成長日記5篇【精選】

時間過得真快，一天又將結束了，我相信大家都是有收穫的，此時此刻我們需要寫一篇日記了。好的日記都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的成長日記5篇，歡迎大家分享。

成長日記 篇1

他，原本是一個高中生，整天都埋頭在書堆裏。可是，他卻鬼使神差迷上了網絡遊戲，於是，每隔一兩天他就出現在網吧裏，甚至有時還逃課去網吧！

假期裏的一天，他又早早來到了網吧。登上QQ後，一個陌生女孩和他打招呼。他開始和那個女孩聊了起來，還打開視頻見到了她的模樣。後來，他還和那個女孩“好”上了，從此成了網上的一對戀人。

時間一天天過去，快要開學了，可他還是一如既往地出入網吧。鄉下的父母把500元錢寄給他交學費，卻被他拿來充Q幣，買QQ上的東西，500元就在開學的前兩天給花光了。開學時，他沒去報名只好退學，因爲已經沒有錢交學費了，他不敢再向家裏要，也不敢告訴家裏他退學的事。他只好天天泡在網吧裏，並結識了一羣狐朋狗友，和他們一起去打架，要“保護費”等等，最後還和他們去搶劫。在一次搶劫中，他誤殺了一個人，被公安機關抓獲。

他的父親知道了這事，立刻從鄉下趕來。到了看守所，一見面父親擡手就是一巴掌，還罵了他。也許，這一巴掌打醒了他，他意識到自己的錯誤了，自己本是一個平凡不過的高中生，因爲網絡，走上了犯罪的'道路。他後悔了，如果沒有沉溺網吧，他就不會走向犯罪的道路，如果沒有……可惜，現在一切都晚了，他將不得不接受法律的制裁。也許，人生就是一場遊戲，如果把握好了遊戲規則，那將是一場精彩的遊戲，給人留下的將是美好的讚許；如果把握不好，正如這個男生，留下的就是無盡的嘆惜。

成長日記 篇2

20xx年5月20日，一個讓我終身難忘的日子，我的可愛的寶寶降生了，當兩個漂亮的護士阿姨走過來，朝我笑笑，把小東西遞給我的一瞬間，我哭了，無名的感動。我給孩子取名叫軒軒。時光飛逝，轉眼之間，我的可愛的寶貝已經六歲了，看着孩子一天天健康成長，我的心裏充滿了渴望和期待。在過去的這些年，有歡笑也有淚水，有期待也有無奈，有爲人父母的自豪與擔憂，更有見證孩子成長經歷的喜悅與感動。爲了抓住孩子成長的記憶，更爲了留住那雙越來越難握住的小手，我把兒子發生的一些趣事零零散散的記錄了下來：20xx年8月10日，我訓孩子，他生氣說：“什麼媽媽呀，我再買一個去。”我不禁一愣，又笑起來了，童言無忌嘛！

20xx年8月13日，軒軒的奶奶生病，我在醫院陪了一陣準備回家，軒軒脫口說，“什麼媽媽，讓奶奶自己在醫院打針。”全家聽了好感動。

20xx年12月25日,我打了軒軒,然後感覺不好就對軒軒說,：“對不起,你能原諒媽媽嗎？”軒軒抱着我說：“我不疼，沒事了，媽媽你別擔心。”我聽了頓時眼圈紅了。

20xx年7月14日，我帶軒軒到公園去玩，有點累了，他玩興正濃，邊拉我，邊嘴裏衝我嚷：“媽媽讓跑跑，活動活動。”我聽到這裏，只能爲自己說過的話買單了。

有次，他小姨帶軒軒去玩。碰見熟人問軒軒：“幾歲了？”軒軒回答：“五歲。”去年教的他到現在還沒忘，難得好記性。但是今年孩

子已經六歲了，呵呵。

和軒軒捉迷藏常使我哭笑不得，每次待他藏好我進去找他時，我就會故意說：“咦！軒軒你在哪裏？”此時的他接話那叫一個快：“我在這裏。”我心裏想，媽媽不是想教壞你，只是這樣玩下去實在讓媽媽很無聊，我只能假裝聽不到繼續裝模做樣的給你一個驚喜了。“熊出沒”無疑是軒軒眼中的`“超女”節目，她的熱播已經使軒軒把“喜羊羊與灰太狼”的光碟束之高閣。天天回家嘴裏叫嚷着：熊大、熊二、光頭強。電視自然沒有我們的份了，但是看着孩子快樂成長，做媽媽的我開心極了！

我的記憶的花絮，記錄了孩子成長的點點滴滴，孩子一天天長大了，也變得一天天懂事了，媽媽希望孩子快快長大，你的身上承載着媽媽的希望，我的可愛的孩子，你這顆小樹苗一定能長成參天大樹，媽媽相信你一定會讓媽媽驕傲和自豪！祝願我的寶寶健康成長，媽媽愛你！

