優秀日記[精華7篇]

一天的時間眼看就要結束了，今天一定有不少的收穫吧，立即行動起來寫一篇日記吧。你所見過的日記應該是什麼樣的？以下是小編精心整理的優秀日記7篇，希望對大家有所幫助。

優秀日記 篇1

在上個星期，數學老師就告訴我們從這星期開始，我們的品德課不在是他負責，他改上我們的音樂課。今天我們期盼已久的品德課終於到來了。在上課前，我們做好了準備，太期待看看新品德老師是誰了。叮鈴鈴~~上課鈴響了。在這時，教室裏比較安靜。因爲有三分之二的同學都很想知道新老師是誰。老師終於來了！不是新老師，他以前教過我們的.音樂。我腦海中頓時浮現出他二年級教我們時的畫面。再看看現在的老師，和當年差不多。而我們變化真的太大了。

在上課的四十分鐘裏，雖然老師在講上課的內容，但是我覺得我們是在懷舊。我使勁的找回二年級上這位老師的課的感覺。想起二年級的種種畫面，有時候，我還覺得那時候的我真是天真。再聯繫現在，我們翻天覆地的變化。回想起來，那些事就像昨天剛發生的。

我們已經是六年級的學生了，想起在低年級的時候，那時候我很想當六年級的“大姐姐”，而現在我更想當低年級的“小寶寶”。

優秀日記 篇2

值週一直是疲乏而大家又期待的一項工作。作爲值周長，可以說我是幸運的，我不需要像其他同學那樣每天及時的去上崗，不需要向其他同學那樣每天去站一個崗，既枯燥又無味，不需要向其他同學那樣因爲站崗而耽誤吃飯。作爲值周長，經過我這幾天的視查，我有很多感觸。其中最令我感動的莫過於一件事，通過這件事也是我看到了一班同學的熱情，一班同學的悔過，一班同學的愛心，和一班同學對現在的珍惜。

我對這件事記憶很深刻，那是在星期四的晚上，因爲初一三班又扣了一份兒來找分，大部分我們班的值周生都爲初一三說情，尤其看到王健同學那麼維護初一三班，當時我真的很生氣，也很震驚。也許是承受不了，也許是太震驚，我哭了，哭得很傷心。

看到我哭了，很多同學來安慰我，我真的感到好溫暖。像李悅銘，冷傲，王舒，徐夢荷，張語珊，還有金卉，每一個人我都記得清清楚楚，我也會永遠的記住他們對我的關懷與關心，我在這裏再次的感謝他們。

後來，白可來了。我真爲原來和現在的一班而感到幸運，有這樣一個負責有擔待的班長，我相信我們班一定會越來越好。他帶全班同學向我道歉，當時真的好感動。他向我解釋了爲何原一班同學這麼希望三班得旗。白可說原一班的同學很後悔初中時對鄒老師的態度。想想看，來到一班以後，聽到很多學生都提到鄒老師的好，而更讓他們心裏感到難受的是現在的鄒老師再見到他們時都是笑呵呵的。每次看到鄒老師的微笑，他們似乎都能想到自己以前不該的'行爲。他們能做的就是希望鄒老師的班能得旗，讓這個班級成爲全校的班級，讓鄒老師可以省一些心。看到一班同學的苦心，我爲鄒老師而感到高興，也爲我們一班有這樣好的同學而驕傲。雖然王健同學有些衝動，但是這些都說明了他的後悔，和想彌補的心情。我想在這裏說，王健，你真的令我很感動。

不僅如此，我還了解到原來一班的一些男同學和女同學每天去幫初一三班和初一四班當值日生，這些都突出他們的悔過。同樣，一班的同學，你們真的令我很感動。

也正因爲如此，他們現在對林老師以及其他所有科的老師都報有一顆感恩的心。他們以他們最真誠的心去面對他們所有老師，他們不但瞭解了“彌補過去”，還學會了“珍惜現在”，還是一句話，他們真的令我感動！

這麼多優秀的人才我有足夠的信心我們一班是最棒的，在我心中也是最完美的。

優秀日記 篇3

有的人他們會每天寫一篇日記。提筆，寫上日期，然後簡簡單單撂下幾句，一篇日記就這麼平平淡淡的結束了。

可是現在的日記呢？呵，早已變了味。老師每次佈置寫日記，都會有字數限制。老師總教導我們，日記要寫得清楚，明白，要寫具體，字數不能太少……以至於現在大家的日記，都像一篇作文一樣多。人物間的對話，動作，神態……都描寫的清清楚楚。活生生一篇優秀作文，可我反而討厭這種日記，這是自己真正願意寫出來的東西麼？不是。這是別人要求的。交給老師的日記，根本不是我真實的東西。

日記，早已變了味……雖然寫的好，可早已不是我想要的感覺……在我看來，日記，就是兩三句話就能表達你今天的悲傷，痛苦，憤怒，愉悅……每當寫好一篇滿滿的日記，心裏就有一種說不出來的滋味。不高興？也不是。覺得高興？也不是。到現在還不懂這種滋味，這種難懂的滋味。當寫好的日記發下來時，看着滿滿的評語，還有結尾那個大大的“優”，我卻高興不起來。其實今天自己真正的生活，不是日記中寫的那樣。交上去的日記中，早已不是我真實的`生活，早已不是那個真實的我……

