【精選】生活日記彙編七篇

已到了一天的末尾，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。日記怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家收集的生活日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活日記 篇1

今天，我種的綠豆 發 芽了。那是我前幾天種下去的。

前天，在科學課上，任課老師鄭老師叫我們做一個實驗：準備兩個杯子，在每個杯子裏各放一張餐巾紙，再在每張餐巾紙上放三顆綠豆。這個實驗是爲了驗證兩個杯子在同樣的溫度、同樣的環境裏，加入水分不一樣會有什麼關係。我回到家裏，按照老師的要求做了，在一個杯子里加上水，另一個杯子則不放水。

第一天，兩個杯子裏的綠豆一點動靜也沒有。第二天，那個放了水的杯子裏的三顆綠豆有一顆冒出了小芽！

我繼續觀察着它們的生長動態。

到了第三天，放了水的杯子裏的綠豆全都發芽了。一個個小苗綠綠的`，直直的，十分好看。而沒有放水的杯子裏的綠豆仍沒動靜。

接着過了一天、兩天、三天……放了水的杯子裏的小苗越長越高，顏色越來越綠；沒有放水的杯子裏的三顆綠豆仍舊毫無反應。

從中，我終於得到了一個結論：綠豆生長跟水有密切關係，綠豆 發 芽絕對離不開水的。

既然已經知道了結論，那麼這個綠豆還要不要繼續種下去呢？我決定還是繼續種吧，原因有三：一，能增長我的知識。二，可種來吃。三，能在我孤單的時候陪伴我。

又過了幾天，媽媽對我說：“我們把這幾株綠豆苗移植到樓下泥地裏去，那裏有陽光，養分充足，留在家裏估計要枯萎掉的。”我聽了，雖然很捨不得它們，但爲了它們的健康成長，我只好同意將它們搬家到樓下露天天井。

晚上，我做了一個夢。夢見我的那幾顆綠豆已繁殖到一大片綠豆田了。那裏長出來的綠豆不用噴農藥，成本低，味道好。特別適合人們的口味，還能治療一些疾病呢。

教師評語：作者通過對種綠豆的實驗的詳細描寫，寫出了科學探究的艱辛，文章語句通順，感情真實，表達準確。

生活日記 篇2

很多同學說開學就意味着緊張的學習生活開始了，可我卻覺得開學後我豐富的業餘生活也在有條不紊的進行着。

從小媽媽就給我養成良好的生活習慣，上學以後我也享受着非常豐富的業餘生活，所以我的學習生活是愉快地度過的。

我的業餘生活可是豐富多彩的！當然了，讀書是我的第一大嗜好。媽媽說我是“書迷！”爸爸說我“視書如命！”而我自己把看書說成是“啃書！”爺爺總是說我“別在書堆裏扎着了，出去玩一會兒！”奶奶說“這孩子看書非看傻了不可！”有意思吧？其實他（她）們明明知道“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋！”

每天午休是必須的，午休前看十分鐘書那可是我一直堅持必須做到的。每天下午在上學的路上，我會把中午睡前看的內容講給媽媽聽，媽媽稱這是“我看書她受益，考驗我的記憶力！”

散步，那可是爺爺傳給我的養生之道，爺爺常說“躺着不如坐着，坐着不如站着，站着不如走着！”你不知道吧？散步的學問可大了！在晚飯後散步的.過程中，爺爺會給我講很多歷史故事，三國演義就是在散步時爺爺給我講的歷史故事之一，爺爺先給我講一遍，到後來我看時就很容易看懂了（我看的三國演義那可是原著呦），一路上我們猜謎語，用歇後語對話，走累了坐下來歇會兒我會給爺爺吹一曲葫蘆絲，爺爺稱“這是他在享受天倫之樂！”媽媽說只有我“受益匪淺！”

業餘生活中每週一課的語言藝術，是我上小學一年級就堅持學的！媽媽常說“講一口流利的標準話，是人生路上的必修課！”我漸漸地懂得了語言藝術的重要！課堂上我有聲有色的朗讀課文，活動課上我聲情並茂地給同學們講故事，六·一兒童節我流利地主持節目，這都是我學語言藝術所至！

