【實用】一年級日記模板合集十篇

一天終於結束了，心中一定有不少感想，需要進行好好的總結並且記錄在日記裏了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編爲大家整理的一年級日記10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一年級日記 篇1

春天來了，春天來了。我發現的春天真不少。春雨姑娘彈奏着樂曲，春風姑娘來伴奏;池塘裏來了許多新的客人——小蝌蚪。茶花姑娘跳着優美的舞蹈。小樹苗長出了嫩芽，小草換上了新衣。可愛的小鳥在樹枝上蹦蹦跳跳。

春天真是個美好的季節啊!

一年級日記 篇2

在我的生活中，有許多要感謝的人。施老師就是其中一位。她是一位好老師，對我們的關心就像媽媽一樣。

記得有一次，我語文考試考了八十幾分。放學的時候，施老師叫我留下來。我心裏緊張極了。哪知施老師並沒有批評我，而是和我一起分析錯在哪裏，爲什麼會做錯。最後她還說：“只要你平時努力學習，哪怕成績不盡如人意，在老師的心目中你也還是一位優秀的學生。”

施老師就像陽光和雨露，讓我們健康快樂地成長;她就像一隻勤勞的小蜜蜂，把自己的知識傳授給我們，讓我們走在幸福的成長之路上。感謝您，施老師!

一年級日記 篇3

假期馬上就要結束了。我們將以新的精神面貌跨進新的學期。新的學期，是我們小學階段的最後一個學期。在這個學期裏，我要百尺竿頭，更進一步。

首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

其次，要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成；課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預。對於預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想；對於每篇課文的課後題，要先試着去做；對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶着問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

第四，要利用星期天和節假日，繼續參加提高班作文、數奧、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多幹事。

總而言之，在新的學期裏我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。

一年級日記 篇4

除夕已經來臨，就讓我來講述一下除夕夜的熱鬧與美麗吧！我們小孩子穿上新衣服，新鞋子。

媽媽爲我們準備了桌好菜，爸爸負責發紅包。我們一家人一起吃個團圓飯，真高興！到了晚上12點，鞭炮、煙花一直放。鞭炮砰砰響，煙花也一樣。煙花像孫悟空一樣，快速的飛上天空。煙花有的像降落傘，有的像熱氣球，還有的像一朵花。

真美呀！啊！除夕夜真熱鬧，真美麗呀！

一年級日記 篇5

今天，老師帶我們去萬象花卉秋遊。入口有兩隻獅子和兩隻大象。萬象花卉一眼望去到處都是花草樹木和拼成圖案的花壇。在這裏我們看到了許多烏龜和小金魚，我們都拿着飼料去爲它們，看到它們吃得那麼開心，我們心裏也很高興。看，那邊還有牧場呢。我們小組五人都來到牧場，裏面有小白兔、喜鵲、鸚鵡、松鼠、百靈、鼴鼠…。這些小動物個個都很活潑可愛。

萬象花卉有許多好玩的地方，有獨木橋、沙子王國、勇者之路、爬梯比賽、通道橋樑、連接直線、滑滑梯。我們組同學都爭先孔後地爭着去玩。吃過午飯後，老師帶我們去拍照。這裏有許多美麗的景點，例如仙人掌街、玫瑰園、葫蘆館。拍完照片後，我們看到了一架航天飛機，同學們仔細一看，原來是假的，做得還真像。之後，我們一組一組分開自由活動。最後，萬象花卉送了一盆仙人掌給我們。

望着美麗的萬象花卉，我久久不願離去，在老師地催促下我們戀戀不捨地乘上大巴回校了。

這次秋遊真開心啊！希望學校經常帶我們去大自然中走一走、看一看。

一年級日記 篇6

大年三十晚上因爲爺爺還要去上班，於是我們早早的就吃好了晚飯。外面的鞭炮聲已經響起來了，我和小夥伴們也相約一起加入讓過年的氣氛再濃厚些。我們帶了煙火，火光棒，小鞭炮在公園裏放，雖然我的手指被燙了一下，但這是我最開心的一天！

一年級日記 篇7

4月5日天氣晴

記憶中很多年的清明都是陰雨綿綿的。今年例外，真好！爲回家祭祖的人減少了不少麻煩。只是在這個城市裏是難以聽到鞭炮聲的。而在學校裏更是難以找出一點兒跡象聯繫到今天的清明。日子如同往日一樣，絲毫沒有什麼特別。幾天裏所思所想太多，真正到了清明節這天，我竟然也無法言語了。

