五年級數學日記合集15篇

一天又結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，立即行動起來寫一篇日記吧。那麼日記有什麼格式呢？下面是小編爲大家收集的五年級數學日記，歡迎閱讀與收藏。

五年級數學日記1

20xx年10月19日 星期四 晴

【畫角】

今天上午第三節課是數學課，老師教我們畫角，我很快就學會了。

讓我來教你畫角吧！我們可以用三角尺上的角來畫角，利用一塊三角尺我能畫出45°、90°、30°、60°的角，我還會用兩塊三角尺相拼畫出180°、135°、150°、120°、105°、75°的角。用量角器能畫出1°到180°的任何一個角。我們用三角尺畫角的時候應該注意畫的時候要從角的頂點畫起，角的兩邊要緊挨着三角尺的兩邊，用量角器畫角的時候我們先畫一條射線，再把射線的端點和量角器的中心點對齊，零刻度線和角的一條邊對齊，再找到你要畫的角的度數，在相應的地方點一個點，從角的頂點出發經過這一點畫一條射線就得到了我們所要畫的角。

劉老師幫我們總結了一個畫角的方法：

1、先畫一條邊。

2、點對點，邊對線（零刻度線）。

3、確定點，再畫邊。

我用老師歸納的方法很快就記住了畫角的方法。

五年級數學日記2

今天上午，我約了小明和小剛放學去拍皮球。下午放學後，我們高高興興地來到了操場上，開始拍皮球了。

小明拍的正起勁呢，小剛說了一句：“我們還是計時比賽吧，看誰在5分鐘內拍的最多。”然後，他從書包裏拿出了手表後問：“誰先來？”“我。”我和小明異口同聲的喊到。小剛想了想說：“我們用石頭、剪刀、布來決定。”最後的結果就是，第一個小剛，我是第二，小明第三。開始比賽嘍，小剛拿起皮球爭分奪秒的拍了起來，我和小明在一旁計時查數。小剛在5分鐘內拍了205個，而我比小剛每分鐘多拍了1個，小明5分鐘內比小剛少拍了10個。同學們，你們能猜出誰是第一名嗎？還有我和小明的成績嗎？趕緊運用你們學過的數學知識來幫我們算一下。哈哈。算出來了嗎？我拍了120個，小明拍了195個。

知道誰是第一名了吧。

同學們，你們發現了嗎，數學知識在我們的生活中處處都能用到。一定要好好學習，靈活運用啊。

五年級數學日記3

下午，在快樂的教室裏， 李老師和我們一起玩起了數學陷阱遊戲。

規則是同學們從前往後依次報數，凡是報到了“3”的倍數就擊掌，違反以上2條，站牆角。

遊戲開始了，我的心一直在跳，哈哈不是我們這組先，嚇死我了。我們當觀衆，其它一組先開始，李老師先說“一直接下去，直到說”7“的時候，他就說了一聲”9“，說完後，教室裏一片笑聲。他就慢吞吞走進了”陷阱“裏去。

一直到了說”9“的男生，應該擊掌的時候，他說了一聲”9“，教室裏又一片笑聲。後來，個個掉進”陷阱“的都是一樣的。到了第18個的時候，也說了一聲”18“，李老師就讓她跳一個舞或者唱歌，還有學狗叫一聲，她就哭了。這可是第一次讓她上來，她就哭了。

輪到我們這一組的時候，我趕緊數了數我排的是第幾個，嚇死我了，因爲我排的是第”5“個，不用擊掌。到我說了，我不假思索的說”5“。我不緊張了，到我說”31“的時候，又緊張了，又一下說了聲”32“也站牆角。

這個遊戲太刺激了，我太喜歡了。

五年級數學日記4

xx年9月23日星期五天晴

生活中，處處有數學。例如：買菜啦！買文具啦！量布等等，都需要用到數學。

這個學期，老師教了一個新知識，是小數的乘法和除法。這個知識，可幫了我大忙啊！

昨天晚上，我媽媽一起去買桔子。桔子是1·8元一斤，媽媽買了4·5斤，本應該付錢8·1元。可是營業員粗心大意，不知道怎麼算的，算成了9元錢。還好我利用了這個學期新教的知識，在腦子裏算過一便後，馬上糾正了營業員的失誤。

