開學第一天日記彙編[7篇]

一天的時間眼看就要結束了，我們對人和事情也有了新的看法，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。你所見過的日記應該是什麼樣的？以下是小編精心整理的開學第一天日記7篇，歡迎閱讀與收藏。

開學第一天日記 篇1

“哇！終於開校門了”耳旁響起了一位同學期待的聲音。話音剛落，校門緩緩打開了。在十二中借讀的五年級學生們率先走進學校，隨後是剛步入初中的我們蜂擁而入。在老師和校長的指揮下，整齊地排好隊，從我所在的一班開始入樓。一會兒的功夫，空蕩蕩的走廊裏立刻顯得熙熙攘攘，人聲鼎沸，混亂片刻後，二樓隨即便又安靜下來。

進入班級，我便拿起語文書開始背《童趣》。因爲我在家時只是把一、二自然段背誦下來，所以要利用早自習的時間，把整篇古文背得滾瓜爛熟。自習後，老師讓我們掌握了基本的'學習方法和聽課要領，瞭解老師的講課思路，學會做好筆記。當我們準備得足夠充分後，老師便開始講課了。

短短一天之內，我們已經認識了多門課程的老師。

語文老師是鞠老師，也是我們的班主任。據說鞠老師是教學能手，遠近聞名。她教過的很多學生都考取了名校，很有教學經驗。能成爲她的學生，真是我們的榮幸呢！聽過老師的講課之後，感覺果然名不虛傳！

數學老師是段老師，她教學嚴謹，告訴我們學習數學的妙招，讓我們知道學習的重要性，激勵我們一定要珍惜這初中三年的學習生活，學有所成。

英語是郝老師，她嚴格要求我們，每一個字母都要公公正正地書寫；體育老師則對我們的隊形、

基本的轉向以及反應能力進行訓練。

歷史老師和藹地向我們介紹中國歷史，她帶的小話筒和小音響更是讓我們有一種在博物館看着實物，聽着介紹的感覺，彷彿身臨其境；生物老師是最有趣的，他說話總是那麼精彩，使我們在快樂中學習生物，理解生物。一天下來，每一節課都是那麼的重要，可知識學起來，卻又是那麼的輕鬆。

我感覺生物老師的課是最吸引人的，因爲老師用幽默的語言方式，讓我隱隱感覺到生物的廣泛應用和那與衆不同的趣味，體會到學習的樂趣，對生物學產生一種莫名的好奇心。有一句話說：好奇產生興趣，興趣是最好的老師。而生物學又告訴我：爲提出好問題而愉悅。“發現一個問題比解決一個問題更重要”。它使我對生物學產生了濃厚的興趣。

這是開學的第一天，它並不是我想象的那樣枯燥無味，恰恰相反，是妙趣橫生的，是非同尋常的。它告訴我們：學習需要百倍努力，需要艱苦奮鬥，需要堅強意志，需要揮灑汗水。

開學第一天，我想對我的同學們說：“開學啦！我們一起努力吧！”

開學第一天日記 篇2

今天，我開學啦。我走進三七班的教室裏，看到大家都在說自己分到了四幾班。我坐在我的位子上，上課鈴響了，老師開始念我被分到了四二班。我有很多要好的朋友跟我一個班。我到了四二班的時候，我看見了一個好朋友，我跟她二年級一個班，但三年級不是一個班，四年級又在一個班。

我走進四二班的時候，我的.內心很激動，我走進了四二班，找了一個位置坐了下來。過了一會兒，數學老師走進來了。

數學老師介紹了一下自己，數學老師姓李。又過了一會兒，語文老師過來了，語文老師也姓李。

下午的時候，數學老師說要同學們遵守紀律，過了好幾個小時終於放學啦！

今天我太開心啦！

開學第一天日記 篇3

今天是開學第一天，我懷着喜悅的心情，穿上兩個月沒穿的校服，背上了書包，上學去。一進入學校大門，看到校園裏非常整潔、乾淨，植物也生長得生機勃勃。

走進教室裏，老師還沒到，只見同學們正在七嘴八舌地講着自己的假期趣事。你一言，我一語，開心極了。

上課鈴聲打響了，老師進到教室，跟我們強調了三條安全鐵規。要我們給一年級的`小朋友做好榜樣，不能瘋跑，不準打鬧，要輕聲慢步。

同學們參加升旗儀式，國歌聲在校園裏迴盪。楊校長在在典禮上講了話，最主要的是歡迎一年級的同學們，歡迎他們加入我們這個大家庭。今後要和他們團結友愛，幫助他們儘快適應新環境。

開學第一天真有意思啊!

