們一起合作，一起努力，終於在鈴聲響起時做完了。看着自己的成就，我們個個都美滋滋的，心想：我們團結合作，互相配合，做出這麼漂亮的.手抄報，一定能有一個好成績！果然不出我們的所料，在最後的評選中，我們的作品取得了第一名！大家不禁相互擁抱，歡呼了起來。
這節作文課太有意思了，我真希望老師以後能多讓我們開展這樣的活動，既能讓我們進行快樂地實踐，又能增進同學之間的友誼，還能讓我們用我們的手寫我們的心。我愛這樣的課！
手抄報作文 2
記得國慶節放假時，老師佈置了一項作業——手抄報。當時聽了我都朦了，什麼是手抄報呀，我從來沒聽說過。因爲我是剛轉來的，我們以前的學校從來不做什麼手抄報。當時，我想我要學習的東西太多了。
回到家，我就問媽媽什麼是手抄報，結果媽媽也不知道。我急的直跺腳，該怎麼辦呀？後來，我想起了電腦，對喲它會告訴我答案的。然後我就迫不及待地去打開電腦，在百度上找關於手抄報，很快許多五顏六色的手抄報展現面前。仔細一看我才知道什麼是手抄報。原來手抄報就是在一張白紙上畫上畫，再在裏面寫上相應的文字內容就可以了。比如讀書手抄報就寫關於讀書知識的內容，如果是節日手抄報，就寫關於節日的內容，我是這樣想的，不知道對不對。
做手抄報可不容易了，看上去簡單，到做地時候卻怎麼也做不好。今天，我花了半天的時間才做好了一張手抄報。剛開始做了一張，其它的`都弄好了，只剩下填詞了，可我一不小心把字寫錯了，我就用透明膠把它粘掉，沒想到把紙粘地稀巴爛。給我氣的火冒三丈，唉！真是前功盡棄呀，沒辦法只好重新再做一張了。
我花了九牛二虎之力，總算把這張手抄報給完美的完成了。
手抄報作文 3
盼星星，盼月亮，終於盼來了一年一度的國慶節。
今天，是我們中華人民共和國成立六十週年的大喜日子，我們大家就應該好好的慶祝一下，好好的玩一下。
早上，我早早的就吃好了早飯，然後就拿着一些零食，在電視機前邊吃邊等看大閱兵。
10點鐘，天安門廣場前面的閱兵儀式正式開始。你看那些檢閱的士兵，一個一個的都站得很整齊，很筆直。他們就像一顆大樹一樣，紋絲不動，不怕火辣辣的太陽曬，不怕大風颳。而且，所有檢閱的方隊走過時，每一個軍人，每一個步伐，都一模一樣，就像一條線。全部軍人好像都是同一個模子出來的'一樣。
閱兵裝備過去後，接下來的是花車。每一個花車都經過人們的精心打扮，看樣子花費了許多的精神。這些花車各式各樣，看得我的眼睛應接不暇。
今天是67國慶，是個值得隆重紀念的日子。此時的我，就像全國人民一樣，只想大聲說一聲，祖國，我愛您！
手抄報作文 4
春天像一隻鬧鐘，它喚醒沉睡的小草，給大自然增添一份色彩；春天像一個指揮家，它打碎河上的冰，讓衆多河流呼嘯奔騰；春天像一幅畫卷，它收集大自然的色彩，讓花兒們爭奇鬥豔！
沉睡的動物從夢中醒來。小燕子從南方飛回來，它們張開翅膀成羣結隊的從天邊掠過，形成一道美麗的風景。它們向美麗的'春姑娘招招手，致以最崇高的敬意。鳥兒們嘰嘰喳喳地唱着歡快的歌兒。春姑娘似乎也激動了，給了燕子一個溫暖的擁抱，真舒爽。
春天是一個播種的季節。農民伯伯拉着身經百戰的老黃牛，起早貪黑地走下那片帶有春天氣息的田野，辛勤地耕作着，那晶瑩的汗珠一滴一滴地灑在這片田野中，甜蜜地跟泥土睡在一起，這汗水中摻雜着農民對豐收的期盼與憧憬，他們一定會得到回報的。
春天，一個快樂的季節，孩子們高興地放着風箏，那風箏有紅的、有藍的、有黃的、有綠的、也有沒有顏色的……那風箏越飛越高，滿載着他們遠大的理想。那可愛的小昆蟲，無憂無慮地在茂密的草叢中捉迷藏。植樹的人們興高采烈地唱着歌，歌聲傳到每一個角落。
春天是一泓清泉，滋潤我們的心田；春天是一幅畫卷，裝扮我們的世界；春天是一首詩歌，優美我們的生活。
手抄報作文 5
相信大家都有在學校裏製作手抄報的經歷，我也不例外，雖然做手抄報的次數很多，但是我還是忘不了第一次做手抄報的緊張和完成手抄報後的滿足。
上過課以後，老師宣佈我們的作業是要獨立完成一張手抄報，在此之前我從未接觸過手抄報，所以老師說的時候，我一頭霧水，覺得這次的作業肯定不能很好的完成了。
回到家後，我在網上查了一些精選出來的手抄報看，也瞭解了手抄報的大概意思，我拿起桌邊的畫筆準備投身到這次的“手抄報大戰”中，看着桌面上那乾淨的紙上，我猶豫了好久才落下畫筆，生怕因爲自己的一時疏忽，一整張畫報的效果也就毀了。
在我在畫報上勾畫出一個又一個的圖案，看着乾淨的`畫面中增添了很多五顏六色的色彩，看起來豐富了不少，我的內心也漸漸的有自信了起來，畫起來越來越順手，畫完了手抄報上的圖案，剩下的就是去爲手抄報填上文字。
