【實用】四年級日記作文300字七篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的四年級日記作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級日記作文300字 篇1

今天早上起牀後，我迷迷糊糊爬到沙發上準備再睡會兒。但還是給哥哥拖了起來，乖乖的去刷牙洗臉，用涼水洗過臉後我清醒了很多。

接下來要吃早飯，哥哥叫我去拿碗和筷子，我反問道：“鍋呢？”哥哥說：“如果不燙的話你一起拿過來吧”。我用生氣的眼神看了一下哥哥，這麼多的東西我怎麼拿呀！雖然有點不願意但還是去了。拿了碗和筷子後，大問題來找麻煩了，我只有兩隻手，拿了筷子和碗後，這鍋怎麼拿了？總不能一隻手拿吧，那樣肯定要掉下來，不僅要捱餓，弄不好還要捱打。該怎麼處理了？我想着。我看到鍋蓋上有個把手，突然靈機一動，想到了。我把碗後扣在鍋蓋上，有鍋蓋上的把手擋着就不容易掉下來了，我雙手端着鍋向客廳走去。

通過這件事我懂得了一個道理，當遇到問題的時候，多動動腦子多想想方法，就能夠解決問題了。

四年級日記作文300字 篇2

我不知道這世上還有沒有人比我更彷徨。

當我來到這個世上，睜開雙眼看到這個陌生的世界，我的第一感覺就是彷徨，於是我的第一反應就是哭！當我莽莽適應了這個世界時，我開始了一些個體行動。我的行動經常遭到所謂大人們的表揚或批評，我感到很彷徨，因爲我老是希望自己做受表揚的事，而不是受批評的事，但是我越這樣想，越彷徨。好不容易，我長大了，總算可以透一口氣了。但是當我還沒來得及與彷徨說再見時，我陷入了更大的彷徨。人們不再表揚或批評我，而是通過評價我的言行舉止來評價我的人生。儘管我才走完人生的五分之一，儘管另一方面人們都在說誰也無法預知未來，但誰都在評價。因此我整天無所適從，我感到彷徨到幾乎窒息。現在，我到了可以評價別人的時候了。我想我應該可以不用彷徨了，我應該以我的閱歷爲自豪了。誰知，我的閱歷給我帶來了另一種彷徨，因爲它成了人們的談資，等再傳回到我耳中時，我都不知道我到底是誰了。

有誰能夠告訴我怎樣才能擺脫這無休止的彷徨。

四年級日記作文300字 篇3

20xx年8月14日 星期一 天氣：大雨

今天我異常開心，爲什麼呢，因爲媽媽要帶我去游泳！我問媽媽：“去哪裏游泳啊？”“體育館康之泉。”媽媽不緊不慢地說。“耶！太好了！”我歡呼，“那裏的小朋友一定很多！”到了體育館，上了樓梯，終於到了康之泉。一進門，就看見很多大人和小朋友。媽媽帶我去買泳衣。

進了店，我看見了許多泳衣：有大人的，有小孩的，有嬰兒的；有男生的，有女生的。總之，很多很多呢！媽媽給我選了一個像小蜜蜂似的泳衣，又挑了一個和泳衣很配的泳帽，還給自己買了彩色的泳衣和紫色的泳帽。接着，媽媽買了兩張票後，就去換衣服了。更衣室裏面的人可真不少。我們找到了櫃子後把衣服放進裏面，換上新買的泳衣，我等不及的往外衝。媽媽喊着：“泳帽還沒換！”我又進來了，換完泳帽後，我和媽媽就去游泳了。果然，裏面有很多小朋友。我和媽媽先進了玫瑰紅的美容池。“哇，好舒服！”我一邊享受，一邊讚歎。

隨後，我們去了牛奶浴，效果也不比美人池的差，最後進了大泳池。媽媽剛下水就說：“好冷啊！”幾分鐘後，我和媽媽就適應了水溫，在裏面玩的可開心了！游泳館真好，以後我還要來玩！

四年級日記作文300字 篇4

自從我在花木市場買回來一盆仙人球，我就好長時間沒來看看它了，記得還是上個月我給它澆水的呢！不過仙人球也稱作懶人樹，因爲當有水澆灌到它身上時，它會用它的刺吸收水份，從而保存下來慢慢使用。所以就算在環境最惡劣的地方它也能存活下來的原因。

想想這段時間氣溫這麼高，想想也挺爲它擔心的。今天有空，我也順便看看它吧。我飛奔到我的書房，令我意想不到的是，它居然長高了！真是出乎我的意料之外！摸了摸它的`刺，不像以前，很柔軟，摸起來很舒服。可現在刺變得硬了，它自己也長得結實了。也學會自己保護自己了，免受敵人的傷害。