不僅營業員阿姨誇我聰明，這麼小都會小數乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表揚我，給她省了0·9元，並且學過的知識能在生活中活用。

是啊！要是沒學好這門數學，以後損失的不只是這0·9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀！

五年級數學日記5

今天，我和爺爺、奶奶去張店的小商品城買東西，這裏的人真多啊。我想：如果迷路了該怎麼辦啊？忽然，我看見有許多人圍成一個圈，似乎在看什麼。我擠進去一看，原來是一張小商品城的平面圖。奶奶來到了我的旁邊，輕輕地問我：“辰豐，你知道，玩具區在電梯的哪一面嗎？”“北面”。我脫口而出，“那你知道文具區在玩具區的哪一個方向嗎？”這回，我想了一會兒纔回答：“西北面。”“辰豐真不錯，奶奶獎勵你一個玩具怎麼樣？”“好哇，好哇。”我高興得跳了起來，然後，我們興沖沖的向西北面的玩具區奔去……

到了晚上，我望着窗戶外面漆黑的天空問媽媽：“媽媽，你說，晚上天這麼黑，那些郊遊的人迷路了怎麼辦？”媽媽指着一顆星星說：“喏，你看，那是北斗星，它在北面，所以，那些人只要看見北斗星，就不會找錯方向了。”“喔，原來是這樣呀。”我舒了一口氣，然後睡着了。

數學在生活中無處不在，只要你留心觀察，就一定能發現其中的奧妙。

五年級數學日記6

這天我在電視上看到一個年輕人，買個五元的肉丸子串，那位賣肉丸子的叔叔的價錢定位0。5元一串，賣肉丸子一時急把題目算錯了，價錢弄錢了，認爲定位1元一串，然而只給年輕人5個，年輕人一算好聲好氣對那位賣肉丸子的人說：“你算錯了就應10個肉丸子。”那個人不聽回改，年輕人一勸在勸，後才答應，給他11串，年輕人說：“多一個我也不一樣，你拿會去，人要做個誠實、守信的人，多了一個我也不能要的，原先就是數學幫了個忙。

我也有一回，這天的事情最後發生了，我外公帶我到理髮店去洗頭，洗頭價錢就是5元一次，洗完後，那位理髮店的老闆因顧客太多，忙但就是來，我外公給他10元，他卻找我外公7元錢，我外公沒看錢就走，走了一半，外公摸了摸口袋的錢多了2元，外公把我送回家後，就回去把那2元錢還了那位糊塗的老闆，老闆慚愧的摸了摸腦袋說：“都怪我粗心大意，然而人多我忙但就是來。”“這兩件事中給突出要做個誠實、守信的人，老實的人給有上帝的保佑。

五年級數學日記7

今天是“六一”，我和爸爸媽媽去超市，我聽見前面有個阿姨在拿着喇叭喊賣點心了!我跑過去看了看，阿姨說可以品嚐一點，我拿了點綠豆糕品嚐了一下，還挺好吃，媽媽見我喜歡，就問阿姨多少錢一盒，阿姨笑眯眯地說：“十元錢一盒。”媽媽馬上說：“要不然八元一盒，多買幾盒帶回家。”阿姨說：“您就別砍價了，我們都是小本生意，要不這樣，您買五盒，我們送您一盒，您看行不?”媽媽見砍不下價，就買了五盒，提着六盒回家了。走在回家的路上，我開心地說道：“這可真是划算，六十元的東西被我們五十元就買下了。”說完就拿了一塊綠豆糕塞進嘴裏。爸爸看我這個樣子，就說：“那你覺得是八元一盒，買六盒划算，還是十元一盒買五送一劃算呢?”我說：“當然是買五送一了。”爸爸說：“你看，如果八元一盒，就是6x8=48元，十元一盒呢就是5x10=50元，你看哪種划算?”我想了想，便說：“售貨員真精明。”

看來，只有買錯的，沒有賣錯的。

五年級數學日記8

昨天我們五天的值周生活結束了。我和郭芳兵一起在算五天內每個班的總分，我們原本以爲非常好算，可是我們在算的過程中遇到了種種困難!比如：哎?他們班的分怎麼這麼多呀?我們再仔細一算，原來算錯了……唉!看來口算並不可靠，還是筆算比較保險。

