【精品】我的日記

有趣的一天又要結束了，相信你有很多感悟吧，想必是時候寫一篇日記了。日記怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家整理的我的日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的日記 篇1

暑假裏，我參加了蝸牛老師的朗讀指導班，聽了幾節蝸牛老師的朗讀指導課後，被蝸牛老師和小朋友們精彩的朗讀深深地吸引；這不僅使我對朗讀有了很大的興趣，就連我的爸爸媽媽受我的影響，對朗讀也起了興致；於是，我們就一起捧起經典名著《三國演義》輪流讀了起來。

媽媽提議我們三個人每人讀一段，我和爸爸都很贊同；我是第一個讀，當我讀完了第一個自然段後，媽媽誇我的朗讀有很大提高，我的內心充滿了自信，心裏像吃了糖一樣甜；接着是爸爸朗讀，他的.聲音乾脆又利落。最後輪到媽媽朗讀時，她的聲音溫柔又好聽。我們互相誇讚，心情無比愉悅。我覺得朗讀真是美好；其實，我們並不是單純的朗讀，在朗讀過程中，媽媽一直在對我提問題，並讓我帶着問題去朗讀。我發現這樣做，朗讀時更有針對性，而且能邊朗讀邊動腦子思考。在朗讀經典過程中，我知道了桃園三結義，知道了關羽八十二斤的青龍偃月刀，知道了呂布心愛的赤兔馬……

我深深地愛上了朗讀，並且喜歡上了經典名著，我覺得在朗讀中我不僅收穫了快樂，而且增長了知識，真是一舉兩得。

我的日記 篇2

我喜歡讀各種各樣的書，它們有的驚險刺激，有的幽默搞笑，還有的語言優美。它們都是我的好朋友。

有這麼一種書，它們幽默搞笑，有很多五彩的圖畫，這就是圖畫類的書。這類的書我讀過很多，有《丁丁歷險記》、《逛了一圈》、《巴士到站了》等。其中我最喜歡看的是《丁丁歷險記》系列，這套書共有22本，主要講述了比利時的'一位“自由記者”丁丁的冒險故事。讀完這套書，我就彷彿和丁丁一起去世界各地旅遊冒險了一圈。丁丁真是個勇敢、聰明的記者。

有這麼一種書，它們能告訴我們科學知識，這就是科學類的書。這類書我也讀過很多，有《可怕的科學》、《太空》等。我最喜歡的，莫過於《可怕的科學》系列了。這套書共有20本，到現在我也只看了2本。這套書給我的印象是：把科學寫得不再枯燥乏味，而是生動有趣；把一些難以聽懂的名詞，比喻得容易理解。

有這麼一種書，它們語言優美，內容豐富有趣，這就是文學類的書，也是我最喜歡的書。這類的書，我讀過的本數更多。最近給我印象最深的要數《柳林風聲》和《哈利波特》系列了。《柳林風聲》讓我知道了社會上樂於幫助別人的人很多，有的甚至爲了朋友的安全不惜生命代價。《哈利波特》讓我懂得了勇氣是成功的基礎，沒有勇氣，就不會成功。

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”。同學們，從現在起，讓我們一起讀各種各樣的好書吧！

我的日記 篇3

我的課餘生活有很多：畫畫、器樂、游泳、旅遊，雖然很豐富，但這些都不能引起我的興趣，能引起我的興趣的只有讀書。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”我在讀書中，體會到了這句話的含義。

記得中秋節那天，我把作業寫完後，就趴在牀上閱讀，一看就是兩個鐘頭。我把《格言》看完後，伸個懶腰，又換了一本《天使街23號》，我便趴在牀上繼續看，一個鐘頭、兩個鐘頭、三個鐘頭，終於看完了。在我看到一半的時候，感到耳邊傳來了嗡嗡的聲音。但是，過了一會就沒聲了。當時我沒理會那些聲音，直到把書看完，才知道那是媽媽在叫我吃飯，但是我沒說話，媽媽還以爲我出去了呢，就先吃了。直到我看完書弄出聲音來，媽媽才知道我一直都在家裏。於是我匆匆地吃了幾口飯，又去閱讀了，看完幾本書後，我才說了一句話：“怎麼回事，是誰把窗簾拉上了？這麼黑！”但是我也沒有去把窗簾拉開，只是繼續看。這時，媽媽進來了，說：“安秋怡，這天都黑了，怎呢還不拉燈？”這時我才反應過來，把燈拉着了。不過，這可不是我的最高記錄，要是有足夠的書讓我看，也沒有人打擾的話，我能整整一天不吃飯，不喝水，不上衛生間，甚至不睡覺。