開學第一天日記 篇4

有個是讓我們分配任務語文老師開始分學習星，班長，副班長，語文課代表，數學課代表，英語課代表，體育課代表，還有很多很多的知識權老師說如果當一個職員就得當一個學期的值日員老師讓我們用抽紙條的方式來我出了18號是擦後面的牆過了一天，到下午了放學爸爸來我接我回家。

這就是我的.開學的第一天。

開學第一天日記 篇5

今天開學了，我揹着新書包，新筆和文具袋高高興興地來到了學校。我和媽媽一起找到了我的新班級，走進教室，我找了一個座位坐了下來，然後我們的新老師也來了，新老師長着長長的頭髮，扎着馬尾，老師爲我們上課的.時候講得都很詳細。

我已經上三年級了，我一定要好好學習。

開學第一天日記 篇6

篇一：開學了日記

今天是20xx年2月17日，經過一個舒服的寒假終於開學了。我很開心。爲了在新的學期有更好的成績，我準備了一個讀書要點計劃書。新的學期新的開始，我要上課認真聽講不做小動作，認真完成回家作業，並在每天晚上讀一個小時的語文書。我一定要認真做好每一件事，學期結束時爭取拿個好成績。

今天是開學第一天同學之有完的話，老師也顯得格外的親切。這是一個大家庭，老師是父母，我們是孩子。老師總說我們長大了一歲，要更加聽話。我想，是啊！我們應該更加聽話。這個寒假我懂了許多，我發現原來老師是那麼的辛苦。

新的學期新的開始，讓我們一起努力吧！

篇二：開學了日記

轉眼，快樂的寒假已經過去，我們又迎來了一個新的學期。今天是開學的第一天，我們的心情別提有多高興了！

下午兩點，我走在上學的小路上。心情高興的很，因爲又可以和同學們一起遊戲，一起學習嘍！可是我的心情還是有點不高興，因爲不可以像以前那麼自由了，在家玩電腦、看電視、逛街這全是不可能的事了。開學了真是有點戀戀不捨。

瞧呀！小草脫掉了黃衣裳，換上了一件淡綠的新衣裳；花兒妹妹依然那麼豔麗，在燦爛的陽光下開放，不時撲來一正清香，使人心曠神怡；松樹哥哥依然那麼挺拔像一個個士兵日夜堅守着我們的校園。鳥兒在枝頭唱着悅耳的歌聲好像在迎接我們的到來。

“叮鈴、叮鈴”上課的鈴聲響了。我急忙跑進教室，端端正正的做好。眼睛目不轉睛的看着黑板，全神慣注的'聽老師講課。心想：良好的開始，是成功的一半，我要從這第一天開始努力學習，奔向一個完美的新學期，創造新的成績。

開學的第一天，一個嶄新的一天；開學的第一天，一個有意義的一天；開學的第一天，一個驚訝與快樂的一天；開學的第一天，完美的結束，新的開始！

篇三：開學了日記

光陰似箭，暑假如流水般地逝去，將迎來又一個新的學年，同學們又將投入到緊張的學習中去。

當我一年級第一次跨進校門時，既感陌生，又好奇。同學們歡快的笑聲，老師和藹可親的笑臉，陪伴我一天天茁壯成長！我就像一隻還未飛翔的雛鳥，接受老師的諄諄教誨。

我將是一名五年級的學生了，再也不是那位天真幼稚的孩童了。我將付出加倍的努力、去奮鬥、去拼搏，克服今後學習生活中的種種挫折和困難。我期待着成爲一隻智慧之鳥飛出小學的竹籠，去尋找我夢想的中學。