晚上給媽媽捶捶背、每週六日給媽媽洗腳、幫媽媽做些家務活—這都是小插曲！

我的業餘生活夠豐富的吧？

生活日記 篇3

今年初九我們大虹橋來到大虹橋戲臺前，開始了唱戲，我們全家吃過飯就來到戲臺前高高興興的看戲，還有許多小朋友，老年人、年輕人，都來湊熱鬧。

“咚咚咚”鑼鼓敲響了，人們像聽到命令似的，從四面八方聚攏來，喧鬧聲小了很多。緩緩拉開序幕。

我們村請的`是商都豫劇團的。雖然我對戲還不太懂，但是對他們的腔調深深的吸引住了。那腔調婉轉動聽，動作優美，吸引了所有觀衆的眼珠，有些觀衆忍不住拍手叫好，可少不了他們平時在家的刻苦練習，真是臺上三分鐘，臺下十年功。

戲臺上的演出越來越精彩，臺下的掌聲也越開越熱烈，有些過路人看到了也拼命地擠了進來，臺上臺下熱鬧非凡。

精彩的戲看完了。我深深的體會到了：我們祖國文化的豐盛，娛樂了大家 。

歡迎你們到我的家鄉——大虹橋村來做客。

生活日記 篇4

每個人對水的感情不一樣，有的喜愛它，有的討厭它，而我，害怕水。

小時候，游泳老是嗆水，於是對水有一股恐懼感。可在今年夏天暑假裏，我不再怕水了。

我上完游泳課，爸爸媽媽也進來了。我打了個招呼，就到淺水區去玩了。這時候，我扭頭一看，媽媽居然會潛水了，她還不會游泳呢！我不服輸，也試了一下，沒想到一點兒危險也沒有，還很好玩！耳朵聽到的.是嘩嘩的水聲。於是我喜歡上了潛水。

我潛到媽媽下面本想抓她嚇唬她一下，結果自己浮上來了。這時媽媽看到我游過來了，就提出比賽。我不怕失敗，同意了。比賽時，我的身子像是要浮起來，我一低頭，一擡屁股，結果屁股露出了水面。我出水時，媽媽已經靠岸了。

今年暑假，我從怕水到愛水，這可真是一大進步啊！

生活日記 篇5

大二一年感覺過得很快，不知不覺再過一個暑假我就大三了，學長學姐說未來的兩年，日子會更快。這讓我發憷，現在回想起來，大一那一年的日子好像過得很慢很慢，也許大學生活的節奏就是這麼一點一點加快的吧，由一開始的迷茫、新奇，到後來逐漸地習慣和麻木，生活一點一點被各種各樣的事情、問題充滿：工作、學習、情感、人際關係，一天一天的過得很快，日子是以周計算的，18周過去，一個學期就差不多完結了。

大一軍訓結束以後的那段時間，除了對大學生活、大學課堂、時間設置等的適應，就是在參加各種面試，只要拿到自己稍微感興趣一點的組織的面試，我就去。一場又一場的面試，有成功也有不理想的，的。而三個室友，有兩個參加過一兩個面試，有一個對於任何學長學姐的宣傳無動於衷，她的第一次面試是大二上學期，是一個辦公室助理的面試，不過她最終沒有去。我也不知道我爲什麼要去參加那一場場的面試，大概是我的直覺告訴我，我的大學生活不應該閒着，應該要到部門裏去鍛鍊吧。現在在部門工作做到部長的位置，在另一個組織也做到所謂領導層的位置我逐漸明白話語權真正的含義，以前做事情很被動，學長學姐給你分配什麼就做什麼，現在可以有選擇，可以把自己的工作分配給自己下面的人，工作上的問題也不用再畏畏縮縮的擔心被罵，覺得對方不對就直接說了。

