初中開學日記彙編8篇

有趣的一天又要結束了，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？何不趁現在趕緊寫一篇日記。日記怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的初中開學日記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中開學日記 篇1

我們學校前幾天舉行了“開學典禮”，你想知道是什麼樣的嗎?那就跟我來看看吧。“在這個陽光明媚的日子裏，我們江東小學20xx學年第一學期的開學典禮開始了。首先，請同學們用熱烈的掌聲歡迎一年級的新同學，歡迎他們加入我們江東小學這個大家庭……”主持人話音剛落，全場響起了熱烈的掌聲，這掌聲包含着我們全校師生對新同學的歡迎和祝福。

一年級的小朋友在六年級的哥哥姐姐帶領下，高高興興地入場，他們臉上帶着幸福的微笑……“升國旗，奏國歌，敬隊禮!”隨着雄壯的國歌聲響起，全體少先隊員們齊刷刷地敬隊禮，向國旗敬禮。五星紅旗冉冉上升，隨風飄揚，與我們胸前的紅色相互輝映，不禁讓人想起那戰火紛飛的年代，更使我們懂得珍惜今天這美好時光。接下來是介紹我們學校新來的大朋友們，六位新老師依次上臺，同樣獲得了大家的`掌聲，新校長還給我們明確了新學期的目標，讓我們一起努力。

“可愛的老師……”誰的聲音這麼動聽?原來是我們學校的“麥霸”正在爲我們演唱歌曲，我們陶醉了，優美的歌聲久久迴盪在校園上空…回到教室，大家的心無法平靜，“讓我們加油，每天進步一點點，做最好的自己”，我們在思索着……

初中開學日記 篇2

今天是開學的日子，老師說過今年要分班。

一大早，我就起來了，忙活完一切，總算好了，我急匆匆的走進學校，到了宣傳欄前面，我仔細的尋找自己的名字，哦！找到了，在七一班。“找找有哪個認識的在一班吧”心裏這樣想着。“啊，有兩個女生，是王慧儀和蔣欣兒。嗯，這敢情好，有兩個好朋友，就不會這麼孤獨了。”接着就去註冊報到了。報到完畢，走進了七一班的教室，感到十分陌生，王慧儀和蔣欣兒又還沒來，正閒得無聊，2班的沈玲來找我了，我就和她玩，玩着玩着上課了。王慧儀和蔣欣兒終於來了，我急着走到她們那兒，和他們說暑假的趣事。

突然老師來了，我就索性坐在她們旁邊，也好“交流”。老師進來叫我們去打掃衛生，“唉，又要打掃衛生。”全班響起這樣的聲音。可是又有什麼辦法呢？衛生還是要搞的`。沒辦法，全班都跟着老師去了新衛生區，就這樣，我們掃了大半天，終於掃完了。“上樓去咯”我說道，王慧儀和蔣欣兒也應和着。老師又說要調整座位，我們又從低到高排好隊，老師則一對一對的叫走並安排好座位，正想着我會和誰同桌，老師叫到：“你，還有你後面的那個，做第三組第四個位置。”我一愣，後來才反應過來，走進了教室。

初中開學日記 篇3

進入初中以前，就對校園有着很深的嚮往，我一直很想長大，成爲這裏的一份子。因爲這是我的校園。到了這以後，我對校園的一切都是那麼的好奇，無法在昂制住興奮的心情。與我對小學好友道盡無限的歡喜。我暢想着這裏的生活，在這裏的三年中，我會不斷的成長，不斷進步，我在這裏，會看見我的一片天地，我會交到跟多的朋友，認識不同的人。

”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句名言，我相信每個人都應該知道，現在的我已不是整天無所事實，貪玩好耍的我了，而是專心致志。想學好知識，整天是忙忙碌碌的在認認真真完成自己的每一次分內工作。進入初中第一個學期的這四周以來，我覺得自己沒有踏踏實實的學習，所以導致現在的.筆記都沒有做。我相信一句話的：堅持就是勝利。要對自己有信心，我將在月考中自己最大的努力，得到更多的回報。

上初中的第一天，我就感覺：課程比小學多了，作業也多了，每天的時間都抓的很緊。所以我得到的結論是——要自主學習、提高學習效率、科學安排時間，是搞好初中生的學習的有效方法和策略。

