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記住你,是我活該優秀日誌

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“鈴鈴鈴–”上課鈴響了。

記住你,是我活該優秀日誌

這節是政治課,政治課可謂是扣準3個字:背、背、背。唉~天知道,我背題超慢得,尤其是新來的政治老師還被我惹過……唉~等等,我貌似忘記了什麼??……我想起來了,今天背-題-綱…而且,我貌似沒有帶……

刷的一下子,我站了起來,頓時,全班人的視線定格在我的身上,我蹬着小短腿衝出了班,去了同樓層的7班。呼,還好,7班老師還沒來,我和朋友借了政治題綱,有蹬着小短腿回到了班級,想都不用想,班裏的視線又在我身上聚集了…

政治老師進了班,不出所料地讓我們背題綱,我拿着題綱,呱呱地背起來了。對了,忘了說,雖然我背題超慢,但因爲曾把政治老師惹過,心虛,政治老師讓我背的題,一般都是可以背過的。

“怎樣正確認識從衆心理?要……”他在旁邊邊背邊玩,我一看見他背,老無奈了…沒辦法,他背題那麼容易,讓人嫉妒的牙癢癢。

“你能認真背不?還有,小點兒聲。”我把書舉到頭前,扭頭對他說。

“正確認識從衆心理…”Duang~更大的.聲音在我耳邊環繞。他假裝沒聽見,淡定地揹着。

“你小聲點兒~啊啊啊~~~~”我捏着書本,強忍着一隻拳頭捶死他的衝動,咬着牙對他說。

他終於停下了,一隻眼睨了我一下,笑了。

我看着他,突然覺得內傷。

“你剛纔幹什麼去了?”他問。

“借題綱去了。”我回答他的問題。

“這誰寫的?寫得好醜啊。”他突然拿起我桌子上得題綱。我想攔住他的手,但一想到政治老師,就不敢動了,眼睜睜地看着他對題綱評頭論足。我偷盯着政治老師,看她背過身去,又趁他一不留神兒,把題綱搶了回來。

“你嫌棄別看啊!”我翻了個白眼。

“讓你看看我的。”他在政治課本中拿出夾在中間的題綱,打開,我湊過頭去,“噗嗤。”我張開嘴,笑了起來。他,他的題綱上的字亂七八糟,雖然他練過字,但這字也經不住他不好好寫啊。

“哼-”他用鼻子出了口氣兒。

“哈哈~”我又笑了。

他看我還笑,扭頭,不說話,繼續背題了。

“哈哈-”我也背起了題。

過了一會兒,政治老師突然走到我桌子上,拿起我的題綱,看了會兒,說:“題都背過了嗎?”“嗯。”我懵懂的點了下頭(準確的說懵了,腦袋卡殼了)。“那先拿你的題綱用一下。對了,咱們班還有誰寫得字不錯?”“他。”我扭頭,用手指向他。

老師看向他,拿起他的題綱。我想多年以後,我還會記得這一幕,老師微微皺了皺眉頭,“寫得太亂了,不行。”接着把題綱放回了他的桌子上。又去了別人的位子上搜找題綱了。而他,臉上的神色也隨着老師的那句話沉了沉。嗯,臉有點兒黑,我眨巴眨巴眼,確定自己沒看錯。

我哈哈大笑起來,周圍的人看向我,政治老師也是如此,我紅了臉,我把頭埋進胳膊裏,趴着頭,悶悶地笑了起來,但終究是忍不住,一隻手錘起了桌子……

差點兒忘了說,我趴在桌子上笑得時候,他拽了拽我的衣服,“你別笑了。”他一直重複着這句話,我想我會一直記得,記得這個時候的我們。