【精選】六年級日記模板八篇

一天終於結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，不如趁現在好好寫一篇日記。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的六年級日記8篇，歡迎大家分享。

六年級日記 篇1

寒假裏的趣事多的像天上的雲朵一樣多，可有一片是彩色的，讓我深深不能忘懷那離開學 還有半個月，我在奶奶家玩那天晚上我要回家去，鄰居家的琪琪知道了，一大早就來找我玩了。我們去玩雪我與她拿着昨天出省得果凍模子去玩。模子有心型、小正方形、大圓形。我們用學做蛋糕。假裝有人買，賣了的蛋糕我們就比誰把蛋糕扔的遠。

我們用玉米粒放在上面當玉米味的，以此類推，紅葉子是草莓的，小石子是芝麻的。我們就這樣玩着。琪琪的媽媽叫她回去吃飯，爸爸也來接我了

我想在玩一會兒，爸爸讓我快點。我等了琪琪一會進屋看看，爸爸不見了，奶奶告訴我爸爸去散步了琪琪回來了我們玩了一會爸爸就來了，我要走了，琪琪我說明年還一起玩。我告訴她我能來一定來。

我坐着火車，心想我會遵守我的承諾，與琪琪一起玩。

六年級日記 篇2

今天中午，我和何何一起去操場散步。走着走着，我們看到了一羣一年級的小朋友正在排隊散步。

“哇！”何羽儀讚歎道，“他們排隊也排得太整齊了吧！”

“要不我們排在他們的後面吧！”我提議到。

就這樣，我和何羽儀排在了他們的後面，還學着他們的樣子：踩在白線上，又一邊舉着手保持平衡。不一會兒，他們就發現了我們，不停地回頭，還朝我們笑笑。

忽然，帶隊的生活老師停了下來，白了我們一眼，我們只好灰溜溜地走了。接着，她又開始兇巴巴地數落起一年級的小朋友了。聲音兇得很。我也不記得我一年級時生活老師會不會這麼兇了，有些事還是不要記得的好。

走着走着，我們又來到了二年級所在的走廊。只見那裏有兩個大筐，裏面放着一個個玩具。旁邊一些二年級的小朋友正在玩這些玩具：兩隻手拉着把手，腳踩在踏板上，一壓一放，就可以跳起來了。

我和何羽儀都覺得這實在是太簡單了，就人手拿了一個，開始玩了起來。可是剛開始就被難住了：踏板下面有一個小球，剛一站上去就摔倒了，更別說在上面跳了。可是何羽儀畢竟是何羽儀，不一會兒就能站在上面跳個一兩下了（注意，還是隻能跳一兩下哦！）。可是我，雖然扶着牆壁，但是還是站也站不住。我用了許多辦法，比如：先坐在凳子上，把兩隻腳放上去，再讓何羽儀把我拉起來。可是，我一坐下去就站不起來了，只好把腳放下去再站起來。

然後，我們回到教室，喊：“二年級那裏有一種玩具，很難玩，能跳到五十個的就是天才！”不一會兒，就召集了五六個人。我們把他們帶到了那裏，果然，他們一個也跳不起來。這時，一羣二年級的小朋友一邊向我們跳過來，一邊嘲笑我們：“我都能不拿着把手跳！”“我都能跳一千個呢！”“你們幾年級的？至少有四年級了吧！連一個都跳不起來，太笨了吧！”

面對他們的質問，我們只好說我們是三年級的，然後又灰溜溜地走了。

在回教室的路上，我生氣地說：“哼，到時候我給他們一道奧數題做做，他們就會知道我們的厲害了！”

這次重回過去，回得有點“糗”啊！

六年級日記 篇3

小學三年級時，學習的氣氛非常寬鬆，課堂上經常會有吵鬧的現象。回到家每天都是媽媽督促着才極不情願地去寫作業，現在不同了。課堂上很安靜，沒有人交頭接耳，每個人都在學習自己的知識，老師在不在都一樣。回到家放下書包的第一件事就是寫作業，再也不用媽媽督促了，爲什麼會這樣呢？因爲我長大了！

以前，在家裏，我什麼都不做。房間不收拾，學習桌也不收拾，更別說擦地板、洗襪子之類的活兒了。每天就是衣來伸手，飯來張口，甚至有時睡覺也要媽媽來陪。可現在呢？每天早上起來第一件事就是疊被子，然後整理房間，晚上寫完作業馬上就把書桌整理好。至於臭襪子肯定要自己“處理”掉。再也不會“嗲嗲”的說：“媽媽，我睡不着，我要你陪我。”爲什麼會這樣呢？因爲我長大了！

以前，給我買什麼東西，全都是爸爸、媽媽自主，我只是被動的接受者。其實也談不上被動，因爲我根本就不在乎。現在不一樣了，買衣服鞋子什麼的，媽媽總是帶着我，問我喜歡嗎。我不喜歡的媽媽就不買，媽媽說：“你有爲自己做主的權利”。我問媽媽爲什麼，媽媽說：“因爲你長大了”！