開學了又將見到一張張親切熟悉的笑臉，聽到一陣陣朗朗的書聲。我將以全新的我去迎接新學期的到來！那個美好的夢想在時刻等着我，我要去追求，去實現！我相信—只要我努力了，成功的碩果一定屬於我！

篇四：開學了日記

日月如梭，轉眼間寒假過去了，新的一學期又開始了。

開學第一天早上，當我還沉浸在那甜蜜的夢鄉中，只聽老媽又開始了她的“河東獅吼”，只見她大聲叫道：“還不快起牀！今天第一天上學就賴牀，醜死了。”聽媽媽這麼一說，突然有一種力量迫使我起牀：那就是今天要與老同學相遇了。於是我一咕嚕從牀上爬了起來，穿上新衣服，背上新書包，朝學校奔去。一路上，彷彿覺得空氣清新了許多，小鳥在空中嘰嘰喳喳的叫，好像在歡迎我的到來。來到學校，我懷着激動的心情跨入學校的大門，只見一切都是那麼陌生，又有點熟悉。校園中間的那棵四季長青的松樹筆直的站在那裏，好像一位勇敢的士兵在站崗。走在校園的綠色通道，只見小草偷偷地從大地母親的懷抱中探出小腦袋，彷彿在向春姑娘問好。小花也禁不住誘惑，綻開了美麗的笑容。“哈哈哈——”聽，是誰在笑。噢！原來是成千盈百的小學生們揹着新書包向着教室奔去，我也不例外。不知不覺中，我來到三樓，只見教室就在旁邊。我剛走近教室，就聽同學們嘰嘰喳喳的，也不知在說些什麼，笑些什麼。我走進教室，來到座位旁坐下去，放下書包，與同學們議論起來。有的在說他寒假中收了多少壓歲錢，有的同學在炫耀他玩了什麼遊戲，還有的女同學在議論着什麼電視劇，我也聽不懂。哎！總之一句話——開心。

啊！開學第一天真開心！

篇五：開學了日記

開學了，我萬分激動，恨不得馬上衝進學校，那裏有忠實的夥伴，有朗朗的讀書聲，多美妙！心想：開學那天就可以見到我的忠實的小夥伴了。

開學了的日記5篇

在學校裏，我和小夥伴一起玩耍、做遊戲、學習。在學習上，我們可以互相幫助，不會的題可以互相討論，實在不行可以請教老師，在這樣的學習環境中我的知識不斷增加。

課間休息的時候，我們可以跳繩、踢毽子、丟手絹，而且可以從中找到樂趣，多好呀！就拿丟手絹來說吧，丟手絹的時候先一個人拿着手絹在圍繞着圈跑，跑完之後選一個人，一開始拿着手絹的人開始跑，後面的人追，如果抓住了遊戲重新開始，如果沒有抓住遊戲也重新開始。這種遊戲在我的腦海中已經出現了幾次，我真希望快點開學再玩一次。

開學真開心！

開學第一天日記 篇7

兩個月的暑假，不是在託管班上課就是補習，整天寫寫寫，要不然就是在家看書，超無聊!我真的好懷念三年級時和同學在一起玩耍的歡樂時光哦!

開學了!終於可以擺脫無聊的.心情上學去，真希望能如我所盼和同學們一起玩遊戲，終於在第三節下課我和同學們一起玩“紅綠燈”，我開心得又叫又跳的歡迎他們來跟我玩。

開學第一天要選幹部，我很希望可以當上班長，但是我連提名都沒被提到，這讓我從天堂掉進地獄，從期待轉爲傷心，還好，我還有一個飯碗，那就是“組長”——這是老師依照成績安排的。一想到我能帶領組員認真學習，確實訂正好作業，就能在午休時間帶着組員去玩電腦，我就興奮得睡不着。

上語文課時，我覺得課本里面的文章非常生動、有趣，深深的吸引我去閱讀;社會課本里也有寫一些歷史故事，這學期的課程內容非常精采，我一定會好好充實知識。