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塵世小暖閱讀題

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①她是一位70多歲的老人,佝僂着腰,臉上的皺紋刻畫出歲月的年輪。我是公司的一名普通職員,每天衣着光鮮地坐在辦公室裏,重複着冗繁單調的工作。我們來自不同的天地,只因偶然的機緣,讓彼此的生命從此有了交集。

塵世小暖閱讀題

②多年前的一天,我端着茶杯急步去茶水間,把迎面而來的人撞了個趔趄。她是位年長的清潔工,俯身掃地,額頭上滲滿細密的汗珠。我正要開口道歉,她反而先問道:“姑娘,撞到你了嗎?”我笑着擺手說:“我走得太慌了。”

③不久後的一天,我倚窗而立,見她在樓下打掃落葉。她揮舞着大掃把一下一下地掃着,金黃的落葉映襯着她瘦弱的身影,顯得執著而清寂,讓我莫名地想起遠在家鄉的母親。我整理出一摞舊報紙,然後喊她上樓,說:“這些報紙堆在地上挺礙事,你搬走吧,還可以換些零花錢。”她感激得連聲道謝。那以後,我經常把一些舊報紙送給她。

④時間久了,漸漸地知道了她的一些事情。她的愛人曾是公司的.職工,因病去世,這對一個原本清貧的家來說是雪上加霜。公司爲了照顧他們母子,同意讓在鄉下務農的她到廠裏做清潔工兼看自行車棚,兩間值班室成了她的居所。一晃十餘年過去,她的兒子到建築工地打工,且已娶妻生子。這時,90多歲的老母親卻又癱瘓在牀。爲了多掙些錢給老母親看病,也爲了減輕兒子的負擔,原本應安享晚年的她仍在辛苦勞作。然而,說起這些時老人卻是一臉的平靜,她說:“在我小的時候,吃不飽穿不暖的,現在的生活很好,很知足了。”

⑤有一天臨時加班,直忙到暮色四合,當我拖着疲憊的身子走出廠門口時,見她站在風裏眺望。看見我後,她趕緊迎上來說:“我今天從老家回來,給你背了半袋面,等了半天終天等到你了。”她又說:“你對我那麼好,我都不知道給你點啥好,這是自家磨的玉米麪,燒稀飯可香了。”

⑥那一剎那,彷彿有千萬朵荷花在眼前盛開,我的心中涌起一股難言的感動。她沒讀過幾年書,“投之以桃,報之以李”的道理她說不上來,但她記得別人對自己的好,並把它當做一種感恩。這讓我感到羞赧,我給予她的是捨棄的“舊物”,而她還報給我的是汗水凝成的“禮物”。我抱着那半袋面離去,如同懷抱着一顆沉甸甸的心。

⑦此後她不時從老家爲我帶來新鮮的蔬菜或甜脆的瓜果,爲了不拂她的好意,我笑着接了過來,之後再用別的方式,悄悄地還之以禮。有時她在清掃地面,看到我走過,會停下手裏的活,朝着我溫和地笑笑。如果看我不是太忙,還會上前搭幾句話。閒聊中,她得知我愛好寫作,話語裏更多了幾分敬重。

⑧一天,她在路上等我,遞上一卷透着香氣的烙饃。我謝過她正要離去,老人關切地說:“姑娘,寫文章很費腦子的,你看上去瘦了,記得多吃點飯啊!”我點點頭,認真地說:“好,我記得了。”就在我轉身的那一刻,只覺得心緒如同起伏的波濤,萬千奔涌。在這座城市裏,除了老公和孩子以外,我沒有別的親人。她稱呼我姑娘,留意到我的胖瘦,我知道她是真的心疼我。

⑨那天下班路過車棚,看見老人坐在大樹下,懷裏抱着孫女,一邊拍一邊輕輕地哼唱。陽光透過樹隙散落一地斑斕,我緩緩地從她面前走過,兩人相視一笑。恍然間,覺得有點像黑白老電影裏面的場景,我多麼希望時光停留在這溫馨的一刻。 (有改動)

小題1:第②段劃線句運用的人物描寫方法是_______________描寫,

其作用是______________________________。(4分)

小題2:第⑧段劃線句“只覺心緒如同起伏的波濤”運用的修辭手法是______________,

其表達效果是_________________________________________________。(4分)

小題3:文中我和老人之間相識交往的具體事件有:(9分)

(1)我和老人在茶水間相撞(2)______________________

(3)______________________(4)________________________

小題4:對本文主旨理解最準確的一項是_______ (4分)A.表達對老人的愧疚之情。B.歌頌人與人之間真誠付出的美好C.提醒我們要關心弱勢羣體。D.讚美勤勞善良樂觀感恩的品質。