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六年級生活中的數學手抄報內容

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導語:生活中的數學手抄報資料,怎麼製作?下面來看看小編整理的生活中的數學手抄報資料,希望對大家有所幫助!

六年級生活中的數學手抄報內容

  【生活中的數學手抄報資料】

  烏鴉喝水的祕密

我們知道,長方體的體積等於長乘以寬再乘以高,正方體的體積等於棱長的立方。可是你想過沒有,要想知道一隻雞蛋的體積是多少,應該怎麼來求?

面對這個問題,你或許會一籌莫展,因爲雞蛋的外形不規則,沒有現成的公式可用。

其實,這個問題也很簡單。《烏鴉喝水》這篇文章你一定讀過。烏鴉發現瓶子裏有水,但是瓶口太小,水面又太低,怎麼辦呢?聰明的烏鴉發現周圍有小石子,於是銜來石子,放入瓶中。每放進一塊小石子,水面就會上升一次;投進的石子體積越大,水面上升得就越高。這是因爲投入的石子有“體積”,要佔據一定的空間,於是,它就把與它體積相等的水“擠”上去。也就是說,被“擠”上去的水的體積恰好等於投進石子的體積。

石頭的體積難以求出,那是因爲它的形狀很不規則。如果我們能計算出被它“擠”上去的水的體積,那麼事情就好辦多了。只要我們用一個長方體器皿,就很容易算出被“擠”出來的水的體積了。

假設這個長方體器皿底面是邊長4釐米的正方形,放入石頭後水面上升了2釐米,那麼,石頭的體積是4×4×2=32(立方厘米)。到這裏,你一定會高興地叫起來:“那我也會求雞蛋的體積了。”

烏鴉的聰明之處,在於它藉助小石子,使瓶中的水面上升,從而喝到了它想喝的水。

人類的聰明之處,在於從烏鴉喝水想出了“等量代換”的妙計。

  伸手指說數

課間,同學們經常會玩一種伸手指說數的遊戲。這種遊戲規則是這樣的:兩人各伸出一隻手,一隻手只有5個指頭,任意出幾個指頭。一邊出手,一邊說數,如果誰說的數正好等於兩個人伸出的指頭數的和,誰就算贏。有人認爲,這完全沒有規律,贏都是靠運氣,雙方贏的機會相同。其實,仔細分析,其中還和學過的數學知識密切相關呢。

下面先分析甲出0時的情況,乙可能出0、1、2、3、4、5,和就是乙出的手指數;

甲出1時,乙可能出0、1、2、3、4、5中的任意一個,出不同的手指,和也不同,最後的和是乙每次出的手指數加1。

甲乙兩人手指的組合形式,還有以下24種:

甲出2,乙出0、1、2、3、4、5,和是2、3、4、5、6、7;

甲出3,乙出0、1、2、3、4、5,和是3、4、5、6、7、8;

甲出4,乙出0、1、2、3、4、5,和是4、5、6、7、8、9;

甲出5,乙出0、1、2、3、4、5,和是5、6、7、8、9、10。

從上面我們可以看出,在這些組合中,指頭和爲0、10的情況各一種;和爲1、9的各兩種;和爲2、8的各3種;和爲3、7的各4種;和爲4、6的各5種,和爲5的共6種。可見,和爲5的組合最多,也就是說,說5贏的機會相對較多。因爲不管對方出幾個指頭,你都可以和它湊成和爲5。除此之外說別的數則不然,比如說2,對方要出2個以上指頭,你怎麼出也不行;再如說8,對方要出3個以下指頭,你怎麼也無濟於事。

你看,數學到處都有,只要你留心,在你的身邊處處都可以用到數學知識。