也明白了很多貌似很光鮮很正式很嚴肅的事情，背後其實就是一團麻。大二上學期，各部門招新，跟學生會一個部長聊天，她說她選了某個人進部門而不是另一個，原因是他會打拳，以後有什麼活動可以讓他去表演，這讓我很驚訝，他們部門的工作跟這個所謂的打拳表演沒有任何關係呀，而這個新生在進入他們部門一個多月後退出了，我不太清楚原因。而我們自己部門的面試呢，自己經歷了組織了，才知道自己曾經在臺下很緊張地準備的這個面試，也說不上有多正規。作爲部門副部，未來的經手人，我基本沒有怎麼坐下來聽他們在臺上的自我介紹，一直在走來走去安排接下來面試的人。本來訂好的教室，其他組織要進行筆試什麼的被佔了，我又臨時去找別的地方。後面的單獨面試提問環節大家問來問去都是些差不多的問題，有的甚至開始攀談。但是不論從我的角度來看這個由我主要組織的面試有多亂，我從這些來面試的新生臉上看到了跟我當初一樣緊張、認真的神情。經過一年多與當初招進來的幹事的相處，我們當初確實招到了一些工作能力比較強的人，但是確實也有一些在部門裏混的人。

在部門工作兩年下來，我養成了一下課就要看QQ有沒有什麼消息的習慣，常常是忽然就來了一個通知，要去做什麼什麼工作， 能做的我就自己做了，要麼就安排其他人去做。我不知道我的工作能力各種能力是否有什麼進步和提高。部門面臨換屆，有一個原本打算退出部門的學妹又跟我說她要留下來，她說因爲她怕離開這個部門，就再也找不到像我這樣不發脾氣、不擺架子、各方面很優秀、會耐心指導工作的學姐了。我想，我那些耐着性子一點一點給他們擬的策劃和通知指出問題並提出解決辦法的日子，不能再說是浪費了。昨天跟上一任部長聊天的'時候，她說，在我們部門面臨改革的情況下，我帶領我們部門順利地度過難關並積極融入新集體，她說她找不到第二個人能比我做得更好了。那一瞬間，我忽然覺得那些爲了改革做的無數努力，無數次單打獨鬥跟強勢的老師和領導協商，那些想了好久或被實施或最終被放棄的設想，好像都值得了。

最近跟朋友聊天，他們依然說我太孩子氣，太耿直，喜怒哀樂全在臉上， 喜歡就接近，不喜歡就疏遠。有些東西我在努力改變，但是很多東西真的是自覺流露，起碼我自己覺得我不再像當初一樣是一張任人圖畫的白紙在。思想觀念方面，大學，確實改變了我很多。我感觸最深的就是求同存異的觀念。大概是以前在初高中的時候，一起上學的人都是家境、生活環境跟自己差不多的，所以在思想上也差不多吧，到了大學，同學朋友來自全國各地，很多思想觀念可以用截然不同來形容，就拿吃飯來說，跟同樣是湖南人的朋友出去，大家各付各的很正常，跟一個內蒙朋友出去，她卻覺得這樣付錢很尷尬。還有很多生活、行爲方式上的不同，但是你無法說服別人，對方也無法改變你，我們能做的，就是求同存異。我這人一向大大咧咧，不很在乎小細節，有什麼話就說了，也愛開玩笑，經過了幾次事情，我也學着去辨別那些人比較計較，跟他們說話就要謹言慎行，你一句玩笑話他們可能當真，你前腳走，他們後腳就開始議論你，這一點不分男女，不分年齡。很多事情一點一點地明白，也給自己加上一條一條的禁忌，有的時候覺得這樣好累，一個人待着多麼自在，不用擔心惹怒任何人，不用小心翼翼地說話做事，有人說這是說話的藝術、生活的藝術，但我寧願沒這藝術，卻又不得不在一件件生活事件中逼着自己去學，畢竟，沒有人是一座孤島。

