四年級日記模板集合9篇

一天就要結束了，今天我們都做了什麼了呢?立即行動起來寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的四年級日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級日記 篇1

我生日那天，爸爸從街上買了一隻可愛的小狗e送給我，我可高興了。（來歷）

這隻小狗的皮毛是黑白相間的，全身油亮。我給它取名叫“小花”。小花的耳朵高高的聳立着，像一頭小公牛，它有一雙水汪汪的眼睛，滴溜溜地轉動着，小花的尾巴總是高高翹着，可愛極了。（外形）

小花最喜歡玩球。剛來我家時它還小，腿腳還站不穩，就已經喜歡追着小球跑來跑去，可愛極了。小花特別喜歡吃肉!它每次看見我吃肉，就會跑過來，在我周圍轉來轉去，還汪汪地叫着，好像在說：“小主人我要吃肉。”每當這時候，我就忍不住給它一塊，小花就叼着肉興奮地跑到牆角邊，津津有味地吃起來。（習性）

早上，我揹着書包去上學，小花總把我送到門外，我走了很遠，小狗還不願回家。放學回來的時侯，小花又到很遠的地方來接我。一看見我，就搖着尾巴跑過來，用頭頂我的腳，好像在向我問好。每當我做完作業，小花就撲到我懷裏，用前腳抓抓我的手心，逗我跟它玩，我可喜歡它了。我們幾乎是形影不離。（事例）

凡有生人來我家，小花就汪汪地叫，警告他不要靠近我家。小花還是看家的能手，我越來越喜歡小花了。

四年級日記 篇2

野菊花

金秋，萬物都染成了金黃，你瞧，滿山遍野的野菊花正迎着寒冷開發。金燦燦的一片，發出丹淡淡的清香。

清晨，白茫茫的霧中出現了一個身影，一個身穿校服的小姑娘手捧一大束在山上採摘的野菊，邁着輕盈的步伐朝學校走去。她手中那束野菊散發出淡淡的香味。那花瓣上珍珠似的露珠在清晨微弱的陽光照耀下閃閃發光，像一張張燦爛的笑臉，好像在說：“今天是教師節，祝老師節日快樂！”

小姑娘邊走邊想：野菊花，雖然沒有牡丹名貴，沒有玫瑰嬌豔，但它總是默默地裝扮着秋天。我們的老師就像這無私奉獻的野菊花！我要把親手採摘的野菊花送給敬愛的老師。

小姑娘一想到老師發現野菊花後那驚喜的表情，高興地跑了起來，真恨不得一下子飛到學校去。

四年級日記 篇3

這幾天，我看過《笑貓日記之虎皮貓，你在哪裏》之後，看見了愛的強大，這本書講了：自從從張達外婆家回到翠湖後，老老鼠就一直在給笑貓提供線索，後來，他和他的一個子孫帶着笑貓去了一個造紙廠的煙囪，那裏的虎皮貓把笑貓推下煙囪，讓笑貓的後腿骨折了。笑貓（往後笑貓稱我）來到馬小跳家，萬年龜大師又帶着我去了紅別墅，那裏的虎皮貓很自卑，我讓她開朗了，到最後我找到了我心愛的虎皮貓，可是她的耳朵聾了。

虎皮貓爲了大家，每天到鐘樓敲鐘，而笑貓，爲了尋找虎皮貓而幫助了一條貓。可以說，他們夫妻都是無私的，都願意幫助幫助別人，萬年龜、老老鼠爲了幫助他們也付出了心血，笑貓一天找不到虎皮貓，兩天找不到，甚者一個月、半年都找不到虎皮貓，他不會氣餒，而是會勇往直前、永不退縮的尋找，這種堅持不懈的精神，是很多人沒有而且學不來的，我就沒有這種堅持不懈的精神，我就碰到一個難解的數學題就想放棄，不想再去攻克它。而笑貓卻是拖着受傷的腿去尋找虎皮貓，這如果對於我們四肢健全人類來說，即使尋找就是莫大的挑戰。所以，我們要學習他們堅持不懈的精神，學會幫助別人。