一切都完成以後，看着桌上被我一手打造的手抄報，呈現出了不錯的效果，我的心裏也開心了不少，第一次製作手抄報真的很有意義。
手抄報作文 6
說到手抄報，我有很多回憶，因爲我以前爲我們班做過很多次。記得第一次上高一的時候，在父母的幫助下完成的。說實話，做手抄報成了我的強項。以前每次做手抄報，都會發現做手抄報很有樂趣，體驗越來越豐富！
這周馮老師佈置作業做手抄報。星期天早上，和馬來到我家，開始做手抄報。他們用一張8頁紙對摺，在離邊一釐米的地方畫了一個長方形。我們三個人在一起商量怎麼辦的時候，出現了矛盾。我們激烈爭論，各說各的道理，決定做春節主題。誰來寫標題“過年”，決定由樑爽用“剪刀石頭布”來寫。樑爽一直把這些話寫在手稿上，直到她滿意爲止，並小心翼翼地把它們寫在手寫的報紙上。琢磨了半天，她終於想到了在右邊畫一片葉子寫新年知識。馬在電腦上找了一些關於春節的知識，我認真的寫了下來。樑爽在左上角的'圓球上寫了“新年筆記”，然後我在左下角畫了一個金元寶。馬禺期把壓歲錢的內容都寫在裏面，怕她字不工整，題花花草草，更別提有多好看了。最後手寫的報紙也不是很好看，我們急得像火鍋。最後只好在空白處畫了一個幸運的男孩。我用我學過的所有美術知識，每年畫鞭炮，畫煙花，畫“魚”，畫燈籠。最後，我交了好運。晚上五點，他們不得不去補習班。我開始用彩筆修飾，在熟練的手中變得更加完美。然後我寫了日期，編輯寫了我們的名字。
雖然，這次我花了一整天的時間在手抄報上玩，我覺得很有意義。即使我不是班上第一，我也很開心！
手抄報作文 7
週日，我閒着沒事，便試着做一個環保的小電風扇。
首先，我找來了一些沒用的'材料：口香糖盒，廢布條、廢電線、四驅車馬達、礦泉水瓶蓋…….等等。
我先把廢布條剪成扇葉形狀，中間打一個洞，再裝到四驅車的馬達上。可是，難點出現了――-扇葉根本就不能固定。可要做到既不損壞質量，也不影響美觀，又有什麼辦法呢，真是心有餘而力不足。想了很久，也沒想出來。突然，我靈機一動，把礦泉水瓶蓋也裝在了扇葉外面。這一重大工程(這對我是一個重大工程)又將繼續下去。我又將電池和電線裝在了馬達上，讓馬達轉了幾圈。這時我又想起電池需要一個電池盒，而這又是最難的。
我突然想到科學袋裏有一個電池盒，就拿了出來，便又把電線接起來。電風扇絲毫未動。我這下奇怪了。突然，我發現天空中冒煙了，看一看電風扇，不看不知道，看了嚇一跳，“正極”與“負極”連在一起了!我趕緊切斷電源。我把電線分開，重新繞到馬達上，電風扇轉了。
我高興得一蹦三尺高。可開了一會，問題又出現了。沒有開關，總不能讓它一直轉下去吧!於是，我便下定決心，要做一個開關。這比做一個電風扇還要難。
我畫了許多張圖紙，都是無用功。最後，我終於想出了一個“笨”辦法。
我拿來一個手電筒，把上面的開關拆了下來，又裝在電風扇上，試試還真行。我的心裏比吃了蜜還甜。
這次，我得出了一個結論，真正的成功，要經受許多磨難。
手抄報作文 8
盼呀盼，盼呀盼，終於盼到國慶了。
秋風吹着路旁的小樹，彷彿在歌唱，又好像一排排哨兵，迎接着國慶。部分馬路中央擺滿了花盆，花盆裏盛開着千姿百態的鮮花。有火紅的，有橘黃的，有潔白的，都迎着國慶綻放，國旗飄揚彩旗飛舞，都裝點着這絢麗多彩的城市。
到了國慶節，街上就不是一般的熱鬧。這裏的車子一輛接着一輛，首尾相連，就像一條長龍。有小轎車、出租車、公共汽車、麪包車、自行車……這裏來來往往，川流不息，人流如織，車如流水。有白髮蒼蒼的老人，有天真可愛的小孩，有身材苗條的小姑娘，連滿頭金髮的老外也趕來湊熱鬧了。啊！你看，火車站、汽車站……簡直是人山人海擠都擠不進去了，他們來來往往，川流不息，人流如織，車如流水。大家回家真的`都好興奮呢，有些人都是早上六點起來去火車站、汽車站買票的。
我和媽媽去湯池溫泉玩，一路上人山人海的，高速公路變成了慢速公路，一個小時過去了車子還是有增無減的我和媽媽鬱悶死了，哎！可憐呀，慢速公路又逐漸成了停車場，我們的車子停在了高速公路上。堵了三個小時才通的……
國慶節，給人一種快樂、喜慶的感覺。花兒在國慶開放的格外美麗，草兒在國慶生長的格外翠綠，鳥兒在國慶飛翔的格外自在，城市在國慶裝飾的格外
繁華，而我們，在國慶長假中顯得格外興奮、愉悅！
手抄報作文 9
今天是一年一度的傳統佳節——端午節。在這個古老的節日裏，人們包糉子、賽龍舟，處處洋溢着濃濃的節日氣氛。在我們家的端午節可都是充實又溫馨的哦!
