2016畢業季有感
導語：我喜歡六的畢業，可我不喜歡六的離別
2016年6月6日，六六大順，小巫總算等到自己穿上學士服的日子，在這麼一天，順利地把畢業照拍完了，有點疲憊但還是挺開心的，因爲我總算是修成正果了，總算要擺脫學生的身份了。在CSDN博客裏，記錄了我大學四年的點點滴滴，我是一直這麼堅持過來的，大四有很長一段時間沒有寫點東西，那段時間我一直在實習，在工作當中，並沒有像在大學那麼多感觸去寫點心情啥的。現在想起來，當初在大學都是無聊寂寞惹的禍，才老是寫些什麼點滴記錄的，但偏偏也讓我寫了不少東西，也刺激了我去思考一些事情。要說我在大學有沒有什麼遺憾，我只能說都到這個地步了，有些事情是明擺着的，我還是覺得自己沒達到自己的要求，雖然自己已經進步很多了，無論從思想和心態都發生了巨大的變化。
大學臨近畢業之際都是非常繁忙的，找工作、畢業設計、畢業離校事宜等等，讓我着實疲憊了一陣子，因爲學校在市郊區邊緣，所以相對其他一些在大學城的大學來說更顯奔波一些。寫這篇博客不是即興來寫的，我一直在等把學校一些事情做完之後好好寫寫這篇博客，好好抒發一下我積攢已久的心情。
先從找工作說起吧，小巫是在大三下學期開始找實習工作的，想起那個時候跟小錢兩個人奔波着坐兩個多鐘的車程去市區華工總部參加招聘會、宣講會、筆試，那時的我們實在太弱了，苦苦得不到甜果，也沒能找到讓自己滿意的實習工作，想去的公司也沒能有機會進去，總之那時我們是非常苦逼的，因爲找不到實習工作對我們的自信心還是有點挫敗的，但也讓我們認識到自己的很多不足，我們在學院雖然都是比較優秀的學生，但這種優秀並沒有爲我們求職帶來太多的幫助，反倒讓我們覺得，這些年我們到底在瞎折騰什麼，學校教給我們的又有些什麼。反正我曾有一段時間很壓抑，也覺得很無助，覺得自己好像一無是處，學校的那點榮譽只會讓我更加感覺自己迷茫。迷茫期對我來說是一個必須經歷的過程，因爲迷茫過後我會更加清楚自己想要的是什麼。在大三還沒有結束之前，我和小錢都很幸運得找到了實習工作，他得到兩個機會，其中一個是跟我一樣的，但他選擇了去了另外一個，是珠海的金山，而我就選擇了在天河軟件園的佳都新太當實習生。我們成爲了學院裏比較早得到實習機會的學生，然後就從暑假開始了我們實習生涯。直到現在，我到了另外一家公司，是一家遊戲公司，進入了試用期，等着拿到畢業證就可以跟公司籤勞動合同了。一切都來得太快，將近一年的實習生涯也快要結束了，回想找工作的歷程，可謂是亂七八糟的，我一共面試過大大小小總共八家公司，是從剛開始找實習算起的，到目前我實習的公司是第八家，我爲什麼沒有繼續找下去，是因爲我急需要一個地方讓我好好靜下心來思考接下來的打算。我算不上有什麼偉大的計劃，或者說我要做成什麼事情，這些我都沒有想那麼多的，因爲我覺得有時候沒到那個份上你想那麼多也沒有用，你需要的是靜下心來學習，你可以有很大的理想，也可以有很大的野心，但理想和野心是需要你有足夠的實力去支撐的，至少我是這麼認爲的。我不是天才，如果哪一天別人評價我是天才，我會這麼回覆，我是一個努力的天才，是後天的。但至少現在，我沒辦法去迴應任何人的評價。找工作的經歷對我來說也算是一種磨練，最重要的是能讓我能清楚的認識自己，讓自己明白自己是有很大侷限性的，我需要不斷縮小自己的侷限性。
再來說說畢業設計這件事吧，光這件事情花費了我大量的精力和時間，並且是讓我極度不爽的一件事情。爲什麼呢?這就要利用我“叛逆”的思維來講述這件事情了。大學畢業設計是所有本科生畢業之前一定要做的事情，這將決定你是否能順利畢業重要的一環。我覺得這件事根本就關乎於中國教育的問題，因爲牽扯的話題太過廣泛我不會針對這個話題講太多，直接拿本人的例子來講一下就行了。小巫是二線B類學校，屬於本科，讀過大學的人都知道二本B類學校的學費是非常昂貴的，就好像借讀生花錢買學位一樣的。對於家庭條件比較差的同學來說，是相當苦逼的一件事情。說這個的原因不是爲了說明二本B類學費比其他檔位的學校要貴，而是爲了印證一些我認爲是教育出了問題的事情。從高考開始，我們苦逼奮戰了許久，總算是考上了大學，但在填報志願的時候不知道填什麼專業，也不知道什麼專業是自己喜歡或者感興趣的，那時的我們就好像在在菜市場買菜一樣，看到哪個好就選哪個。