看過這本書後，我認識到了我的不足，我一定要學習他們的優點。

四年級日記 篇4

9月9日是我國的傳統節日，重陽節，我國定爲敬老節。我想在這天送給外婆一份禮物，以表達我對她的尊敬。

早晨，外婆煮熟早飯，就去田裏拔草，我看了不忍心，讓外婆一個人在一塊田裏孤零零的拔草，就一骨碌從牀上爬了起來，去陪外婆。外婆發現我起牀了，很是吃驚：“怎麼不多睡會？”“我想陪陪您。”我撒嬌地說。外婆拔了一會。突然，咳嗽了起來，“怎麼了？”我關心的問，“前天的感冒沒有好外婆無奈地說。”“我幫你拔吧，你去歇會兒！”我把外婆扶上牀，讓他躺好，轉身走進菜地，把草全拔了。

這天，我給躺在牀上的外婆倒茶、送水、講故事，外婆今天很高興。

晚上，我突發奇想的對外婆說：“今天我親自給你洗腳。”“嗯！”外婆點了點頭。我倒了些熱水在洗腳盆內，又放了些冷水，我用手試了試，溫度剛好，我脫下外婆的腳上襪子，在洗腳時，我摸到了好幾塊硬硬的皮，我問外婆：“這是什麼？”“老繭”我聽了心想：這一定是外婆辛苦勞動留下的標誌。

今天，外婆很高興，因爲有我這個孫女陪伴了她一整天，讓她度過了愉快的重陽節，這是我給外婆最好的禮物。

四年級日記 篇5

今天是xx月xx日，在老師的指導下，我們認真地閱讀了小學三年級語文讀本中的一篇文章，題目是《保護地球》。

文章中說：“地球，乃世界文物的主宰者。有了地球，纔有我們人類和其他生命。這就告訴我們，地球是人類發源地，是我們的祖先，更是我們的媽媽。一首歌中唱到：沒有天，哪有地，沒有地，哪有家。沒有家，哪有你，沒有你，哪有我—— 所以，我們要做一個有孝順的孩子，就要孝敬長輩父母，也就是要以孝對待我們的媽媽——地球。

可是，我們人類卻時常做些違背良心的事：隨手扔掉包裝紙和零食袋，讓水果皮躺在大街上、公園裏，讓煙囪裏“吐”出黑氣，瀰漫在蔚藍的天空裏，使清澈的`小河裏流淌着噁心的“癌細胞”，拼命地砍掉粗壯的大樹，讓大地露出嬌嫩的“身體”—— 我感慨萬分地說：“這是在破壞地球的生態環境，這與自殺有什麼兩樣呢？”

傍晚的時候，我打開收音機聽到：今天是世界環保日——地球一小時，從你我做起！這既是節約的表現，更是環保的行爲！晚上7時一到，我立刻拉下了我家的電閘，停點了。直到8時的報鍾鈴響了，我才合上閘刀。我覺得我們人類應該這樣做，也一定要這樣做！

我一次又一次地從心底呼籲着：人類醒悟吧，不要再繼續犯錯了！讓我們要好好保護環境，讓地球媽媽變得更年輕，更具活力。文類朋友們，讓我們共建一個綠色又溫馨的世界吧！

四年級日記 篇6

今天是星期天，陽光燦爛，高高的藍天上飄着幾朵白雲。我和媽媽去公園裏學滑旱冰。

我們來到公園，人山人海，來學滑旱冰的同學也真不少，有的一邊學一邊摔，有的行走自如，像小燕子一樣。我迫不及待地穿上溜冰鞋，套上護套。我扶着牆，慢慢地走，可是，腳不聽使喚，一會兒身體向左傾斜，一會兒身體向右傾斜，一會兒左搖右擺，我搖搖欲墜，一不小心，鞋子一滑，我摔了個四腳朝天，怎麼也爬不起來，真像一隻大烏龜啊！周圍的人看見了，哈哈大笑，我恨不得有一個洞鑽進去呢！我的媽媽好像無動於衷，大聲說：“自己爬起來。”我忍着疼痛站了起來。

“身體保持平衡，腰要放鬆，慢慢來”，這是媽媽對我說的話。我戰戰兢兢地挪動腳步，像蹣跚學步的小孩子，一會兒，“啪”的一聲，又摔倒了，我這次不怕別人笑了，忍着痛爬起來，再練。我經過無數次的摔倒——爬起來，終於可以行停自如了。

