【必備】六年級日記模板錦集10篇

一天的時間眼看就要結束了，想必大家都學習了不少新知識，這也意味着，又要開始寫日記了。日記怎麼寫纔不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的六年級日記10篇，歡迎大家分享。

六年級日記 篇1

今天，這節課同學們都可以“大顯身手”了！

看着個個小組都編排好了自己的話劇，演得不算好也不算壞，但總比我們這小組沒有編排強得多。我們心急了，怎麼辦？怎麼辦？這時，戴川想出了一個好主意：

“我們臨時編排臨時演出不就行了嗎。”

“那去那裏找題材呢？”我說。

“應聘呀！”

“什麼應聘？”

“就是老師上次講的那個故事，來公司應聘的人由於亂翻經理的東西被趕了。”

“哦，原來是這個，那我們就演這個好了！”通過大家的一致同意之後，我們趁別的同學在演話劇的時，在下面討論着如何排演。

經過一番簡單的排練，我們懷着惴惴不安的心情上講臺演出。瞬間，我感覺我的手冰冰涼涼的好緊張，但是還得演，不然我們就會輸給其他小組的。

我們給這個話劇取名叫“多手惹的禍”。戴川飾經理，其他人飾來應聘的人。

戴川走上講臺，我們東張西望的從門口進來。坐好之後，經理髮言：“各位來應聘的先生小姐你們好！”我們說：“您好！”突然，經理的電話響了，於是他說：“不好意思，我接一下電話，你們先等一下。”經理走了出去。這時，經理的講臺上放的東西影起了我們的好奇心，我們就在講臺上亂翻了一陣看看有什麼好東西。“經理來了，快坐好。”我悄悄的說。經理看起來很生氣，他說：“各位先生小姐，應聘已經結束了，你們都沒有通過考驗，請回吧！”我們驚訝的說：“什麼，應聘還沒開始，怎麼就結束了呢？”“因爲你們沒有經過別人的允許就亂翻別人的東西，這是很不禮貌的，所以我們公司是不收這樣的人才的！”哎，我們慚愧的低下了頭，帶着遺憾走了。

雖然我們的故事比較簡短，也沒有別的同學準備的那麼充分，但還是得到了大家的認可。我們緊張的心情也隨着他們的掌聲“釋放”出來了！

六年級日記 篇2

今天是放寒假的第二天，爲了趕緊做好寒假作業，認真的做，一下子就把《寒假園地》做完了，我心中的大石頭也總算落了下來，終於可以輕鬆嘍！

我高興地吁了一口氣，去向爸爸媽媽“報喜”，本以爲爸爸媽媽會替我高興，可沒料到爸爸卻冷漠而嚴厲地說；做這麼快有什麼用呢？老師佈置的這些作業都是讓你們一兩天就完成的嗎？那怎能好好地掌握暑假知識、好好複習上學期的知識呢？”我聽後，覺得爸爸講得非常有道理。

哎！要是早知如此，我就不會這樣做了，但是現在還有什麼辦法呢？總而言之，我以後再也不會好像這次一樣“範傻”了！

六年級日記 篇3

“20xx年的第一場雪，比以往來得更晚些。”這是刀郎唱的歌。而20xx 年的第一場雪卻和這首歌相反，這是一場比以往來得更早些的雪。

這場雪因爲下得太早，樹葉還沒有枯敗，仍然是綠色的，在陽光的照射下，樹葉散發出金色和綠色的光芒，光彩照人。有的樹葉結上了厚厚的冰，看起來銀光閃閃的，有的樹葉也結冰了，像穿了一件水晶大衣，還有的樹上聚集了許多許多的雪，風一刮，雪花在空中跳舞，爲傷心的人給予一些快樂，

這就是我們學校的樹。在我學校的中間有個小湖，現在已經結冰了。冰一解凍，小魚就浮出水面，好像在說：“啊!外面的空氣好新鮮呀，在裏面我都快悶死了。”