日記，早已變了味……今天在自己的日記本上撂下一小段：

20xx年12月7日

今天很不高興，因爲……（具體內容就不寫了，畢竟是我個人的日記。）簡簡單單，足以體現我的感受了。再用一個普普通通的句號結束。今天，就算是這樣了吧……日記，也就這樣寫完了吧……

優秀日記 篇4

昨天早上，我的媽媽在打掃衛生的時候，我的媽媽說：“真累啊！”我說我的媽媽，以後的家務要有我一份。我的媽媽說：“你怎麼想起這個了。”我說我的媽媽我長大，雖然有一些是我不會做，但是做家務我還是會的。我的媽媽說好吧！

我先去擦桌子了，擦了半天才把桌子擦得非常乾淨了。桌子上面能很清晰的.看見我的影子。

接着我去擦窗戶了，又擦了好長時間，才把玻璃擦乾淨了。看着白色的玻璃，我感覺心裏非常的舒服。

然後掃地，我把地上的灰塵全都掃出來了，地上變得非常乾淨，我看一下就情不自禁的笑了起來。

然後該清理一下東西了，我先去把樓上不用的東西全部都拿下來了、又去把廚房裏面不用的東西拿出來、再去把我的房間裏面不用的東西拿出來了、最後又去爸爸啊我的媽媽屋裏不用的東西拿出來了，接着我就把所有的東西裝進一個大紙箱裏了。

我感覺自己很累，又想起我的媽媽乾的這些家務活的時候。所以以後我要幫我的媽媽分擔家務。

優秀日記 篇5

今天，媽媽帶我去滑冰，到了滑冰場，我們先租了一個像大輪胎一樣的滑冰工具，滑冰場的叔叔告訴我把這個東西擡到滑冰的`高坡上，從上面坐着滑下來就可以了。旁邊還有許多人在排隊，我想這個遊戲一定會很好玩。

我和媽媽費了很大的力氣才把大輪胎從臺階上面一步一步的擡上去。上面真是熱鬧極了，我看見許多小朋友在媽媽爸爸的陪伴下玩滑冰，等了一會，終於有一個空閒的滑道輪到我了，媽媽很害怕，我是小小男子漢纔不害怕呢，我坐在大輪胎上面，緊緊抓住輪胎上面的繩子，腿伸直，身子放平之後媽媽把我輕輕的推下去，我滑出很遠很遠，一直滑出了坡底，媽媽誇我真勇敢，

滑的非常棒!我又滑了幾次，沒有像第一次那樣緊張，玩了好長時間，我還想滑，可是媽媽說：“該回家了，下次再帶你過來玩吧”。我說：“時間過得怎麼這樣快呀”！我只好聽媽媽的話無耐的和她回家了。期待媽媽下一次能快點帶我過來滑冰。

優秀日記 篇6

今天，我發現了一個奇怪的現象，人們的腳步似乎慢了許多，說說笑笑的人也少了很多。晚上，什麼KTV、歌舞廳什麼的都沒開，飯店也冷冷清清的，我也不知道這是爲什麼？我想，要是人們每天都可以這樣，我的生活也可能好一些吧！

這兩天我的心情壞透了，我再也心忍受不了這裏了。這裏的環境差也算了，但人們的品行更差。不僅向我這兒扔垃圾，還拿垃圾砸我。有些人還用腳踢我。前天，還有幾個孩子拿我當靶子，用飛鏢打我，弄得我苦不言堪。我在想，如果讓我有一次後悔的機會，我死也不會來這兒了。我開始想念家鄉了，想念那兒的環境，那兒的夥伴。人們啊！你們就留給千里迢迢趕來的樹這樣的印像嗎？你們就這麼沒有道德嗎？今天的暴雨，彷彿在幫我發泄着不滿與憤怒。我憎恨人們，憎恨他們的品行。我想對他們說：“如果你變成了樹，你能忍受這樣的'生活嗎？”

人們啊！注意你們的道德修養吧！友善地對待你們身邊的一草一木吧！不要讓和你們在一起的每一棵樹，每一株花都發出同樣的嘆息，不要讓所有的花草樹木都憎恨你們，後悔來到這裏吧！

優秀日記 篇7

哎呀!不得了了!我以爲今天是星期二，結果，只帶了星期二的書，沒帶星期三的，我可怎麼辦啊!

今天下午，我問王豔婷第一節課是什麼，王豔婷回答：“是校本健康課，也就是語文課。”我“哦”了一聲，並沒有發現任何異常。

下課了，我以爲下一節課是體育課，但我好像感到了什麼，呀!我想起來了!昨天剛上的體育課!怎麼回事?難不成有兩個星期二?不可能的.，啊?那不會是啊!那可慘了!下一節課可是音樂課呀!我沒帶音樂書吶!這問誰借呢?誰都不可能給的，楊老師突然來班上，說：“下節課是音樂課，家庭作業沒有寫的人，下節課去我的辦公室裏寫作業!”我聽了這話，突然靈光一閃，嘿!有辦法了!我開始在教室裏尋找下節課去老師辦公室裏的同學，讓她(他)把音樂書借我看一下，我借了幾位同學，她們卻說沒帶音樂書，我只好再找別人了，找到了章安靜，章安靜便借了我，我謝謝了她，說：“第二節課下課，我便還給你。”

哈哈!終於逃過了一劫啊!