記得那次端午節，我們家處處洋溢着端午節的氣氛，可是一般人的家裏總是呆巴巴的包糉子，有時候出去賽龍舟，那多沒意思!我可不想這樣過每一年的端午節，就在我左思右想的時候，腦子裏的一根筋“嗖——”的`一下抽起來了，何不來個自己創作糉子的比賽呢。說幹就幹，我抓緊時間，把表姐表弟和小夥伴全都都召喚來了，開始了，我們手忙腳亂，亂包，有的嘛，包個飯糰，有的嘛，包個壽司，還有的嘛，東破一個西破一個。我想：這也叫有創意?我可不想像這樣的創意，我嘛，想來想去，終於想到了一個好點子，我簡單做了一個愛心，別人看了看我，都很驚訝，“這就是好點子……”我不管他們說，自己忙着做。
糉子蒸好了。媽媽來看看我們包的糉子，我就連忙衝上去：“媽媽，在今天的端午節上，我想送你一個禮物!”我從身後拿出了這一個糉子“媽媽，這是給你的，感謝你對我的養育之恩，謝謝你給予了我生命!”媽媽看了臉上流出了晶瑩的淚水。爸爸走過來，對着大家說：今天的糉子大賽，馨予獲勝了，我們要感謝自己的媽媽喲!
在這次端午節中我既是自己包了糉子，也感恩了媽媽!端午節，一個傳統古老的節日，一個溫馨充實的節日。多麼美好的端午節啊!
手抄報作文 10
今天作文課上，林老師讓我們全班同學分三個小組合作製作一張環保知識手抄報，大家聽了，都歡呼雀躍起來，就像挖到了寶藏似的。老師給三個組分別命名爲“團結組”、“才藝組”還有“亮晶晶組”，我們組叫“團結組”，我對我們組的同學說：“一定要努力。”組員們信心十足地說：“好！”
我們組準備了一張八開紙，把課前蒐集的一些資料、蠟筆、圖片等等拿出來。我們開始分工了，林嵩負責寫笑話，蔡瀚霆負責畫畫，我和陳靖負責寫字，因爲我和陳靖的字比較漂亮，所以我們負責抄寫。我們開始製作了，剛開始我們合作得挺愉快的，過了一會兒，大家的資料都找到了，當我們要抄寫這張手抄報的時候，突然，大夥兒都說：“這張紙太小了，怎麼能同時寫上這麼多資料？”這時，大家左拉右扯的`，老師走了過來，她對我們說：“把這些資料寫在一張紙上，然後撕出來再貼在這張八開紙上不就好了嗎？”大家聽了，茅塞頓開，我們照着老師說的那樣去做。可惜只做了一半，鈴聲響了，下課了，其它兩個小組都製作成功了，亮晶晶組得了第一名，才藝組得了第二名，我們組動作太慢得了第三名。
雖然這次我們組沒有取得好名次，不過通過這次製作手抄報活動，我不但學到了愛護環境的知識，而且還懂得了怎樣跟同學合作，真是一舉兩得。
手抄報作文 11
“哎，又要做手抄報了!這次的主題竟然是‘垃圾分類’!這個領域我可比較陌生啊，怎麼辦呢?”我坐在桌前自言自語着。
本次綜合實踐活動的內容是“垃圾分類”。雖然老師講了很多有關垃圾分類的知識，我也懂得了垃圾分類的好處，可當我在完成手抄報時，還是很茫然。標題該寫啥?也像同學們說的`“垃圾分類我能行”嗎?這題目太普遍了，沒有吸引力。我左思右想，“關注垃圾分類 共創綠色生命”幾個醒目的字跳入我腦海。對，就是它!我在報紙醒目位置寫下了它們。
回頭一看，標題上的幾個字居然偏左了。這可怎麼辦呢?難道把它扔掉?不行!這樣太浪費紙張了。不能因爲一點小錯誤就前功盡棄吧。我猶豫着，手指在報紙上比比劃劃。“1、2、3、4……咦，正好。”我又認真地在右側的空白處比了一下，發現可以畫四個垃圾桶。太棒了，我不由得給自己鼓起掌來。
畫好垃圾桶後，我在上面工工整整地寫下了“可回收垃圾”“不可回收垃圾”“生活垃圾”“有害垃圾”。然後分版塊寫下了有關垃圾分類的相關知識。
手抄報完成後，我舉起了自己的傑作：圖文並茂，素材豐富，應該宣傳到位了。
這次手抄報的體驗活動，讓我進一步明白了“世上無難事只怕有心人”的道理。我覺得只要認真去做一件事情，一定會有意想不到的收穫呢。
手抄報作文 12
今天在作文課上，老師讓我們分成四個小組，每一個小組四個人一起合作完成一張手抄報。大家興奮得手舞足蹈。
老師給我們每個小組都發了一張八開紙。林同學和我早已準備好了材料，我倆負責設計畫畫，其他兩位同學也帶來了製作的材料，他們協助製作並提意見。
我們一起商量確定了手抄報的題目——喜迎春節。林同學用鉛筆把題目畫了下來，我在用黑線筆描了上去。接着，林同學畫了一條卡通版的龍，這時我和林同學用黑線筆勾畫輪廓，再用橡皮把鉛筆畫的線擦掉。接下來，我讓其他兩位同學塗色。他們把“喜”塗成深紅色，“迎”字塗成淺黃色，“春”字塗成翠綠色，“節”字塗成天藍色，再用淺黃、深紅和淺紅給龍穿新裝，使它更顯得生氣勃勃了，整個題目的版面色彩斑斕，引人注目。
版面設計完畢，我們就開始把文章抄下去。我看了看錶，發現快下課了，根本沒時間把文章抄下去，就提議說直接把資料剪貼下去，可是林同學卻說太老土了，堅決反對。就這樣，風平浪靜的'合作還是起了“波瀾”。幸好老師來了，聽到我們的爭論，她也支持我的看法，所以爲了我們能準時完成，決定直接把文章貼下去，再用書籤裝飾一下，最後在空白處巧妙地添上了一首古詩《春曉》。這樣，一張手抄報就大功告成了。