時間一分一秒的過去了……

我們特別着急，不是因爲天黑想回家，而是因爲我們五分鐘纔算了6個班，全校一共有42個班，照這樣下去，我們一共要35分鐘纔可以算完。唉!我們長嘆一口氣，還要算這麼長時間才能算完啊!數學老師看見了我們的煩惱，走過來對我們說：“你們看，這是5。1+5+10。3+……，先算小數部分，1+3+……最後基礎分一共是70，再用70加上小數部分的就行了!”咦!呵呵!這個辦法真巧妙，還是數學老師聰明啊!我們明白了，我們正準備算，數學老師卻自己卻算了起來，看來數學老師要“大展身手”咯!數學老師說一個，我們寫一個。

最後，不到五分鐘就算完了!

看來生活中處處有數學，它只需要你認真去發現!

五年級數學日記9

今天是數學無作業日，董老師告訴我們可以回家玩一下乘法小遊戲，我們高興極了！一路上，我都在想：究竟是什麼樣的遊戲，怎麼玩呢？

回到家，我吃晚飯，迫不及待地問媽媽：“媽媽，我可以玩乘法小遊戲嗎？”媽媽說：“沒問題，你玩10分鐘吧！”我興高采烈地打開電腦，開始玩了起來。我先玩第二個轟炸導彈遊戲，遊戲畫面會給你一個乘法算式，但是沒有答案，飛機會扔下三個導彈，導彈上是結果，有兩個錯誤結果，一個正確結果，你必須在最快的時間內選擇正確的答案。我玩了6關，全部正確，我高興得心花怒放！我又開始挑戰第一個遊戲，它就像數字版“連連看”，最後剩的數字少，得分就高，我得了482分，媽媽得了687分，看來我的乘法口訣還不是很熟練。以後，我一定要多背乘法口訣，背得滾瓜爛熟，一定要戰勝媽媽。

這個乘法小遊戲真有意思，又能玩遊戲，又能學乘法口訣，真是一舉兩得、兩全其美！

五年級數學日記10

星期六上午，我和媽媽、姐姐去亮山公園玩，一棵大樹映入我的眼簾。媽媽問：“歡歡，你能量出這棵樹的高度嗎？”“行，用一根跟它一樣高的竹竿，再量那根竹竿的長度。”媽媽反駁道：“哪來那麼長的竹竿？”“我……我……”我撓了撓頭。忽然瞥見地上樹的影子，一個念頭從我的腦子裏閃過：對了，老師不是剛教過比例知識嗎？我興奮地說：“姐姐！借你一用！”姐姐滿臉疑惑：“怎麼求？”“在同一地點，同一時間，影子的`長度和物體的長度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的長度，算出你的身高和你影子的比，再量出這棵大樹的影子長度，就能算出這棵大樹的高度了。”我得意地說。

因爲我平時喜歡製作小製作，所以身上總是帶着一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1。56米，再量出她影子的長度是0。52米，他們的比是：1。56：0。52=3：1，量出這棵大樹的影子長度是1。1米，再算出高度：1。1×3=3。3（米），這便是大樹的高度了。媽媽和姐姐看着我，直豎大拇指。我樂呵呵地想：數學真有用！

五年級數學日記11

下午放學時，班主任老師給我們佈置了一道家庭作業，要求大家想辦法測算一次性筷子的體積，並用數學日記的形式將測算過程記錄下來。這道家庭作業，表面上是一次數學實踐活動，實際可能寓意更深，因爲一次性筷子的使用與環保有關。

一回到家，我就靜靜地坐在書桌前思考這個問題。一次性筷子的形狀是一個不規則的立體圖形，怎樣才能測算出它的體積呢？我思來想去，一會兒抓耳撓腮，一會兒搖搖頭……

終於，有了一點眉目。我可以將一次性筷子放入裝滿水的容器中，這樣容器中的水就會溢出來，溢出水的多少不就是筷子的體積嗎？可是筷子比水輕，會浮在水面上，又該怎麼辦呢？可不可以用石頭或膠布之類的東西將筷子固定住呢？我想應該是可以的，但這些辦法測定起來又都太麻煩了，要是有更簡便的方法該多好啊！經過冥思苦想，我終於自豪的笑了。