20xx年3月18日

成長日記 篇3

“她在冷風中飄搖，伸出手——想握住她漸行漸遠的身影，卻發覺怎樣都是徒勞。”——大汗淋漓地從夢裏驚醒，再也無法入睡：我和她的關係的確在日復一日中淡薄了，她真的會和我越走越遠嗎？難道她的生命以後和我再也無法交集了嗎？

和她相處得已越來越久，然而正是因爲彼此的那份熟悉，各自的瑕疵才一覽無餘地暴露在光天化日之下，才催生了一場場莫須有的矛盾——好友的惡言相向破壞了我和她“如膠似漆”的密友關係，我們都在極力挽回這段難能可貴的友情，可一次次瑣碎的爭吵讓我們的分歧越來越白熱化。雖然表面上風平浪靜，可暗地裏風氣雲涌的辛酸只有她知、我知。

爲我們的若即若離找個藉口吧！

我說：“是她變了。”

她說：“是我變了。”

流年似水，也許我們都變了，只不過當局者迷，蛻變在我們身上如火如荼地上演時，我們卻只顧欣賞他人的變化，而冷落了自己的`成長，只會用現在去憑弔從前的歲月如歌。或許吧，我和她是不如以前了，可畢竟我們都沒有忘卻歲月的種種，那份感動依然在我們心中溫存。

常開不謝的花誰欣賞？永恆的美誰珍惜呢？不要奢求那些不可能了，現在她和我還是很好的朋友，至少在我心裏我這樣認爲。

我和她在邁向成熟時變得敏感、脆弱，丁點兒細微的瑣事也會讓我們變得暴戾，因爲我們都害怕失去，卻不曾知道——我們的種種害怕讓我們失去了更多我們害怕失去的，進而青春變得多愁善感，而卻擁有了更多屬於明天的幻想——

因爲有了你，成長。

我的心是一個站牌，寫着期待。

成長日記 篇4

20xx年1月30日 小狗出生

一個晴朗的好天氣，我穿好衣服，衝出屋門，來迎接美好的一天。

今天爸爸媽媽帶着我去外婆家，剛進家門，表哥就對我說：“咱們家小狗生了。”我聽後，欣喜若狂，急忙跑去樓上。這時，一個個“小東西”出現在了我的視線中。我湊近一看，剛剛出生的小狗們咪着眼，有着小巧玲瓏的身體，如一個手那麼大，正在喝着老狗——花花的奶。

花花一共生了7只小狗，它們現在什麼都不會，只會喝奶，也不知道它們什麼時候才能長大與我嬉戲，與我玩耍。這時表哥也上來了，我疑惑地問表哥：“哥哥，爲什麼小狗的眼睛一直閉着呢？”哥哥帶着自信的語氣回答我：“因爲他們纔出生呀！”這時，我又摸着小狗的身體，它們似乎也感覺到了我的撫摸，但眼睛卻還是緊緊地閉着，看起來就像乖巧的小孩子一樣，蹭着老狗——花花的身體，而花花也沒有任何怨言。

20xx年3月5日 小狗出生一個月

又是一個星期天，天氣非常晴朗，太陽公公照耀着大地，月亮姐姐將天空“讓”給了太陽公公。

媽媽準備帶着我和爸爸回一趟老家，剛進大門，我就迫不及待往樓上跑，那些小狗們已經比上一次見到它們時大多了。小狗們在慢慢地走，似乎正在被飢餓考驗着，這時，老狗——花花也回來了，它叼着外婆爲它做的“飯桶”，裏面有着許多骨頭，那小狗看到“飯桶”，眼睛瞪得老大，還不停地用舌頭舔着已經快留到下巴的口水。花花剛把“飯桶”放下，小狗們就爭先恐後地向“飯桶”奔去，就像是找到了寶貝似的。

看着它們吃飯的樣子，我不禁笑了起來，它們小口小口地咬着骨頭，有一隻小狗還差點掉進了“飯桶”裏。就在我看的正入迷時，表哥又上來了，我帶着強烈的好奇心問表哥：“哥哥，那些小狗們肚子有那麼餓嗎？那一大碗骨頭都被它們吃完了。”表哥卻一本正經地回答我：“婧羽，那些小狗正是長身體的時候，它們需要營養，這樣吧，婧羽，咱們帶它們出去曬曬太陽吧？”“好啊！“我爽快地答應了。

小狗在陽光的懷抱裏，不時地打幾個哈欠，特別像是人在曬太陽。這時，它們慢慢地閉上了眼睛，美美地進入了夢鄉。

20xx年4月4日 小狗出生兩個月

清明節，我又回到了老家，我看到是小狗活蹦亂跳的身影，它們用快活的眼睛望着我，似乎在邀請我加入它們的瘋狂戰隊。這時，我注意了它們的牙齒，竟然已經長了一排牙齒，但卻長得亂七八糟，簡單是……