我們一起欣賞這張美麗的手抄報，大家都開心不已。團隊合作製作手抄報，既能讓我們學多一點知識，又能增進同學們之間的友誼，真是一舉兩得啊！
手抄報作文 13
老師佈置了一個作業：辦一份手抄報。我想，這麼簡單，不就是一份手抄報嘛！找一張紙，抄點東西，畫個框不就行了！誰知，沒那麼簡單。
我拿來一第水粉紙,開始做手抄報。我把題目起爲《漢字樂園》，我心不在焉的辦着，就在寫“樂”字的時候，把樂字的豎鉤寫歪了，只得再拿一第寫，這一次也不太認真。該寫歇後語了，我匆忙地寫了六條，就開始裝飾，我用綠水彩筆給歇後語畫了幾片葉子，接下來到知識漢字區域了，就要完成一半了，小表妹悄悄地跑上來，拿了一根水彩筆就往手抄報上亂畫，當時，我恨不得踢她一腳，我眼淚都急出來了。哎！前功盡棄，只得重新再做。
這一次，我吸取上次的教訓，非常專心、認真、謹慎。終於，又到知識漢字區域了，我警覺地向四周望了望，小表妹沒有上來，我可以專心地辦手抄報了！接下來搞個字謎遊戲，畫棵樹，樹上……我絞盡腦汁的.想着、畫着，還查了大批資料，才找到合適的，過了五分鐘、十分鐘……再看我的手抄報，真漂亮！真整齊！比前兩次好多了！我的手抄報在我的精心設計下完成了！我蹦蹦跳跳地拿給媽媽看，媽媽伸出大拇指連連點頭，妹妹站在一旁，投來羨慕的目光，我心裏樂開了花，付出了這麼多，值！
我從今天辦手抄報中懂得了一個道理：那就是認真、專心；有苦纔有樂，付出了纔會有收穫。
手抄報作文 14
國慶節到了，爲了迎接國慶節，我決定做一份手抄報。
第一步應先準備好素材：一張八的紙、尺子、彩色鉛筆、橡皮等需要的工具。然後我上網找資料，上了網，哇，好多資料！頓時讓我看得眼花繚亂，那麼多資料啊！我靜下心來想了想，要哪些素材呢？國慶節嘛，應該有關於國慶節的由來和資料，作爲中國人，總該知道國慶節的由來吧！報紙的正面想好了內容，那反面呢？我冥思苦想了好一會，終於想到了。就找一些關於國慶節的詩類，還想……我們不光要了解自己國家的.由來，也應該瞭解其他國家的來歷吧！
想好了寫哪些內容，下一步就開始做了。
我先寫好了報紙的題目，再畫上報紙的邊框，這樣顯得美觀些。然後約摸着我能把這些能畫多少行，就畫上多少行。畫完後我就該開始抄了。
我用筆刷刷刷地寫着，心裏也邊想着：這麼多的文字，我用多長時間才能寫完啊？心裏邊想着，我就趕緊寫，寫得手都算了，我甩甩手接着寫，眼睛累了，我就閉上眼睛休息幾分鐘再寫，畢竟眼睛是‘心靈的窗口’嘛！
抄寫的時候，爸爸有時也湊過來看了看，還叮囑了我幾句：“要注意休息啊！別在電腦前坐的時間太長了！”這時我總會很聽話的點點頭。
說實話，抄寫也不是一件很容易的事，最起碼字寫得要好，雖然我有時會很不小心地寫歪，但是我會努力把字寫得更好，爭取不會出錯。不知過了多長時間，總算把該寫得都寫完了。
寫完後的手抄報並不是漂亮的，我動手用彩色筆點綴了一下，在我的巧手中變得更完美了，我拿給爸爸媽媽看，他們都一起豎起了大拇指，我自然就挺起了胸膛，心裏高興得比吃了蜜還甜呢！
手抄報作文 15
手抄報，顧名思義，就是從外地複製知識做成的報紙。早飯後，我匆匆趕到學校，把車放好，拿着昨晚辛辛苦苦寫了三個小時的手寫報紙跑向教室。
雖然昨晚很努力，但是到了老師手裏，只說了一句話：“除了尹山、薛、尹、馬祥，他們只需要稍微修改一下手寫的報紙，其他同學都要‘槍斃’！”“老師一聲令下，我們哪敢違抗，只好重做。
我想：昨天晚上，我和我媽糾結了三個小時纔拿到這張手寫的報紙。中午怎麼有時間重做？如果很難做一份手寫的報紙，你可能不信，那就慢慢聽我說：我下午一放學回家就設計一張素描，然後剪紙；同時，我媽媽幫我在網上查找信息。我匆匆忙忙工作了三個小時，才做了這份手寫的報紙。你覺得我能不努力嗎？想到這裏，我不禁覺得很難受。看着我身邊的情況，大家的想法和我一樣。
老師可能看過我們的想法，告訴過我們如何製作手寫的報紙。她把大黑板比作白紙，叫我們在白紙周圍畫花邊或顏色。蕾絲不要太寬也不要太長，然後在白紙中間畫兩條線。謎語、詩句等。可以寫在兩行中間。然後兩邊空間可以適當分配，可以做插畫和寫字。老師給我們上了整整一課，我們知道如何把手寫的`報紙製作得像手背一樣。
看不如練，聽不如看，說不如做。老師給我們發了一張紙。這時美術老師來了，她給了我們一些指導。我畫了花邊，鋪了格子。該寫題目了，但是寫不出藝術人物。我該怎麼辦？不得不向美術老師尋求支持。我看到老師寫了三遍兩遍“我愛我媽媽”。輪到我炫耀剩下的了！我先畫了手寫報紙的版面，然後開始構圖，再上色，最後寫內容，內容包括：小詩圈，構圖飛機，開心謎語，彩虹外觀，名言。這樣的手寫報紙就準備好了。拿着手寫的報紙大聲唱歌，我欣喜若狂！
下午，老師把我們所有手寫的報紙都貼在教室後面的牆上。通過手辦報紙，我體會到了自己動手，自己思考，自己實踐的樂趣！
手抄報作文 16
清明節，又稱掃墳節、鬼節、冥節，與七月十五中元節及十月十五下元節合稱三冥節，都與祭祀鬼神有關。清明節，又叫踏青節，按陽曆來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春遊(古代叫踏青)的好時候，所以古人有清明踏青，並開展一系列體育活動的習俗。清明節古時也叫三月節，已有2000多年曆史。
