開學日記[精選6篇]

一天的生活不知不覺間結束了，今天我們都做了什麼了呢?這時候十分有必須要寫一篇日記了。那麼日記有什麼格式呢？以下是小編精心整理的開學日記7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

開學日記 篇1

時間過得真快，轉眼間就要開學了。開學前的晚上，我的心情很激動，在牀上翻來覆去睡不着，腦子裏想的全是開學的事：作業真的都做完了嗎？沒有什麼忘了吧！書包都裝好了吧？一個假期不見的同學變得什麼樣了？都長高了吧！……

七點鐘我就起牀了！這讓我也感到有點不可思議！寒假裏，我哪天早上不睡到八九點？最後，我給自己找了一個不算藉口的藉口：可能這就是傳說中的'心靈感應吧！就這樣，我快速地洗臉刷牙，吃完飯就去上學了。

我心情激動一路疾走，一會兒就來到了久違的校園，踏入久違的教室，見到了久違的同學。看他們似乎也很激動，三個一羣，五個一夥，都在嘰嘰喳喳的說着什麼，一個月不見，想說的話自然很多！

今天是星期一，照例升國旗，回來後我發現我們班竟還有三個沒來！嗯，肯定是睡懶覺睡過頭了，寒假裏的睡懶覺習慣，豈是一天就能改變的？尤其是那個×，老師都上半節課了，她才滿臉通紅、滿頭熱氣地跑來，陳老師笑着問她是不是去非洲考察了，全班大笑。

開學日記 篇2

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新的一學期又開始了，好開心!同學們又開始投入到了緊張的學習中去了。

我回來時，我看到的還是那一張張熟悉的面孔。但不同的是，語文老師變了，變成了另一位老師，她叫岑老師。可我看到新老師時，我那股開心勁消除了一點點，因爲我以後再也看不到何老師了。

第一節課是英語，我又看到教了我們一個學期的英語老師，她給我們發新的英語書，然後開始學新的內容。

一節課很快過去了，我在走在走廊上，迎接我的是同學們親切的問候，他們的問候使我看到了同學的友誼。是同學給我指明瞭我前進的.方向，使我看到了智慧的光。

下午，我的同學依然像以前那樣，在課室裏玩耍。突然，不知是誰大喊了一聲：老師來啦!然後，正在玩耍的同學嗖嗖跑回座位坐好。老師進來後，就開始了午讀。

鈴鈴!放學了，同學們收拾好了書包，衝了出去排隊，班長帶隊下樓。我們衝出校門，各自回家了。

啊，我喜歡新的學期，新的學期開始。新的學期一開始就證明我們有新的目標，我們要向這個方向努力前進，向這個方向拼命追!

開學日記 篇3

xxxx年xx月xx日星期x天氣x

快要開學了，我很興奮。

今天早上，我和哥哥躺在溫暖的被窩中，一起討論下個學期該怎樣作才比上學期更加優秀。就這樣，我倆你一言，我一語的`討論起來。哥哥說：“以前的我很自私，的什麼吃的就不和同學們分享，別人有時不會作這個題，來找我，我卻不管……”

我聽了，說：“你嘛，以前是有些自私，我呢？學習到不了前三名，我有時還去作一些對公民不利的事，上課有時不認真聽講，我，我真恨死我自己了！”哥哥見我垂頭喪氣的，就安慰我說：“沒事小弟，不是一首歌叫“《從頭在來》”嗎？“心若在，夢就在，天地之間還有真愛……”我聽了，如換了魂似的，“自信”站了起來！我說：“對！大不了從頭在來！在下個學期裏，我要尊老愛幼，與同學們團結友愛，將快樂美好之種撒向神州大地！”

我期待着，期待着一個美好的明天！

開學日記 篇4

很快的，開學到現在已經有兩個多星期了，似乎我的.心還是沒有收下來，整天無所事事，作業不想寫，書也懶得看，只有等到了週末才把作業拿出來，把一星期的作業都補上。有時候覺得生活真的是很累，也不知道是身體上的累還是心理的累。弄不懂自己怎麼會時不時地傷感起來，總覺得心裏有東西壓着，壓得我喘不過起來，好象徹底放鬆一下，可是沒有機會。

這個星期真的是很忙，班裏班委的改選，院裏學生會的改選，其實我什麼都不想參加，只想平淡地過完大學，然後平淡過一生。現實總是很殘酷的，讓人不知所措。

開學日記 篇5

夏天的夜晚是美好的。沒有作業的羈絆，是悠閒的。置於家中花花草草於周圍的頂樓，看樹木花草日異茂盛起來，彷彿是綠色的墨水瓶打翻了，一切都是綠色的，也包括我的心。夏風是柔和的，輕拂着我的衣襟。四周若有若無的`蟬鳴縈繞在耳旁，蟬在自由歌唱，我的心也正如這充滿生命力的歌一樣，是自由的。

也記不清是什麼時候了，蟬鳴漸漸消失在耳際，樹木也有些泛黃，我也悄然意識到開學不遠了，只有這短短几天了，我捨不得這充滿夏意的夜晚，捨不得……

開學，在蟬鳴的漸漸孢隱去中來了。

開學日記 篇6

今天是開學第一天，我高高興興地去上學，小鳥唧唧喳喳地叫着，小樹沙沙作響，像正在演奏一首美妙的曲子，我望着藍藍的天空，唱着歌兒向學校走去。

我到了學校一看，哇!侯穎來了!孫紅來了!劉研也來了!過了一會兒大家都來了，互相問好後我們開始七手八腳地打掃衛生，有的掃地，有的擦桌子，還有的'擦玻璃……

大家幹得熱火朝天，不一會兒就把教室打掃地乾乾淨淨。 坐在窗明几淨的教室裏，拿着一本本散發着油墨清香的新書，我暗暗地想：我已經是一年級的學生了，上課一定要專心聽講，不做小動作;多看書，增長知識;和同學團結友愛，做一個人見人愛的還學生。