翻翻書目，很遺憾地發現，大二一學年除了現當代文學課老師要求的書目，其他的我看得比以前都要少，買書也沒那麼勤快了。上課除了某一些課程，很多課都不再打衝鋒坐前排了，相應的很多上課內容都沒有聽到，現在想來，有些後悔，大一課本的筆記密密麻麻，現在很多書嶄新嶄新的，筆記本上的筆記內容也不完全，臨到考前纔拿別人的筆記去複印備考。我的性格太浮躁，靜不下來，有一點什麼事兒就完全撲在上面了，其他什麼也不管，做事情也沒什麼時間觀念，能拖則拖，拖到後面再去趕，有時候被逼出潛力來了，做得還挺好，但更多的時候，只會讓原來很好的事情、很好的機會，就那麼敷衍過去了。應該好好看書爲考研做知識準備的時間，就被這麼沒了。

接下來重要的大三，我毅然決定把全部心思放到學習上來，我沒有擔任班委，部門工作我只當個掛名部長，不會怎麼去管工作，全都交給副部和幹事去做，能不自己動手的都讓能做的人去做。接下來一年，人際關係也要弄簡單，跟同樣要考研的朋友一起交流一起努力，什麼紛爭什麼明爭暗鬥都給我離得遠遠的。讓這兩年的工作、人際關係等的體驗都積澱下來，把心沉下來，細緻認真地對待接下來的學習和生活，要專心爲自己的未來做準備。

加油！

生活日記 篇6

昨晚看見了很美麗的月亮、以前還總是不相信、古人的見月思人、今日也算是體會到了、還真是不簡單。

下過雨的晚上很是涼爽、我一個人呆在二樓看着天空。

雖是漫天的烏雲，但是我卻沒有一點的厭煩、反而有點喜歡、它們和月亮相互映襯、體現出了了大自然的鬼斧神工、不得不卿培。

一塊一塊的烏雲遮蓋着月亮，一項柔弱的月光、今日竟不知道怎麼的，來了很大的勇氣、用自己拿堪比熒光的.微弱力量對抗着陰雲、很是讓我感到驚訝。

同時也是向我展現了一種力量、一種弱者的可怕力量。

這晚我這樓上留了很久，看着月光破開烏雲，又看着月光再次被烏雲籠罩、又再次破開、喜劇性的發生着一切。

不多久漫天的烏雲沒有了，也許它們被月光刺瞎了雙眼亂逃而去了吧、具體怎樣恐怕也只有烏雲自己解釋的清楚了吧。

留下的只有一輪明月，姣暇的月光灑落大地，忽然我感覺夜晚也是這樣的明亮。

生活日記 篇7

20xx年X月X日 星期X 晴

盼望着，放暑假了。我的初一生活，就要結束了。雖然有些依依不捨，但也是很高興的。

初一讓我學了很多東西，讓我交到了我的朋友，我也非常的喜歡我的一些朋友，在他們身上我學到了很多東西。

我在初一的時候，本來是一個很內向的孩子，到了初一我成爲了一個即活潑但也有些地方讓我覺得有些不滿讓家長和老師有些不理解的事情。

一點來說，尤其是學習啊!來家長和老師很苦惱，我也不想這樣，可是偏偏是這樣，我分析了一下我覺得主要原因還是在我不認真，在初一上學期我就不那回事，到了下半學期我就徹底不行了，我非常的傷心，但我又能怨誰呢。作文

期考快要來臨，作業;試卷逐漸增多，光是作業就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了， 在學校寫、在家裏寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閒的時候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的。

我的初一生活真有趣，參雜着“酸。 甜 苦 辣”，這些只是我的`初一生活的一些插曲，這個集體給我帶來了無比的歡樂，使我的生活更充實 動人 愉快……。。作文

在考場我很想考個好成績，還是那句話：付出一定有收穫，不付出得來的是別人的

我想了想確實啊!我沒努力怎能有收穫?我會努力的。

其實我也有好的地方，我也是很愛集體的，我所有些不好，但我也不會一錯再錯，我會努力的。我想我會趕上去的，因爲我覺得智商，說趕很快。

千言萬語，只有一句話：我愛我的初一生活!