公曆四月五日前後爲清明節，是二十四節氣之一。在二十四個節氣中，既是節氣又是節日的只有清明。我國古代將清明分爲三候：“一候桐始華;二候田鼠化爲鵪;三候虹始見。”意即在這個時節先是白桐花開放，接着喜陰的田鼠不見了，全回到了地下的洞中，然後是雨後的天空可以見到彩虹了。
由於二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農事活動。《淮南子·天文訓》雲:“春分後十五日，鬥指乙，則清明風至。”按《歲時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明淨。故謂之清明。”清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節。故有“清明前後，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺。可見這個節氣與農業生產有着密切的關係。
但是，清明作爲節日，與純粹的節氣又有所不同。節氣是我國物候變化、時令順序的標誌，而節日則包含着一定的風俗活動和某種紀念意義。清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的`一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，爲墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然後叩頭行禮祭拜，最後吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節的特殊氣氛。直到今天，清明節祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很盛行。
手抄報作文 17
今天，我很高興，因爲我做的手抄報貼在了黑板報上。當我看到黑板報上的這份手抄報時，便會想起在這之前所付出的努力。
前幾天，老師讓我們做一份關於讀書方面的手抄報。回到家，我就興致勃勃的打開電腦，把有關資料摘抄下來，有名人小故事，有名人名言，還有自己寫的感受。接着把寫作材料準備好，A4紙、彩鉛、黑筆和粗線筆。然後，便開始排版了。我在大腦裏仔細的想着要怎樣排版？這塊地方應該寫什麼好？題目取什麼？
隨後，我用鉛筆輕輕地構好圖，便開始譽抄了。我仔細地把名人名言；以及百度上搜索的名人小故事，認認真真地抄寫在我排版好的框架內。我就像練書法一樣，每一個字都寫的很有筆鋒。我心想："寫得這麼好，到時候肯定能上黑板報。"正當我得意忘形的時候，突然，一個字寫錯了，這下可麻煩了怎麼辦？唉！早知如此、何必當初呢。如果我不得意，腳踏實地的認真地抄，就不會寫錯了，可現在有什麼用，還是趕緊想辦法把它改掉吧！但是，用修正帶會影響美觀，所以，最後我想來想去還是用單面膠好，這回我粘的非常仔細，粘好後，看看還是挺乾淨平整的，沒有什麼痕跡，我心裏的石頭纔算落地。我不禁感嘆道，這可千萬不能大意啊！因爲心急吃不了熱豆腐！
最後，我開始美工了。可是又有一大堆問題來了，怎樣美工纔好看呢？需要用什麼顏色的彩鉛構畫才鮮豔奪目呢？稍稍理清了一下思路，我便開始美畫了。首先我用黑色的'粗記號筆寫上醒目的標題——《書香滿園》，然後我畫上一條彩虹，並在彩虹的下面畫上一個可愛漂亮的小女孩，徜徉在蔚藍的天空下看書，接着再點綴些漂亮的花朵和翠綠的小草。最後在增加些五彩繽紛的氣球和冰藍的雪花。一副內容豐富、花樣翻新、圖文並茂的手抄報“誕生”啦！
雖然這次我的手抄報上了黑板報，但是我還是要更加努力，使以後做的手抄報越來越好！
手抄報作文 18
環境衛生是我們賴以生存的源泉，一但我們對它造成傷害，我們就無法生存。所以它就如我們的生命一樣珍貴，因此只有保護環境才能保護我們自己。一天，我在校園走了一圈，發現校園裏的垃圾還真不少，塑料袋，碎紙，雪糕紙……這引起我們反思——
我們天天都是生活在大自然中。生活在這美好的一切當中。地球媽媽慷慨的爲我們提供各種無限而又有限的資源，讓我們“豐衣足食”，而人類不但不知足，反而還破壞地球母親。隨着時代的變化，人們的要求也越來越高，他們把一棵棵大樹砍下做成木船、一次性筷子等一切對人類有利的東西，而這些在人類的眼裏總是一閃而過，對於大自然是多麼大的破壞。
特別是5.12四川大地震，無論是我們國家，還是對我們人民造成多麼大的傷害。多少人無家可歸，多少孩子失去親人。這難道不是我們人類自己釀造的苦果嗎?人們還沒有意識到自己所播種的災難時，大自然已憤然回擊。海洋與大氣向人類發出了警告。全球不論哪一個海域，不管它與工農業活動區有多麼遙遠，從北極冰島到南極大陸，到處都不同程度的監測到有害物質，唉!我以前喜歡的海洋到哪裏去了?綠如藍，成記憶了嗎?
