六一兒童節日記精選10篇

六一兒童節日記1

昨天，我們在學校裏度過了一個歡樂的兒童節，這個兒童節與以往不同，沒有枯燥的節目排練，取而代之的是一場美食大聚會。

爲了這次美食兒童節，我們李老師和家委會的家長們早早地就忙開了，提前好幾天想着做各種美食。看着大家熱火朝天地爲這次的美食聚會做準備，我也想讓媽媽一展廚藝爲大家奉上她的拿手菜。可惜，我們始終沒能買到媽媽需要的原材料，有點小遺憾。

“六一”的上午，我們班的美食多得數不過來，長長的桌子“一”字排開，看上去像是長街宴一樣。這些美食有漂亮的水果拼盤，有小巧精緻的蒸餃，還有我最喜愛的奧爾良烤翅和炸蝦。

我盡情的享受着這些美食，不一會就把小肚子吃得圓圓滾滾的了。這時，我才發現有不少別班的同學也趕來分享我們班的美食，看着他們一副小饞貓的樣子我心裏很是得意。

感謝老師和各位美食媽媽給我有個美食和歡樂的“六一”兒童節，這是我過過得最幸福快樂的兒童節。

六一兒童節日記2

一年一度的“六一”兒童節到了，學校組織了一次別開生面的慶祝活動---“慶六一美食匯”。

一大早，校園裏喜氣洋洋到處充滿了歡歌笑語。同學們端着自己精心準備的美食來到了學校一起分享。這裏早已擺滿了各種各樣的美食，有色彩鮮豔的水果沙拉，有外焦裏嫩紅紅亮亮的烤雞翅，有晶瑩透亮的冰糖銀耳，還有穿着大紅袍的大蝦……看着放在面前的這些美味，我們一個個饞得口水都快流出來了。

終於，我們可以品嚐美味了，可是每張桌子周圍都被貪吃的同學圍得滿滿的，水泄不通，讓我這個吃貨只有在一旁垂涎三尺。大夥拿起筷子痛痛快快地吃起來，每吃到好吃的我們都會一同分享，一同快樂。一陣狼吞虎嚥之後，我們又一起去品嚐美味多汁的水果……老師、同學還有爸爸媽媽們開心地吃着、笑着，一道道美食和歡樂的香味一直留在了嘴中，久久揮之不去。

這個“六一”真是快樂，我們不僅分享了美食，還分享了快樂，讓我更熱愛我們的班集體了。

六一兒童節日記3

我就要度過入小學以來的第一個六一兒童節了，想想都覺得開心啊！在六一兒童節那天，我要和爸爸媽媽還有小妹妹一起去沙扒灣玩。那裏可好玩了，在那裏可以看見細細的沙子和貝殼，還可以看見美麗的大海，可有趣了！

我和小妹妹都很期望能快點去那裏玩。相信我們一定會度過一個快樂的六一童節。

六一兒童節日記4

今天是六一兒童節，爸爸媽媽給我買了禮物，這是個令人高興的事，不過今天最高興的事還不是這個，是學校給我們發了一個愛心書包。

書包非常漂亮，而且裏面還有許多小物禮，我非常喜歡。

我一定會好好愛惜的，等我長大了，我也要給別的小朋友送愛心書包。

六一兒童節日記5

在“六一”兒童節的時候，我們都興高采烈地歡度着自己的節日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多麼幸福啊……

在屬於自己的節日裏，媽媽陪着我來到了福利院。剛進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進去，可看到的卻是一個個身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進屋裏。

看着他們拿到糖果時高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎麼了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛與父愛。有一個小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛，他用自己的雙臂乞求着我們去抱他，乞求我們能讓他感受溫暖的愛。多麼強烈的渴望啊!有的小孩更是自卑，他們因爲自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落裏……一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底裏感動得哭了。

他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，爲何失去了那麼多?還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧着，日日夜夜的陪伴着失去太多的他們，就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛啊!早上，阿姨們早早的起牀，爲他們做好早飯，晚上阿姨們更是時常起來看看他們的'被子蓋好沒，餓了不?白天就無時無刻的在他們的身邊。有時候看見孩子生病了，沒衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來爲他們買。多麼偉大的愛啊，那不僅僅是出於職業的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛，不，那遠遠勝過了愛自己的孩子啊!

