二年級日記範文集合7篇

一天終於結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，立即行動起來寫一篇日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編爲大家整理的二年級日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級日記 篇1

新的一天來了，我早早的起了牀吃了早飯，高高興興得走進了學校。我在教室裏上課，"叮呤呤"呤聲響了，我們最高興的時候來了，可以下去大課間活動了。我們興奮的在教室門口排隊伍到操場上去了。

我們在操場上排着整齊的隊伍，做完早操後開始大課間活動了，老師和同學拿起長長的繩子開始甩起來，我們排起了整整齊齊的隊伍開始跳長繩，繩子甩了起來，我們接二連三的跳起來，你跳一個我跳一個大家玩的很開心，輪到我了，我跟着同學一下就跳過去了，我們都跳過了，只有幾個女同學沒跳過去，跳了好幾次都沒跳過去，有幾次繩子還甩到了她們的頭上，然後老師教他們方法，她們跳了幾次終於跳過去了。

當廣播說課間活動時間到了，請同學們回到教室上課時，我們已經滿頭大汗，我們很高興的回到了教室上課。

二年級日記 篇2

今天晴空萬里，我們學校舉行第七屆秋季運動會。

早晨，我們都早早的來到了學校，每班的同學都排着整齊的隊伍隨着音樂走進了操場相應的位置。一會兒，運動會開幕式開始了，一個班接着一個班排着整齊的隊形依次上場，同學們邁着矯健的步伐一步一步地向主席臺走去，個個都面帶笑容，充滿了活力。接下來進入了升旗儀式，五星紅旗在國歌聲中緩緩升起，老師和同學們向着五星紅旗敬禮。然後，學校的代表走到主席臺上講話，最後學校的領導宣佈運動會正式開始了。

運動會的項目有60m跑步、100m跑步、跳遠、跳高、壘球、1000m長跑等等。我參加了60m跑步，當裁判員一聲令下，我像發狂的駿馬拼命向前跑去。跑着跑着我的大腿有點疼了,我想放棄，這時腦海裏想到媽媽經常告訴我做什麼事都要堅持到底，於是我又咬咬牙拼命向前衝,最後我終於戰勝了自己，得了第二名，我可高興了。

參加各個項目的運動員都努力的爲自己的班級爭光，在比賽的過程中雖然有的同學輸了，但他們並不生氣，大家都想着友誼第一，比賽第二。

這次運動會，各個班級都取得了優異的成績。通過這次運動會，我懂得了堅持到底就是勝利的道理 ；通過觀看4×50m接力賽，還讓我懂得了“衆人同心，其利斷金”的道理。

二年級日記 篇3

[教學要求]

1、能讀懂例文《日記一則》知道例文的主要內容和層次結構

2、能借助/習作要點提示/，通過欣賞優秀日記，明確日記在選擇材料方面的要求。

3、能把握作業要求，寫出一篇符合要求的日記。

[教學重點、難點]

重點：選擇生活中一件使自己印象深刻的事。

難點：注意表達真情實感。

[課前準備]

教師日記本。

[教學過程]