初中開學日記 篇4

今天，是開學的日子，是開心的日子，我揹着嶄新的書包一蹦一跳地去學校，開學第一天的所見所感。

校門前的那條小河變清了——清澈見底，河水唱着歌，歡快的流向遠方，校門口的水泥地變寬了，那麼平坦、乾淨。

一進校門，首先映入眼簾的是一幢教學樓，變白了，好像被整了容，年輕了許多。教學樓的小木窗都換成了高大的鋁合金窗，教室裏的桌子變成新綠色的了。

同學們穿着花花綠綠的新衣服，陸陸續續的來報名。校園變美了，好像一切都是那麼新，卻又是那麼熟悉。

時間就像那無情的流水，流去我在小學裏的六年光陰。轉眼暑假假已經成爲過去，新的學期來臨了。我希望，在小學生活的最後一年裏要踏踏實實的做好每一件事。在這一年裏我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。

新學期到了，那麼大家一定會有新的打算，我的打算又是什麼呢?其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的.學期裏努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是隻要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。在新學期裏，我的希望是永遠記住母校，因爲這畢竟是我生活了六年的小學啊!同時，我也希望能在這最後的半年裏爲我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事的。人在一生中，不管他成爲了什麼，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠記住自己的母校，都對他有着非常深刻的感情，我也要做這樣的人。

我知道，每個人心裏想的是不一樣的，因爲，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什麼偉人，也不想當什麼藝人，更不是成爲科學巨人。而是長大後考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上爲國家，爲社會作出不平凡的事，貢獻出屬於自己的一份力量，這就已經足夠了。

有了新學期的新打算，接下來就是要好好奮鬥了，努力朝着自己的目標前進吧!

初中開學日記 篇5

20xx年X月X日 星期X 晴

開學的第一天，我是既快樂又痛苦，快樂呢是因爲可以見到新同學和新老師了，融入這個大家庭裏，而痛苦呢，唉~又要離開那多年暑假裏陪伴我的牀了。

早晨，我從牀上慢吞吞的爬起來，模模糊糊地穿好衣服，下了牀，吃完早飯，一路奔向學校，以前安靜的'馬路立刻變得忙碌起來。

進了新的教室，再也看不見那些熟悉的面孔，多多少少有點失落，但是在看看周圍這些新同學，我那失落的心情立刻明媚起來，同學們正三五成羣熱火朝天的聊着暑假裏的趣事，我也情不自禁的加入了隊伍中，這是老師進來了，她披着長髮，戴着眼鏡，身體細長，顯得格外婷婷玉立，發下新書，翻開新的一頁，敞開知識的大門，看!那一排排的字精靈正笑着向我招手呢!

新的一天，新的學期，新的老師，新的同學，新的一面，讓我們在書裏遨遊，走向知識的旅途。

初中開學日記 篇6

新學期到了，我希望在初中裏，踏踏實實、認認真真做好每一件事，珍惜每一秒鐘，不讓時間悄悄流走。

想想上學期我上課開小差，成績逐漸下降，有人給我意見，我還不虛心接受，反而，還罵別人，態度十分不好，心裏十分慚愧，我本來要上網打作文，剛打開，心想：我玩會遊戲，就打作文，就是這種思想把我帶進錯誤的深淵，我以爲不會被發現，結果還是沒躲過媽媽的“千里眼”，我在受批評時，我就下定決心改正錯誤，看見弟弟玩遊戲，就又和他們一起玩，我決定這學期要改正這些缺點，上課的'時候，我要認真聽講，不做小動作，把老師說的記住，下課，如果有不懂的要虛心請教，不要不懂裝懂，做作業要認真完成老師佈置的所有作業，課後作業和家庭作業也要按時獨立完成，不會寫的，在問，要做好上課的課前預習。對於預習字詞，要先查字典把它認會，弄懂意思;還要學會給課文分段，做後面的練習題，先試着做，不會做的劃圈圈，明天去上學的時候，問老師，還不懂再問，我們要不恥下問，放假，在家多看點書，多鍛鍊，這樣又能增長知識，又能鍛鍊，豈不是兩全其美嗎?