在湖的旁邊有一些綠籬，結冰的時候，風一吹，叮咚叮咚的聲音此起彼伏，非常清脆，不像以前一樣，吹起來沙沙的響。

到了操場，大地一片一片的白，有許多小朋友在打雪仗，我和我的好朋友也一起打了起來。

我們打的非常激烈，攻擊速度那才叫快，這邊剛拿起雪球，那邊的雪球就已經捱到身上了，我們玩着玩着就上課了，這時，我們才發現我們的手已經變成胡蘿蔔了。

雪，是我們玩耍時的夥伴，是煩惱時給予我們快樂的“人”，也是裝飾學校不可缺少的一部分。她是天空下凡的白雪公主，她是大地潔白的棉被，她是小孩子打雪仗的子彈，她是淨化空氣的白衣天使，他爲我們的校園增添了美麗和快樂。

六年級日記 篇4

今天是暑假的第一天！

該幹什麼呢？

當然是“玩”啦。

不過，因爲要上初中，所以還要預習一下新課，提前預習對我們的學習是非常重要的'一個環節！有數學、英語、歷史、生物、地理，語文我早已閱讀了一遍，任務還是很繁重的。對了，我要制訂一個學習計劃表，合理安排自己的時間，讓自己充實起來。

今天剛放假，先預習一下數學和英語吧。我拿出初一的英語書，仔仔細細地預習起來。嗯，這也太簡單了，從“good morning”、“A、B、C……”學起，這對我來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟啊！但是，我還是很有耐心地學了一遍，把所有單詞讀一遍，把書上的習題做一做，不會的查一下字典，不留一點疑問。只有基礎紮實了，才能學好以後的內容。這就好比蓋房子，要先打好地基，才能建起高樓大廈！在學習上，我們要紮紮實實地走好每一步，才能不斷走向成功！

接下來就要預習“高深”的數學了，第一章對我來說也不難——“有理數”中的正數和負數，正是我們六年級所學過的，相比之下只是稍微複雜一點，我在書上圈圈畫畫，在練習本上寫寫算算，例題、課後習題做了一遍，一個也不放過。不知道我的初中生活將會是什麼樣子的呢？爲了以後更出色，加油吧！

今天，是一個新的開始，我要把握好每一分每一秒，向夢想出發，因爲你今天流的口水，將成爲明天的眼淚！

六年級日記 篇5

10月18日星期四晴

今天星期四，是我們來大觀山學農基地第四天了。明天活動就要結束了，所以，今天晚上我們全體同學還舉行了篝火晚會，大家用自己的歌聲和笑聲歡慶學農活動圓滿結束。

今天上午的活動是風箏的製作與放飛。老師先講了風箏的起源，類型和製作方法，然後就讓我們開始做風箏。過了10多分鐘，同學們的風箏都做好了，連潘老師也興致勃勃地做了一個。唯一可惜的是每個風箏都是千篇一律的同式樣同色彩，沒有五彩繽紛的感覺。然後老師讓我們在一張紅紙上寫上我們每個人的名字和心願。最後，六個女同學把37個風箏連在一起，開始放飛。當風箏飛得高時，老師讓王亮把那張心願紙掛在風箏線上。沒過一會兒，那張寫滿37位同學的心願的紅紙一起放飛上了藍天。就像我們的未來充滿了陽光。

風箏放完後，上午的活動就結束了，我們吃好午飯，然後午休，等待下午活動的開始。

今天最好玩的還是下午的活動，名字叫“快樂收穫”，也就是挖番薯和烤番薯。一開始，我們拿了挖番薯的工具各自就在番薯地裏挖起來了。可能因爲我的這塊番薯地裏的番薯長得不多，雖然我蹲在我的“自留地”裏使勁地挖，可最後只收獲了3個小番薯，而其他同學基本上都有5~6個的收穫，真懊惱！接着，我們就要讓我們的收穫發揮它們的使用價值——烤番薯吃了。我們先下山找到小溪，把番薯一個個洗乾淨，就把它放進鍋裏，蓋上鍋蓋，起火，25分鐘後就有一頓香噴噴的番薯宴了。啊！番薯燒好啦。我們每人得到一個番薯後，因爲熱就一邊不停地在二個手上換來換去，一邊用嘴使勁地吹，然後等不及撥皮就狼吞虎嚥地吃起來，好香好甜，可就是吃到後來越來越渴，這番薯太乾了，真希望旁邊有一杯水。等活動結束回到寢室，我“咕咚咕咚”喝了兩大杯水。你可知道，這可是我第一次吃番薯，而且是自己動手挖出來自己燒的番薯。

