（推薦）四年級日記4篇

很快一天又過去了，相信你會領悟到不少東西，是時候抽出時間寫寫日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編爲大家收集的四年級日記4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級日記 篇1

今天，賴老師教我們做手工——陶泥手工。

賴老師給我們準備了做手工的工具：陶泥、轉盤、水和毛刷。他向我們講述了做手工的注意事項後，我迫不及待地去拿自己的手工工具。啊！我想做一個圓形的筆筒。首先，我用陶泥搓成一個圓圓的底放在轉盤上；然後，我拿了一塊陶泥，用雙手的手掌來回搓成一條條泥條，搓成的泥條猶如一條又細又長的水蛇；接着，我把這些細長的泥條用毛刷塗上水放在筆筒圓底的邊沿，一層一層一圈圈有規則地往上圍起來。哈哈！原來做陶泥手工是這麼簡單的呀！我一定做個漂亮的筆筒給老師看看，讓他大飽眼福，好好地表揚表揚我！正當我得意洋洋地想着的時候，突然筆筒中間部分裂開了。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道怎麼辦？突然，我靈機一動，箭一般地跑到賴老師跟前，焦急地問他：“賴老師，我筆筒中間部分裂開來，你知道爲什麼嗎？”賴老師走到我筆筒跟前觀察後，他笑眯眯地說：“是因爲你放的陶泥不夠多，應該再補多一些陶泥去，這樣筆筒會變得更牢固。”我聽了賴老師的'話，恍然大悟。於是，我連忙再補多一層陶泥到裂開的部分。最後，我在筆筒上做了些小裝飾。哈！一個栩栩如生的筆筒就這樣誕生了。我高興得一跳三丈高！

我把筆筒帶回家，媽媽誇我是手工小能手！我聽了，心裏喜滋滋的！

四年級日記 篇2

XX年07月09日 星期一 天氣：晴

我迎着那清脆悅耳的溪流聲，那芬芳撲鼻的油菜花香和微風吹過樹陰的沙沙聲一直把我帶進了羊腸小道，進入了那幅自然，和諧的田園風景畫。

走進鄉村，映入眼簾的是那數不勝數的香樟樹，一棵棵拔地而起，好像把它的全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，那翠綠的顏色明亮地照耀着我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。走近去聞聞香樟葉片的味道，一股淡淡的青草香撲鼻而來，這便是鄉間的淡雅。

再往裏走，眼前便會浮現一大片一大片的油菜花，在陽光下金黃的耀眼，樸素之中帶有幾分華麗，大地好像鋪上了金黃色的地毯，整個鄉間都被金黃色籠罩起來了，如高貴的公主那樣素雅，如太陽的.光芒那樣耀眼，如金色的海洋那樣遼闊。這便是鄉間的炫麗。

繼續向前走，一條常年洋溢着孩子們歡笑的小溪呈現在眼前，如果你往那兒走過，常常會看見一羣孩子們在打水花，當石頭落入水中時，就會濺起無數顆晶瑩的水珠。當玩累的時侯，靜靜地坐在田埂上，享受着那溪水潺潺的流水聲，多麼的愜意呀！溪聲時而急，時而緩，時而輕，時而響，那聲音細細的，柔柔的，好像自從遠方傳來似的，聽着歌聲，好像一切煩惱都丟在了九霄雲外，這便是鄉間的柔情。

啊，鄉間田園，是令我陶醉令我流連的地方，是我百玩不厭的地方，是我人生最美的一道風景線！

四年級日記 篇3

看了標題你肯定以爲我一個這麼小的小孩不好好學習去KTV幹啥，那麼你就大錯特錯了，其實是我把我們上的音樂課比作KTV了，“爲神馬(什麼)呢？”你一定會這樣提問，先別急，看看接下來的.鏡頭就行了。

鏡頭一：“老師正在教我們歌的旋律，同學們也正在認真的聽講。”你又會問“這不就是普通的音樂課嗎？跟KTV有神馬關係？”不用急，看後兩個鏡頭就中了。

鏡頭二：“講完課，同學們要求老師放歌給我們聽。什麼出山呀，預謀呀亂七八糟的歌”這難道不就是KTV裏頭的點歌麼？

鏡頭三：“到精彩的部分時，同學們也都跟着唱。”這正如KTV的K歌呀。

現在你知道爲什麼我說音樂課就是KTV了嗎？

四年級日記 篇4

7月16日星期六晴我按照科學小實驗的方法把30粒綠豆和幾顆黃豆一起浸入了一盆裝滿清水的盆子裏，看看第二天會怎麼樣。

7月18日星期一晴綠豆芽高3釐米左右，每顆綠豆芽都有兩片細長的、大大的.、嫩綠的葉片。而黃豆芽才長出1釐米都不到的小芽。

7月19日星期二晴綠豆芽高10釐米左右，長的甚至高達12釐米，葉片也比昨天更長、更大了。黃豆芽觀察日記。黃豆芽長的也挺快的，有3釐米左右，葉片小小的，有1釐米左右。

7月20日星期二晴綠豆芽高16釐米左右，黃豆芽高18釐米左右，葉片葉片都變得長長的、大大的了，本來是可以拿來吃的，但因爲是用不乾淨的水浸的，所以不能吃了，真可惜呀！