堆雪人打雪仗的手抄報

手抄報是我們需要做的第二課堂活動，大家是怎麼樣製作關於堆雪人打雪仗的手抄報呢？看看下面吧！

堆雪人打雪仗的手抄報內容

我於上個世紀七十年代初期，出生在魯中地區的一個偏僻農村，儘管那個時期生活條件非常艱苦，然而童年的心靈卻是樂天的。特別是在冬天，每當沉浸在冰天雪地裏，玩起堆雪人打雪仗的遊戲，就會忘記了什麼叫憂愁什麼叫做煩惱。

入冬時節，鵝毛般的大雪從天空飄落下來，一朵朵一簇簇，像銀花似白蝶，滿天飛舞異常美麗。在潔白如玉的地面上，我們這羣不知天高地厚的農家孩子，稚嫩的臉蛋凍得忽白忽紅，宛若朵朵報春的臘梅，在這個白雪皚皚彷彿童話般的世界裏，大家說着笑着叫着鬧着，共同慶祝這一時刻的到來。雪後初晴，太陽明晃晃地照在大地上，鄉村到處閃動着刺眼的白光，這個時候正是堆雪人的大好時機。

第二天我起了個大早，叫上狗蛋、剛子、大海、斌子等小朋友，扛着鐵鍬，拿着鍋鏟，大家雄赳赳氣昂昂，唱着不知名的歌兒相互擁簇着，一起來到村後的小樹林裏，大家圍站成一圈，開始了堆雪人的遊戲。在冰冷的雪地裏，我們分工明確責任到人，狗蛋、大海負責剷雪，剛子和我負責把雪拍實，斌子負責雕塑，大家分工細緻到猶如現在的流水線作業。

起初，我們把空地四周的雪花聚攏在一起，再用鐵鍬把積雪拍實。在緊張的忙碌中，不知道是誰碰到了樹木，只聽一陣鳥兒的鳴叫，伴隨着簌簌落雪，在枝頭覓食的斑鳩、麻雀嚇得飛走了……稍歇片刻，我們摩拳擦掌在雪地裏又繼續熱火朝天干了起來，大家加一層雪，我便拍實一次，伴隨着層層加雪，層層拍實，雪堆得越來越高……不一會兒功夫，我們堆起來有四、五個之多。這個時候，我們需要進行下一步——堆雪人的創作了。面對着一個個雪堆，對於我們這羣不懂美學和雕刻藝術的農家孩子來說，這也難不倒我們，因爲我們會照着葫蘆畫瓢呢！只見我自告奮勇在大家的注視下，從雪柱的頂端動手，自上而下用小鐵鏟，雕出圓形的頭顱，小心翼翼地修出脖子和雙肩，此時雪人的大致輪廓便形成了。

至於如何雕塑雪人雙肩以下的部分，對於我們來說，無法也不想顧及這些細節了……接着，我們用鍋鏟在“頭顱”上刮出雪人嘴巴的形狀，拿出了早已準備好的胡蘿蔔，沿着雪人嘴巴上方斜斜地插進去一截，露在外一截，紅撲撲的雪人鼻子就活了，最後用紅辣椒當眼睛，在雪人的臉部上側一邊一個，雪人的雙目便閃動着紅紅的光芒，彷彿向我們綻開了燦爛的笑容……

堆完雪人後，我們又開始打雪仗的'遊戲。只見滿地的積雪被狗蛋、大海、剛子隨手抓起，放在手裏團成了一個雪球，在說說笑笑中，你砸我一顆，我砸你一顆，現場激情澎湃熱鬧異常，頓時小樹林成了一個娛樂的戰場……最有趣的是，我們幾個人同時瞄準，把雪球砸向了斌子，然而斌子卻不怕我們的“槍林彈雨”，大義凜然地迎着雪仗，從容地只是眨了一下眼睛，便順勢彎曲一下身子，快速抓起了一把積雪，朝着我們猛烈還擊……有時候因爲玩得盡興的緣故，不小心把雪球砸向了穿過樹林路過的行人，引來了大人的斥責怒罵，這時候我們一看苗頭不對，趕緊抱頭鼠竄……在這冰天雪地裏，儘管大家的小手、小臉猶如成熟的蘋果被凍得通紅通紅，但是我們依然開心的玩着，因爲在我們幼小的心靈中，總覺得這纔是最快樂的人生。

那個時候，或許是因爲每個家庭孩子多，農活多的緣故，父母對我們疏於管理，學習也不像現在這樣緊張，往往不到吃飯的時間，我們會玩得天昏地暗絕不回家。記得每次參加完堆雪人打雪仗的遊戲後，我不是弄得蓬頭散發，就是把腳上穿的靴子溼個精透，回到家裏自然要被母親訓斥一番。或許是從小養成以玩爲主的天性吧，即使挨尅也沒有改變我好玩的興趣。

這時我會把靴子放在火爐邊慢慢烤乾，第二天只要聽到小朋友的呼喚，又照舊拔腿跑了出去。現在回想起來，當時的那份快樂、那份天真、那份滿足、那份得意，真是沒得說……