這次“快樂收穫”活動讓我們鍛鍊了動手能力，真正體驗了幹農活的全部過程。

咳，明天就要走了，要跟學農基地說聲“拜拜”了。雖然這裏的生活有些艱苦，沒有家裏那麼輕鬆自在，但這裏有別樣的快樂。我永遠會想念這裏的集體生活，會想念這裏和一草一木和有趣的活動，更會記住這次學農活動教會我的好多道理。

六年級日記 篇6

天氣預報說，明天有特別大的颱風，中心風力有17級，我不知道17級的颱風有多大，媽媽嚇唬我說，能把我這樣的小孩吹到半空中去，我纔不信呢!我和外婆去超市買了方便麪和麪包，因爲明天菜市場就要關門了。

第二天，颱風果然來了，它就像一隻餓狼在草原上咆哮吼叫。我早早地起牀，打開窗戶，一陣猛烈的大風 像是要把我整個人拉扯到外面去，我趕緊關上窗戶。對面馬路上一棵小樹已經被大風折斷了腰枝，我彷彿聽見它在大叫，快來救救我吧，我不行了!街上騎車子的叔叔阿姨被風吹得東倒西歪，只好下來推着車子慢慢地走。不一會兒，下起了大暴雨，豆大的雨點拍打在窗戶上，發出啪啪的聲音，池塘裏的水一下子就滿了起來。

第二天，颱風過了，雨停了，街上到處是一片破敗的樣子，樹木東倒西歪的，電線垂頭喪氣地搭拉在地上，有的花盆從陽臺上掉了下來，摔成了碎片。

颱風真可怕，希望明年夏天不要再來了!

六年級日記 篇7

今天也是開心的一天，早啊！起牀第一件事刷牙洗臉，吃早餐，爸爸媽媽和哥哥去旅遊了，本來我們是一起去的，可是北京我以前和同學去過了，不想去，所以只有我自己在家，按照計劃表，是寫作業和複習，週三月考。寫了很長時間了，該休息一下了，去超市買方便麪吃吧，買了方便麪和韓式泡菜，從冰箱裏翻出了芝士，把它們都煮一起。水果籃裏還有橙子，榨橙汁喝。

吃完午餐有點無聊，下午不知道要做什麼，要不然叫顧白來陪我吧，給她打電話吧，電話是阿姨接的，我和阿姨聊了幾句，顧白居然在看電視，沒複習也沒寫作業，阿姨也不知道月考的事，我讓顧白來我家，我和她一起復習，阿姨同意了！是阿姨親自把顧白送來的。等阿姨走了之後，我們在商量晚餐吃什麼，顧白說：“吃火鍋吧。”我家沒有火鍋底料和蘸料，還沒有火鍋裏面的東西，我們只能去超市買了，好期待到晚上啊。

六年級日記 篇8

今天的天氣，陽光明媚，我的心情也十分開心。看！雞蛋們也來到課堂上湊熱鬧了！

我們剛一上課，老師就拿出一個雞蛋故作神祕地對我們說：“猜一猜，這個雞蛋用來做什麼？”大家冥思苦想了半天，還是沒有猜出來。老師告訴我們謎底：“我們今天要畫彩蛋。”老師話音剛落，同學們就像炸開了鍋一樣議論紛紛。

有的同學說：“你準備畫什麼？”還有的同學說：“做彩蛋難不難啊？”我一聽見老師讓我們畫彩蛋，臉上就露出了難以掩飾的笑容。心裏想：哈哈！正合我意，我可是有備而來的。我之前早就準備好了，我想畫什麼都構思好了。

