有關六年級日記範文合集9篇

六年級日記 篇1

日月如梭，光陰似箭。小學六年的生活已經到了尾聲。回想着六年來的一幕幕，心裏總有一股傷感。

六年前，我們還是素不相識。而如今，我們卻情深似海。不因別的只因我們結下了深深的友誼。翻開那本同學錄，透過眼眶看那潦草的字體。耳邊回想起了我們的歡聲笑語;

六年了，我們一起哭過，一起笑過，一起打鬧過，一起嬉戲過。六一兒童節組織晚會時，我們一起努力的排練；學校組織運動會時，我們一起爲運動員大喊加油；體育課上，我們一起運動；課間時，我們一起玩耍六年的一幕幕，彷彿只是一瞬間。而我們的情誼，怎能是文字所能形容的？

曾經的我們總是說畢業遙遙無期，但是轉眼間我們又要各奔東西

畢業了

再見了，同學們

六年級日記 篇2

星期天是九九重陽節，又叫老年節。我們班家委會組織部分學生在家長的帶領下去三聖鄉的一座敬老院看望老人們。迎着朝霞，我們一路歡歌笑語，朝着美麗的花鄉進發。

敬老院坐落在風景優美、充滿鳥語花香的紅砂村，一進門，我們便望見許多老爺爺、老奶奶笑咪咪地看着我們。領隊跟院長商量了活動安排。

小演出開始了，首先文婧代表大家祝老人們節日快樂，我們手捧重陽節詩歌聲情並茂地朗誦起來，誦畢，熱烈的掌聲久久迴響;接着，殷嘉偉拉起了小提琴，樂曲優美動聽，大家都稱讚不已。

領隊王孫懿鈴的媽媽說我們男女生能不能來個集體節目，於是，女生們率先奉上《A little love》，我們男生則深情款款地演唱了另一首歌《We will rock you》。

最後，男女生合唱《感恩的心》，有的老人也情不自禁地跟着唱起來，大家互相鼓掌，整個敬老院成爲了歡樂的海洋。我們捧上事先準備的禮物送到老人們手裏，他們一個勁地說：“謝謝!”

院長爲我們介紹一位100歲的慈祥老人，滿頭銀髮，大夥兒都爭先恐後地跟她握手、合影留戀，她也不停地對我們說：“好好學習，天天向上!”……到了該離開的時間了，我們依依不捨地跟老人們一一道別。

這次活動，給老人們帶去了溫暖和快樂，讓我感覺特別的幸福和滿足，我也深刻地認識到，對老人的關愛決不僅限於每年的這一天，它充滿在我們日常生活的每時每刻，所以，讓我們都行動起來，對身邊的老人多一些理解、關愛和陪伴，讓老人們不再孤單，讓他(她)們都能夠安享幸福的晚年。

六年級日記 篇3

告別了多日的陰雨綿綿，6月30日這天天公作美，陽光普照。而在一陣陣歡笑聲中，我們驅車前往常州工程職業技術學校，開展一段奇妙的安全之旅。

車停穩在學校大門口後，我們便懷着激動之情前往教室，裏面的叔叔阿姨對我們的到來表示熱烈歡迎。李叔叔更是傾情爲我們講述了許多我們之前未曾接觸過的關於無人機的知識。無人機大致分爲三類有：航拍無人機，航測無人機，農業值保無人機。現在無人機也被廣泛運用於緊急救援，電力架線，城市管理，商業航拍，城市建設規劃等。而我們在各大綜藝節目中也能看到，無人機的身影。而在20xx年的天津火災中許多消防隊員喪生於二次爆炸，但是如果無人機能盡到在現場採集信息，就可以減少人員傷亡。令我不由得深深敬佩於無人機的功能。

隨後我們又跟隨老師來到了常州民防科普教育館。期間導遊姐姐爲我們講述了許多關於防空防災知識和在自然災害時的救援方法。就在前兩天江蘇發生的龍捲風事件令無數人揪心不已。所以，我更是對，當面臨龍捲風時應做的防護無比上心，導遊姐姐也告訴我們，躲避龍捲風最安全的地方是地下室，在電杆倒房屋他的緊急情況下應及時切斷電源，現在野外遇龍捲風時應就近尋找低窪地伏於地面，遠離大樹，電杆……最後導遊姐姐和我們一起完成安全測試，我更是你80分的`高分通過!

