（優選）五年級日記6篇

時間過得真快，一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編爲大家整理的五年級日記7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級日記 篇1

今天，下午我和表妹一起縫小香包。妹妹在小紙盒裏有好多顏色不同的布，每種顏色都很鮮豔，大概一張布有一平方分米。

我選了一張淡粉色和一張天藍色，顏色都很清。妹妹選了一張清紫色和一張深綠色。

改到縫包包了，我剪了一根線，穿到針上。把線頭揉的細細的，尖尖的.，看起來真神氣。可也有不成器的時候，一到針眼兒就低着頭，彎下腰。這也怪針眼兒，這麼就那麼小呀！

看着針眼兒，我的眼睛都酸了，手都舉酸了。我閉上眼睛歇一會，接着目不轉睛的盯着針眼兒。一下子穿進去了。

我把布的邊用線封住，這樣布就不會跑線。在布上繡上我名字上的一個字“鑫”這樣就不會弄丟了。

我都縫完了，妹妹纔剛穿好線，真是慢呀！我在小香包裏裝上幾朵花 ，好香啊！一切都弄好了。妹妹才縫一條邊，縫的歪歪扭扭的。我立刻路見不平，拔刀相助，幫妹妹縫。雖然不是很好看，但也不是很醜哦！又幫妹妹把花兒裝進去。

今天就收穫了這個小香包。

五年級日記 篇2

今天是感恩節，我要感謝我的媽媽，媽媽，感恩節快樂！謝謝你！

爲什麼你平時一直兇我，我還要感謝你呢？

當你兇我的時候，其實我心裏很委屈，可是我知道你很愛我，是在教育我。媽媽，我愛你！

當我哭的時候，你會哄我；當我衣服髒的時候，還是你幫我洗。

媽媽，我知道你很辛苦，但是，你爲了我，不管什麼都會去做。

媽媽，平時我沒聽說過11月27日是感恩節，當我聽到我校廣播今天是感恩節的時候，我甚至想哭。

今天上午，我來到家，打開電腦，看了《唸書的孩子》以後，我終於知道怎麼感恩了。下午有個美德少年來到我們班選美德少年，只選了任夢嬌和劉怡恬，我心裏想：“是不是我不夠優秀，所以沒選我？”下午我來到家，給家人倒了一杯茶，幫大家做力所能及的事情，特別勤快，每個人用好奇的`眼睛看着我，我問：“你們看我什麼呀？”大家說：“你今天有點不一樣，彷彿一下子長大了！”我對大家說：“感恩節快樂！”爺爺和奶奶問我：“什麼是感恩節啊？”我說：“今天就是感恩節，以後有我的日子都是感恩節，我要做孝順的孩子！”大家說：“我們今天真的很快樂！”

五年級日記 篇3

3月11日星期日天氣晴

我的爸爸很懶惰，雖然他名字裏有個光榮兩個字，我卻一點也不覺得他很光榮，而我是覺得他很懶惰，從來不幫媽媽分擔一點點家務！那是一次星期六的夜晚，我和爸爸媽媽剛剛吃完晚飯，媽媽就撇了一眼看爸爸，嚴肅地說：“今天你洗碗，你重來沒粘過碗，今天你洗。”爸爸聽了，極不情願地說：“我不要，洗碗多費勁！”說完，爸爸又轉過頭來對我說：“女兒，你幫爸爸洗碗，爸爸給你5元錢！”我瞅了瞅爸爸說：“我纔不呢！我還要寫作業呢！”說完，爸爸又轉向媽媽說：“老婆，我知道你了，這次你洗，下次我一定補回來啦！”我媽媽一臉苦惱說：“跟你廢話半天，還不如我洗呢！”爸爸聽了以後，飛快的向房間跑去，我電腦前一坐，跟那啤酒沫子似得，很掛杯啊！過了一會，爸爸又出來抽了根菸，繼續當他的.啤酒沫子，我長嘆了一聲：誒..................“我的爸爸呀！我爸爸雖然很懶惰，但是你們沒看到，他對我很好的，我的爸爸在懶惰，他也是我的爸爸，我們其實沒有權利去說父親！

