小學日記精品[8篇]

一天終於結束了，心中一定有不少感想，立即行動起來寫一篇日記吧。那麼日記有什麼格式呢？下面是小編精心整理的小學日記8篇，歡迎大家分享。

小學日記 篇1

科學課上，我對小小的蝸牛產生了極大的興趣。回到家後，我飛快地來到菜園裏捉了一隻可愛的小蝸牛，細細地觀察起來。

蝸牛整天揹着一座田螺“大房子”，黃褐色中央雜着黑色，十分堅硬，那是它的“家”，也是它的“盔甲”。它的身體可柔然了，背部的肌肉是棕褐色的，上面佈滿 了一個個細小的'肉疙瘩。它的頭上長着兩對靈敏的觸角，只要輕輕一碰，就立刻縮了回去。前面那對短短的，後面那對又細又長，頂端還有兩顆“黑珍珠”，那是小 蝸牛的眼睛，它們好像一架望遠鏡，能夠幫小蝸牛看到更遠的地方。

小蝸牛沒有腳，它是怎麼走路的呢？我上網查了查，原來蝸牛的腹部的肌肉光滑又結實，能分泌一種像強力膠狀的液體，行走時依靠它們的身體牢牢地吸附在別的物體上。難怪在它爬過的路上，我們會發現一條是溼黏黏的痕跡。

最後告訴你們，蝸牛喜歡陰暗潮溼的地方，一般在夜間活動，喜歡吃菜葉。

小學日記 篇2

我特別喜歡畫畫，上畫畫班是我期待已久的願望！

在上第一節課之前，媽媽帶我買彩色馬克筆、彩色鉛筆、還有畫紙，媽媽告訴我，想做好一件事情就要做好細緻地準備。比如，想把圖畫畫好，就要選好彩筆，削好筆頭，鋪好畫紙這些基本準備，要不然畫圖的時候缺少了彩筆，圖畫顏色就不會鮮豔，缺少的`東西越多，上課時的精力就越分散，這樣，即使心裏有最美的圖畫也是畫不好的！

記住了媽媽的話，我用兩節課的時間畫出了幾幅比較滿意的作品，看來，想把事情做好首先要認真準備好！

小學日記 篇3

今天，我和爸爸、媽媽一起去舅舅家玩。突然，一隻小鳥飛來了，我和爸爸一起抓了一隻飛不動的小鳥，我就從舅媽那拿了一個籠子，把它關在了籠子裏。

到了晚上，我看這隻鳥很可憐，就把它給放了，讓它迴歸大自然。

小學日記 篇4

今天是元旦，我們全家到中牟縣看望爺爺。一到爺爺家，我就悄悄地對爺爺說：“爺爺，今天能不能到中牟造紙廠看看工人叔叔怎樣造紙?”爺爺笑嘻喀地說：“行。”吃過午飯，我和爸爸媽媽一起來到造紙廠。一進廠門，我就看到了高大的廠房，看見兩個很大很大的“球”，“球”旁坐着一位叔叔。我問道：“叔叔，這個大‘球’叫什麼名字，有什麼作用?”叔叔對我說：“這個大‘球’的名字叫蒸球，它的作用是把弄碎的'草蒸一蒸，使碎草變成紙漿。前面有許多草垛，你去看看吧。”我一聽前邊有許多草垛，高興極了，馬上跑出去。我一直往前跑，跑着跑着，看見了一塊比我們操場還大的草場，看見了比我們教學樓還高的乾草垛。我們又參觀了各個造紙車間，看到工人叔叔在各自的崗位上辛勤地勞動着。最後，一張張潔白的紙出現在我面前

通過這次參觀，使我明白了能用上潔白的紙可真不容易呀。工人叔叔付出了許多勞動，才能生產出來潔白的紙。我們要節約每一張紙。

小學日記 篇5

一天下午，天上忽然下起了雨。我和表弟表妹們一起歡呼：“噢！太好了！只要傍晚雨停下來，晚上的螢火蟲就數不勝數啦！”正如我們所期盼的，雨果然在傍晚時分停了，我們歡喜而又焦急地等待着夜幕的降臨。終於，天完全黑下來，我們正迫不及待地衝出大門，卻被大阿姨叫住了。我本以爲一向嚴肅的大阿姨又要跟我們嘮叨半天了，可這次，她卻遞給我們兩把扇子，說：“螢火蟲一般是借風發光的，你們用扇子扇，就會讓它們一直髮光，這樣就容易捉到了。”

我們謝過大阿姨，急切地衝進夜幕籠罩的原野。真美啊！朗朗的夜空中萬里無雲，看得見明晃晃的月亮和亮晶晶的.星星；月光下，一切顯得那麼靜謐和空靈。我們發現了一個草叢，便一頭鑽了進去，眼前的景象令我們吃驚——一隻只螢火蟲象一顆顆閃閃的星星，眨着小眼睛，在青蔥的小草間翩翩起舞，把整個草叢都照亮了——簡直就是一個童話般的小世界。突然，表妹發現了一隻最亮、最獨特的螢火蟲——它閃着綠瑩瑩的光，身邊圍着許多螢火蟲。我想，它應該是這裏的國王吧！我用手把“國王”和它和臣民們分開，表弟表妹緊緊跟住它，用扇子使勁地扇，它果然持續地發光。我心中暗想：扇子果然管用，難怪古人也要“輕羅小扇撲流螢”了。我一邊想着，一邊仔細瞄準，用力一拍，“國王”落了下來。它一邊掙扎，一邊發出求救信號。不一會兒，許多螢火蟲圍到它身邊，希望可以幫助它。表弟表妹見了，立刻撲上去一通亂打，螢火蟲紛紛落下。我們高興地把它們拾起，裝入精心準備的盒子裏。