一、激發興趣，導入新課。

1、出示日記本四本：猜猜這是什麼？

2、知道它有什麼作用嗎？

3、學生傳看。

4、交流你看到了什麼，有什麼收穫？

（第一行正中要寫清年、月、日、星期幾和天氣情況，第二行開頭空兩格寫正文。）

清楚日記的內容包括哪些嗎？

（看到的、聽到的、想到的、做過的事都可以寫。）

是不是生活中大大小小的事情都應該記下來？

（不，應該選擇有意義的材料。）

4、小結所寫日記的格式、內容及選材要求。

5、今天，我們就來學寫日記。

二、閱讀例文，感知寫法。

1、這次學寫日記，請同學們選擇生活中的一件事，要求不但是有意義的，而且是能使自己動情的。

2、怎樣寫好這則日記呢？讓我們先來讀懂例文吧。

3、學生閱讀思考。

（1）這則日記主要記敘了一件什麼事？

（2）作者是按怎樣的順序寫的？

（3）表達了作者怎樣的心情呢？

4、檢查閱讀思考情況。

5、巧作點撥後，師生共同小結。

三、分組討論，明確寫法。

1、學生閱讀/習作要點提示/，思考它告訴我們什麼。

2、四人小組討論。

3、 檢查學生討論情況。

4、明確寫好日記的方法。

（1）生活中大大小小的事情都可以記錄。

（2）真實細膩地表達自己的真情實感。

5、學生再讀例文《日記一則》，體會寫好日記的方法，重點體會作者的真情實感。

四、組織欣賞、引導選材。

1、引導學生閱讀作業，明確本次作爲作文的主要內容和要求。

（內容：寫一篇日記。要求：

（1）選擇生活中一伯使自己動情的事。

（2）注意表達真情實感。

（3）注意日記格式。

2、展示教師的幾篇教學日記

3、幻燈打出其中的兩三篇日記，看看分別寫了哪些事，表達了怎樣的.心情。

（這些日記選材的範圍很廣，有寫人的，記事的，也有寫景物的，狀物的，不但內容具體，而且較好地表達了自己的感情。）

知道教師爲什麼能寫出這樣的日記嗎？

（１）能夠善於觀察。

（２） 已經養成了勤寫日記的好習慣。

（３）多觀察、善思考、勤動筆，文章當然越寫越好啦！

養成勤寫日記的好習慣，就一定能寫出優秀的日記來！

從這幾篇優秀日記中，你學到了什麼？又準備選擇怎樣的材料呢？請同學們小組討論。

４、學生選擇材料，同桌之間可相互交流，相互啓發。

５、教師抽查學生選材情況，並作點撥。

（１）寫什麼事？

（２）表達怎樣的心情？

（３）按什麼順序寫？

６、學生作文，教師巡迴指導。

二年級日記 篇4

聖誕節又到了，大家決定再去皮皮家過。

皮皮聽了就忙開了，幫奶奶準備可愛的甜點，幫媽媽煮可可奶茶，幫爺爺裝聖誕樹，當然還要幫爸爸包裝禮物。

晚上小夥伴們來了有小雞眥兒，小雞毗兒，小豬乙己，八哥煩瑣……一進了門，小夥伴們驚呆了，牆上的那一條條綵帶，就像一條條彩龍在空中飛舞。美麗的。五彩繽紛的聖誕樹照亮了整個房間……小夥伴們圍着桌子坐在一起，開心得吃着準備好的晚餐。

回家以後，聖誕老人送給小夥伴們了一個精美的禮物。

二年級日記 篇5

感恩，母親您用愛吧我包圍。那溫熱的飯菜，那白淨的衣服，那溫馨的問候，都是您對我的愛。您的愛是無價的，像奔騰不息的黃河，永永遠遠都流淌着無限的愛。母親，您對我愛如此深，叫我如何能不愛您。

感恩，母親感謝您用一天天，一月月，一年年的時間陪伴在我身旁。您健康美麗的容貌在一點點消失，留下歲月的足跡，留下了您無微不至的照顧，留下您瘦小的身影，留下了記憶中那份幸福。

感恩，母親您用青春證明了您對我的愛，深藏在腦海中的一個個片段在放映。您付出了太多太多，我只能在心中感恩，用一件件小事打動您，用時間去證明我對您的愛。

二年級日記 篇6

今天，我們二年級的小朋友去動物園春遊。動物園裏的動物可多啦，有亂蹦亂跳的小猴子，有在樹上盪來盪去的長臂猿，還有高大的大象、可愛的小白兔、美麗的孔雀，威武的大灰狼在鐵籠子裏上躥下跳，讓我們看的瞠目結舌、目瞪口呆！

我最喜歡的動物就是小猴子了。小猴子長的胖胖的，尾巴長長的，屁股紅紅的。最重要的是它一跳就能夠跳的很遠，而且有一隻猴子順着一根鐵絲爬上了一個塔的塔頂，還有一隻小猴子餓了，偷偷的向我們要飯吃呢！

我們看見了一隻白色的小鹿，它一看見我們就走起了模特秀，還時不時的向我們扭過頭，張開嘴對我們對笑一笑，又轉過身來對我們甩尾巴表示友好。我想，這隻小鹿一定非常愛美，所以纔不會放過一次展示自己的機會。

小動物們真可愛！

二年級日記 篇7

如果你要問我最喜歡什麼節日，我就會毫不猶豫地告訴你是元宵節。去年的元宵節，我記憶猶新。

那一天我是在外婆家過的，我十分得快樂。我們一家子聚集在一起做湯圓。媽媽做的湯圓特別好。湯圓又白又圓，看起來使人垂涎欲滴。湯圓這個名字是怎麼來的呢？媽媽告訴我，原來它長得圓圓的，又有湯，所以叫湯圓。

現在，我們可以開始吃湯圓了，我最喜歡吃豆沙餡的湯圓，吃起來甜甜的，粘粘的味道好極了。我一吃就吃了十幾個。湯圓就像它的名字一樣，團團圓圓的。這一天有意思吧！吃完飯，我們就回家去了。在家裏的路上，我看見一羣幼兒園的小朋友，提着一隻只各式各樣的小燈籠，排着整齊的隊伍在遊街，小燈籠的燈光將大地照的亮極了，將大街照得光芒四射。

雖然元宵節過去了，但那美好的回憶仍久久盪漾在我心中。