想當初小巫選專業的時候並沒有聽從家裏人的意見，而是選擇了一個我認爲自己感興趣的專業，完全憑自己直覺來決定的，那就是計算機專業。要問我覺得選這個專業是否選對了話，我會毫不猶豫得說我覺得自己選對了方向。方向非常重要，而這往往是中國教育無法指示的東西。在高考出來的學生就是一個模子，絕大部分人都是思維定勢的，也是無知的，所以無法弄清楚自己該往哪個方向走。只有等到進入大學之後，經過一段時間的摸索之後纔會發現有點不對路，纔會覺得自己選錯了方向，但這時已經很難回頭，有的人乾脆不做出改變，就這樣混了大學四年。在我身邊已經有太多這樣的例子了，並不是我憑空捏造出來的現象。直到快畢業的時候，做畢業設計了，很多不在自己專業上花過功夫的人已經無法回頭，無法完成畢業設計了，只能應付着想着能過就可以了，但可笑的事情是學校把這些現象看在眼裏，但每一年都要這麼折騰一下我們學生，好讓每個學生留下深刻的印象。我們學院計算機的畢業設計，需要經過選題，然後提交任務書，接着提交開題報告，開題報告之後開始開發程序，之後需要進行中期答辯，中期答辯完之後，需要進行論文編寫，之後再進行預答辯，再進行正式答辯，答辯完之後統一修改格式，修改到滿意爲止之後需要提交電子版論文到圖書館系統進行審覈，審覈通過之後，打印論文裝訂好封面再把所有材料裝入檔案袋裏，經導師簽名查看無誤之後纔算是把整個畢業設計流程走完了。如此繁雜的流程走下來，確實折騰了我很久，只爲了做那份以生搬硬套的畢業論文。而我看到的現象是，很多不喜歡自己專業的學生，根本不會寫程序，無法完成畢業設計，所以只能通過購買其他別人寫好的程序來應付畢業設計。說到這裏我真想爆粗口了，但爲了保持良好的語言環境我還是優雅的說幾句不帶髒話的文字，學校讓學生做這個畢業設計的目的和意義是什麼，本科生的學術水平差到這種地步是否要好好反思一下，學校是育人的地方，育人的目的是讓從校園走出去的學生能更好的服務社會，但這些學校你真的做到了嗎?你爸媽造嗎?反到頭來，學生給學校的評價是，在學校沒有學到什麼東西。我想說，交了那麼多的學費，提供那麼好的環境，竟然說沒有學到什麼有用的東西。這是很值得那些教育者思考的問題，其實育人跟爲社會提供匹配的人才並不矛盾，只是需要做一些改變，而中國的教育改變是一件非常困難的事情，並不是一句話就能解決的問題。這就是我從大學畢業設計所領悟到的一些東西，我想從我自己做起做一些改變，我會通過自己的努力去製造機會來傳播我的理念，讓更多的人去做出改變，然後引起質變，從而改變我們國家的教育。
最後來談談創業這個話題吧，談這個話題這就意味着小巫有創業的念頭了，什麼時候開始有的呢，其實在大學的時候我就已經開始有這個苗頭了，但一直都是處於神遊狀態，無法凝聚在一起，主要原因是自己還太過稚嫩，不是天才也沒有勇氣，在自己所處的環境裏也無法挖掘出我的創造力出來，沒能夠尋找到合適的夥伴一起進行思維碰撞，所以久久無法得到很好的提升，思維一度被困住在井底之中，無法知道外面的世界，不知道世界已經發生了巨大的變化。現在來談這個，是否意爲這我已經有能力去實現自己的想法了呢，不是的，我知道自己還有很大的侷限性，目前來看小巫是不可能創業的，也無法實現自己的創業夢。小巫身爲90後，有着90後個性鮮明的特徵，喜歡特立獨行。90後創業已經不是什麼新鮮事情了，成功的例子也不少，但小巫並不是因爲看到一些90後創業成功纔有創業的念頭的，主要還是因爲自己的性格，我不會爲任何人打一輩子的工，因爲這會限制我的自由，沒有了自由我無法實現自己的想法。創業本來就是讓喜歡自由的人們開拓天地的一個途徑，而我以後肯定需要這樣一個途徑。創業並不是一件說着玩的事情，並不是誰都能成功，那些能創業成功的人們都是有自己的壁壘所在的，而沒有壁壘的人們最終會死在創業的沙灘上。小巫不願意這樣，我有這個理想，但目前小巫並不具備充足的能力來支撐自己來實現自己的理想，所以需要靜下心來學習。我也勸誡一些朋友們，多想想自己的侷限性，認清自己才能更好的認識這個世界，世界是美好的，等着我們去發現，我們需要有一雙雪亮的眼睛才能找到我們想要看到的美景。
小巫大學畢業了，感觸很多，寫下這些感悟的言語，人生就像一首不完整的曲子，一曲待續。