反正，在這個學期裏，我們應該積極向上，爭取當一個好學生。

初中開學日記 篇7

今天是第二學期開學的日子，也是新的託管班老師第一次接童童。我下班以後去託管班接她的時候，看她正高興地和小朋友們一起玩擊鼓傳花呢，託管的孩子有二年級、三年級還有其他小學的，大家都自來熟，很快就玩到了一起。但是老師並不輔導功課，也不幫助聽寫，導致回家以後還要花很多時間聽寫。童童說託管班的飯好吃，四個孩子一起吃飯，她一個人就吃了三碗麪條。剛一天，就已經把這裏當家了，這裏的老師對她都挺好的。特別是一個姓王的年輕女老師，請她幫忙送童童去隔壁的英語班，童童都不要我送了。

晚上回到家，童童發現了我放在桌上的《一歲的小鹿》，不到半小時的時間，自己看了幾十頁，我催了幾遍讓她上牀睡覺，才戀戀不捨地放下書，我簡單翻了一下那本書真的是挺精彩的。故事情節很驚險，怪不得吸引孩子，但是有的部分還有點血腥，看到那裏的時候，童童就讓我念給她聽，看起來以文字爲主的橋梁書已經自然的走進了她的生活。

爸爸帶童童回奶奶家了，因爲牙疼，又有一顆牙的根尖發炎了，還導致低燒，麻煩的是去幾次才能補好牙。

童童說她今天有兩件高興的事情，一個是她們學習小組獲得了“整串葡萄”獎，每人得到了一袋小尺子，說到這個學習小組的成員，可都是她們自由組合的，童童這個組一水兒5個女生。今天一共有兩個學習小組獲獎了，都是純女生的組合。我在想這年頭女生守紀律，聽老師話，得獎自然比較容易，不知道時間長了，這個機制要不要調整？二是在晚上的英語課上，童童回答問題最爲積極，在遊戲中領先，被老師表揚。

今天下班後去接童童，看到她正和託管班的小姐姐們一起玩沙包呢，5-6個女孩一起玩，還挺高興的。這個託管班的老師不會主動幫助學生複習預習，孩子要是有問題可以問老師，要是大家都寫完作業了，就可以玩一些室內的小遊戲，大家還比較放鬆。

昨天告訴我她要報學校的足球班，要學足球嗎？我有點驚訝，按捺住心中的一大串問題，問她怎麼想的，她好像也有點猶豫，可能是想和班裏的同學一起玩？

前幾天不是有籃球班報名，她回來還說“爸爸，你最近沒有接到騷擾電話吧，因爲我在籃球班報名的時候，把你的電話號碼填錯了一個”，我想籃球吧，不上也罷，畢竟玩藍球容易傷到手指。

這個足球課，等這陣風過去再說吧。

今天限行，準備帶童童坐一站公交車去上學。因爲出門有點晚了，只好緊趕慢趕往車站走，看見來了一輛公交車就趕緊上去了，結果發現這車是往南走的，就有這麼巧，這個站臺至少有10趟公交車，只有這一路車是往南的，其他都是往西的，沒辦法，眼看着已經7:57分，求公交車司機讓我們紅燈的時候下車，被教育了一番，說這是違法的，有攝像頭，倒！只好等了10分鐘到達下一站，下了公交車趕緊跑對面打車，等我們趕到學校的時候，毫無疑問的遲到了。

今天童童的鋼琴老師開始教新曲子了，是貝多芬的奏鳴曲第一樂章，準備參加4月19-20日的第十二屆希望杯鋼琴比賽，終於有新的目標了！但是不到兩個月的時間要練成一首8級的曲子難度，對童童來說還是很有挑戰的。不管怎麼說，不考級的我們，也只有用比賽來刺激孩子繼續學琴的動力了。聽老師說童童能彈8級的曲子了，我內心還是挺激動的。

連續7天霧霾之後，今天是一個難得的晴天，今天學校突然通知放假半天，所幸童童的同學媽媽接走了孩子，還帶着去公園玩了半天。這個冬天因爲生病、因爲霧霾，沒有運動的孩子，一直在跑，在追，跑到腳踝都酸了。幸福的半天過去之後，發現今天老師留的作業都沒有做，聽寫改錯一直忙到十點。沒想到一年級下學期的課程相比上學期明顯變重、變難，童童對寫字還沒什麼問題，關鍵拼音絕對是她的弱項啊。每天學校聽寫都要錯2-3個，昨天說***是倒數第一，我是倒數第二。