可他們呢?那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢?他們可曾想到這些?想到自己的孩子沒有家庭的溫暖會怎麼樣?如果沒有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會怎樣?難道他們就爲自己而讓本該天真可愛的孩子在自卑的陰影中長大或死去嗎?那我到是要氣憤地問一句，沒有親情的你們還是人嗎?還是那有着美麗心靈的地球人嗎?我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的夥伴。讓我們每天省下5腳錢來爲他們買一份應有的快樂，讓我們用自己內心最真誠的愛塑造一座愛的城堡。

六一兒童節日記6

盼星星，盼月亮，六一兒童節終於到了。

今天我和媽媽一大早就起牀，媽媽說帶我去襄陽玩，我問爲什麼，媽媽說那裏玩具多、人多、熱鬧。我們乘坐一輛公交車，風馳電掣般很快就到了襄陽。下車一看，人真是多，車水馬龍，人來人往川流不息。媽媽先領我到玩具店裏買了一個我喜歡的玩具，然後又帶我去人民廣場，在那裏看噴泉，賞鮮花。中午，我們在飯店裏吃飯，點了幾盤我喜歡吃的菜，我吃得美滋滋的。下午，媽媽領着我到郊區果園裏摘草莓，我們一人一個鉢子，摘了滿滿兩鉢子草莓。最後，我們回到家裏，媽媽給我做飯，吃完了我又玩了一會兒我喜歡的電腦遊戲，真過癮!

今天過得真開心，盼望天天都是六一兒童節。

六一兒童節日記7

有一天，老師提醒了我們盼望以久的“兒童節”我們聽了以後像一隻小兔子一樣從位置上跳起來歡呼着。

老師聽我們在教室裏呼叫着。於是，老師叫了一聲：“安靜”。老師的叫聲從我耳邊傳來，我馬上安靜下來了，但是，還有許多同學還在歡呼着，說着，笑着。老師只好用她會說話的眼睛狠狠地盯着他們，教室裏漸漸安靜下來了。

老師提醒了我們，我晚上怎麼也睡不着，就算我睡着了也會夢見我在兒童節裏快樂極了。

我想大家也盼望着這快樂的兒童節來到吧。

六一兒童節日記8

盼星星盼月亮，今天終於迎來了一年一度的六一兒童節。

在這快樂的節日裏，全校師生、教育局領導、團政委領導以及全校家長歡聚一堂，隆重舉行“海豚歡躍”“六一”暨校藝術節閉幕式活動。在同學們的掌聲裏，活動開始了，五彩海豚，武術跆拳道表演，樂器演奏，時裝秀等節目各種各樣，我印象最深的就是武術跆拳道表演，之間教師以及同學們各顯身手，打拳，翻跟頭，讓我羨慕不已，直拍手。還有那時裝秀，都是用廢品製作的，既低碳又環保，而且還非常漂亮。同學們在互動中心情激揚，把煩惱忘到了九霄雲外。

學校操場上的“海豚歡躍才藝”展板也格外引人注目。藝術節活動掠影，還有不少藝術繪畫，琳琅滿目，點綴了我們的校園，讓家長和同學在此駐足觀看，並稱贊聲不絕。

“六一”兒童節，快樂的節日，我們將迎着每天的太陽茁壯成長。

六一兒童節日記9

上午，最後一節科是品德課，賈老師和袁老師走進教室 ，袁老師手裏拿着氣球、打氣筒、綵帶和我們一起來打扮教室。同學們來到講臺上，有拉綵帶的，有吹氣球的，還有的把吹好的氣球粘在黑板上的，同學們七手八腳的，一會兒功夫，把教室打扮得漂漂亮亮的。

中午開飯了，袁老師說：“第一大組來拿漢堡包，雞腿、水果派”。大家都急衝衝地跑到箱子旁邊，後面幾組沒輪到的同學心裏很急很急，怕被拿光，沒得吃了。還沒全部領好，有些同學迫不及待地吃了起來，這時，袁老師看見了，說：“大家一起吃”。一點左右，遊園活動正式開始，我們班準備的活動的名字叫掌上明珠，遊戲規則是：把乒乓球放在球拍上，終點走到規定的地方使球不落地，就算勝利。由我和顧笑笑、楊宇清、姚成昊作裁判，一年級的同學直走，二三年級的同學要繞椅子一圈，四年級的要繞兩張椅子，五年級的要繞三張椅子，有許多一二年級的同學都沒有通過，我工作的時間到了，該唐辰琦來換我了，可別人都換光了的時候，他終於來了。

虞悅告訴我，三(5)班的活動是把三根筷子投進啤酒的瓶子，就有一杯雪碧作獎勵，可我也想喝雪碧，我就忙跑到三(5)班，哥哥也在那裏排隊，他說：“你先投吧”!我拿起三根筷子，往瓶子裏投了三次，可是一次都沒投進。哥哥說：“看看我的本事吧”!哥哥隨便一投，三根筷子好像很聽哥哥的話，很快鑽進瓶子中，哥哥得到一杯雪碧，他對我說：“我們倆一人一半好了”。

另外班級準備很豐富，有打保齡球的，還有投沙包的等。今天同學們過了一個又高興又愉快的兒童節!