雖然，現在人們處處在宣傳環保，呼籲綠色，但這樣仍然沒有阻止破壞者的'腳步，一棵棵大樹仍在倒下，沙漠的面積仍在擴大。
就是現在架起捕鳥網;飯店還在用一次性的筷子;人們還在抽地下水，除了各大超市外還有很多小商販在用一次性塑料帶，這些會造成多少白色垃圾。
現在已經是21世紀我們要保護我們賴以生存的地球，不要用一次性筷子和一次性塑料袋。少做一次私家車減少空氣污染。我呼籲：保護我們的家園;保護環境人人有責;保護環境從我做起，從現在做起!
環境衛生是我們賴以生存的源泉，一但我們對它造成傷害，我們就無法生存。所以它就如我們的生命一樣珍貴，因此只有保護環境才能保護我們自己。
手抄報作文 19
遨遊漢字王國，我知道了漢字的樂趣，也知道了漢字的歷史……
首選我們學的是《有趣的漢字》，這部分的內容可真是有趣呀！有《字謎七則》中的文字謎，畫謎，還有動作謎，《有趣的諧音》中的諧音息後語等，都說明了我國的漢字十分的逼真生動和有趣！其中還有一個"倉頡造字"的傳說呢！相傳在人類早期是沒有漢字的.，古人們曾發明“結繩記事”，後來倉頡根據龜紋，蟲蛇，山川，草木等的形態或動態創造了文字，文字有神奇的魅力，當看到“太陽”這兩個字時，你能感受到熱和力，而望見月亮時，眼前彷彿又顯現明亮的景象，當你看到“幽深”兩個字時，彷彿出現了遠古森林寂靜的院落。
遨遊漢字王國讓我們對漢字的神祕和莫測更加充滿了好奇，相信世界上的人們會越來越喜歡中國的漢字文化！
手抄報作文 20
今天，我在畫畫班學了剪紙。
一開始，老師給我們每人發了一張拷貝紙和一張彩紙，並教我們怎樣剪紙。聽完老師的話，我就拿起剪刀開始咔嚓咔嚓地剪，不一會兒，就剪出一朵漂亮的小花，接着，我又試着剪了冰激凌、糖果、大樹、蘑菇、葫蘆娃娃、松樹、西瓜、蘿蔔。最後，老師又給每個人發了一張白色的紙，讓我們把自己剪的.都貼在上面，我就拿起膠棒把我剪的都貼在上面。這時，老師剛好走了過來，看見我貼的東西，誇我剪的好。
時間過得好快呀!不覺得，放學的時間到了，我急急忙忙地和老師、好朋友說了聲再見，迫不急待地趕回家。回到家，我拿出我的作品給媽媽看，媽媽誇我畫的好，還獎給我一個泡泡糖，我高興地說：“謝謝媽媽!”
今天真是美好的一天!因爲我學會了剪紙。
手抄報作文 21
國慶節到了，我們學校放假七天。在這期間我做了許多事，比如：登山、玩電腦、看新聞、做作業……
最震撼我的是新研製出來的嫦娥二號發射成功了！當時全場都震撼了，人們盡情的歡呼、吶喊着。透露着喜悅的心情。我來介紹一下：娥二號衛星簡稱嫦娥二號，也稱爲二號星，嫦娥二號是嫦娥一號衛星的姐妹星，由長三丙火箭發射。但是嫦娥二號衛星上搭載的CCD相機的分辨率將更高，其它探測設備也將有所改進，所探測到的`有關月球的數據將更加翔實，“嫦娥二號”於2010年10月1日18時59分57秒在西昌衛星發射中心發射升空。你們知道了嗎？
中國的科技有了很大的進步，你瞧：中國第一次發射的嫦娥一號雖然有些失誤。但中國人沒有放棄，繼續研製比嫦娥一號更加精準、更加細緻火箭飛船。你瞧這不是很好嘛！
長大我也要報效祖國，爲人民服務。
手抄報作文 22
每當4月4日清明節的時候，我們一家子就人與親戚一起去拜山。
在一路上我看到人們有的拿“金銀衣紙”，有的拿生果，有的拿着燒豬，香……等等這些東西拿到山上拜祭祖先。我爺爺的墳墓就在我家附近的游泳池對面，不用說很快就會到。平時不是清明節的時候山上都是靜悄悄的，到了清明節的`時候山上就熱鬧起來了。
來到山上我們先把墳墓整理好打掃乾淨，把祭品放好然後我們一家人與親戚每個人拿着三支香向墳墓拜了幾拜。我許了一個願望，我希望爺爺在天之靈保佑我考試語文，數學，英語三科都考一百分。
接下來就把那些“金銀衣紙”人部燒了，最後放花鞭炮了，那鞭炮的響聲把我嚇了一跳。
在回家的路上我很想念去世的爺爺，希望爺爺在另一個世界裏過得更加好。
手抄報作文 23
剛開學不久，孟老師讓我們每一個人都做一份手抄報。那時，我又高興又擔心，高興的是在這次手抄報中我可以展示自己的才華了，擔心的是我不知道該怎麼佈置手抄報的畫面。
那兩天下課一有時間，我們就會討論手抄報怎麼來設計！孟老師看我們爲手抄報的事在積極動腦筋，她就自己設計了一份手抄報給我們看，並且啓發我們使用不同的`辦法來做手抄報了。什麼粘貼裝飾、自我設計塗色------我們看完以後，我就知道該怎麼設計手抄報了。
我回到家以後，我先趕緊把作業寫完，就開始着手計劃手抄報。我首先把水彩筆、蠟筆、鋼筆、白紙都拿出來準備好，開始做手抄報。我是這樣想的：把題目下面畫上一些圖形，再往圖形裏面畫上一些斜線，用來寫字。
就這樣，我的手抄報做好了。我看了又看我做的手抄報，我覺得非常漂亮。