美妙的時光總是過的那麼短暫，不知不覺就已經到了傍晚，我們雖然對此處不捨，但也必須離開，可是那些知識我定會牢記於心。

六年級日記 篇4

剛學過《愛迪生救媽媽》，覺得愛迪生太能幹了，我想我也能爲媽媽做些什麼，於是決定週末幫媽媽做些家務。

終於到星期天了，我特地起了個大早。一到院子，發現媽媽已將院子打掃的一塵不染，然後正在廚房做飯呢。幹什麼呢？向四周看了一下，發現二樓陽臺上鴿子籠，上去喂鴿吧。興沖沖地帶着玉米上去一看，哎，鴿子也起得比我早。但我發現鴿子籠下面到處都是鴿子屎。我突然想起在學校老師都說我地掃的乾淨，這次終於在家也能派上用場了。於是我拿起掃把將地打掃的乾乾淨淨，並拿拖把將地拖了一遍。這時，一些鴿子飛回來，我把玉米撒在地上，鴿子一邊吃一邊咕咕地叫，彷彿是向我表示感謝和讚揚，心裏美滋滋。

望着自己的勞動成果，心裏想，今後還要幫媽媽做更多的家務。

六年級日記 篇5

愛是人類永恆的主題、不變的基調。

愛是一種至高無上，純潔美好的情感。

愛如陽光，溫暖人寒冷的生活，愛如雨露，滋潤人乾涸的心田，愛如大地，呈現一派勃勃生機。愛是不同時代、不同年齡、不同季節的人們共同嚮往的一種沐浴、一種滋潤。

蘇格拉底說：“不要靠饋贈來獲得一個朋友。”是的，你必須貢獻你最真摯的愛、最永恆的愛，學習用正當的方法、正當的範圍來贏得一片真心。

愛要有方向，“舵手”是理智；愛要有方式，“參謀”是理智；愛要有深淺，“顧問”是理智；愛要有程度，“知音”是理智。感情豐富而不感情用事，頭腦清醒而不呆板拘謹纔對。

愛的表現形式多種多樣，其實倒杯奶，送上一個微笑，幫同學解決一個問題都是出自愛。

愛是理解與支持，愛是信任與體貼。

六年級日記 篇6

二月十八日是我老爸的生日了。記得小時候，我送了爸爸一張自己做的卡片，爸爸十分高興。但是後來，爸爸的生日就一直被我們遺忘，連着好幾年。於是今年，我特意在日曆上做了個標記，提醒自己二月十八日是爸爸的生日。經過我的慎重思考，決定要給爸爸送一支鋼筆。爸爸喜歡看書，更喜歡在書上做批註，但每次都來搶我的鋼筆；爸爸需要寫稿子，但他從不用電腦，偏偏喜歡用鋼筆在白紙上寫。那麼，我就送給爸爸一隻鋼筆。

小結：感恩是不變的主題。用壓歲錢來爲爸爸獻上一份生日禮物，我的心裏也充滿了歡喜。

六年級日記 篇7

我所接觸的學生大部分都是98年，99年的，甚至還有10年的，正好處於一個發育的階段，比較活躍，所以紀律問題比較糟糕。美術組的班級教師對我說，你開始一定要立威，一定要鎮住他們，不要給他們好臉色看，這樣學生就怕你了，不過我不是這麼想的，大家也不是這麼想的吧？我認爲，爲人師，不能以暴制暴，但是不能少了“暴”，這就是一個平衡點的問題。如果開始對學生很嚴肅，學生就很怕你，但是俗話說“道高一尺魔高一丈”，學生一旦發現你是紙老虎，就會完全無視你，所以，首先你得尊重他們，讓他們覺得不是被壓迫，而是自由，平等。但是這裏所說的自由，平等，不是隨意、越位，而是尊重他們的想法，對的，順從他們，錯的，糾正他們，不宜擺着“磚家，**”的架子和他們說話。但是不是每個學生都那麼聽話，至少我們的學生時代也比較叛逆，非常散漫、無視班級教師的學生自古以來一直存在。我遇到一個學生，上課的時候非得找別人說話，鬧得周圍的人不得安寧，碰巧他周圍的也都是男生，我就說，“這位同學，你很有基情喔，而且搞多角戀”，當然他們並不懂什麼是基情，但是多角戀還是聽的明白，全班大笑，那位同學覺得別人笑他是同性戀，就很乖的不說話了。雖然我這個笑話很冷，但是比較有效地HOLD住了場面。可能有些人覺得我不宜講這些給學生聽，但是現在的初中生，和我們那是的高中生差不多了，與時俱進是必不可少的。