仔細研究了希望杯的規則，按照童童的年齡組，只有4分鐘的演奏時間，而土耳其與奏鳴曲都是國外的作品，按照中外各一個曲子的要求，鋼琴老師建議我們選擇《土耳其進行曲》和《水草舞》這兩首六級的曲子，難度降低了，時間上也就不那麼緊張了。童童自從去年4月份演出之後就沒有再彈過《水草舞》，她可能不太喜歡這種曲風的，所以基本上是從頭學起。不過既然是學過的曲子，準備起來就不是那麼沒底了。

下午去五彩城滑冰，接近兩個半月沒有滑冰了，居然童童的教練離職了，只好重新找教練。不過巧合的是在冰場碰到了一個小學的瑤瑤，多一些認識的孩子一起滑冰，童童應該會更有樂趣。

上午去看牙了，又有一顆牙齒（左上5）得了尖周炎，牙根都被吸收了，只能先填充糊劑，再發炎的話，只有拔牙了。

今天下午是家庭音樂會的日子，邀請了童童班級上三位練琴的小朋友到家裏來舉行鋼琴音樂會。要說這上小學之後堅持練琴真的是一件很考驗毅力的事情，所以希望通過這樣的形式，提高大家學琴的積極性。

一開始還算順利，四個小朋友每人一首曲子，當進行到第三輪的時候，童童突然想起來幼兒園的小舞臺最後是要發獎品的，所以跑進房間裏精心挑選了三樣文具要我來頒獎，她希望一切都能按照她在幼兒園演出的方式進行，我說如果頒獎的話，那就人手一份，如果只有三樣，就頒給客人，但是她堅持一定只有三份，只能發給彈得好的小朋友，不能人人都有，我說你能接受當場頒獎沒有你嗎？她說不能。我說我也不能當着大家的面說誰好誰不好，要不我們就不頒獎了吧。結果接下來就是各種彆扭，很快就是最後一首曲子音樂會就結束了，因爲我主持得比較隨意，童童要求我嚴格按照主持詞來講，稍微有點出入就要求重來，要麼嫌我說話說多了，要麼就是嫌觀衆不專心，要麼就是嫌掌聲不熱烈，最後NG了4回，加上可兒媽媽好言相勸，也沒能請到她出場，直接導致音樂會中斷10分鐘。其他媽媽都看不下去了，恨不能替我上手了，我還在好言相勸，我都覺得要不然我們就不聽了，音樂會草草收場得了，最後人家終於上琴了。

回想起去年萬聖節的時候，童童也是因爲沒有按照她的想法去玩遊戲當場飆淚，鬧得非常不開心，我也不知道這個孩子的主意怎麼這麼正，我覺得應該學會隨機應變，應該學會大大方方，而不是矯情那些細枝末節，哎，反觀自己也是，媽和孩子都是一會兒一個主意的，還要求對方馬上能匹配上，沒有一點兒默契還真是不行啊。

客觀地說，今天下午演出的四首曲子，有三首是大湯1裏面的.，而大湯1至少三個月沒彈過了，因此，不熟練、斷斷續續的情況是有，但是基本上曲子還是連貫的，說明她的基本功還在。彈土耳其的時候，因爲基本上天天練，但凡聽到別人在說話會回頭惡狠狠地看一下觀衆，要求別人100%投入地看她的演出，但是別人唱歌和彈琴的時候，自己又不知道去哪裏了，禮貌還差得很遠呢。

後來她的同學彤彤提出來表演魔術，雖然一下子就被小朋友揭穿了，人家心態很好，還說魔術就是騙人的。童童想起來她的魔術道具，各種嘚瑟，還不想讓別人知道魔術的奧祕，也不讓我說。小朋友們的好奇心都被調動起來了，拿出打破沙鍋問到底的勁頭，人家就是不說，我想哪天也得讓她自己有這麼一回，才能體會這種感覺。

室內的活動告一段落，去花園玩的時候，又是不讓別人玩她學校發的跳繩、不讓玩她剛買的小飛機，各種小心眼兒，哎，女孩子啊。後來玩打鴨子的時候，終於找回了一點團隊合作的感覺，也願意用自己的命救別人了。這一個下午，在她的各種矯情與眼淚中終於過完了，小朋友們都告辭回家了，我還沒有來得及和其他幾個媽媽說幾句話呢。