其實，學滑旱冰也不是很難學，只要不怕困難，迎着困難而上，就能學好。

四年級:火神帥呆了

四年級日記 篇7

十月一日我和爸爸媽媽坐火車去武漢遊玩，那一天下着大雨我們急忙趕到住的地方。下午我們就去動物園了，動物表演有獅子、老虎、猴子、還有大象，特別是大象，會跳舞、噴水，場上一片驚叫聲。水族表演就更有趣了，小海獅真聰明，它會玩球、還會鑽圈，我高興的拍起手來。

第二天一早，我們來的位於漢口的武漢關碼頭，坐上了開往武昌的豪華遊輪。我第一次近距離地看到了長江和長江大橋，長江真寬真大啊!長江大橋象彩虹飛架南北，好美的一幅畫啊!我不由自主地唱起了歌：“中國有條大江，名字就叫長江，長江源遠流長，我愛我的家鄉……”船靠岸後，我們來到戶部巷，好多小吃啊，熱乾麪湯包鴨脖等等，我們吃的津津有味!飯後我們登上了雄偉的長江大橋，大橋、長江、城市、黃鶴樓盡收眼底，多麼壯觀多麼美啊!“咔嚓咔嚓”我們的照相機拍個不停。之後我們又參觀了湖北省博物館，最後到了我最喜愛的東海海洋世界，觀看了很多新奇的海洋魚類。讓我最最難忘的是動物劇場的美人魚表演，4位漂亮的美人魚小姐與鯊魚、海龜、笑臉娃娃等好多海洋動物和諧相處，翩翩起舞，真好看啊!我用相機錄了下來。

第三天，我們來到武漢有名的商業街：漢正街和江漢路步行街。好多商品、好多人啊!擠過熙熙攘攘的人羣，我們來到玩具商品區，給我的兩個小弟弟買了玩具，帶回去作爲小禮物，他們一定會高興的。時間過得真快，三天的旅程快要結束了，我們又買了好多武漢特長，依依不捨登上了回家的列車。

武漢好美的城市，你等着，我還會來到!再見，武漢!

四年級日記 篇8

12月14日星期三天氣：晴

你相信嗎，我曾在大海里釣到了一條大章魚。

那是暑假的一天，我和媽媽哥哥們到東極島去旅遊。東極島是我國最東面的一個島嶼，是一座美麗而又寧靜的小島。那裏有美不勝收的風光，是海釣的天堂。

那天傍晚，我興致勃勃地坐在高高的礁石上，前面就是碧綠清澈的大海。我拿着魚杆，按照導遊的吩咐，先把魚餌掛在魚鉤上，再把魚線扔到大海中，然後全神貫注地注視着水面，等待魚兒上鉤。可是，半小時過去了，拿魚杆的手也酸了，我卻一無所獲。而放的魚餌卻給魚吃光了，我有點沮喪了。這時，導遊告訴我掛魚餌的方法不對，在導遊的幫助下，我重新掛好魚餌，繼續耐心地等待着。不一會兒，我感覺手中的魚杆有點異樣，趕緊收線，拿起魚杆一看，哇！好大的一條章魚啊！我興奮極了，周圍的大人們都爲我歡呼起來。我把章魚放進桶裏，這時章魚忽然噴起墨來，桶裏馬上變成墨黑一片，原來章魚在保護自己呢。我高興地拿着我的戰利品回賓館了。這次海釣使我明白了一個道理：做任何事除了掌握技巧，還要有耐心，纔能有收穫。

每當我想起這段往事，我就很興奮，它給我留下了美好的回憶，令人難忘。

四年級日記 篇9

　　難忘的下午

今天下午，我和媽媽一起去姥姥家玩。可是不料，姥姥家沒人，正當我們覺得十分掃興時，媽媽卻說：“我們趁機會可以去侯建芯家做客。”我高興得一蹦三尺高。

我和媽媽到了侯建芯家後，看見侯建芯正在寫作文。媽媽和阿姨聊得很盡興。我沒有什麼事可做。於是，我突發奇想，教她寫一會作文。我一邊看她寫的作文，一邊給她填充句子或詞語，教她不會寫的生字。在我的耐心指導下，她總算寫完了一篇作文，興高采烈地拿去給她的媽媽看。可把我累壞了！

我想：原來教個“學生”真不容易。啊！我終於明白老師和媽媽平時教我學習是多麼辛苦，我一定用實際行動來報答他們！