願你們在天之靈能給我一定的庇護。

一年級日記 篇8

“航天飛行器從中國的風箏和火藥開始。”這句話在美國航天博物館的一隻巨大風箏上寫着。

那天，我有幸參加了“放飛希望”的活動。帶着心愛的老鷹風箏來到西津渡的大廣場上，只見湛藍的天空上，五光十色的風箏遨遊藍天，真是“江北江南低鷂齊，線長線短回高低”呀！大人們在拽線，小孩子們在拉着風箏跑。我禁不住拿起了風箏，一陣小跑，只見風箏順着風勢搖搖晃晃地飛了上去，我不停着放着線，只見風箏越飛越高，我定睛一看，哇！我的.風箏比放得最高的小蜜蜂風箏低一點，我是一個不服輸的人，利用風力和放線的技巧讓我的風箏超過了小蜜蜂，我不禁歡呼起來。

放風箏可以讓人心情舒暢，陶冶情操。讓我們一起在春天裏來放飛風箏吧！

爺爺笑得合不攏嘴了，說：“你好像和蝴蝶商量好的，在給我表演節目呢，真精彩啊！”

我心裏比吃了蜜糖還要甜。我想下個星期天我還要讓爺爺再來陪我放風箏。我要成爲一名放風箏高手。

一年級日記 篇9

一學期活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記着剛來時的情景，沒想到這麼快就面臨期中考試。回想這四個月來我的學習生活，既清閒又忙碌，在清閒中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。

升入新年級，感受一種新的教學，我倍感榮幸。從一個開始還對計算機心存恐懼的我，四個月下來我也可以感用它、習慣用它了。對我來說，學習技術是個難題，可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。在這裏，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因爲這樣，我有無限的選擇權利，我可以學自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學得通，可我知道，技術是個長期學習的過程，沒有持久力就不會有成功。

每次和別人交流時，我都以爲自己在學校裏每天都一無所獲，可是在總結學習、收穫成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。

我喜歡數學，同時我又害怕數學，我怕會聽不懂、學不會。事實證明，大學數學確實有些難，在我的學習過程中也確實遇到了困難。時間充足時，我可以預習課程，老師講時也勉強聽得懂，作題是我發現了自己的不足——不能把老師講的內容應用。看着一道道不餓基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬着頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題，總結它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。在開學初期，我可以花大量的時間來做這樣一道程序，可越到最後越忙，我擠不出時間去預習，甚至課後沒時間做練習、問問題。在課上只能接受老師的那麼少的信息，沒時間鞏固，而且數學內容又逐漸變難，最終我又到了低谷，那時我只好乾脆放下數學，忙過了最急的事後再拿出時間總體複習。這段複習的時間裏好睏難，有時幾個小時只做出二十幾道題，可我還是堅持下來了，基本上撿回了失去的內容。

英語的學習也是個難題，我一向厭惡英語，更不會學英語，英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領着我還勉強可以過得去，可到這完全要自己學，我就不知所措了。瞭解了英語考試的形式後，我開始轉移了以前的學習重點，在各個老師和同學的引導下，我開始喜歡說英語了，也有些喜歡學。我認爲這詩歌好的開始，不論結果如何，我都是有所收穫的。

本以爲信息技術是個很簡單的科目，考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個警鐘——什麼想學好都不是那麼容易的，信息技術也是如此。所以期中以後我更加用心地學它，雖然都是些理論的東西，可是這些知識能讓我對計算機有更深入的瞭解，不是隻停留在初步會用它，並且有些理論也可以聯繫實際操作。學習這門課我受益非淺。

其他課程的學習也並無用處。比如思修課可以提高我的思想修養;體育課教我如何科學地鍛鍊……

在這幾個月裏我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合爲自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和昇華。

一年級日記 篇10

今天是星期天，吃過早飯，媽媽讓我去寫作業，我說;"我幫您做點家務吧！''"做什麼好呢？''媽媽說，"我幫您刷鍋洗碗吧''，接着，我就去做了。做完後，媽媽誇我是個好孩子，以後，我要再接再勵，幫媽媽做更多的家務。