好久沒有看她和小朋友之間相處了，總是被寵、被關注、被當中一箇中心來對待，孩子和同齡人在一起玩有衝突是好事，能讓大家發現自己孩子身邊的毛病，也更能發現其他小朋友身上的優點，比如，彤彤的穩重，可兒的可愛，小米魚兒的認真，都是我們需要學習的。

初中開學日記 篇8

20xx年9月1日 星期一 晴

今天是8月31日，是我前往即將陪伴我三年的初中——江蘇省泰州市附屬初級中學，簡稱省泰中附中或省泰中——報道的日子。我懷着激動的心情，樂呵呵地奔向我的學校。

省泰中遠比母校實小要大得多。我踏入校門，一時間迷了方向，根本不知道往哪兒走。所幸今天報道的是初一和初二學生，這兩個年級的教學樓挨在一塊兒，我便與初一新生們一起，跟着初二的學生們走去。路上又問了一位老師，我總算是找到了正確的路，並且踏上了初一教學樓的走廊。走廊上張貼着分班表，第一張就是劉姓，找到自己的名字後我發現自己被分到4班，便往初一4班走去。這一切都是如此順利。

我進入教室，發現已經有一名學生到了4班。我呆愣在教室裏，環顧四周，打量着我的教室。一切都是那麼新鮮：白牆不一樣了，從小學裏的國旗，到如今的“好好學習，天天向上”幾個大字;黑板不一樣了，它分成幾個可移動的版塊，裏頭還藏着白屏;講臺不一樣了，臺式電腦不見了，展板不見了，取而代之的'是簡單的木頭講臺;桌椅不一樣了，從木頭桌子變成了塑料桌子，抽屜仍是兩層，只是與它作伴的木頭靠椅剩下三分之二，成了方凳……

我們的班主任是個看起來很和藹的胖胖的中年男老師，他姓彭，名璟輝，讓我們叫他“老彭”、“輝哥”，甚至“輝輝”也行。他也是我們的數學老師，雖然允許我們在課堂上保持輕鬆活躍的氣氛，卻對我們要求很嚴格，私下開玩笑可以，言及學習，就要認真。我們的英語老師看上去挺年輕可愛的，她身材嬌小，可力量卻很大，姓袁名圓。因着我們班有幾位身高力壯且頑皮的男生，袁老師道出了自己看上去矮小的原因：她小學扔壘球，中學擲標槍丟鐵餅，學跆拳道，身體發育的時候鍛鍊，被這力量壓了下來。袁老師還亮出了自己的肌肉，哇塞，我們瞬間對她崇拜得五體投地!不過同樣的，袁老師對我們的要求也十分嚴格，並且要求每人準備一本厚厚的英語筆記本，每天抽查十位同學，請大家隨時準備好罰抄，嘿嘿。袁老師悄悄透露，她的作業並不多，但省泰中有個傳統，數學作業普遍多，偏偏我們班的班主任就是數學老師，看來要慘嘍。

在這個班沒有我的六(8)班的同學，不過母校的校友卻有很多。我認識了同爲實小學生的六(16)班的呂欣怡並與她成了同桌兼朋友，而我前面坐着的是媽媽的學生沈子傑。我坐在教室裏的時候，看見一些去洗手間的同學，裏頭竟有三四個我的同班同學，讓我驚喜不已。我陪呂欣怡去別的班串門，看見我幾個月前的同班好友程秋茹，她在三班，另一位好友蔡欣芸則在二班，還有一位從前六(6)班的同學去了五班。嘿嘿，我們可以去組成一個順子：三、四、五、六，以後串門拜訪，校園生活倒也不是很枯燥。

令我感受到“沉重壓力”的是我的書包。每次報道，老師都會發新學期的書本，本次我們初一新生得到的“大禮”有三十本書和十四本本子，好不容易纔塞入書包，還得背上它，直接壓得我們喘不過氣來。因爲我們增加了三門課程：歷史、地理、生物，連以前不被重視的思想品德，現在也有了補充習題。無論是主科還是副科，在初中都沒有什麼區別了，因爲都得考。唉，打起精神，初中跟小學可不一樣嘍，七點準時開始早讀課，遲到的到走廊罰站去，因此我們最遲六點要起牀，且至少在六點五十前，必須要到校。

初中生活歡樂多，卻是壓力鍋～看我這順口溜是不是很貼切?