六年級日記 篇8

我家屋子後面有壹片翠綠色得草地，草叢中間夾雜着長着壹些野花。野花引來了許多蝴蝶。草叢中隱藏着壹些蛐蛐。

有壹天，我突然產生了壹個念頭，捉蛐蛐。我便從家裏拿了壹只瓶子，邁着輕快得步子來到了草地上。我聽到了蛐蛐得叫聲此起彼伏，不由得暗暗喜歡。我順着草叢向前走着。突然，從前面得壹堆草叢裏傳來壹只蛐蛐得洪亮得叫聲。這叫聲在衆多得蛐蛐聲中顯得格外響亮。我急速向那堆草叢走去。剛剛走到跟前，叫聲突然中斷了。我想也許是它聽見了我得腳步聲。我停下來等了壹會兒，這蛐蛐得叫聲又響起來。我立刻蹲下身去小心翼翼地扒開草叢，驚喜萬分地發現了那隻蛐蛐。它得腦袋烏黑，兩隻觸角不停地抖動。兩眼閃着亮光。壹對鋒利得門牙像兩把刀子壹樣壹張壹合，發出“嚓嚓”得聲音，多威風呀！

我立刻伸手去捉，心裏得意地想，看你往那裏逃！可是，等我張開手壹看，那裏有什麼蛐蛐。這時，我得手中只有幾根雜草。我立即察看了四周，連蛐蛐得影子都沒有。突然，我覺得脖子上癢癢得，好象有什麼東西在爬。我伸手往脖子上扣去。可是，那傢伙不但沒有捉住，反而跳到了我得手上。我急忙伸出另壹隻手去扣。蛐蛐立刻跳到地上，向前蹦去。我趕緊去追。壹邊貓着腰，壹邊向前撲。可是，不知道怎麼搞得，怎麼也捉不着它。蛐蛐往前跳到了壹堆磚頭裏面。

我拔了壹根草去撥它，可是，它不管我怎麼弄都不出來。這時我急中生智，用水灌。我順手從旁邊得壹只瓶子裏拿來了水往磚頭堆裏灌水。水順着縫隙往裏面滲透。蛐蛐沒有了藏身得地方，無可奈何地逃了出來。由於它得翅膀被水淋溼了，所以它不像剛纔那樣利索了。我壹下子就把它捉住了。然後，我迅速地將它往瓶子裏面放。

我拿着瓶子凱旋而歸了。路上，我高興地唱着歌，像壹個打了勝仗得將軍……

六年級日記 篇9

今年是大年三十，一大早，我就來到了奶奶家，給奶奶拜早年。一進家門，就看見奶奶正準備做元宵。我見了，趕緊跑到奶奶身邊，對奶奶說：“我來幫你吧!”憑着我以前的經驗，我抓了一大把糯米粉，擺進剛燒開水的鍋子裏，然後，等糯米粉變粘後，我又把它拿了出來，揉成團狀，接着，把它搓成又細又長的糯米糰。一開始，糯米糰太軟，我又加了點麪粉，誰知，不小心放多了，只好加了點水，這回我可小心翼翼。終於弄好了，我有捏下一點團後，搓成圓，再掏一個小洞，把從超市裏買來的豆沙放了進去。就這樣，我又做了一個又一個。果然，功夫不負有心人，我捏的元宵一個比一個好。

到了晚上，我們便吃元宵，我和奶奶走進廚房，首先燒開水，等水燒開後，便把從冰箱裏拿出來的元宵，放進鍋裏，接着，在倒上一杯冷水，在倒水的過程中，熱水見到我的手上，使我感到疼痛，但我還是咬了咬牙，繼續幹了起來。我用勺子攪了攪，以免元宵粘在鍋底。過了一會，元宵燒開了，我嚐了嚐，味道好極了。

這就是我的年味，雖然很辛苦，但我依然感到快樂。也許這就是“自己動手，豐衣足食”的意思吧!