是的，我長大了。我知道了自覺的學習；學會了主動收拾房間；更學會了爲自己做主。我願我們的小夥伴，在老師、父母的引導下，都能爲自己的未來做主！

讀{{假如給我三天光明}}有感

馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關於海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之後我的心被海倫的精神深深的震撼了！

在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因爲有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟！

海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因爲有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺後，就與這個世界失去了溝通，失去了聯繫，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字後，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取着那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峯，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更爲廣闊的世界，直到璀璨的雲端、藍天的深處、希望的頂峯！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋樑！

書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、划船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇....我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產生了一種的信仰：現實環境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮鬥。生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！

海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇蹟，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。

在這個世界上，爲什麼只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識的目的在於爲社會人類貢獻一點力量。”

知識的力量多麼巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益於人類、有益於社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱着這種追求，懷着友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

六年級日記 篇4

08月27日 星期六 天氣：晴

我早就聽說江心嶼是一個風景優美的地方，是我國四大名嶼之一，所以，我今天一定要親自去看一看。

“看，快到了。”我坐在駛往江心嶼的輪船上，看着船尾激起的朵朵浪花，心早就飛到江心嶼去了。

一到江心嶼，我首先看到的是江心寺。江心寺兩邊寫着一副對聯，對聯上寫着“雲朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮長長長長長長長長消。”聽說對聯有五種讀法，在媽媽的幫助下，我終於能把它念通順了。

沿着歐江往西邊走去，我看見了西塔。它是南宋時建造的，六面七層，有十五尊佛像，高三十二米。

順階而下，我們來到了歐江邊，坐到臺階上，着着江水翻滾上來，慢慢地漲上來，淹沒了一級級臺階。

我們直直往前走，來到了風景優美的地方——共青湖。草地上點綴着五光十色、美麗鮮豔的小花，有黃的、紫的、紅的和粉紅的，真是美麗極了！榕樹彎下腰，把葉子都伸進湖裏，就像榕樹姑娘正彎腰洗頭呢！

接着，我們又來到了東塔。這座塔很奇怪，裏面有一棵樹，但它不是種在地下，是根掛在半空中，這棵樹一直伸到塔的頂上，直衝天空，就像東塔長了頭髮，而且把頭髮燙起來了。怎麼樣？很神奇吧！江心嶼的東西塔被評爲世界百座名塔之一。它們照亮道路，讓我們看得更加清楚；它們照亮甌江，讓輪船能更快行駛。

最後我們要去的地方是遊樂園。遊樂園裏的項目很多，有滾鐵圈，飛飛鏢，跳繩，釣金魚，碰碰車......我先玩滑索，工作人員幫我們繫好安全帶，要我們緊抓着繩子，然後把我們推出去。滑過去的時候，我覺得自己像一隻小鳥在天空中飛翔。接下來玩神毯。我一坐上去，毯子就開始搖晃，前一下，後一下，然後搖得更加猛烈，最後整個都翻了過來，我害怕極了。接着我坐飛船。第一圈的時候陣陣清風吹來我覺得很涼快，第二圈的時候就覺得很暈，到了第三圈，就覺得想吐。因爲它在慢慢升高，變快。我去的最後一個地方是夢幻世界，也可以說是一個鬼屋。我們要坐船進去，裏面會發出鬼叫聲，我還看見了老虎、眼鏡蛇等等，我非常害怕。遊樂園裏我還有許多項目沒有玩，有蹦極、飛龍、水上滑梯......

六年級日記 篇5

從這學期開始我開始了我的日記生活，雖然已經不是第一次寫日記了，但是畢竟那次是三年級的時候。那個時候我沒有堅持下來寫了一個學期，就不寫了，沒有堅持下來，現在想想後悔也來不及了。

這個學期我下定決心，一定要堅持去寫，雖然寫日記有時很枯躁，但是每天能在日記上寫我一天的生活，還有能和喵嗚在日記上交流，使我感到很開心。我已經寫了一個月的日記了，每當我寫完一篇時我就感到輕鬆，一個月雖然看起很短，但是對我來說並不是那麼簡單。自從我3月1日下定決心要開始寫日記時，我就告訴自己，如果要寫就要堅持，如果堅持不下去，我寧願不寫，只要一寫就不能放棄。

日記是一個美好的東西，既可以練習寫作又可以從中找到快樂。在你不開心時，被老師說時，在你很孤獨時……你最好的朋友——日記。漸漸的我對寫作有了一點點興趣，以前覺得寫作文非常的無聊，最討厭寫作，可是現在我覺得自己變了許多。早上，當我看到“課堂習作”4個字時，我雖然不想寫，但是一開始寫就覺得還挺有趣的。

日記將成爲我送給自己最好的一份禮物，是我童年最好的一份回憶，我現在經常想像我長大以後在回過頭來回憶童年時，肯定已經忘記了許多事情。例如：每天練擊劍操、每天發凝凝問候……每當我翻開我童年的日記時，都會使我記憶猶新，彷彿又回到了充滿歡樂的童年。