手抄報作文 24
數學是多麼有趣啊，我決定做一份名爲《數學小報》的手抄報讓大家更好的瞭解我們課堂中的數學。下面我就講講我是如何製作手抄報的吧。
首先，我去圖書館找了有關數學之類的書，並認真把我需要的`內容摘抄了下來，但我覺得這樣還不夠，於是我就上網去找資料，我把我找到的資料複製下來，然後我把所有的資料進行了整理。我把它們先放在了一旁。
我開始設計版面了，我找來直尺和鉛筆，我小心翼翼地在 紙上畫上了格子，然後在紙中間寫上了“數學小報”這四個大字，再用彩筆將它們塗上顏色，之後再在這四個字的旁邊畫上了一些圖案，有小花、小草、大熊貓和小猴等。
接着我將我找來的素材依次抄在手抄報上，我再用我的巧手將手抄報美化了一番，檢查了一遍有沒有錯別字。最後我再標題下署上了自己的大名。一份手抄報就完成了。
通過這次做手抄報，我知道了只有認真地做好每件事，纔會取得成功。
手抄報作文 25
星期三上午，我正在家寫作業，爸爸打來電話說劉老師要做一張手抄報，主題是端午節的內容。呀！手抄報從來沒做過，怎麼做啊？我腦海裏只有端午節糉子的樣子，真不知該如何下手。
傍晚，媽媽回來拿着手抄報的製作要求和格式給我看，我這纔有了構思。巧的是我的好朋友貝貝姐姐也要製作手抄報，她要製作的是關於“六一”節的內容。於是我就去了她家，和她一起製作手抄報。
說幹就幹，我們拿出了兩張紙，我畫了一條橙色的龍舟，幾個小朋友正坐在龍舟上齊心協力地划着。右下角畫了幾個糉子，然後插入了端午節由來的文字和端午的詩句。整張手抄報通過文字和插畫相結合的.方式，我看着自己的作品很得意。覺得我比貝貝棒，因爲她叫了兩個同學幫她塗顏色，我是自己獨立完成的。唯一缺點是在抄寫文字時，抄錯了幾處。聽媽媽說手抄報要求是不能有錯字，而且行距要大於字距。這兩點我都沒注意。但我相信自己下次製作一定比這張製作的更好，更精彩。
手抄報作文 26
一個陽光明媚的早晨，我們實驗三小組織了春遊。雖然一路上遇到了困難，但同學們還是很高興。
早晨，鳥兒一路歡笑，樹枝吱吱發響，我早早地來到學校，在教室裏靜靜地看書。突然，老師說：“我們出發了！”同學們全部整裝待發奔向目的的。
一路上，我們看見了滿樹的櫻花在比美，地上的草兒都探出了腦袋……真是一片生機勃勃的景象。
到了教場山公園，我們先找了一塊地方坐了下來，一起分享零食。緊接着，開始了自由活動，我們在快樂地踢毽子，不料，徐天豪的毽子一下子踢到了樹上，我看到之後，在草地上到處找着粗壯最長的一根樹枝，拿起它後，我一次又一次地打着這個毽子。經過仔細觀察，發現毽子是掛在樹上的。現在怎麼也拿不下來，怎麼辦呢？
正在這時，一位高個子的男士走了過來，當時，我也沒有在意，在想着辦法，等到他走到我的旁邊時，我纔看到那是我的爸爸，爸爸抓起樹枝往下一壓，把掛在樹上的`毽子取了下來，徐天豪高興極了！同學們的臉上也露出了笑容。
爸爸的舉動深深印在我的腦海裏，就像老師說的那樣：我們應該在朋友有困難時，互相幫助。
手抄報作文 27
農曆5月初5端午節，是中華民族的傳統節日。每當到了這一天，人們都要包糉子、賽龍舟。
屈原，就是戰國時期楚國的大夫，他非常愛民，深受老百姓的擁護。那個時候，秦國的實力非常強大，屈原想聯合各個國家一起對抗秦國。可是卻是遭到楚國貴族的強烈反對。屈原見秦國的軍的隊已經快要撞開楚國城門。心想：國家已經沒有希望了，我活着還有什麼意義。於是，他在農曆5月初5這一天投江自殺。
屈原死後，老百姓紛紛把用遼葉包好的糉子投向水裏，怕水中的猛獸吃了屈原。爲了驚動魚兒不讓它們吃屈原的屍體，好尋找打撈屈原的屍體，人們還製造了一種叫“龍舟”的長船。每到端午節，人們就賽龍舟。
一直到現在，我們依舊過着端午節。端午節成爲我國重要的.傳統節日，按規定放假一天。現在過端午節不再侷限於吃糉子和賽龍舟，有條件的可以去外地旅遊，沒條件的也可以在家鄉郊遊。
至今人們仍沒忘記屈原這位“愛國詩人”。我們一定要繼承先輩的志願，更好的建設我們的祖國。
手抄報作文 28
今天是暑假裏的第一次校外補習，爸爸幫我退了原先的“學而思奧數”，報了一門新課程。走進新的校區、新的班級，遇見新的同學和老師，我的心裏有點興奮，可不知道爲什麼，興奮之外還有些許難過。因爲我知道，我上課見不到學而思的黃老師了，也聽不到她的精彩授課了，她真的是一個好老師。
遙想，自己從一個什麼都不懂的幼兒園小孩子，到現在進入自己夢想的小學，成爲一個小學生。我已經經歷了許許多多位老師了。雖然隨着課程的結束，老師一個接一個的換走了，可她們卻將無盡的財富留給了我。她們傳授我知識，讓我變得聰明、好學；她們教我做人的道理，讓我成爲一名真正的小男子漢，能明辨善惡、能勇於承擔。
