孤獨在劫難逃「人生感悟」

一個人獨守空房，不管是在喧囂的城市還是在寂靜的鄉村。四壁如畫，無聲地靜話歷史。與人於景訴說着故事的出處和經歷。還有那些看不見的由來……

生活過到了這種境地，往往都是歷經滄桑了的年紀。無盡的回憶幾乎佔據了生活的全部。感傷、感嘆、感激，潤澤眼眶、泣如雨季。

人生苦短，晃眼自己已老年，來不及品嚐，只剩下回憶……

歷史的變遷不管它是否輪迴卻也潮起潮落，似季節之冷暖洪荒。

人生，從嬰兒到耄耋、從出生到大行昇天，經歷的更迭也如春夏秋冬。

孃胎裏孕育到牙牙學語、不更世事，即便有依稀的記憶也形成不了邏輯。後天的成長隨環境而變得慣性並具有了“保護色”，所受的教育也決定了將來的成敗(尤其是受之於家庭環境下的父母教育)。

物以類聚，人以羣分。沒有思想，萬羣皆可。

隨着受教育的深入而使思想變得越來越獨立，認識和認同被價值觀分羣，於是便有了主導和主流、追隨和被追隨的個體和羣體。

思想隨思路前行，也總會遇到黔驢技窮走進死衚衕的時候。人生也一樣有太多的不確定性和孤單寂寞。

一個人待着或靜思或夢想，也或醉夢一場酩酊呼呼。

寂寞孤獨會接踵而至。

人老了，不能動了，天天呆在家裏，眼瞪天黑天亮卻看不見日出日落。電視成了忠實的夥伴，迷瞪一陣拿遙控器換臺一陣。再漸漸的腿也忘記了能行走直至不能動，睡着漸比醒來多。

兒女們來了、孫子孫女們來了，老人才像孩子們過年一樣歡天喜地地忙呼一整天。老人的歡樂僅此而已?殊不知兒孫們離去後的落寞，孤獨無情地襲來，剩下的只是悄悄的流淚和無盡的回憶……他們一遍又一遍地回憶起孩子們長大的經歷、過程片段，盡力地享受着這平淡人生中養育孩子們的成功。兒女們長大還有了第三代難道不是成功麼!至少有幸福和喜悅……

誰都會老，誰都會相同經歷。不同的是身邊的孩子們少了、和老人一起住的少了，兒女們回家的`次數少了，他們有自己的生活和將來。他們也要爲生活而奔忙……

孤獨在劫難逃。面對四壁，一日三餐，電視聲音不歇……無數的重複助長了打瞌睡的次數，於是半夢半醒間現實和夢混消，是真是夢，夢就是真……於是，老年癡呆在所難免……口水和鼻涕混流、屎尿糊漫全身，什麼東西都往口裏塞——迴歸到了嬰兒時代……

自酌自飲、好美的光景。壺裏乾坤大，杯中天地寬，若無伴飲人，獨飲賽神仙……準備好心理，老來離自己不遠。

一開始，誰也不會料到自己會到這番田地，冥冥之中，命之宿然，還要活着不是……

常聽聞：好死不如賴活着，或許活着能洞眼世界。

老了，孤獨就會如影隨形，寂寞的心海雖廣袤卻也一片死寂，很難泛起一絲漣漪。

想想那些悲觀傷氣的言語，想想曾廣播的那些消極，什麼萬念俱灰，信仰垮塌、都是無關自己的世界。身邊的忙碌如螻蟻，各有各的目的，其實小我和小我本就是我小的絕對認同。

同一片天空下的萬物生長，共日月藍天，可各有各命，生長的環境不同，當然各自的結局也不會一樣。

江山如此多嬌，引無數英雄盡折腰。人人都想當皇帝哪來那麼多的江山和臣民。

現在講究的團隊精神，正是需要團隊合作的人們相互吶喊，同心協力，抱團養老，相互幫襯不失爲一項適可的選擇……

因爲私利、因爲不團結而遭受的外侵不是很多麼……有識之士的反思，思之其果正是教育的失敗。教育不僅是國之重器，百年大計，千年之國本。實則是統治階級的戰略眼光之長短。縱觀周邊和世界，文化的先進和民族的文明相輔相成。老子說：正復爲奇善復爲妖。孔學卻讓一部《論語》引領了中國幾千年。八國聯軍之殤、租借之痛、大屠殺之辱……兄弟相殘、同胞反目皆爲螻蟻爲一時之存也。

如果僅是無利不起早倒也是勤而獲者已，常常以不勞而獲，侵佔他人利益是以爲榮耀者趨之若鶩，殤之正氣，損以公平，似以爲能者，民族之敗也。泱泱中華，文化千年，精華和糟粕總是同在……

人生苦短，似塵埃隨風，即便是滄海一粟也只能隨波逐流，風口浪尖，潮起潮落。何謂“曾經滄海難爲水”?

人之一世，草木一秋。全然自然也。