六一兒童節日記10

今天是六一兒童節，我們學校要演出了。

姥姥一叫我起牀，我就蹦了起來，興奮地不得了。我飛快地洗完臉，刷完牙，跳上了吃飯的椅子，狼吞虎嚥地吃完了早餐，然後迫不及待地等着姥姥給我化妝。姥姥輕輕地給我打上了粉底，用刷子淡淡地掃上了腮紅；接着細心地畫好了眼線，最後小心地塗上口紅。我站在鏡子前，哇，我變樣啦，我變得漂亮極了。於是我興高采烈地背上書包去學校了。

到了學校，演出快要開始了，我們都很緊張。高老師說了幾項演出中的注意事項，然後我們搬好凳子，排好隊，來到三樓。我們的舞臺不豪華，就在三樓的樓道里。一塊大展板，上面有趙老師的照片，展板上寫着“趙老師和她的同學們—我們在一起校園演出季”，這就是舞臺的背景，地上鋪着一塊紅地毯，這就是表演的舞臺。

演出開始了。我們有舞蹈表演“小龍人”“春曉”“大家來照相”；我們有歌曲聯唱“小雨沙沙”，“洗手絹”，“其多列”；我們有互動遊戲“搶墊子”和“詞語接龍”。我最喜歡的節目是“大家來照相。”這個節目有很多同學站在臺上，他們擺出特別的造型讓我們看。有的舉起手頂天立地，有的豎起大拇指單腿跪在地上，還有人兩手朝天，好像在歡樂地跳舞。後來他們排成橫排，一個一個走上來。張涵像一隻可愛的小鴨子一樣，“嘎嘎嘎”扭着屁股走過來；高子涵像只快樂的小兔子跳上了舞臺，李若汐像一隻活潑的小貓一樣跑了上來。每個人都有特色的動作，每個人都有不同的表情。這個節目的掌聲我給的最大。

我演的節目是歌曲聯唱“其多列”。我們用到了不少道具哦，有彩色的書包，金色的小鐮刀，可愛的小竹籃和好看的樹葉。我揹着彩色的書包蹦蹦跳跳地唱着，劉蘇瑤拿着鐮刀，提着籃子，邊撿樹葉邊唱着。臺下的同學們忍不住跟我們一起唱起來。

這次六一演出太精彩了，這是我第一次參加四小的六一兒童節。同學美妙的舞姿，動人的歌聲，老師的辛苦和家長的付出讓我們度過了一個快樂而又難忘的六一。

寫前先一起商量好的結構，打算寫演出前，兩個演出的節目，結尾。演出的節目寫一個最喜歡的，寫一個自己表演的。寫的時候，主要是練習了對稱。包括早上的起牀，化妝，已經開始有意識地要用對稱了。

接下來寫演出是主要的部分。先介紹整體的演出情況，本來想按照演出的順序一個一個說，我建議她分類，然後寫出對稱，所以就有了舞蹈表演，歌曲聯唱和互動遊戲。接下來寫最喜歡的節目，上來就寫了造型，用了有的，有的，寫出了對稱。接下來，寫排成一排走上臺做動作，第一個同學的是自己寫的。第二個同學也寫了一句，但是我啓發她說，因爲第一個同學用小動物形容的，是不是第二個同學也能用小動物形容一下上臺的動作，然後自然而然就自己寫了第三個同學出來。這裏主要還是強調了對稱。

自己演出的部分，開始想到也要有些對稱。道具按照對稱的手法寫的，然後就是演唱，不過這裏已經有些累了。所以寫的有些草。

整體寫完後，發現第二段的早起跟表演關係不大，於是跟她商量，進行了修改。直接砍掉。看到字數一下少了，小丫頭還有些傷心。不過還是承認，改後的文章中心突出。下面是修改後的文章。最後抄寫的時候，偷懶少抄了自己表演的部分。因爲感覺沒有那段文章整體還是有的，所以就同意了。