我可真是興奮！馬上將這個好消息告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽也同我一樣興奮不已。我將它搬到了陽臺，好享受充足的陽光，接着我又給它澆了滿滿一桶水。因爲花木市場的阿姨關照我的，平時少澆水，要澆就澆透，我一點也沒忘記。澆過以後，現在看起來它更顯活力了！

我可真是開心，畢竟這是我養的盆栽，它長高長大了我能不開心嗎？真心希望它能夠再長大一點，再長強壯一些！加油！

四年級日記作文300字 篇5

我被壓在五行山下已有四百五十年零七十八天了。“唉！都是那個死如來------”我一邊喝着童子送來的果汁，一邊抱怨道。要不是被該死的如來壓在這山下，我早就翱翔在那片屬於我的天空。讓全天下都知道我齊天大聖的威名了。

可惡的風伯雷神又來搗亂了！哼！要是我在花果山，我一定狠狠地揍他一頓，可是------“哎呦！”雷又打到我頭上了。俺老孫一定要鑽出去，一拳打到那臭小子頭上，打他個屁滾尿流，讓他“爺爺！爺爺！”地叫喚求饒。我必須出去，今天是我第四百萬次頂這座山了。這座山不知道被如來施了什麼法術，我這銅頭都快頂破了，這山怎麼還是巍然不動？

今天風伯雨婆累了，天終於晴了。眼前的草枯了又長，已經有四百五十次了。記得當初那該死的如來說過“五百年後，會有一個和尚經過這兒。他拿下山頂的符咒，你就可以自由了。”我已經嘗試過千百次，想自己揭下符咒。我手伸長三尺，這山就長高三尺;我手縮回三尺，這山就矮三尺。我也只能乾着急，奈何不了這山。不過，只要再過五十年，五十年----

中午，我又做了一個夢：我回到了花果山，豎起了“齊天大聖”旗子，率領猴子猴孫把天兵天將打得落花流水，把如來打得跪地求饒------

四年級日記作文300字 篇6

我在五行山下壓了好久。有一天，我覺得實在無聊透頂了，突然產生了一個想法，我把五行山甩開，不就可以當玉帝了嗎？我高興極了，根本就不用擔心身體，誰讓我練了金鋼不壞之身，不用怕壞了身體！我先用頭頂，咬咬牙，頭像鑽頭似的使勁往上鑽，可是五行山紋絲不動，我又用手幫忙，像舉重似的，想把五行山舉起來。可是仍然無濟於事。接着我用腳亂蹬，可五行山完好無損。我想從耳朵裏掏出金箍棒來打，可是怎麼也掏不出來，我拔下一根毫毛，想吹口仙氣變成斧頭，把五行山劈成兩半卻怎麼也變不成斧頭。我吃了山神送來的鐵丸子和銅汁，恢復好體力後，再次向五行山進攻。反正我是非當上玉帝不可的，可折磨了半天，終於知道自己的功夫沒了。

我筋疲力盡的躺在五行山下，呼呼直喘氣，望着

外面的景色，不知不覺地睡着了。睡夢中，我迷迷糊糊地夢見如來佛親自把玉帝趕走，讓我當上玉帝，我美得不得了。

第二天醒來，我發現我還躺在五行山下，看來我還得繼續另想辦法呀！

四年級日記作文300字 篇7

“六個人上來把你們的思路寫在黑板上！”結果教室裏沒有動靜，“二班可有好多同學爭着上呢！”我禁不住老師的引誘，堅定地舉起了手，我站在了一塊灰綠而又寬廣的黑板前，心裏總有一絲好奇與激動，它們戰勝了我的緊張。我可是有備而來的，鎮靜地挑了一根粉筆，開始了“粉筆交響樂”，噠噠噠，噠噠噠，可有趣了，彷彿一位小老師在位一羣孩子們上課，剛開始寫，我渾身是勁，總有用不完的力量，寫到二分之一時，我的手開始發酸了，移動緩慢，越寫越累，何況是大腦與手同時運轉呢！我氣喘吁吁，寫都寫不動了，可瞧見四周的同學都在賣力地幹着，我也勉強咬咬牙，繼續奮鬥……

寫完最後一個字時，我似乎都要倒了，心裏暗暗佩服每一位老師！評分時間，我見李同學面對着我的“傑作”，左看看右瞧瞧，心總懸在半空中，當他拿起黑板擦時，我更擔心了，因爲每一個字都不輕鬆呀！關鍵時刻，他打了8分，我和同學們的比較了一番，嘿嘿！不錯，不錯！心裏有了幾分得意之感！

這天我體驗的不僅僅是累的感覺，更多的是對老師們辛勤工作的一份理解！