五年級數學日記12

今天，我跟着媽媽去菜場買菜。媽媽說：“今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢，要看看我的表現。“保證完成任務。”我自信地說。於是，我邊走邊看，來到蔬菜區。這時，我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家裏還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。於是，我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤?”那位阿姨笑眯眯地對我說：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀?”“阿姨，我只要買半斤。”我想：7除2等於3.5元，20減3.5等於16.5元。想着想着，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，並提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區，看到一個叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤?”“10元一斤。”“那我買一斤。”我又想：16.5減10等於6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個叔叔。

當我從市場出來之後，媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時，笑着對我說：“學會買菜了!”

通過這次考驗，我感到我們的生活中躲藏着許多數學的奧祕，學會數學的本領真的是非常重要。而且，我們應該不驕傲，要努力地學習和掌握更多的數學本領，才能夠學以致用，解決身邊的各種問題。

五年級數學日記13

我看中了一款洋娃娃，可媽媽卻不給我買，因爲我的玩具已經夠多了。於是我決定自己攢錢買。一下定決心，我就開始行動起來。我每週都省出五元錢，辛辛苦苦攢了兩個月，已經攢了三十五元了。

這個週末我拿着錢去商場買那一款洋娃娃。到那後我意外得知我喜歡的洋娃娃已經降價到二十七元了。這樣我現在就可以買這個玩具了。我拿着錢直奔收銀臺，我遞過去六張五元的紙幣。收銀員阿姨說;“小朋友你有零錢嗎?”我疑惑的說：“我這全是五元的零錢啊?”阿姨笑着說：“現在我這沒有一元和一元以下的零錢，只有兩元的零錢找不開。”

我聽了擔心玩具被別人買走，非常着急。忽然我想到了一個辦法，我把三十五元全給了阿姨並說：“我給你三十五元，您找給我四張兩元的，這樣我正好付了二十七元。

我終於買到了心愛的洋娃娃，高高興興的回家了。

五年級數學日記14

最近，咱們三到六年級的學生參加了數學考試。這次考試，我才考了92.5分，粗心使我做了許許多多。

您說得沒錯，不是不會做，太粗心了，經常出現一些大小問題，沒有這些問題，我會更好。有一句話這樣說：“第一次犯錯，也許情有可原，但第二次犯錯，說明你是個‘笨蛋’。”也許我就是這個“笨蛋”。

小學五年級數學日記《我的數學成績》：我的成績就像一個橄欖。橄欖在懸崖邊晃來晃去，你一不小心，一不留神就會“碰碰……”掉下去。

成績並非想高就高，要靠努力，沒有行動的理想是空想。就像尼采說的那樣，一件東西的價值有時並不取決於人們的收益，而是取決於人們的付出——取決與你爲它付出了多大的代價。

這句話說得沒錯。聰明才智不在於知識淵博。咱們不可能什麼都知道。聰明才智不在於知道盡量地多知道，而在於知道最必要的東西，知道哪些東西不需要知道哪些東西。通過這次考試不但檢測了我近期所學的知識，還讓我的許多缺點暴露出來了，讓我在以後的學習中能及時改正。

五年級數學日記15

今天上午，我正在做數學的暑假作業。寫着寫着，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出來，這道題是這樣的：一個長方形的周長是280釐米，寬是40釐米。以這個長方形的一條邊爲底，作一個高爲50釐米的三角形，求這個三角形的面積。

我看了，心想：呀!這道題還是有點難度的呀!可是再難也要做出來啊!這時，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告訴我怎麼解的方法，爸爸還沒講完我就恍然大悟，原來這題這麼簡單，算式是：280÷2=140(釐米)140-40=100(釐米)

100×50÷2=2500(平方釐米)。

看着終於把自己不會的題目一遍又一遍的算對了，心裏樂開了花。其實，任何題目都不怎麼難，只是沒有動動腦筋而已，只要動動腦筋，任何題目都是很簡單的。

快要開學了，我的作業基本上完成了，其實也沒有什麼太多的困擾。我的寒假計劃完成的很好，讓我們新的學期了，展翅高飛吧!