生活日記集錦[3篇]

已到了一天的末尾，今天一定有不少的收穫吧，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編爲大家整理的生活日記3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

生活日記 篇1

捧着手機良久竟無從下筆，好想說些什麼，記錄一些東西，腦子裏卻雜亂無章，不知道怎麼梳理，我知道這是久不動腦動筆留下的“後遺症”。

上學時候還用QQ寫寫日誌，惰性使然，慢慢的，一條說說、朋友圈便打發了自己的心情。偶爾想寫些東西，卻不知寫在哪裏好。所以QQ留言板、手機便籤、本子等都留有我亂七八糟的胡言亂語，之後想再看看都找不到地方。這幾天，我又有這樣的煩惱，心想要不下載一個日記APP，來記錄生活的點點滴滴，還不待我有所行動，今天就在朋友圈看到一位同學發表的文章，進而瞭解到文學大全中的隨筆、日記等板塊，這不是瞌睡有人送枕頭嗎？於是我就行動起來啦。

看到同學寫的幾篇隨筆，對我的惰性有了狠狠的摔打，我不應該這樣懶散下去，要給生活添點顏色，加點內涵，讓生命鮮活起來。於是我刪掉了淘寶、拼多多、跳一跳、歡樂鬥地主等消遣生活的所謂的樂趣，以後把時間漸漸的轉移到讀書、運動、寫文章等有意義的事情上，慢慢地把自己變成一個富有正能量的'人。

說起來好笑，以前自己也會下定決心：從明天起堅持練英語；從明天起堅持做運動；從明天起堅持早睡……這次我要把從明天起改成從現在起，這篇文章就是我的行動力，期待自己的改變和自我的提升。

生活日記 篇2

清晨我還在熟睡，父母的晨練就已在天鵝湖邊開始。下樓三分鐘就走到天鵝湖邊，連以前不愛鍛鍊的老爸也愛上了晨練。

寫完了作業後，我就去和夥伴們在碧雲藍蝶會合。聽着婉轉的鳥鳴，看着翩然起舞的彩蝶，聞着處處流淌的鮮氧……我和小夥伴們的每一天都如此清新愉悅。在垂柳、廊橋、溪流、小島的環繞中。小鳥在唱歌、蝴蝶在跳舞，我們則在這裏捉迷藏。

時間不知不覺到了下午，星期天的下午，是我最喜歡的時間，又可以讓爸爸媽媽帶着我去天鵝湖邊的沙灘堆沙子，還要帶着我的'小鴨子，下樓走兩分鐘就到了，很近。

藍蝶苑的懶人街，是媽媽的最愛，下午閒暇時，喜愛家居飾品的媽媽就喜歡帶我去看看又有什麼新到的家居小東東，順便在蔬果店買些水果回家。一來二去，媽媽和店主都成了朋友，買東西經常還給我們打折。

吃完了晚飯，爸爸媽媽就帶着我在樓下的沐水藍蝶旁散步聊天，沐水藍蝶雕塑噴泉和六片噴泉組成的汩汩水聲，彷彿是爲我們奏起的歡迎交響樂。一串串噴泉在暖暖夕陽的灑耀下則好似晶瑩的珍珠噴出水面，忽而聚攏，忽而散開……爸媽和鄰居在這聊天，我和夥伴們在一旁玩耍……

在“藍蝶苑”新家生活，真的是開心又幸福!

生活日記 篇3

一、寫觀察日記。

觀察日記是對日常生活進行經常性的細緻觀察所作的記錄，它可以一日一記，也可以數日一記；可以寫一個人、一件事、一樣物品、一個活動，也可以只寫一個側面、一個場景、一個細節；可以寫成一篇完整的文章，也可以只寫一個片段，沒有開頭和結尾，非常靈活。堅持寫觀察日記，可以使學生了解生活，瞭解社會，積累素材，豐富寫作內容；可以提高觀察能力、分析能力和文字表達能力；還可以培養寫作興趣。

二、寫剪貼日記。

把自己喜愛的`郵票、畫片、照片貼在日記本上，並按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。這種形式學生既感興趣、又樂意去做。

三、寫信息日記。

就是把看到的、聽到的最有價值的、最新信息記下來。

四、寫氣象日記。

就是把每天的天氣、溫度、風力、風向和新出現的自然物候現象記下來。這幾天下了幾場春雨，我就讓學生蒐集描寫春雨的詞語、句子，寫一篇“春雨”日記。

五、寫摘錄日記。

把看到或讀到的名人語錄、格言、座右銘或寫人物的優美詞句摘錄下來。這樣可以豐富學生的語言，增加學生的積累。