五年級日記 篇4

今天是父親節，所以爲了感謝爸爸12年的養育之恩，我特地製作了一件禮物給他，這個禮物名叫爸爸雕像。聽着很難做，其實很簡單，讓我來教你吧！

準備的材料有：硬紙、膠紙、雙面膠、彩筆、廢棄的.扁小紙盒等。

第一步：折

拿一張硬紙折成六邊形（也可以是八邊形、十邊形、圓形）然後加厚。再做雕像的身子，把硬紙折成長方形就夠了，然後加厚。最後做雕像的四肢，把硬紙折成細細的長方形，做四個，注意胳膊和腿的長短不能一樣，然後加粗。

第二步：畫

給爸爸的頭配上頭髮、眼睛、鼻子和笑咪咪的嘴巴，給身子畫好衣服，給腿上“穿”好褲子和鞋。再拿一張紙寫上對爸爸的祝福，像：我愛你；爸爸你辛苦了；爸爸父親節快樂等等。只要有想說的就快快寫下來吧，別忘了配上插圖噢！

第三步：粘

把身體各個部位和祝福語用膠紙和雙面膠粘起來，再把它們固定到底座（也就是小紙板）上面，最後加點裝飾物，比如：鮮花、綵帶、貼畫等等。接着就OK了！

怎麼樣，很簡單吧，在這裏我祝爸爸天天快樂、事業有成，也祝天下所有的父親們節日快樂！

五年級日記 篇5

對於上星期藝術老師交給我們的作業——選一首自己喜歡的歌來唱，我真是百般無奈！

期限已要臨至，我馬上動身起來。我來到電腦前，按下“酷狗音樂”這個圖標，滑動着鼠標，找尋着自己稱心如意的歌曲。我按下其中一首，不，不可以，音調太高了，唱不上去。我的眼睛死死盯着每一首歌曲。有了，就這首歌吧，可這首歌已經被別的同學採用了，再唱的話就不新鮮了。看着那目錄，我已眼花繚亂，腦子已經打成了亂七八糟的結了，一下子不知所措。沉默了一會兒，我把較滿意的歌曲記在紙上。經過一番篩選，決定要唱《XXXX》，可我並不太喜歡這首歌。

我還是再挑選一下吧。我滑動鼠標，認真看着下面的每一首歌曲。這時，一首名爲《XXXX》的歌曲映入我眼簾。我試聽了一下，那悠揚的曲調縈繞在我耳旁，那一個個優雅的音符竄進我的'耳朵裏，輕緩地擊打着我的耳膜，手也不由自主地擺起來，嘴巴也開始不聽使喚了。我現在有一種衝動，一種想大聲唱出來的衝動。我決定了，就唱這首歌！

可我多麼害怕一上聲連唱出來的勇氣都沒了，我也不太相信我這破鑼嗓子到底行不行？哎，或許得再自信點吧！

五年級日記 篇6

今天，已經是我們值周的第三天了。現在終於體會到了腰痠背痛的滋味兒，那可真是不好收。

對於有些蠻不講理的'家長，我可真是無可奈何。當然，在值周過程中，難免會有一些衝突什麼的。例如：“阿姨，家長的自行車不能停放在這裏。”一位阿姨正在把自行車停放在學校的正門口，我急忙去阻止她，“這裏有這麼多自行車，憑什麼不讓我在這裏放？”“如果我看到了，那我就一定會去阻止她們。”“車子丟了你負責啊？”“我負責！”“……”“……”就這樣，我們你一語，我一語爭吵了起來，要不是門崗及時跑過來，我們這早就打起架來了。之後，你應該知道結果：我還是被老師教訓了一頓，說我應該禮貌，我想反駁她，可她畢竟我的老師。

今天，校長髮飆了。也不知怎麼的，就打電話給數學老師說兩個學校的家長全部不讓進。家長們在學校的大門口吵鬧，隊伍根本送不出去，幾個值周生想使用暴力，我趕忙勸住他們，“人家是大人，你能打得過人家嘛？”我們幾個學生手拉手攔住校外的家長，可是我們再怎麼擋也擋不住家長的愛子之心啊！只好鬆開手，讓他們進去了。

站好後最一班崗！