那天晚上，閃閃的螢火蟲的光，照亮了我一夜的夢境。12.10月1日上午10時，我和媽媽在認真地看着電視。電視上正在直播國慶大閱兵呢！當隆重的升旗儀式開始時，我和媽媽都站立起來，隨着國歌聲一起唱起了國歌！

隨着主席一聲“開始”，閱兵儀式正式開始了！一個個整齊的方隊從天安門城樓前經過，他們一個個邁着整齊的步伐，雄赳赳氣昂昂地接受主席和全國人民的檢閱。海軍；空軍；陸軍；還有武警；甭提多神氣了！我最喜歡看的是女兵了，因爲我也是女生，好羨慕她們哦！

媽媽告訴我，這次大閱兵是展示我們祖國的風采，讓全世界見證我們中國強大的實力，以後就沒有人敢欺負我們了！我聽了，心裏感到無比自豪！

小學日記 篇6

清明節放假了，我和哥哥去公園踏青。走進公園，映入眼中大的是一片一片的色，碧的樹葉在風這中搖擺青青的'草地像一塊柔軟的地我們還桃花、杏花，還有許多比知道名稱的花，五顏六色 ，非常酒漂亮，多麼風光美麗!

小學日記 篇7

（一）憶童年

童年是七色的，是熱情的，可愛的。童年是這麼的美好，那童年趣事又是怎樣的呢？小時候，我和奶奶、媽媽在一個炎熱的天氣中吃西瓜。不懂事的我，五、六頁西瓜一會兒就進了“肚家莊”。吃着吃着，我突然停止了我的“工作”。

媽媽不以爲然的說：“玢兒，你怎麼了？快吃啊，現在的西瓜最好吃了。”

“媽媽，我——我把西瓜籽都吃進肚子裏了，我好害怕，如果這些西瓜籽在我肚子裏生根發芽怎麼辦啊？”說着我哭了起來。

奶奶和媽媽都被我逗得捧腹大笑了。我不以爲然的說：“你們笑什麼啊，我的肚子要生根發芽了。”這時，奶奶笑着對我說：“孩子，這個是不可能的，因爲。”聽到奶奶這麼一番話，我的心裏倒是暖和和的。

哈哈，讀到這裏，你也許也被我的天真打敗了吧！是的，打敗你的不是天真，是無邪（鞋）。童年的我真的很開心。

（二）我的.成長

在我的成長道路上，經歷了許多磨難與成功。沒經歷過一次，我就成長了一點。其中，有一件令我記憶猶新的一件事。想知道是什麼事嗎？看了下文你就知道了。

那是發生在我三年級時，我在做數學考卷的時候，突然被一道難題給愣住了。咦，還有什麼題能難倒我這個數學天才？我心裏默默地想。我開始絞盡腦汁在草稿本上打草稿。“倉庫裏原來的大米第一天就運出了一半，第二天運出餘下的一半少4噸，這時還剩下18噸，如果要算出原來的大米有多少噸，那可以逆推，那算式是??（18＋4）×2！”我興奮地說道。經過我不屑的努力和計算，總算是算出來了。果然不出我所料，第二天到校，數學老師蘇老師給了我個100分！我心裏別提有多高興了。多虧了我精確的計算和動腦筋啊！

通過這件事我明白了：做事如果遇到困難不要退縮，只要動點腦筋，就能算出來。這一次，我成長了。

小學日記 篇8

斤和千克是一樣的，而他們的用處卻不一樣，今天我問了奶奶，奶奶高訴我告訴我了斤和千克的互化方式。我簡單地再這寫一下;

1斤=0.5千克=10兩=500克而且告訴我“

千克”是國家法定計量單位，1千克=1000克。“斤或兩”應爲“市斤或市兩”，俗稱“斤或兩”是國家廢除的計量單位，1市斤=10兩或1市斤=500克。因此，千克和克，斤，兩在量值上的換算關係爲：1千克=1000克=2市斤=20兩

而且我上網查了資料知到了《千克的'認識》是培智學校數學教科書第九冊中第四章《千米、千克的認識》第一課時的教學內容。千克雖是生活中常用的重量單位，但由於斤在生活中還未完全消失，學生並不十分熟悉千克，因此建立千克的概念對弱智學生來講更加困難。

再者，重量單位不像長度單位那樣直觀、具體，不能靠眼睛觀察得到，只能靠藉助工具、肌肉感覺來感知。爲了讓學生了解每一個單位的實際重量，並能夠在實際中應用，在教學過程中，通過讓學生看一看、掂一掂、猜一猜、稱一稱等實踐活動，增加學生對“千克”的感性認識;又通過稱同一物體的重量，得出千克與斤的關係，很具體地感知斤和千克之間的進率。和一些讓學生能好好的認識千克和斤

如上堂課讓老師給同學們留了一個調查作業，讓我們去菜市場看看賣菜、賣水果小商販是怎樣叫賣的，但不知道我們完成的怎麼樣。也可這樣說生：土豆0.5元一斤、葡萄2.5元一斤、豆角5元三斤……