還有我的.黃怡老師。她上課認真仔細、態度和藹可親，她是我最最喜愛的數學老師，可下學期她也不教我們了。暑假前的最後一天，當得知這個消息後，我心裏難過得想哭。一下課，我就飛跑進黃老師辦公室與她道別，我告訴她下學期我一定會加倍努力的，我一定會爲她爭光的，我一定會用自己的好好學習，給她一個大大驚喜的。
我真想對所有老師的大喊一聲：謝謝你們，謝謝你們的辛勤付出，教會了我這麼多，我愛你們！
手抄報作文 29
昨天，老師讓我們自己單獨製作一份消防的手抄報。回到家我把沉甸甸的書包放在牀上，找出一張4開的素描紙，和一支穿着紅黑旗袍的鉛筆，還有五顏六色的水彩筆，最後拿出筆直筆直的尺子。工具拿齊了，就準備“開工”了！
我先在另外一張紙上畫出大概圖形，然後才胸有成竹地畫起來。
我用鉛筆在紙邊畫出一個大大的邊框，然後又在紙中央用紅色的水彩筆寫上兩個大大的字——消防。又在消防兩字中央寫上119消防號碼。然後用鉛筆在圖的左上方畫上一個小木屋，用水彩筆塗上色彩斑斕的'顏色，一眼看去一座雖不大但可愛的小木屋就出現在我的眼前！緊接着我又在圖的左下方畫出閃電、蠟燭。把它倆塗上色彩。一支在靜靜燃燒的蠟燭和兩道刺眼的閃電便映入了我的眼簾！這些都不算什麼，最漂亮的還是那個紅彤彤的滅火器啊！鮮紅的顏色可以引起人們的注意！在火災時你可以讓滅火器幫你一把哦！我還在滅火器上畫了一張哭泣的臉，因爲火災是多麼悲慘啊！就這樣一張生動、圖文並茂的手抄報就產生了！
畫完後，我用手摁在牆上，美極了！我自言自語地說：“這份手抄報真美！”
手抄報作文 30
星期一，老師給我們佈置了一項作業，讓我們以小組爲單位，合作製作一張有關頤和園的手抄報。
第二天，我們帶着收集、整理好的有關圖片、文字等資料來到了學校。上課鈴一響，大家就興致勃勃的開始幹了起來。
我們分工合作。首先把手抄報的'邊框畫好，接着由我負責設計和繪出手抄報的插圖。我先畫了一棵高大的蘋果樹，樹下盛開着一叢叢形態各異的花朵，再畫一座座亭臺、樓閣，最後畫一隻只有着點綴作用的小鳥。插圖畫好後，我們開始把文章一一摘抄進了手抄報，基本工作做好了，現在只差上色了。
瞧！大家幹得多起勁啊！張瑩莉同學把花朵塗上了五彩的顏色；辛琳同學給錯落有致的亭臺、樓閣披上了一件金色的衣裳；一隻只小鳥經過郭子弘和郭楷同學的塗色後，顯得栩栩如生，似乎展翅欲飛；陳家揚同學給蘋果塗上紅彤彤的顏色……下課鈴響了，我們的手抄報也完成了。
我們一起欣賞着這張經過大家團結、努力所製成的精美的手抄報，心中感到無比開心，因爲這是我們用勞動換來的豐碩的果實。
製作手抄報真是一個有趣的事情！
手抄報作文 31
出熱熱鬧鬧，喜氣洋洋的節日景象。除夕那天，我們每個小朋友早早穿上了新衣服，顯得精神煥發，奶奶誇我真帥氣，媽媽準備了一桌美味可口的年夜飯，有我最愛吃的紅豬肉，大龍下，小炒魚……我們一家人坐在大圓桌四周，大家互相敬酒，互相祝福，我端起酒杯祝爺爺奶奶身體健康，長命百歲。祝爸爸媽媽工作勝利，萬事如意。爸爸媽媽爺爺奶奶也祝我好好學習，天天向上。他們還了我好多壓歲錢，我的心樂開了花，感謝他們給了我一個幸福的家。
吃完晚飯，我們一家人一起到院子裏放煙花，我一手拿點燃的線香，和爸爸一起點燃着煙花的導火線，屯時只聽到一聲“嗖——”煙花飛上天空炸開了，有的綻放出五彩繽紛的.花朵，有的拼寫成各式各樣的美麗的圖案，還有的像一個個漂亮的降落傘，絢麗多彩的煙花照亮了天空，我們興高采烈地喊着，歡笑着……
放完煙花，我們回到屋裏，坐在沙發上收看中央電視臺播放的《春節聯歡晚會》精彩的節目逗得哈哈大笑。
一年中，就在歡聲笑語中度過了。明天，我們又長大一歲了。
手抄報作文 32
相信大家都有在學校裏製作手抄報的經歷，我也不例外，雖然做手抄報的次數很多，但是我還是忘不了第一次做手抄報的緊張和完成手抄報後的滿足。
上過課以後，老師宣佈我們的作業是要獨立完成一張手抄報，在此之前我從未接觸過手抄報，所以老師說的時候，我一頭霧水，覺得這次的作業肯定不能很好的完成了。
回到家後，我在網上查了一些精選出來的手抄報看，也瞭解了手抄報的大概意思，我拿起桌邊的畫筆準備投身到這次的“手抄報大戰”中，看着桌面上那乾淨的紙上，我猶豫了好久才落下畫筆，生怕因爲自己的一時疏忽，一整張畫報的效果也就毀了。
在我在畫報上勾畫出一個又一個的圖案，看着乾淨的畫面中增添了很多五顏六色的色彩，看起來豐富了不少，我的內心也漸漸的有自信了起來，畫起來越來越順手，畫完了手抄報上的.圖案，剩下的就是去爲手抄報填上文字。
一切都完成以後，看着桌上被我一手打造的手抄報，呈現出了不錯的效果，我的心裏也開心了不少，第一次製作手抄報真的很有意義。