讀書讓我的'寫作有所提高，讀書讓我知道了以前不懂得的東西，讀書也讓我感到了快樂。讀書讓我的業餘生活更加豐富多彩，我愛讀書！

我的日記 篇4

晚上將近九點回到宿舍，之後就坐在電腦旁。掛着爾雅課，瀏覽網頁，目光注視電腦，但是心思卻不在此。

想着，白天圖書館借來的書還在等着我，可是，直到十一點熄燈我還是坐在電腦旁邊，不曾移動半步。儘管這期間去了一趟洗手間。

我不喜歡這樣的生活，這也不是我所追求的生活。我分析了一下可能的上得了檯面的原因。

先來看看我的內在原因，也就是我自身的：

（1）我雖然有遠大的夢想，卻沒能爲之付諸實際行動 ，同樣，我也沒有給自己明確每天都任務。這，我曾經在高中所擁有的好的習慣，難道已經被完全拋棄了嗎？不會的，我不敢相信這種事情會發生在我身上。不行，我絕不會讓這種事出現在我身上。我需要努力，需要意志。我也有想要期盼的人，光明的'未來。我不會放棄，更不會墮落！

（2）不能控制住自己的情緒。這一點，我在初中就已經意識到了，但是，即使到現在，感覺自己還是個孩子，經常跟自己鬧彆扭。其實，我能夠知道自己所處的情感狀態，但是，每每入局就是出不來。在這一點上，我也在努力——我經常在情感不好的時候去圖書館，希望且堅信會找到解釋和出路。確實，我自己也看到了成效。

（3）過於自戀。這樣的話，就會造成很多不必要的麻煩。讓自己身心疲憊。這也是自找的，我又能責怪誰。因爲自己比較內向，所以，對周圍就比平常人更加敏感。我需要調整，需要理智。

（4）有點無所事事的感覺。我討厭這種感覺。我曾經爲了擺脫一件事對自己的影響（當時自己處在高三，思維比較活躍，開始思考人生的意義以及“我”是一個怎樣的存在，此外家庭在早年出了些變故，不過，我試圖把它們埋藏，不過，這些問題在高三下學期噴涌而出，差點崩潰，不說了。）而努力拼命地工作學習，企圖通過讓身心疲憊而逃避那些我不能處理卻始終縈繞心頭的困惑與苦楚。在別人開看來，每天拼命努力的我，心是那麼的堅強；可是，只有我自己知道，我這麼拼命努力，不是因爲我的心有多麼堅強，而是因爲我的心早已碎；或者說，我爲了逃避，而必須這麼做。當然，我並不後悔，我有自己的理由。曾經的努力跟現在的無所事事相比，感覺真可笑！我會調整和改變，我的改變是主動的，因爲我不喜歡這種感覺。

我向來是討厭分析外在原因的，因爲，外界的變化，不會受我的影響。與之相比，我更喜歡看看自己有什麼缺點，因爲我是可以調整的，是可變的。調整自己來的更加現實和快捷。

我可以承認自己的缺點，承認自己犯的錯誤。“只要是有道理的話，我都會聽。”我很喜歡這句話。所以，我會成長，會成熟，會更加睿智。爲什麼你不行呢？

我的日記 篇5

窗外的雨，下得如此纏綿，我思緒萬千。早已悄然追尋那縷最美麗、最溫暖的記憶光線。

-------題記

記憶像一張受了潮的唱片，斷斷續續的涌現出來。

那是一個雨天，由於受姐姐的慫恿，便很爽快地答應和她去溜冰。在我的想像中，溜冰應該是一種很優雅的休閒方式，並且，溜冰場應該是一個很美麗、很寂靜的地方。帶着這些幻想，我興沖沖地奔向溜冰場。可是，當我前腳剛邁進溜冰場的大門時，我便開始後悔了。喧囂的雜音在我耳邊不斷激盪，熙熙攘攘的人羣，摩肩接踵的畫面在我的腦海中迴旋，我駐足了。這能和那優美的環境畫上一個等號嗎？我頓時覺得自己好卑微。我愕然了。姐姐卻從容不迫地走進去，交錢，帶護具，做適應性動作，井井有條地做着準備。在不服輸的驅使下，我也走了進去。雖然不知道怎麼做，但怎麼也要裝出一幅“行家”的樣子，充充場面。怎麼也要在氣勢上比姐姐略勝一籌。

看着姐姐在溜冰場上那輕盈曼妙的舞姿動作，我不禁拍手叫好。周圍的人都齊刷刷地投來鄙夷的目光。頓時，我面紅耳赤，真想找個地洞鑽進去。姐姐彷彿看出了我的心思，要拉着我一起滑。可是，我覺得自己就像一隻醜小鴨，怎麼配與那些高傲的天鵝一起飛行呢？或許，真正屬於我的.只有那一片明淨的小湖罷了。猶豫、自卑、羨慕等許多心情密密麻麻地交織在我的心頭。時間彷彿在那一刻凝固。在那一剎那，只聽得見我微茫的呼吸聲。這時，一雙溫柔的大手撫平了我內心的波瀾。