頓時，我沉默了，生怕它們會咬我，我試着將手放在它的嘴裏，但是它並沒有咬我，還真是我常來看它們的.“功勞”呀！狗真是最忠誠的。

既然沒有了這份擔心，我就加入了它們的團隊，進入了瘋狂狀態。我跑，它們也跑，我停下來，它們也停下來注視着我，我們繞着院子跑了一圈，我喘着粗氣，可小狗還是活蹦亂跳。我叫着它們，小狗就迅速停了下來，但我以爲小狗不會停，就沒有停，結果小狗看到我快要倒下時，趕緊往旁邊一躲，讓我摔了個狗啃泥，簡直氣死我了。

小狗的慢慢成長帶給了我許多快樂，讓我感受到了生命的神奇力量。小狗，雖然我與你們待在一起的時間不長，但我們之間的快樂是永遠也不會中斷的。

成長日記 篇5

觀察重點：（根據家長要求確定）

着重觀察宋佳琦在幼兒園各項活動中的參與性。包括在各類活動中的積極探索表現、體育活動中的運動興趣等。

（附家長請教師關注的事宜：佳佳在家不愛動腦筋，遇到一點點困難就不願意再努力，特別嬌氣，動不動就喊累，就愛躺着看電視、看書。希望教師能多教育她，幫她改正這些毛病。）

9月8日（晨間活動）

佳佳來到活動室直接坐在座位上，我問她：“你爲什麼不下去玩兒啊？”佳：“我不想去。”我：“爲什麼？”佳：“我覺得累。”我：“晚上睡得不好嗎？”佳：“不是，我不想玩。”我：“好吧，那你休息一會吧。”早上的晨間活動，佳佳始終沒有參加。

9月10日（區域活動）

佳佳在動手區玩“彩釘畫”。釘了一個太陽便停止了，我說：“太陽真好看！如果我是小鳥，我一定飛到太陽身邊去！”佳說：“那我再釘一隻小鳥吧……可我不會！”我給她拿了一張小鳥的簡筆畫，佳佳高興地接過去，開始了第二次創作……活動結束了，彩釘畫完成了——太陽、小鳥、彩虹與雲朵，畫面豐滿、充滿童趣。

9月15日（生活活動）

今天佳佳穿了一件盤扣外套，上牀後，她自己嘗試着解開釦子，釦眼很小，很難解開。她向我望了一眼，我故意轉過頭去裝作沒看見，她就開始用力扯着衣服，當然更不行，於是，她開始求助：“老師，我不會脫！”我說：“你彆着急，再試一試。”她哭了起來，邊哭邊重複着：“老師我不會……”直到我去幫她解開。

9月22日（區域活動）

佳佳在聰明區玩拼圖，怎麼拼都拼不好，剛想離開，周潔過去和她一起玩了，她又來了勁兒，兩人有說有笑地繼續拼了起來，不一會我就聽到她的歡呼聲，看來她成功了。果然，當我過去時，她又開始拼另一幅廣告拼圖了。

分析與建議：

經過一個階段的觀察，我們發現佳佳在遇到困難時確實比較容易退縮，但在大多數情況下，只要教師、小朋友或一些外來因素能及時介入，佳佳是能夠堅持進行進一步地探索的。建議家長在孩子發生困難或產生疲倦時及時給予幫助和鼓勵，多讓她體會到成人的`支持，多讓她感受到成功的快樂，相信她參與活動的積極性一定能夠得到很快提高。

而佳佳在參加體育活動時常表現也不願參與的情緒，我們與幼兒園的醫生奶奶進行了聯繫，認爲這種情況可能與佳佳的身體情況有關，身體的肥胖造成佳佳運動時一定的生理負擔，如：行動較遲緩，容易產生疲勞、出汗，這些都使佳佳的心理上產生對體育運動的排斥。家長可從培養佳佳對體育活動的興趣着手，然後再逐漸增加孩子的活動量，同時，還應注意對佳佳飲食方面的控制與調節。我們家園雙方共同配合，一定能使佳佳健康快樂地成長。

在對佳佳小朋友的行爲表現進行觀察記錄與分析之後，我針對其情況制訂了相應的教育計劃與策略，例如：與佳佳共同制訂鍛鍊計劃（包括每天我倆一同走樓梯二次、每次各上下三回，每天晚餐後和爸爸媽媽一起散步等）；請醫生奶奶介紹關於如何營養搭配食品的知識，再與佳佳一起制訂一週的科學食譜；請佳佳做老師的小幫手（如幫着向他班的老師借物品、幫着到全園各班收集小瓶子、幫着給小朋友分點心等）；在操作型活動中，多肯定與鼓勵，及時給予幫助，多讓佳佳體驗到成功等。在採取各種教育策略的同時，我將教育方案家長進行了交流，及時得到了家長的支持，保證了家園教育的一致性，一個月後，佳佳參與活動的積極性和自信心有了明顯的提高。