接下來是吹雞蛋。爲什麼要吹雞蛋呢？是爲了減輕雞蛋的重量。把裏面的蛋清蛋黃給吹出來，不會輕易的被打碎。

我請老師在雞蛋的兩頭開了兩個小孔，好讓我吹出蛋清和蛋黃。老師也趕緊加入我們的隊伍做了起來，只見老師兩手拿着一個雞蛋使勁地吹，把臉吹得通紅，活似一個紅臉關公。我也用出來了我的九牛二虎之力，終於把雞蛋清和雞蛋黃給吹出來了。

到了最緊張的畫彩蛋環節了。我們都靜悄悄的，只聽見彩筆在蛋殼上發出“沙沙”的聲音。

你們猜，我想做什麼？我想做的是雞蛋小人——炮炮士兵。我首先用鉛筆畫出它的頭盔，然後用鉛筆畫出它那月牙兒似的眼睛，再次用鉛筆畫出它笑開花似的嘴巴和臉蛋。接着用綠色的彩筆給頭盔上了色，用黑色彩筆畫上黑玻璃珠似的眼睛，最後用紅色的彩筆把它的嘴巴和紅撲撲的臉蛋塗上了色。看！一個活靈活現的炮炮士兵就完成了。

我看着自己的作品，興奮不已。我相信以後還會做出更好的作品！

六年級日記 篇9

愛是什麼，愛是給人快樂；愛是給人溫暖；愛還是給人幸福。以前，我還不知道愛是什麼，但現在我知道了。還經常給他們愛。

一次，我在公園玩時，卻發現一位小朋友的風箏掛在樹上，我趕緊小心翼翼地用一條棍子來把風箏弄下來。風箏立刻凌空飛翔，那個小朋友對我說：“大姐姐，謝謝你。你給了我們快樂！”

第二次，我在路上看見一位老奶奶正想要過馬路。我想：少先隊員應該尊老，我應該扶她過馬路。因此，我下定決心扶她過馬路。就對她說：“老奶奶，我扶你過馬路吧？”老奶奶說：“小朋友，謝謝你給了我溫暖。”

還有一次，我發現小區的垃圾特別多，想到：如果這樣下去的話，就會生活不好。最後，我還是拿起掃把把小區的垃圾清除掉。居民看見了，毫不猶豫地拿起掃把把小區清除掉。居民們都誇讚我，說：“小學生，你真不愧是我們學習的好榜樣。你給了我們幸福。”

同學們，讓我們獻出一點愛，讓生活更精彩，更美好！

六年級日記 篇10

有時我常常會想人生的意義，雖然看過許多關於人生的電影，也聽過老師讓我們好好加油，別讓自己的人生留下遺憾。

但是我仍然不懂人生的意義，有時我會想的很深，有時也會想的很膚淺，我曾經思索了千千萬萬個晚上，我不明白爲什麼一定要讀書。

現在的祖國繁盛，大學生，畢業生很多，但真正能出人頭地的人卻少之又少。現在整個社會都是有文化的人。大學生找不到工作，走過一家家公司，切只能望而怯步，沒辦法現在的知識分子很多，甚至連工人都有小學或大學文憑。

就像朱自清寫的《匆匆》那樣:燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢?

忙忙碌碌過完一生，只爲了自己能生存下去，現如今社會有多少人只爲養家餬口，只爲了家裏那病重的老父親，爲了自己那年幼的孩子，有誰是真正爲了自己而活，爲自己以後的開心。

老人他(她)們經過了太多太多的苦，他(她)們有時會很古板，覺得把書讀以後的日子就開心了。

老師們也都說苦盡甘來，可這世上有太多太多的不確定，誰又能保證把這幾年撐過去，以後就開心了呢，以後就一定開好車，住豪宅，衣食無憂了呢?

很多事我們不去做，就知道沒有意義……

我覺得一個快樂的人並不是爲了自己的一家老小拼命，而是能有所作爲，能爲祖國做自己力所能及的事，有祖國只憂，樂祖國之樂，這樣的人生才能沒有遺憾，才能獲得快樂。

我不奢望在別人的心裏留下名字，但我想給他們做個榜樣，給他們的心裏留下影子，我只想在他們心裏刻下中國人的影子:中國人就是這麼堅強，堅定，剛毅，能吃苦，不怕累，擁有默默付出，無私奉獻的高尚品質。

中國人，加油!