正在我猶豫時，姐不由分說地拉着我跑了。可是腳下的輪子就像長了腿似的，不住地亂跑，害我摔了個底朝天。姐連忙伸出手拉起我，說：“加油！”“嗯。”望着姐姐那充滿希冀的眼神，我堅定地點了點頭。可是腳下的輪子就是不聽使喚，一個勁的調皮搗亂，令我總摔跟頭。這時，我的倔勁上來了，於是，溜冰場上出現了這樣的畫面：

鏡頭一：剛滑了兩步，“撲通”一聲，摔了。

鏡頭二：還沒站穩，“轟隆”一聲，又摔了。

鏡頭n：一個女孩子在溜冰場上自由穿梭。

“啊，我終於學會了！”我望着姐姐歡呼。接着深吐了一口氣。也不知因爲什麼，我的心情格外地好。回家的路上，一個女孩兒一瘸一拐地走着……“唉，倒楣，溜冰都能將腿溜腫……”我不住地埋怨道。姐姐卻咯咯地笑着。那時，淅淅瀝瀝的雨早已銷聲匿跡了，留下的只有天邊那道絢爛的彩虹。被雨粉飾的花骨朵兒開了，驕傲的炫耀自己粉嫩的肌膚。空氣中瀰漫着清新的味道，鳥兒嘰嘰喳喳地打鬧着……這一切的一切是那麼的美好，令我動容。那一刻，我的世界春暖花開。

我的日記 篇6

風箏的線若斷了，就會飛到任何我不知道的地方，就算我的手抓不住，也想盡力挽回。只可惜，人生沒有那麼多的，也沒有那麼多的，只有一堆逃不過的。必然會是這樣的結局，必然會被某種意外的激情取代原本的寧靜，必然與你我的.緣份偷偷地擦肩而過。

當他轉身離去，縮回伸在半空中的手，那手空蕩蕩的，什麼也沒抓到，空氣中徒留一抹淡淡地菸草味，那是屬於他的味道，但那也只是味道，必竟味道是永遠都抓不住的，而我也從來沒有抓住過他，因爲知道，一旦有了奢望，便是絕望的開始。

輕風飛舞，挑動着緣分與絲般糾結的情網，無數的愛情在城市的每一個角落上演，落幕。愛恨交織、或悲或喜……而我，也是其中的一個失敗的表演者，但我始終沒有後悔愛上他。

有一句話說得好：只要是人，都會有離開的一天。因爲厭倦，因爲經不起誘惑，所以並不要期望能夠留下任何人，只是希望……偶爾能有個人來陪，就夠了。而那個人，是他。

我很喜歡他這張臉，同樣地，也是因爲覺得他像某個明星而愛上他，接觸他眼神的那一剎那，便覺得心口狠狠地被撞擊了一下，突然撞出一個迷戀的記號，就這樣，深深地，陷了下去，沒打算再起來。

有時候，我但願自己是一葉浮萍，不需要驚濤駭浪的愛情，平平淡淡地生活，快樂就好了。是我，太貪心了麼？

我的日記 篇7

今天是元旦，是我們學校放假的第一天，我美美地睡了個懶覺。

“起來嘍，太陽都曬屁股啦！”媽媽甜甜地叫醒了我，我很快地穿好了衣服，走出房間。爺爺奶奶坐在沙發上，笑嘻嘻地看着我，送給我一個小紙袋。打開一看，裏面有我喜歡吃的“開口笑”小桃酥和一隻百味鴨，我還來不及向爺爺奶奶說“新年好”，就一手抓了一把開口笑，一手抓了一塊百味鴨吃了起來，爺爺奶奶開心地說：“祝寶寶笑口常開！新年快樂！”我一邊吃一邊看爸爸在客廳的玻璃窗上貼一張圓圓的大紅剪紙，剪紙的中間是一個蛇寶寶圖案，上下左右是“平安是福”的.圖案，顯得喜氣洋洋。貼完後，爸爸帶我們全家去南禪寺玩。

外面天朗氣清，陽光燦爛，人們的臉上都掛着笑容。南禪寺的街上人山人海，空氣中到處飄着美食的香味，到處都有可愛的玩具……熱鬧極了！

過元旦真好呀！

我的日記 篇8

從一到三年級的時候，學校就發了許多課本，有語文、英語、數學和其它課本……

在一、二、三年級的時候，我們的思想比較單純，都不知道發那麼多課本有什麼用途。現在上四年級了，才知道發這麼多課本的用途：如果到五。六年級要考以前的`知識，就可以拿舊課本來參考資料和複習。但是不要把以前的舊課本扔掉或賣掉，我一定要好好保存好這些舊課本，將來會對我的學習有很大的幫助。我現在看見這些舊課本就懂得了這個道理。

舊課本帶給我的回憶是很深，很深的！