日記讓我懂得了什麼叫堅持，只要你決心去做一件事情，你就得堅持，堅持能使你感到快樂。

六年級日記 篇6

1月25日晚我去博山區區醫院參加演出了！這是博山區醫院20xx年的迎春晚會。晚會在七點時趙院長致了新年賀詞後，就正式開始了。我和10個小朋友演唱的是《歌唱祖國》歌曲，我們的節目是排在第12個。我看見前面的11個節目表演的很精彩，有說三句半的、有唱歌的、有打搏擊舞的、演小品的、唱京劇的……尤其是打搏擊舞的.的，忒酷了，那叫帥啊！區醫院的叔叔、阿姨們多才多藝、人才濟濟他們的精彩表演獲得了下面的觀衆鼓掌及尖叫。

到了我們表演了，站在第一、第二的小朋友喊：“解放軍走起來，一二一、一二一、一二一。”然後我們就排着隊走上臺整齊的站在舞臺的中央，首先是自我介紹、每人說一句祝福的話，再就是清唱，我們10個小朋友演完了，觀衆們給了我們熱烈的掌聲。

給我印象最深刻的是眼科（是我媽媽這個科）他們演的是《讓愛放飛光明》的小品，主要演的是：免費爲病人治療白內障，演員們的表演讓觀衆忍俊不禁，實在是太好笑了！

到了最後該發獎了，我們是特等獎，發的是彩色鉛筆，上面貼的是；博山區醫院二0一一年迎春晚會特等獎，那時候我們站在領獎臺上感到是無比的自豪與驕傲啊！

最後我們還和醫院的領導們照了相，迎春晚會就在這歡聲笑語中結束了！

六年級日記 篇7

秋天，古人常說是悲傷淒涼的季節，正如“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”馬致遠的小曲更爲體現秋天的悲涼。但是，秋天又是積極向上的，如“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，詩人的豪情壯志是用秋天來表達的。我認爲，秋天是溫暖的，如春天一樣。

那年秋天，正值金秋，莊稼成熟了，果實豐滿了。我們一家五口一同來到爺爺奶奶家，飽覽了一番秋天的美景。那金黃的玉米，雪白的棉花，火紅的高粱地，一片生機勃勃的景象令人感到心曠神怡。豐收了的農民伯伯個個臉上笑開了花。週六晚上我們住在了奶奶家，準備週日早上回去。晚上，夜靜悄悄的，我在房間裏睡不着，藉着月光欣賞着窗外的美景。這時，我隱約看到一個熟悉的背影在月光下忙碌着。這不是爺爺嗎？爺爺在院子裏藉着月光剝玉米呢。明亮的月光下，透過窗戶我分明看到爺爺那高大而瘦骨嶙峋的脊背。那滿頭白髮在月光的照耀下顯得更白了。白天爺爺在地裏掰玉米、裝車子已經忙綠了一整天，現在又不辭辛苦……看着爺爺艱辛疲憊的身影，我的眼睛溼潤了。

小時候爺爺奶奶都非常疼愛我們，有好吃的自己從不捨得吃，都給我和姐姐留着。院子裏一直喂着幾隻小雞，下的蛋都存到雞蛋簍裏，然後再盼着週日我們回家時都帶來。每逢週日爸爸媽媽就買老人喜歡吃的東西回家，可回來時爺爺奶奶就執意讓我們帶回來許多。飽嘗着爺爺奶奶的關愛，所以我和姐姐健康成長快樂學習。看着爺爺不知疲倦地剝着玉米，我想說：“爺爺，秋月作證，我一定孝順您！”

第二天早晨，我們準備啓程了，卻從身後傳來急切的聲音：“等一等，把這袋玉米帶走，打玉米麪、爆玉米花去吧！”是爺爺，看到他的身影，我的雙眼再次充滿了淚水。爺爺的舉動令我感動，這涼爽的秋日，往往帶給我們悲涼的氣氛，我卻感到了溫暖。

六年級日記 篇8

細細數來，這是我第四次兌換禮物了，媽媽總是說，等積分攢得多了一些的時候再兌換禮物，但是我總是早早的就換了禮物，這回，我對換了一個學生閱讀書架。

這個暑假，要抄的東西不少，讀書筆記要抄好詞好句，英語作業要抄單詞句子，數學作業要抄定義。雖然這個暑假已經過半，但是，我想在以後的學習中，書架是必不可少的。

我就把每天發生的事情，有趣也好，傷心也罷，把自己每天的心情都寫進自己的日記裏。也許，我早就養成了寫日記這個習慣，在六年級的每一個晚上，我們全班同學必須要寫日記，在星期五的時候，老師還要點評批改。在一個簡單的過程中，我竟然收穫了無數的樂趣，在中，我也交了許多朋友，在中，我也靠自己的努力換取了自己需要的東西。

寫日記真的很開心。